步步高魯教版地理答案必修一

『壹』 有沒有高一的學生有步步高學案導學與隨堂筆記地理必修一答案的麻煩照給我下，清楚點的，還有40分鍾課

呵呵呵→_→，我姐姐有

『貳』 高中地理必修一魯教版《學習與評價》答案

同情啊，可惜很難找到答案滴

『叄』 功到自然成， 高一地理 必修一 魯教版 答案 跪求啊，好難

什麼答案啊？

『肆』 魯教版高一必修一地理電子書

你好，樓主。來很高興看源到你的問題。
但是又很遺憾到現在還沒有人回答你的問題。也可能你現在已經在別的地方找到了答案，那就得恭喜你啦。
可能是問的問題太專業了，別人沒有遇到或者接觸過，所以幫不了你。建議你去問題的相關主頁論壇去求助，這樣來的比較快。

祝你好運~~~

『伍』 有人有必修一地理步步高練習冊的答案嗎

怎麼說呢，作業嘛，如果是為了應付，抄抄也無所謂啦，當然這是不好的習慣，最回好還是自己做，答如果有不會的請教一下人，既豐富了自己，也幫助了同學。如果為了成績，還是自己做最好。
這種問法不會有答案的，應該拍照發上來，有書的人不會來回答的，能回答的都沒書。最好還是不要問答案，自己做最好，不懂先問老師。

『陸』 2019步步高大一輪復習地理答案誰有嗎，可不可以拍給我

具體的復習資料和答案沒有，但是不管用什麼資料，怎麼復習，有一套自己的復習方法是相當關鍵的，以下一些復習技巧希望對你有幫助：
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。
特別對於英語，有以下幾點英語復習攻略，希望對你有幫助：
1、由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2、由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3、聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4、經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧。

『柒』 步步高隨堂筆記答案地理必修二

沒有
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『捌』 魯教版地理必修一復習大綱

魯教版地理必修一復習大綱
歸類復習提綱
一、判斷與比較：

一判斷：

⒈天體的判斷：

天體是脫離地球的大氣層，在宇宙空間運行的物質存在形式，包括自然天體和人造天體。

⒉地球自轉方向的判斷：

⑴根據經度判斷：東經度向東增加，西經度向西增加。

⑵根據地球公轉方向：地球自轉方向與公轉方向相同。

⑶根據口訣：「南順北逆」，即從南極上空看，地球順時針自轉；從北極上空看，地球逆時針自轉。

⒊晨昏線的判斷：

首先明確地球自轉的方向。

⑴經過晨昏線，順著地球自轉的方向由晝半球進入夜半球，該晨昏線是昏線；由夜半球進入晝半球，該晨昏線是晨線。（常用方法）

⑵分布於晝半球西側的晨昏線是晨線，東側的是昏線。（推論一）

⑶晨昏線上的點，地方時在12點之前，該點一定在晨線上；地方時在12點之後，該點一定在昏線上。（推論二）

⑷太陽直射赤道，地方時為6點的經線是晨線；地方時為18點的經線是昏線。（特殊情況）

⒋南北半球的判斷：

⑴地球的側視圖中，一般是「上北下南」；

⑵地球的極視圖中，根據地球自轉方向「南順北逆」。

⑶根據緯度：北緯度在北半球，南緯度在南半球。

⑷根據地轉偏向力：地轉偏向力在北半球向右偏，南半球向左偏。

⑸根據中高緯度正午物體影子朝向：在中高緯度，正午物體影子朝北為北半球，朝南為南半球。

⒌日界線的判斷：

⑴人為日界線：國際日期變更線（大體在1800經線）。跨國際日期變更線向西日期加一天，向東減一天。

⑵自然日界線：零點線，即地方時為零點的經線。

⒍方向的判斷：

課本20—25頁單元活動。

⒎向斜、背斜的判斷：

⑴根據岩層的彎曲方向：岩層向下彎曲為向斜，岩層向上拱起為背斜。

⑵根據岩層新老關系：岩層由中間向兩翼越來越新為背斜，岩層由中間向兩翼越來越老為向斜。

⒏沉積岩的判斷：

沉積岩有兩個主要標志：一是有層理構造，二是有化石。

⒐風向的判斷：

⑴根據季風和盛行風來判斷；

⑵等壓線圖中，判斷某點的風向：先判斷該點水平氣壓梯度力的方向（由高氣壓指向低氣壓並垂直於等壓線），沿水平氣壓梯度力的方向北半球向右偏，南半球向左偏即為該點的風向。

