高中必修三地理魯教版

❶ 高中地理必修三裡面所講的主要內容是什麼

高中地理必修三主要為人文地理和區域地理，即從不同分區中概括地理空間上的共性。
以下為提綱
地理必修3主要考點
●區域和區域差異
考點詳解
區域的含義
l 是指地球表面的某空間單位，是人們在地理差異的基礎上，根據一定的指標方法劃分的空間單元，這些空間單元之間的界線有明確的，也有過渡性質的。
區域差異
1、區域之間有明顯的差異性，運用區域比較法研究；區域內部有整體性，運用綜合分析法研究；
2、區域比較的方法：
自然地理特徵
位置
1、緯度位置；2、海陸位置；3、相鄰關系
氣候
1、氣溫特點；2、降水特點；3、氣候類型概括；4、特殊氣候現象。

地形

1、地形單元；2、地勢特徵；3、主要地形類型；4、特殊地貌景觀。
水文

1、主要河流水文特徵；2、主要湖泊水文特徵；3、其他濕地水文特徵。
植被動物

1、地帶性植被；2、典型動物；3、特殊物種。
土壤
1、地帶性土壤；2、特殊的非地帶性土壤；

自然資源

1、 土地資源 水資源 氣候資源 生物資源 礦產資源等資源構成；

2、 資源優勢及其問題；
人文地理特徵

人口民族民俗

1、人口規模及密度；2、人口分布；3、民族。

語言及文化

1、語言種類；2、宗教信仰；3、民俗文化；4、現代具有代表性的文化活動。
生產活動

1、 農業（作物、熟制、農業類型、在世界農業地域分工中的地位、農業區、農業區位條件）；

2、 工業（工業部門構成特徵、工業區位條件、工業區及其重要工業城市）
其他

其他具有明顯區域特徵的地理事物。

中國的區域差異
東部季風區

西北乾旱半乾旱區

青藏高寒區

地形地勢

海拔多在1000米以下，平原、丘陵、盆地、山地相間分布在二、三級階梯上

海拔多在2000米左右，以高原、盆地為主，位於我國第二級階梯上。

海拔多在4000米以上，以高原、盆地為主，位於我國第一級階梯上。

氣候

季風氣候顯著，風向、降水、氣溫明顯隨季節變化。雨熱同期，溫暖濕潤

深居內陸，以溫帶大陸性氣候為主，降水量少，日溫差和年溫差都較大。

空氣稀薄，太陽輻射強，氣溫低、風力大，河谷地區氣候垂直變化顯著。

水文

河流湖泊眾多，河流多自西向東流入太平洋，河水和地下水的補給雨水為主。

多數為內流河，湖泊以鹹水為主，山地冰雪融水是主要的水源補給形式。

內流區與外流區兼備，高山湖泊眾多，山嶽冰川成為眾多大江大河的源頭。

植被、土壤

以森林和森林草原為主，有大量的農作物和人工林植被，森林植被發育土壤

從東到西依次出現森林、草原、荒漠和戈壁。土壤層稀薄，有機質含量低。

高寒荒漠廣布，水分條件稍好地區有高山草甸、灌叢和山谷森林。凍土廣。

區域分異主導因素

隨緯度位置變化的氣溫是該區內部自然區域變化的主導因素。

距離海洋遠近而變化的干濕狀況，是該地區內部自然地域變化的主導因素。

隨海拔高度而變化的垂直地帶性是決定該地區內部自然地域變化的主導因素。

●產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響
★基礎知識與原理

一、資源的跨區域調配：

1． 背景：自然資源的區域分布是不均勻的，存在明顯的資源富集區和資源貧乏區。另一方面，區域間的經濟發展水平也不平衡，各區域對自然資源的需求與該區域所賦存的自然資源往往不匹配，因此，為了適應區域發展與自然資源供給的平衡，就必須進行資源的跨區域調配。

結論：資源的區域分布不均和供需矛盾是導致資源跨區域調配的根本原因。

2．方案：主要是工程建設方面的相關問題，如各種工程方案的優、缺點比較，結合區域地理考查相關內容，影響工程建設的區位因素等。這一部分內容一般不屬課標要求考查的重點。

3．影響：這一部分內容是課標要求的核心問題，側重考查學生探討、評價現實中的地理問題的能力。總體來說，資源跨區域調配有利於資源的合理配置，是縮小區域間經濟發展差距，實現社會經濟可持續發展的重要途徑。具體來說，要結合不同的資源類型、區域特徵，從社會、經濟、環境等各個方面來分析對資源輸出地和資源輸入地產生的積極和不利影響。

