優化設計七年級下冊地理第七章

❶ 七年級下冊地理優化設計

只有第六章的

❷ 七年級下冊地理優化設計答案

亞洲、歐洲、非洲.的圖都打上

❸ 優化設計七年級下冊地理答案，急需

❹ 求雙成卷王七年級下冊地理第七章綜合測試卷答案

參考答案

一、單項選擇題：
1-10
：
B
D
A
C
B
B
D
D
D
A 11-20
：
D
C
B
A
D
D
D
B
C
D 21-25
：
C C C C B
二、
1.
（
1
）
日本海

太平洋

名古屋

東京
（
2
）
北海道島

本州島
（
3
）
太平洋

瀨
戶內海

2.
（
1
）
馬來群島

南北

山河相間

縱列分布
（
2
）
緬甸

寮國

泰國

柬埔寨

蘇
門答臘

馬來

菲律賓（
3
）印度尼西亞

亞歐

印度洋（
4
）馬來西亞

吉隆坡

棕
油
(5)
東南亞連接亞洲和大洋洲，溝通太平洋和印度洋，自古以來就是東西方各國人民
交往的要道。近代，東南亞進一步成為世界海運和航空運輸的樞紐之一。

3.
地處亞非的非洲國家；北臨地中海，東臨紅海；地處低緯度，北回歸線穿過南
部；熱帶沙漠廣布；尼羅河縱貫全境；盛產棉花等

4.A-
④

B-
⑤

C-
③

D-
①
E-
②

水稻需要較多的水，
它分布在年降水量
1000
～
2000
毫米、
地勢平坦、
土壤肥沃的
恆河平原，小麥對水的需求較少一些，分布在年降水量約
500
～
1000
毫米的高原上。

5.
（
1
）
B
（
2
）
D
（
3
）
B
（
4
）
A
（
5
）白令海峽

阿拉斯加

哈薩克

中
國

（
6
）葉尼塞河

東歐平原

西西伯利亞

烏拉爾山

（
7
）
D

6.
（
1
）火山、地震會造成房屋、道路等設施的損毀，甚至危及人的生命安全。火
山噴發出的火山灰會形成肥沃的土壤，在非火山活動期可被人類利用。火山活動還可
能形成礦石。

（
2
）是。如喜馬拉雅山以前是一片汪洋。

（
3
）
內部力量。
內部力量可表現為地殼運動、
火山、
地震。
外部力量表現為流水、
風、海浪等作用

❺ 七年級下冊地理第七章手抄報怎麼畫

收集關於第七章的材料，就可以畫了，如果你是一個好學的孩子的話。。。

❻ 七年級地理下冊第七章自我評價與反思答案

反思一：走出教材，走近生活 地理下冊課本中的案例有些並不符合地方學生的經驗基礎。 因此， 教師很有必要根據地方特 色、學生已有的經驗基礎、知識背景來創設情境、設計案例。
反思二：學生活動要有「質」，即體現思維性 新的教學理念要求賦予學生更多自主活動、實踐活動、親身體驗的機會。但如果課堂活 動有量無質，則活動的價值也就喪失殆盡。一堂課下來熱熱鬧鬧，恐怕留在學生腦海中的只 有熱鬧的場景， 很難有真正的思維活動。 課堂的學生活動是為了更有效的完成教學目標而采 取的教學方式，因此流於形式的「活動」是形同虛設的。為了能使全員參與課堂活動並提高 其有效性，教師應努力提高活動的 「質」的水平。對探究問題或任務的設計要符合學生的 經驗水平； 情境的創設要貼近學生的實際生活並能引起學生的共鳴； 活動過程中要多加鼓勵， 創造「思維性討論」的氣氛，激發全員的參與慾望，並注意適時評價。
反思三：轉換傳統的師生角色，學生是課堂的主角 在課堂的探究活動過程中， 讓學生充當探討問題的主人。 這一從引導者到組織者的轉 變，使教師在教學活動中的角色發生了根本的改變。從思維的角度講，學習過程是一種具備 發散性和創造性思維的過程。在教學中，教師需針對不同情況做出適時反饋，引導使之朝有 利於知識建構的方向發展。

❼ 初中同步測控優化設計地理七年級下期第七章測評題目

題目在哪？