⒑鋒面類型的判斷：

根據冷氣團運動的箭頭、鋒面符號和過境前後的天氣狀況判斷。

⒒高、低壓中心的判斷：

⑴根據等壓線的分布：中心氣壓比周圍氣壓高為高壓中心，反之，為低壓中心。

⑵根據氣流運動狀況：氣流向外輻散為高壓中心，向內輻合為低壓中心。

⒓根據海水等溫線判斷洋流流向和性質：

⑴海水等溫線的凸出方向為洋流流向；

⑵海水由低溫區流向高溫區為寒流，反之，由高溫區流向低溫區為暖流。

⒔季節的判斷：

判斷依據：⑴日期；⑵北印度洋季風洋流：「夏順冬逆」；⑶季風氣候區季風方向；⑷海陸高低壓分布；⑸各地氣候特徵；⑹氣壓帶、風帶的季節移動（夏季北移，冬季南移）。

⒕氣候類型的判斷：

課本54—56頁單元活動。

⒖自然帶的判斷：

根據氣候類型判斷。

⒗等高線地形圖的判讀及根據地形剖面圖判斷剖面線：

課本73—78頁單元活動。

⒘自然資源、自然災害的判斷：

嚴格根據定義。

自然資源：指人類可以直接從自然界獲得（自然屬性），並用於生產和生活（社會經濟屬性）的物質與能量。

自然災害：指在自然界發生的（自然屬性），對人類生命和財產構成危害（社會經濟屬性）的事件。

⒙山體雪線高度的判斷：

⑴光照：向陽坡雪線偏高；

⑵降水：迎風坡雪線偏低。

二比較：

⒈地球自轉線速度大小比較、公轉速度的比較：

⑴地球自轉線速度由赤道到兩極遞減；因此，緯度越低自轉線速度越大。

⑵地球公轉角速度、線速度，在近日點最大，遠日點最小；因此，越靠近近日點，角速度、線速度越大，越靠近遠日點，角速度、線速度越小。

⒉氣壓的比較：

⑴水平方向：根據氣溫高低判斷，氣溫越高，氣壓越低。

⑵垂直方向：海拔越高，氣壓越低。

⒊風力大小的比較：

⑴同一幅等壓線圖中，等壓線越密集，風力越大；

⑵不同等壓線圖中，水平氣壓梯度越大，風力越大。

二、分析原因：

⒈地球既普通又特殊的原因。（P8）

⒉東亞、南亞季風成因。

⑴東亞：①冬季風（西北風）；②夏季風（東南風）。——海陸熱力性質差異

⑵南壓：①冬季風（東北風）——海陸熱力性質差異；

②夏季風（西南風）——氣壓帶、風帶的季節移動

⒊向斜成山、背斜成谷的原因。

⑴向斜成山：向斜槽部受擠壓，堅實不易被侵蝕；

⑵背斜成谷：背斜頂部受張力，容易被侵蝕。

⒋三大類岩石的成因。（P28）

⒌桂林山水的成因。（P72）

⒍洪災、泥石流的成因。（P88、89）

⒎全球氣候變暖的原因。（自然和人為原因）（P92）

⒏溫室氣體增加的主要原因。

⑴燃燒化石燃料；⑵毀林。

⒐海平面上升的原因。

全球氣候變暖引起海水膨脹和兩極冰川融化。

三、重要規律：

⒈正午太陽高度的分布規律：

⑴緯度分布規律：同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減，如夏至日太陽直射在北回歸線上，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減；