資源跨區域調配，不僅要關注對資源輸出地和輸入地地理環境的影響，而且還要注意對資源調配所涉及的有關區域（工程建設沿線地區）的影響，如西氣東輸工程沿途經過甘肅、寧夏、陝西、山西、河南、安徽、江蘇等省區，對於沿線地區同樣可以起到拉動經濟增長、改善大氣環境質量、增加就業機會、解決沿線農村生活能源問題等積極影響，工程建設也可能產生破壞生態環境、影響居民日常生活等相關負面影響。又如，北煤南運對於沿線地區會加大交通運輸（尤其是鐵路運輸）的壓力、運輸過程中造成環境污染等問題。

歸納：資源跨區域調配問題的一般解題思路：

結合世界、中國各類能源、資源分布圖，要求學生關注各類能源、資源的分布、運輸線路、沿線的地理事物和地理特徵，其中重點是該類資源的特徵、分布；輸出、輸入、沿線各地的自然、人文地理特徵；線路的走向及影響選線的主要因素；沿線地區該種資源的補給需求狀況；調配後的社會、經濟、生態效益。

二、產業轉移

1．概念：產業轉移是指在市場經濟條件下，發達區域的部分企業順應區域比較優勢的變化，通過跨區域直接投資，把部分產業的生產轉移到發展中區域進行，從而在產業的空間分布上表現出該產業由發達區域向發展中區域轉移的現象。

產業轉移一般包括對外直接投資、設立營銷網路、建廠、設立研發機構等形式，其中設立研發機構是產業轉移的高級形式。跨國公司在國外設立研發機構有利於實現生產與開發一體化，縮短新產品生產周期。

2．影響產業轉移的因素：勞動力因素、內部交易成本、市場因素、國際經濟形勢的變化、國家政策的調整、環境因素、資源問題等。

相關案例：

（1）二戰後，發達國家勞動密集型產業向發展中國家轉移，而從發展中國家進口產品，其主要因素是發展中國家擁有大量廉價勞動力。

（2）第三次工業革命以來，美國東北部地區的產業向西部、南部轉移，其主要因素是因為東北部地區的環境、資源問題。該產業轉移有利於東北部地區環境的改善，但若不注意發展其它產業，也可能造成就業問題和經濟衰退。

（3）近年，台灣大量機電、IT企業向大陸轉移，其主要因素是尋找新的市場。

（4）近年來，廣東珠三角地區部分勞動密集型、資源密集型產業向山區和兩翼轉移，其主要因素是為了實現區域內部產業布局的均衡發展，實現區域協調發展（當然其中也有山區和兩翼地區的比較區位優勢）。

3．國際三次產業轉移及其對我國的影響

一是20世紀50年代美國將鋼鐵、紡織等傳統產業向日本、西德等國轉移，集中力量發展半導體、通訊、電子計算機等新興技術密集型產業；

二是20世紀60-80年代，日本、西德等國將附加值較低的勞動密集型和資源密集型產業轉移到新興工業化國家和地區（如亞洲「四小龍」等），重點發展集成電路、精密機械、精細化工、家用電器、汽車等附加價值較高的技術密集型產業；

三是20世紀90年代以來，歐美和日本等發達國家和亞洲「四小龍」等新興工業化國家或地區將自身不具有競爭優勢的產業向以中國為代表的發展中國家轉移，重點發展自身具有競爭優勢的產業。

20世紀80年代我國抓住了以輕紡產品為代表的國際勞動密集型產業向發展中國家轉移的歷史機遇，完成了輕重工業結構的合理調整。

20世紀90年代我國承接了大量製造業的國際轉移，進入了承接國際產業轉移的快速發展階段，使機電產品成為我國出口主導產品。

新世紀以來，我國積極承接以IT為主導的國際產業轉移，使我國成為外商直接投資的首選地之一，還促進了我國高新技術產業的迅速發展，成為全球IT製造基地。同時，高新技術產品出口比重迅速提高，並已高於國際平均水平。

4．當前，中國在承接國際產業轉移方面的三大特點：

第一，承接國際產業轉移的行業越來越多。製造業仍然是我國承接國際產業轉移的主要行業，在製造業中，高耗能產業成為我國承接國際產業轉移的重要方面。近年來，一些發達國家為減小本國的環境壓力，從能耗、環保、稅收等方面對高耗能項目進行限制，加上《京都議定書》生效後，這些國家為完成減排溫室效應氣體的任務，越來越多地將此類產業向發展中國家轉移。高新技術產業成為我國承接國際產業轉移越來越重要的行業，服務業是我國承接國際產業轉移的新重點。

第二、承接國際產業轉移的區域越來越多。東部地區因其得天獨厚的區位優勢，一直在承接國際產業轉移方面占據優勢地位。但西部地區所擁有的資源優勢、環境優勢和要素低成本優勢等，正在吸引越來越多的國內外企業到西部進行投資。東部地區外商到西部地區再投資，也已成為西部地區承接國際產業轉移的主要方式。

