七年級上冊地理教研計劃

⑴ 七年級學生上冊地理學習計劃100字

找出最需要提高或最薄弱的課節，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定學習計劃。

⑵ 初中地理教研組工作計劃範本

積極參加市、區教研室組織的教研活動，認真做好記錄，把記錄及時交教內務處。並利用教研容活動或集體備課時間及時傳達學習內容，做到一人活動，大家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動，黃建華老師在第三、四次教學論壇活動中被評為「論壇之星」。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎上編制配套的練習。

⑶ 中圖版 七年級上冊 地理計劃 ，請各位大俠幫幫忙

七年級上冊 地理計劃
一、情況分析
本學期，本人承擔六年級兩個班的地理教學任務，每周每班三個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標准》的基本理念指導下編寫的魯教版地理教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網路環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。
二、指導思想
在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網路環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從「學會地理」，走向「會學地理」。
三、具體工作
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網路資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。
4、積極參加計算機培訓並不斷自學，提高課件的製作水平，爭創優秀課件。
5、申請購置教學必備的地理教具，軟體。做好器材的登記，使用，保管工作。
6、積極參加教研教改活動，努力使教育教學能力再上新台階。
7、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。
8、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。
9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
10、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
四、具體實施
1．教學中要改變傳統地理課程重知識輕方法、重結論輕過程的觀念。更多地關注學生的學習體驗，關注學生的情感、態度和價值觀。
2.引導學生從生活實際和自身經驗出發，觀察、發現、了解和研究生活中的地理，並善於在生活中學習和運用地理知識。
3.引導學生關心現代社會的發展，關注世界的變化，樹立科學的資源觀、環境觀、人口觀。要將現代信息技術的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態的地理事象、千差萬別的地理空間、千變萬化的地理演化過程。充分考慮現代信息技術的深遠影響，促進地理學習的革命，為學生主動地、富有個性地學習地理創造良好的環境。
4.初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生，這些學生他們或者自身努力但學習比較困難，或者智商不低但學習不努力，或者對老師的教育有反感情緒，所以在教學中應該對這類學生給予特別的"關照"，生活中要關愛他們，學習中要特別關注他們的一言一行，要從基礎抓起，從良好的學習習慣抓起，不放棄每一位學生。
5、教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統，不僅要重視學生學習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經歷和經驗，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創設、實踐環節的開發和學習渠道的拓寬，豐富學生的經歷和經驗，改變學生的學習方式，實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一。在平時的教學中，我特別強調地理同生活實際的聯系，創造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用於生活實際中去。

⑷ 地理教研組工作計劃

地理教研計劃

一 、 教研目的：

繼續學習和研究貫徹新課程理念，實施新課程標准；積極推進教研教改活動，使每位老師的業務水平得到全面提高；繼續深入研究生命化課堂教學模式，進行模式創新，完善我們的課堂模式；利用地理課堂培養學生學習的興趣，養成良好的學習習慣，全面提高學生的素質。

二、 工作重點

1、加強業務學習，提高教師自身的教學素養,不斷學習新的教學理論和先進的教學方法.在學習中，加強交流，互相切磋交流經驗，在課程的進行上提高認識、達成共識， 提高每一位教師對教材的理解、處理和運用能力，更加主動地落實新課程標准。

2、發揮集體智慧，齊心協力，搞好集體備課。共同研究每節課的教學內容、重難點、教法、學法、 精品練習題等，備出更多更好的精品課，切實提高教師的業務素質，促進課堂教學改革，提高教學效果。

3、抓好課堂教學，提高課堂效率。 研究常態課的教學,提倡組員互聽與評議,共同提高.繼續開展好評課活動,要求每位老師都要開一節公開課,並寫好公開課的反思,促進課堂教學.
4、 關心青年教師的成長,為青年教師發展搭建舞台.加大對青年教師的培養指導力度,提高年輕教師的教育教學能力,為提高地理教師整體素質而努力.
5、加強課題研究，促成教師樹立全新的教學觀念,繼續探究生命化的課堂教學模式,提高教學效率.
6、拓展教學范圍,把課堂從課內向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動, 讓更多的學生喜愛地理課， 使之更好地學習地理，提高自身素質.

三、具體工作安排：

2月 討論新學期教學計劃以及實施步驟

積極參加教育局組織的學習

3月 學習地理新課程標准

深入開展堂堂清實踐，根據地理學科實踐研究合理有效的實施策略

生命化課堂模式研究，組織聽評課活動

復習課研討

4月 積極准備參與局裡組織的出題活動

繼續學習先進的教育理念，深入學習洋思中學的經驗

5月 讀圖方法研究

小組學習有效性探討研究

多媒體地理課件的實用性研究

期中測試評估

6月 有效復習指導

專題練習與綜合復習研究

7月 教研總結

總之，在新的學期里，我們地理教研組,將進一步認真學習新課程標准,以學生發展為本,遵照課程改革的新思路與新理念, 改進教學方法, 讓學生自主學習,以務實創新的工作作風,加強教研教改工作 ,建立富有進取精神、積極向上 的教研氛圍,以便順利完成初一年級教學工作與初二的地理會考工作。

初二地理教研組

2011、3