武漢地質大學人才

Ⅰ 中國地質大學武漢的地質類學學什麼就業前景如何

人們的生產與生活都離不開能源。近幾年，我國經濟發展迅猛，經濟的發展帶動了能源需求旺盛。我們生產生活常用的能源主要指礦物能源，包括石油、天然氣、煤炭。礦物能源能夠進入生產生活，首先需要查找、評價和開采。地質工作者就是專門從事礦物資源查找、評價和開采工作的職業人群。 在我國高校中，地質類專業擔負著培養地質工作者的任務。我國的地質教育源於 19世紀末，已有近百年的歷史。現在，各高校開設的有代表性的地質類專業主要有：地質學、地質工程、勘查技術與工程、資源勘查技術。這幾個專業分屬理學與工學專業大類，涉及了礦物資源查找、評價、開采幾個階段。 地質學專業屬理學大類，是一個基礎性的專業。地質學的學習內容都是圍繞地球展開的，比如，地球的物質組成、構造、發育歷史，會涉及地球的圈層分析、物理性質、化學性質、岩石性質、礦物成分等知識。地質學專業主要是在地質理論、知識方面為從事地質工作打基礎。 礦物資源的查找不僅需要基本的地質理論知識，還必須藉助勘查方法。早期的勘查方法只能找到埋藏很淺或直接暴露在地面的石油和煤炭資源，隨著人類對能源的不斷利用，人們對勘查方法要求越來越高了。為了解決這個實際問題，新中國成立後，我國高校專門設立了資源勘查技術與工程專業。這個專業側重於礦物資源的勘查、評價與管理方面。比如，了解能源的構成成分和形成年代；了解地球和一些能源的物理化學性質，根據這些性質尋找能源；對勘查到的能源進行評價，看看有多大開采價值等。資源勘查技術與工程專業雖屬於工學類專業，但是較側重理論知識的學習。 查找礦物資源的過程中，不僅需要查找方法，還需要藉助工程手段，做地質設計、施工工作。地質工程就是專門培養能在資源勘查、工程勘查、設計、施工、管理領域從事勘查、評價和管理的工程型人才的專業。這個專業首先要學習地質學知識，了解影響礦物開採的基本因素；同時還要學習能源探測開採的工程學知識，學會解決各類施工中的地質問題、施工問題。 隨著地質條件的變化和開采條件的不同，查找礦物資源工作遇到很多技術難題。對勘查技術的要求越來越高。勘查技術與工程就是逐步分離出來的，專門培養掌握勘查技術的地質工作者的專業。這個專業主要學習地球化學方法、地球物理方法兩大類勘查技術。除學習必須的地質學方面的知識外，還會學習勘查工程技術課程，如鑽探工藝與設備、基礎工程施工、工程地質等，掌握基本的鑽探工藝、勘探工程施工方法等。 隨著高校擴招，地質類專業招生人數逐年增加。但是人才總量仍顯不足。各高校地質類專業就業率大都在90%以上，部分院校的供求比在1：10左右。地質類專業面向艱苦行業工作的比例大，這也使得很多考生不願報考。從近幾年的分配去向看，地質院校培養的本科畢業生絕大多數進入地質科研院所和效益較好的地勘單位和石油勘查單位工作。資源勘查、地質工程這類應用類專業到石油石化煤炭行業就業較多，平均達40%以上。本科生去野外工作的比例逐年減少，普通本科的野外工作率為20%左右，重點高校為5%左右。各高校地質專業考取研究生比例逐年增加，平均達到30%以上。很多研究生畢業後，選擇留在大中城市的研究院所工作。 根據教育部2005年統計資料，全國普通高等院校地質類專業布點共有98個，其中地質學13個、資源勘查工程26個、勘查技術與工程專業28個、地質工程專業18個。中國地質大學、中國礦業大學、中國石油大學、南京大學、成都理工大學、東華大學、吉林大學、中南大學、桂林工學院、遼寧工程技術大學、西安科技大學、西南交通大學是招收地質類專業的代表院校。南京大學考取研究生的比例最高，約為80%；中國地質大學（北京）約為50%.

