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七年級地理等高線地形圖視屏

發布時間: 2021-02-24 15:42:34

七年級地理在等高線地形圖中如何判斷鞍部 山脊和山谷

鞍部 就在兩山中間 也好判斷 你可以去網路一下這些地方的圖片 看看大致的樣子
山脊比較好判斷 等高度向凸出的方向遞減 你想像一下嘛 就可以看見山了
山谷就要看等高線了 等高度向凸出的方向遞增

㈡ 誰能告訴我七年級地理中等高線地形圖怎麼看啊!!急!!!

等高線的彎曲方向向低處突出的地方是山脊,向高處突出的是山谷。
平原位置因為高度變化幅度小,因此等高線稀疏。

㈢ 人教版七年級上冊地理第一章地球和地圖的視頻或者資料

初一學生必記
(考中期的法寶)1 、地圖的種類包括:自然地圖和社會經濟地圖。

2 、地圖上的三要素包括:方向、比例尺、圖例和注記。

3 、在地圖上確定方向:有指向標的地圖,指向標箭頭指向北方;沒有指向標的地圖,通常採用「 上北下南左西右東」來確定方向。在室外看地圖時,應手持地圖,面朝北,背朝南;
在有經緯網的地圖上,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

4 、例尺就是圖上距離與實際距離之比,一般來說,所畫范圍大,內容簡單,選用比例尺小,反 之,所畫范圍小,內容詳細,選用比例尺大。比例尺是個分數式,分母越大比例尺就越小。

5 、地球是一個兩極稍扁、中間略鼓的不規則球體。

6 、麥哲倫環球航行依次經過的大洋是:大西洋、太平洋、印度洋。

7 、赤道就是0°緯線,赤道周長約為4萬千米,是地球上最長的緯線。緯度向北向南各有90°, 分別用N和S表示。0°經線又叫本初子午線,向東向西各有180°,分別用E和W表示。

8 、地球的平均半徑為6371千米;地球的表面積為5.1億平方千米。

9 、以赤道為界把地球分為南、北半球;
以20°W和160°E為界把地球分為東、西半球。

10、緯度范圍:0° 30°為低緯度;
30° 60°為中緯度;
60° 90°為高緯度。

11、地球表面,陸地面積佔29%,海洋面積佔71%,所以有形象地稱地球為「三分的陸地,七分的 海洋」。

12、比較經線和緯線的特點:
————————————————————
名稱 形狀 長 度 指示方向
————————————————————
經線 半圓 (弧形)相等 南北方向
————————————————————
緯線 都是圓 不相等 東西方向
(極點除外)
————————————————————13、七大洲的名稱按面積依次為:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(注 意看P23圖2-19和圖2-20)(易記版:亞非北南美,南極歐大洋)

14、亞洲和歐洲連成一塊合稱亞歐大陸;
南極洲是世界上跨經度最多的大洲;
南極洲是世界上跨經度最多的大洲;
亞洲是面積最大的大洲。

15、四大洋的名稱按面積依次為:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

16、太平洋是世界上面積最大的海洋;大西洋呈「S」形; 北冰洋是世界上跨經度最多的大洋。

17、亞洲和歐洲的分界線是:烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽(溝通黑海和 地中海);
亞洲和非洲的分界線是:蘇伊士運河(溝通地中海和紅海);
南美洲和北美洲的分界線:巴拿馬運河(溝通太平洋和大西洋)。

18、地表各種高低起伏的形態,總稱為地形,通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本 類型。

19、高度的表示方法有海拔(某點高出海平面垂直距離指某兩者的高度差。)和相對高度(指某兩 者的高度差)20、世界上面積最大的盆地是非洲的剛果盆地;
世界上最大的平原是亞馬孫平原;
世界上最高的高原是青藏高原;
世界上最長的山脈是安第斯山脈。

21、五種基本地形的特點:
平原:海拔較低,地面平坦;
高原:海拔較高,地面坦盪,邊緣陡峻;
山地:海拔較高,峰巒起伏,坡度陡峻;
丘陵:地面起伏,海拔不高,坡度和緩;
盆地:周圍高,中間低。

22、海底地形包括大陸架、大陸坡、大洋底三部分,大洋底由海溝、洋盆和大洋中脊組成。23、地球表面形態處於永不停息的運動與變化之中。24、地球岩石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和 南極洲板塊。

25、一般來說,板塊內部比較穩定,板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓、地殼比較活躍 ,最容易發生火山和地震。(易記版:內穩外活)

26、世界上的地震和火山主要集中分布在環太平洋沿岸山脈帶和橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部 的山脈帶上。 27、在等高線地形圖中,等高線密集的地方坡陡,等高線稀疏的地方坡緩。28、等高線地形圖上:
山頂:內高外低的閉合狀處是山地,中間最高處就是山頂,常用黑色「△」標示;
山脊:等高線向低處凸出的是山脊;
鞍部:兩山頭之間位置低且沒有等高線經過的位置;
山谷:等高線向高處凸出的是山谷;
陡崖 等高線重疊的部分(等高線相互平行,絕不相交)。 29、 人口的自然增長主要由出生率和死亡率決定的(人口的自然增長率=出生率-死亡率)。

