八年級地理成績分析及整改措施
『壹』 院感檢查存在問題原因分析及整改措施
院感檢查存在問題原因分析及整改措施？一、存在的問題
1、思想意識方面：個人大局意識不強，工作過程中與其他同志交流較少，工作效率較低；看齊意識不強，對自己要求低，只是關注自己個人工作，不積極主動向先進同事學習其身上所具備的精神。
2、工作作風方面：工作標桿不高，只滿足於過得去，缺乏精益求精的決心，工作只是流於表面，只是被動的去接受上級的任務，工作主動性不強，工作標准較低，缺乏積極性，主動性，創造性，處理問題患得患失，瞻前顧後。
3、履職盡責方面：只是按部就班完成上級分配的工作任務，在履職盡責方面只是循規蹈矩，安於表面，同時不能向上級積極反映自己在工作中遇到的問題。
4、自我要求：只是安於現狀，學習主動性不強，對個人要求較低，創新意識不夠強烈。
二、原因分析
1、自覺主動性較差。從思想上就沒有對黨的「四個意識」方面的學習重視起來，降低個人要求標准，安於現狀，疏於同事之間的交流。
2、思想上對自己要求不夠嚴格，工作標桿不高，只滿足於過得去，缺乏精益求精的決心，工作缺乏熱忱，缺乏工作主動性。
3、不能時時刻刻以黨員的標准要求自己，思維局限。
4、未能樹立擔當責任、攻堅克難的決心。
三、整改措施
1、認真學習「四個意識」方面的知識，認真做好筆記，舉一反三，認真其中所蘊含的深刻內容，同時將其內涵與自己實際工作聯系起來，變被動為主動，提高自己工作的主動性和自覺性。加強同事之間的溝通，積極向工作能力強，業務水平高的同事看齊。
2、提高自己的原則性，提高自己對工作的要求，增強大局意識，責任意識，憂患意識，提高業務工作能力，干一行愛一行專一行，深入鑽研，勇於開拓創新，積極發現更加合理的工作方式方法。
3、提高工作主動性，在認真做好本職工作基礎之上，努力進取，從思想認識上摒棄各種不良之風的侵蝕認真努力工作，切實擔負起自己的工作職責，樹立攻堅克難的決心。
4、提高自己的政治覺悟，嚴格以優秀黨員標准要求自己，加強學習工作主動性，從思想上嚴格要求自己，認真做好工作，扎扎實實提升工作能力，提高自身工作業務水平。
5、開拓創新，銳意進取。創新是生命力永葆旺盛的血液。在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規、固步自封，要不斷總結出現的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法。
『貳』 高中地理的試卷分析及改進措施怎麼寫
數據統計分析 ：平均分 最高分 最低分，答題效果
共性問題分析：審題、空間定位、知識遷移能內力、語容言規范與表述
對策：注重審題訓練、讀圖與材料提取能力培養、雙基與知識結構的構建等。
結合你們的試卷，做個簡單的分析。
『叄』 考試的分析和檢討，1500字……
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了．
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
『肆』 為何要分析原因和整改措施
如何進來行原因分析和源擬定整改措施
註：常常看到很多企業寫工作不符合或質量問題原因分析及擬定整改措施存在各種各樣的問題。有的問題可能是培訓不到位問題，有的問題可能是理解不到位問題。針對種種問題特擬定本文進行培訓。
一、原因分析方法
（一）象鑽頭一樣一層一層往問題的深處鑽下去，深究原因（註：這是美國通用汽車公司精益生產要求）
1、第一鑽：正確的過程 （操作者自查）
（略）
2、第二鑽：正確的工具（操作者自查）
（略）
3、第三鑽：正確的零件（操作者自查）
（略）
4、第四鑽：零件的質量是否合格
5、第五鑽：工藝是否合理、正確
6、第六鑽：產品設計是否合理、適用
7、第七鑽：排除1~6鑽外的需聯合各部門或高層一起商討的復雜問題
（二）用提問的方式，問5個why ，以找到問題產生的原因
『伍』 地理檢討書2000字
地理老師說還是地理簡單易學 我信了 後來發現不是那麼回事兒啊~~ 不是想像的那麼回事兒啊 啥子東西是地理嘛 地理還學星系還學高空 那都不是地不是地 你猜我剛打完羽毛球渾身冒熱氣是不是形成了一個低壓中心捏 你猜我多呼出一口氣海平面是不是會又上升一點啊 你猜你在游泳池裡方便一下會不會引起冷水上泛啊 你猜買一張前一天的彩票然後跨越日界線是不是還能兌啊 還有還有！ 十二點太陽輻射最強 十三點地面溫度最高 十四點近地大氣溫度最高 你說啥時候感覺最熱啊 你說嘛 你說嘛 那麼些個氣候類型都怎麼出現的啊 你猜水龍頭噴出的是密度流還是補償流啊 夏天開著空調溫度變低是地帶性還是非地帶性啊 闊葉林針葉林什麼的我不摘不就得了嘛 澳大利亞哪兒種小麥哪兒羊毛多又沒我們份 中東的石油我們知道哪兒多不也偷不上嘛 地理講旅遊啊 沒錯啊講旅遊的！ 講怎麼讓你完成一次無懈可擊的出遊 給你1000RMB和七天時間去旅遊 坑啊有木有 還有 地理講災害啊 真的！ 地理老師天天一上課就說把災害拿出來 搞得我們的書包像一個個潘多拉魔盒似的 地震寒潮沙塵暴都沒有 台風、洪澇倒是每年夏季常客 對了童鞋們 有沒有發現 幾乎對付所有災害的措施都有植樹種草啊 不如穿身迷彩去森林裡生活你看可好 還有 地理講人口啊 人多了難就業 人少了老齡化啊 還有一大坨高高高高低高低低低的線和圖 當然少不了各種奇怪圖表啊 看花了眼也看不出來啊 地理講交通啊 全國多少鐵路線啊 拿著鐵路干線拉直拼起來都能下五子棋了 地理還講區域呢 每條經緯線穿哪兒都要知道啊 出題的人都是大神吶 要想畫個區域圖 拿著鉛筆手一抖就畫成了啊 隨便給個經緯線就出題了啊 畫個澳大利亞跟腳印一樣 給個片段就要定位 俺們不是GPS吶 地形剖面圖比心電圖還復雜 河流和等高線重疊在一起都能用這些黑線去織毛衣了啊 地球運動更是坑啊 北逆南順 東加西減 南左北右 東早西晚 一大坨 兩根東西半球分界線永遠是心中的痛啊~~ 全世界的太陽能集熱板都被買來出題了啊 建樓也就算了 建日晷吃飽了撐的啊 還有那什麼什麼飛機沒事兒在日界線兩邊轉悠 騙小孩啊 以為比飛碟還先進吶 要不去百慕大那裡飛來飛去飛幾個來回我就信你了 最常聽的一句話 地理貼近生活！ 我納悶建房子要考慮 斷層 流沙 地下水 的么 還有咱老媽天天拿著拖把在家裡地上拖過來拖過去怕不怕流水侵蝕 不過懂點相對高度摔了還可以防著點 有人說我宅 等等！ 俺老人家串親戚前先考慮當地的合理人口容量的嘛 順便透漏下中考跑步能跑第一的原因 跑的時故意向左一點點就可以了 不要問我為啥 咱們是在北半球 有地轉偏向力把我向右拽就平衡了呢~
事實證明：學地理太認真你就輸了！