Ⅱ 中國地質大學（武漢）地球物理與空間信息學院的人才培養

地球物理與空間信息學院是理科（地質學）基礎科學研究和教學人才培養基地、教育部「211」工程建設的重點學科所在地。現有地球物理學（物探），地球信息科學與技術信息與等兩個專業學科。這些學科全部有博士和碩士授予權，並設有固體地球物理，地球探測與信息技術，地球物理工程，環境與工程地球物理四個一級學科博士點和地質學博士後流動站。固體地球物理，海洋地質，地球探測與信息技術，檢測技術與自動化裝置，地球物理工程，環境工程與地球物理，地學信息系統七個以及碩士培養中心，現有首批長江人才基金特聘教授崗位四個。建設有「湖北省地球物質與區域資源和環境重點實驗室」、「湖北省地球表層系統重點實驗室」，作為主要參與單位共建了「地質過程與礦產資源國家重點實驗室」，「生物地質與環境地質教育部重點實驗室」，「岩石圈構造、深部過程及探測技術教育部重點實驗室」。地球科學學院師資力量雄厚，現有中科院院士4人（殷鴻福、於崇文、張本仁、金振民）、俄羅斯自然科學院外籍院士1人（桑隆康）、博士生導師38人、教授和副教授85人。承擔北京周口店、河北北戴河、湖北黃石、長江三峽、江西廬山等教學實習基地的建設，為該校人才培養創造了極好的條件。培養的學生具有扎實的地學基礎和實際工作能力，除為地球科學研究和發展輸送高層次人才外，還將在資源、環境、災害、寶玉石、地質工程、遙感地理信息系統和國土資源規劃等地學及其延伸領域中拓寬，使學生在上述部門和領域具有較強的適應國家經濟建設及發展的能力。

Ⅲ 武漢地質大學適合女生專業及就業前景

中國地質大學的寶石及材料工藝學分為兩個方向1.設計方向 2.堅定方向，設計方向是對內藝術生招生的，容鑒定方向偏向理科，這兩個專業在全國都是一流的，在行業內的認知度高，今後的就業方向是珠寶公司，鑒定機構等，女生適合學此專業

Ⅳ 武漢地質大學是211嗎

武漢是中部六省唯一的副省級城市和特大城市，也是全國重要的工業基地、科教基地和綜合交通樞紐。作為中部崛起的戰略支點，武漢匯聚了中部地區最為優質的高等教育資源。今天我們就一起來看看地處武漢的6所「雙一流」大學，它們實力一流，被認為是武漢地區最好的幾所大學。

華中科技大學

華中科技大學由原華中理工大學、同濟醫科大學、武漢城市建設學院於2000年合並成立，是當今國內享有最高盛譽的少數頂級大學之一。學校擁有7個一級學科國家重點學科，15個二級學科國家重點學科，7個國家重點（培育）學科，14個A類學科（第四次學科評估）、19名院士，84名長江學者特聘教授、長江學者青年項目，73名國家傑出青年科學基金獲得者、15名「973計劃」項目首席科學家。

在各種大學排行榜上，華中科技大學基本都排在國內前十。泰晤士高等教育2020世界大學排名，華中科技大學排世界第301-350位、中國內地第9位；U.S.News2020世界大學排名，華中科技大學排世界第245位、中國內地第9位；軟科2019中國最好大學排名，華中科技大學與南京大學並列排國內第7位。

武漢大學

武漢大學有超過120年的辦學歷史，底蘊深厚，學科建設水平高、師資力量雄厚。該校現擁有11位中國科學院院士、7位中國工程院院士、3位歐亞科學院院士、9位人文社科資深教授、22人次「973項目」（含國家重大基礎研究計劃）首席科學家、65位「長江學者獎勵計劃」特聘教授、24位「長江學者獎勵計劃」講座教授、5個一級學科國家重點學科、17個二級學科國家重點學科、6個學科為國家重點（培育）學科。