⑵季節分布規律：夏至日，北回歸線及其以北各緯度，正午太陽高度達到一年中的最大值，南半球各緯度，正午太陽高度達到一年中的最小值；冬至日，南回歸線及其以南各緯度，正午太陽高度達到一年中的最大值，北半球各緯度，正午太陽高度達到一年中的最小值。

⒉晝夜長短的分布、變化規律：

⑴太陽直射哪個半球（南、北半球），哪個半球晝長於夜，緯度越高晝越長；

⑵太陽直射點向哪方(南方、北方)移動，哪個半球晝變長夜變短。

⒊地殼物質循環（P29、30）

⒋大氣運動：

⑴熱力環流；⑵全球氣壓帶、風帶；⑶季風環流。

⒌水循環：

⑴海陸間循環；⑵海上內循環；⑶陸上內循環。

⒍洋流分布規律：

⑴中低緯度海區，形成以副熱帶海區為中心的大洋環流。北半球呈順時針、南半球呈逆時針方向流動。

⑵北半球中高緯度海區，形成以副極地海區為中心的大洋環流。

⑶南緯400附近，形成環球性西風漂流。

⑷北印度洋海區，形成季風洋流，「夏順冬逆」。

⒎地理環境地域分異規律：

⑴從赤道到兩極的地域分異；⑵從沿海到內陸的地域分異；⑶垂直地域分異。

四、影響與意義：

一影響：

⒈太陽活動對地球的影響。（P8）

⒉全球氣溫變暖的影響。（P93、94）

二意義：

⒈地球自轉、公轉的意義。

⑴自轉：⑴產生晝夜交替；⑵產生時差；⑶使沿地表水平運動物體方向發生偏轉。

⑵公轉：⑴正午太陽高度的變化；⑵晝夜長短的變化；⑶四季的更替。

⒉地殼物質循環的意義。（P30）

⒊水循環的意義。（P49）

⒋洋流的地理意義。

⑴影響氣候；⑵影響海洋生物分布；⑶影響航運；⑷影響海洋環境污染。

⒌地球圈層間能量交換、物質運動的意義。（P67、68）

五、途徑與措施：

⒈實現自然資源利用可持續的途徑。（P86）

⑴適度開發；⑵利益兼顧；⑶環境保護；⑷公眾參與。

⒉防洪的措施。（P90）

工程措施和非工程措施。

⒊緩解全球氣候變暖的措施。

⑴發展技術，提高燃料的燃燒效率；⑵開發新能源，改善能源結構；⑶植樹造林；⑷加強國際合作。

六、有關計算：

⒈時間計算：

⑴地方時計算：每一條經線有一個地方時，經度每相差一度，地方時相差4分鍾，採用「東加西減」的原則。

⑵區時的計算：每一個時區採用一個區時，相差一個時區，區時相差一個小時，採用「東加西減」的原則。

⑶日期的計算：跨過國際日期變更線向西加一天，向東減一天。

⒉相對高度的計算：

採用公式：（n－1）h＜H＜（n＋1）h，其中n為兩點間的等高線數，H為相對高度，h為等高距。

特殊：計算陡崖的相對高度：（n－1）h≤H＜（n＋1）h

⒊正午太陽高度的計算：

採用公式：H＝900－|ψ－δ|，其中H為正午太陽高度，ψ為當地的緯度，δ為太陽直射點的緯度；注意δ本身的符號有變化，如果與當地的緯度在同一半球為正號，不在同一半球為負號。

『玖』 步步高 地理練習冊高一（上下）的答案

這。。

我們暑假作業就是把這上的自然地理寫完~~

答案，就老師有

如果內你有錢的話，自己去買本容 RMB58.9~~~

像我這種沒錢的，咳咳。。。自己老老實實寫

畢竟這上面都是高考題，多做點不會有壞處~~

要為自己的高考著想

還是掌握真本領好~~