地理八年級上冊課計劃答案

❶ 誰有八年級上冊地理新課堂答案啊（湖南教育出版社的）

快樂的落寞哦！嗯！

❷ 人教版八年級地理上冊教學計劃

八年級地理教學計劃
一、 指導思想
以提高學生的綜合素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為主體，創建以學生為主體的創新教學，使學生在獲得知識的同時，發展學生的能力，讓學生學會思考，學會學習，培養他們的自信心，培養學生的動手實驗能力，養成動腦思考的習慣，充分發揮教師的特長，深化創新教育，優化課堂教學，面向全體學生，全面提高教學質量。
二、教學目標
1、使由「學會」向「會學」轉變。
2、充分利用現代教育技術，讓學生通過網路資源自主學習。
三、教學設想
1、結合本班學生實際，制定相應的切實可行的具體的教學計劃。
2、堅持以學生為主體，使學生成為學習的主體，知識的主人， 加強基礎，培養能力，實行啟發式，探究式，培養學法，提高能力。
3、要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
4、要爭取把多媒體應用到地理教學中，優化教學過程，創設情景、解剖難點。
5、做好教後記，對自己的教學進行反思與積累。
四、深入備課：
1、備學生
⑴幫助學生完成八年級地理學習的過渡。我們要切實作好八年級地理的教學，在教學進度上不能急於結束課程，提早復習，而要在教學中時刻向學生滲透地理學習的方法和規律。
⑵幫助學生養成看教材的好習慣。根據以往八年級的學生的學習經驗來看：很多學生心氣浮躁、眼高手低,平時不重視教材中的基礎知識，甚至不屑於做課後題，相反，卻一心撲在做各種習題冊和難題上，結果一些人連最基本的知識都弄不明白。因此在本學期將注重這方面的指導。
2、備教材
對一些暫時拿不準的問題，要進行廣泛的討論，以期在教學中提高駕馭課堂的能力。
3、備教法
嘗試將「研究性」的教學思想滲透到教學中。充分挖掘教材內容，在備課中搜集和參考一些理論聯系實際的生動材料，把一些平淡無奇的知識轉變為研究性學習的內容，創設活潑的課堂教學氛圍，激發學生的學習興趣。
教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養學生道德高尚、獻身科學的精神，培養學生團結協作、勇於創新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環境道德素質，樹立社會責任感。

❸ 2014初二上冊地理學講計劃長江第一課時答案

題目?? 資料太多，找不到。

❹ 地理八年級上冊自主學習指導課程答案

答案看多了，抄襲可能會養成習慣
會對以後的學習產生不良的影響
現在就養成勤於思考的習慣
好好學習，即使自己答案錯了
至少能加深印象
希望能幫到你，請採納正確答案.
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❺ 名校課堂地理八年級上冊新課標xj答案

拍張照片，我給你做

❻ 2016等地理新課程八年級上冊答案

原進入滿天星斗的黑夜時，烏蘇里江已經撒滿了陽光。
原因：因為我國東西跨經度廣，時間差異大，導致各地晨昏差異很大。
圖1.6海南島位於我國南部，黑龍江位於我國北部，當海南島進入春耕時，黑龍江還是一片冰天雪地。
原因：因為我國南北跨緯度廣，氣候差異大，導致南北季節差異大。 4、（1）、南北跨緯度廣，氣候差異大，為發展多種農業提供了有利條件。 （2）、海岸線長，海域遼闊，有利於發展海洋事業。 （3）、面積大，地域差異大，形成不同的景觀和民族文化。 還可以從生活習俗、語言、文字等方面回答 P9：略
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二節 眾多的人口 P12：
晚婚五年，100年可少生一代人，人口增長的速度減慢，降低了人口自然增長率，這是控制人口增長的一種有效方法。 少生4.1億
資源人均佔有量少，資源消費量大，對環境壓力大。就業困難，阻礙經濟發展和生活水平的提高。還可以從這幾方面舉例：⑴社會問題：交通擁擠，住房緊張、就業困難、飢餓貧困、醫療衛生資源短缺 ⑵環境問題：垃圾污染、水污染、大氣污染 ⑶資源問題：土地資源嚴重不足，耕地林地草地破壞嚴重，礦產資源人均嚴重不足。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P13
計算結果略。
江蘇人口密度790人，該省位於東部沿海，青海人口密度約1人，該省位於西部內陸，說明我國人口分布東多西少。 可從自然原因和人文原因分析：
自然原因：東部地區地形平坦，多平原和丘陵，耕地多，氣候好，生產糧食多；西部地形以高原、山地為主，多沙漠、草原、山地，耕地少，氣候乾旱，糧食產量低。 人文原因：東部交通運輸便利，工商業發達，城鎮多，人口集中；西部交通不便，工商業欠發達，城鎮少，城鎮人口也少。
提示：人口強制性的向西部遷移不可取，原為西部自然條件惡劣，環境的承載能力有限。移民應重質不重量，應發展教育，提高人口素質。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第三節 多民族的大家庭 P16：
美國：移民國家，民族多而復雜。

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日本：以單一民族為主。（大和）
我國：我國是一個以漢族為主的多民族的大家庭。
集體舞賽馬：藏族。 潑水節：傣族。 長鼓舞：朝鮮族。 摔跤：蒙古族。 干欄式木樓：我國南方少數民族較為普遍，如傣族、苗族、侗族、壯族、布衣族等。
補充：回族：開齋節。蒙古族：那達慕大會。傣族：竹筒飯，孔雀舞
見第二題，補充：傣族的竹筒飯、孔雀舞；維吾爾族的手鼓舞；朝鮮族的跳板。 略
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P20：
維吾爾族，新疆維吾爾自治區中部南部等，蒙古族在內蒙古，藏族在西藏自治區，其中雲南省分布的少數民族數量最多。 略
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二章：中國的自然環境 第一節 地勢和地形 P26 表格 略
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P29
1. 參考27頁圖2.9
2． 第一階梯:青藏高原、柴達木盆地
第二階梯：塔里木盆地、准葛爾盆地、四川盆地、內蒙古高原、黃土高原、雲貴高原
第三階梯：東北平原，華北平原，長江中下游平原，東南丘陵、山東丘陵，遼東丘陵
3． 水電站基本都位於一、二階梯附近及二、三階梯附近
這些地方地勢落差變大。流速加快，蘊藏著大量的水能資源。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二節 氣候多樣季風氣候顯著 P33：
1.不同的溫度帶，植被不同，例如：暖溫帶是溫帶落葉闊葉林，亞熱帶是亞熱帶常綠闊葉林；不同的溫度帶，農作物不同；不同的溫度帶，人們的運動方式不同，北方人喜歡滑冰，南方人喜歡賽龍舟、潑水等。

❼ 八年級上冊地理書全部活動題答案

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❽ 陽光課堂地理八年級上冊的答案

靠抄襲他人的答案，知識是別人的。自己做出來的答案，就算做錯了，知識也是專自己的。

掌握以下屬3點基本方法就可以學好地理：
1、要學會看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的；平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……；會看地圖就已經學會30-50%的地理知識。
2、多看地圖——書面知識與地圖結合可以強化記憶，反復可以增強記憶，當形成習慣後，知識也就立體化了；
3、掌握地理要素及其要素之間的關系——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素是：經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平（工業、農業、服務業……）等。「位置」是地理要素當中最為主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一個要素會起主導作用，位置則是永遠不可以忽視的因素。
地理要素之間會相互影響：位置影響氣候、自然資源，位置與資源影響交通、經濟水平與地位……

會看地圖，掌握了地理要素及其關系，也就是掌握了地理的核心知識。