武漢大學是公認的國內十強高校之一，校友會2020中國大學排名，武漢大學與天津大學並列排國內第10；QS2020世界大學排名，華中科技大學排世界第257位、中國內地第8位。

武漢理工大學

武漢理工大學是教育部直屬全國重點大學、首批列入國家「211工程」和「雙一流」建設高校，並由教育部和交通運輸部、國防科技工業局共同建設。該校是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業培養人才規模最大的學校。2010年以來，學校以第一完成單位獲國家科技獎勵15項，位居全國高校前列。

QS2020世界大學排名，武漢理工大學排中國內地高校第39位；軟科2019中國最好大學排名，武漢理工大學排國內第45位；U.S.News2020世界大學排名，武漢理工大學排世界第536位、中國內地第34位。一般認為，武漢理工大學是國內排名四十位左右的實力強校。

華中師范大學

華中師范大學是「211工程」重點建設高校、「985平台」建設高校、首批「雙一流」建設高校，也是國家培養中高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。學校學科建設水平較高，軟科2019中國最好學科排名，華中師范大學有心理學、教育學、政治學、圖書情報與檔案管理、體育學、中國史、統計學等7個學科排名進入國內前十。

科研方面，華中師范大學的表現更為亮眼。「十二五」期間，該校項目經費總量突破10億；國家社會科學基金年度項目立項數排名穩定在全國高校前十。

中南財經政法大學

中南財經政法大學由原中南財經大學與原中南政法學院於2000年共同組建而成，隸屬於教育部，是國內實力最強的少數財經政法類院校之一。

近年來，中南財經政法大學國家社科基金立項數穩定在全國高校前列，接連斬獲財經、政法類高校第一的名次。特別是2013年，該校獲得代表我國社會科學研究領域最高水平的「高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）」9項，斬獲該獎項全部等次和類型，取得了相當驚艷的成績。

中國地質大學（武漢）

中國地質大學（武漢）是教育部直屬「211工程」、國家「雙一流」建設高校，該校早在1960年就被確定為全國重點大學，是國內資歷最老的幾十所全國重點大學之一。學校環境優美，擁有國家4A級旅遊景區——逸夫博物館。

中國地質大學（武漢）教育、科研、學術氛圍濃厚，設施齊備，師資力量在同類學校中處於較高水平，擁有中國科學院院士11人，國家「萬人計劃」入選者13人，「長江學者獎勵計劃」入選者19人，國家傑出青年科學基金獲得者16人。

好學校就是「金字招牌」，武漢地區的這6所大學，全是「雙一流」，其中2所位列國內前十（華中科技大學和武漢大學），它們不僅是武漢地區最有名氣的大學，也是被全國考生和就業市場認可的一流高校，它們是名副其實的「金字招牌」。

Ⅳ 武漢地質大學就業怎樣

武漢地質大學，
正式名稱：
中國地質大學。
就業前景不錯。
相關信息，
可上學校官網查看。
有詳細介紹。
祝你好運。

Ⅵ 中國地質大學（武漢）在211里算什麼水平值得報考嗎

中國地質大學（武漢）在里算上游水平，值得報考，特別是地質專業全國第一。

中國地質大學創建於1952年，前身是北京大學、清華大學、天津大學、唐山鐵道學院等校的地質、工程等系科合並組建的北京地質學院。於1960年被中央確定為全國重點高校。文革時期外遷。1975年整體遷至武漢，更名為武漢地質學院。

1987年，國家教委批准武漢地質學院更名為中國地質大學，在武漢、北京兩地辦學，總部設在武漢。2000年，進入教育部直屬高校序列。2006年，教育部、原國土資源部簽署共建中國地質大學協議。

「百千萬人才工程」國家級人選8人，教育部「新世紀優秀人才」入選者29人，湖北省「百人計劃」入選者11人（長期項目8人、青年項目3人）、湖北省「楚天學者計劃」入選者80人（特聘教授20人、講座教授16人，楚天學子44人）。