30、世界上人口稠密的地區主要分布在亞洲的南部和東部、歐洲西部、北美洲和南美洲的東南部 沿海地區;世界上人口稀少的地區主要分布在炎熱乾旱的荒漠、高溫高濕的原始熱帶雨林、 低溫酷冷的地區、高寒缺氧的高原地區。31、人口密度反映人口地理分布的疏密程度,用人/平方千米表示,指一平方千米內居住的人口數 量。 32、人口的增長應與資源、環境相協調,與社會經濟發展相適應。

33、城市問題主要表現在:交通擁擠、住房緊張、工業污染、雜訊干擾、供水不足、犯罪率上升 等。
34、世界三大人種分別是:黃色人種、白色人種、黑色人種。

35、黃色人種分布在:亞洲東部、南北美洲的印第安人和因紐特人也屬黃色人種。
白色人種分布在:歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部及大洋洲。
黑色人種分布在:非洲的中部和南部。36、美洲的土著居民是印第安人和因紐特人,均為黃色人種。

37、目前被聯合國確定為工作語言的是:漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。其中 使用范圍最廣的是英語;使用人數最多的是漢語。

38、巴西通用葡萄牙語,西亞和北非通用阿拉伯語。

39、世界的三大宗教:
基督教:產生於公元1世紀,經典為《聖經》,是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教,主要分 布在歐洲、美洲和大洋洲。典型建築為教堂;
伊斯蘭教:產生於公元7世紀,經典為《古蘭經》,主要分布在亞洲西部和東南部、非洲北部 。典型建築為清真寺。
佛教:產生於公元前6世紀,主要分布在亞洲的東部和東南部。典型建築為寺廟。
道教是源於中國本土的宗教。 李穎

㈣ 初一地理,關於等高線地形圖

27、(1)400米;
(2)鞍部;
(3)M;等高線稀疏,地形坡度緩;;
(4)丙;丙處是山谷,能夠發育河流。乙處是山脊,不會發育河流。

㈤ 地理 初一 等高線地形圖

山峰 山谷 山脊 陡崖 鞍部

㈥ 初一地理上冊等高線地形圖怎麼畫,(詳細一點)我這方面學的不太好,明天就考試了,急急急!!!

高原:一圈一圈的同心圓,越靠近中心的圓所標的數值越大,代表它的海拔越高
盆地版:和高原的圖相權同,數值正相反,代表中心的海拔低
丘陵:在一個區域內,有許多小的形同於高原的等高線圖,其標注的值相差不會太大,否則就成山峰了
山地:圖形也類似於高原,不一定是圓形,在一個圈內,可能有兩個或多個小圈,代表山峰
如何識別:看每條線上標的數值,數值越大,代表海拔越高,如高原山地等;數值越小,海拔越低,如盆地。
至於學習方法,多看些旅遊節目增加興趣,多做題,找到規律,多看些書或電視,不是課本也沒關系,增加常識,很有用,地理就沒什麼的難的了

㈦ 七年級上冊地理等高線地形圖從小到大按顏色排列是什麼

地形圖是幾種地圖中最常見的一種,你指的是分層設色地形圖。 分層設色地形圖內:指在繪容有等高線和等深線的地圖上,按照不同的高度和深度,著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、藍色等顏色,以鮮明的表示地面和海底起伏的形態。 分層設色通用的顏色是:藍色表示海洋,綠色表示平原,黃色表示低山丘陵,棕褐色表示高山。在不同的等深線之間,用分層設色法著上深淺不同的藍色,可以用來表示海底的深度。在不同的等高線之間,綠色越濃,表示地勢越低;棕褐色越深,表示地勢越高;雪線以上的地區通常用白色表示。 同時一般地形圖的圖例中會標明各種顏色表示的地形。

㈧ 初一等高線地形圖

等高線來地形圖
等高線呈封閉狀時,高源度是外低內高,則表示為凸地形(如山峰、山地、丘頂等);等高線高度是外高內低,則表示的是凹地形(如盆地、窪地等)。等高線是曲線狀時,等高線向高處彎曲的部分表示為山谷;等高線向低處凸出處為山脊。數條高程不同的等高線相交一處時,該處的地形部位為陡崖,並在圖上繪有陡崖圖例。由一對表示山谷與一對表示山脊的等高線組成的地形部位為鞍部。等高線密集的地方表示該處坡度較陡;等高線稀疏的地方表示該處坡度較緩。
高原:一圈一圈的同心圓,越靠近中心的圓所標的數值越大,代表它的海拔越高
盆地:和高原的圖相同,數值正相反,代表中心的海拔低
丘陵:在一個區域內,有許多小的形同於高原的等高線圖,其標注的值相差不會太大,否則就成山峰了
山地:圖形也類似於高原,不一定是圓形,在一個圈內,可能有兩個或多個小圈,代表山峰
如何識別:看每條線上標的數值,數值越大,代表海拔越高,如高原山地等;數值越小,海拔越低,如盆地。

㈨ 求有關初中地理教學 繪制等高線地形圖的 flash動畫(請注意看要求,謝謝!)

網路,愛奇藝都有,自己查

㈩ 初一地理 等高線地圖怎麼看

http://jpkc.whu.e.cn/jpkcsite/gczt/Course/front/classnew/main2.asp-parentid=414&pagenum=1&parenttype=0.html

http://blog.zjhne.com/user/2420/archives/2007/17831.html

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