擁有國家自然科學基金委創新研究群體3個，教育部創新團隊3個，國家級教學團隊6個，國家級教學名師1人，湖北省教學名師9人。

Ⅶ 中國地質大學（武漢）遠程與繼續教育學院的人才培養

2001年月，國家教育部批准成立中國地質大學網路教育學院，從此揭開了中國地質大學辦學史上新的一頁。現代遠程教育充分利用和整合中國地質大學和校外學習中心的教學資源，突破傳統的教學模式，引入計算機網路技術、現代教育技術、計算機網路通訊等現代先進技術，將學校的優秀的教學資源傳送到分布在全國各地的學習中心和教學終端，使單向的教和學的模式變為實時或非實時、師生互動、學生互動、不受時間、空間限制的學習模式，形成全民學習、終身學習的學習型社會。
2007年7月，學校根據教育部有關文件精神和要求，結合學校事業發展和內部管理體制改革的實際需要，經學校黨委常委會、全委會審議通過，決定組建遠程與繼續教育學院，統籌管理網路、成人高等學歷教育、高等教育自學考試和非學歷教育。
中國地質大學網路教育開辦以來，認真貫徹執行「積極發展、規范管理、強化服務、提高質量」十六字方針，學校就網路教育的發展規劃、辦學目標、政策法規、基礎設施建設、教學計劃、教學大綱、教學質量、學生管理、思想政治教育等方面提出明確的要求，制定了管理規章制度，整合、優化工作流程，積極做好遠程教育服務體系、遠程教育硬體、網上教學資源、教學課件等支持網上教學需要的基礎建設工作。為遠程與繼續教育的健康、可持續發展提供了優越的條件和環境。

Ⅷ 中國地質大學（武漢）有哪些不錯的教授

作為馬院同學，來回答一下我接觸過的地大優秀的文科教授。（地大各個門類的文科老師基本集中在馬院哦~）

嚴世雄老師，曾經教過我們倫理學，在社會科學領域的造詣令我映像深刻。

但是老師非常的和善，對同學總是很友好。

要是有什麼問題或者說疑惑，嚴老師總是鼓勵學生勇於和他交流。他還提倡學生要敢於質疑、勤於思辨，要在自我探索中進步。可以說，他手下的學生總是能從他那兒獲益良多。

Ⅸ 武漢地質大學！！

第一 那叫中國地質大學（武漢）
第二 對你所說的是否要選修化學我的理解是 您想問進入大學後地質勘查類要不要學化學這門課 如果我的理解正確的話那答案是要學化學 如果您想表達的意思是招生的時候對化學有沒有特別要求 那回答是沒有 （學校開什麼課都不怕，平時認真聽講，再考前復習就完全可以過了）（只要你用高中1/3的努力程度就可以拿獎學金類）
第三 學校在招生的時候絕對沒有男女歧視這一說，絕對的公平。而且可以說女生在地質大學這樣男女嚴重失調的學校是機器受重視的，就算是芙蓉姐姐般長相的女生後面都可以跟一排帥帥的男生。。。。

Ⅹ 中國地質大學（武漢）資源學院的培養專業人才

學院面向國民經濟主戰場培養多層次高級專業人才，其中有4個四年制本科專業：資源版勘查工程權、石油與天然氣工程、土地資源管理和海洋科學（海洋地質與資源）。全日制本科生在校人數為1374人，並承擔有國土資源部地質工科基地班建設任務。該地質工科人才培養基地的主要目標是探索與培養具有基礎扎實，創新意識、實踐能力、接受新知識的能力強，綜合素質高的新型地質人才的方法與途徑，推動地質工科教育教學改革的深化，帶動了相關專業的發展。可招收9個博士點和11個碩士學科研究生，目前在讀各類研究生1065名。50多年來，資源學院共為國家培養了8000多名博士生、碩士生和本科生，他們中有的已成為國內外著名的地質學家，如歐陽志遠院士、傅家謨院士、殷鴻福院士、湯中立院士、翟裕生院士。