第三、承接國際產業轉移的方式越來越多。如制定吸引外資的優惠政策、設立各種形式的開發園區、開展產業鏈招商引資、技術引進和消化提升和開展國際經濟合作等。

跨國公司是國際產業轉移的主體，但中小企業的作用也日益顯著。

5．國內產業轉移

一方面，東部沿海地區區位優勢的衰退，另一方面，隨著西部大開發的實施和促進中部崛起的實施，一些產業由東部沿海向中西部地區轉移已成為我國經濟發展的一大趨勢。中西部地區幅員遼闊，資源和區位優勢明顯，如果中西部地區努力完善體制機制，優化投資環境，推動本地區成為有競爭力的製造業和高新技術產業基地、能源和重要原材料基地、勞動力資源開發和輸出基地，那麼中西部地區將成為最佳的產業轉移承接地。

6．珠三角地區的產業轉移與升級

改革開放以來，珠三角地區出現了兩次大規模的產業轉移，第一次始於改革開放初期，香港傳統製造業（服裝、紡織、電子元件等）大量向珠三角地區轉移，這次產業轉移一方面加快了珠三角地區的城市化和工業化進程，另一方面也使珠三角地區環境污染加重。第二次產業轉移始於20世紀90年代，大量勞動密集型產業、資源密集型產業向廣東欠發達地區、甚至「泛珠三角」地區轉移，而珠三角地區則通過大力引進計算機、信息技術、生物工程等高新技術產業，進一步優化產業結構。

珠三角經過20多年的長足發展，在承接國際產業轉移方面取得了巨大成就,成為全國經濟發展的重要引擎。目前，珠三角在承接國際產業轉移過程中也面臨著許多困境，突出表現在政策支持的削弱，長江三角洲經濟區的壓力，珠三角經濟體本身存在的缺陷（地理空間有限、資源約束越來越嚴重）、可持續發展後勁不足等。因此珠三角地區必須調整並優化承接國際產業的結構，全面提高產業整體素質，著力優化提高第二產業，大力發展高新技術產業。拓寬承接國際產業轉移的空間，有步驟地向東西兩翼和山區進行產業轉移。

今年3月，廣東省政府出台《關於我省山區及東西兩翼與珠江三角洲聯手推進產業轉移的意見（試行）》，「產業轉移」迅速成為各級政府、各地企業廣泛關注的熱點。《意見》重點提出了扶持產業轉移園區建設的措施：一是給予用地政策支持。二是給予園區外部基礎設施建設資金支持。三是確保園區電力供應。四是加強園區企業用工培訓。通過教育扶貧或委託培養、培訓等方式，由省屬和珠三角地區有關技工學校、職業技術院校為山區及東西兩翼培養緊缺專業的技能人才。五是加大對產業轉移的政策支持。

●流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施

1、流域開發的地理條件：從經濟、生態、社會三方面效益評價其「優勢」和「存在的問題」

◆自然方面：地形、氣候、水文、植被、礦產等

◆人文方面：人口、聚落、交通、文化、農業、工業等

如：上中遊河道特徵——河谷狹窄，比降較大，多急流，水力資源豐富

下遊河道特徵——河谷較開闊，通航便利

2、流域開發建設的基本內容：根據「資源優勢」確定流域開發方向

◆資源開發：

水能資源開發——發電、養殖、旅遊、航運、防洪等，有利於發展高耗能工業。

水資源開發——旅遊、灌溉、養殖、航運等。

生物資源開發——旅遊、教育等。

土地資源開發——因地制宜，發展農、林、牧、漁等多種農業。

礦產資源開發——建立礦產開發基地，建立相應的工業部門（利用廉價電力）。

旅遊資源開發——做好旅遊規劃，發展交通，發展旅遊業。

◆生態（恢復）建設：

礦產資源開發：①礦產資源開發導致植被破壞，產生的廢石、廢渣佔用大量土地；

②不合理的開采引發地面沉降、滑坡、塌陷、泥石流等地質災害；

③礦產資源開發形成的廢渣、廢水中的有毒元素污染環境。

●區域經濟發展——農業

1、區域農業生產條件分析：

根據所學知識或圖示信息，弄清當地的自然條件和社會經濟條件。根據與區域農業發展的相關程度，從光熱、降水、水源、地形、土壤等自然條件，人口密度、農產品市場需求、交通運輸、國家政策、資金投入、農業科技等方面評價其農業區位條件。

2、區域農業布局特點分析：

區域農業布局體現人類農業生產活動對自然條件的適應和改造，以適應為主。農業生產必須與自然條件相適應，這樣才能產生較好的經濟效益和生態效益。否則，會陷入經濟效益不斷下降、生態環境不斷惡化的惡性循環。

不同自然因素對農業布局有不同影響，主要控制因素是地形和氣候。

地形：從宏觀看（大區域圖）——山區適宜發展林業或牧業，平原適宜發展種植業，濕地（湖區、庫區等）適宜發展水產養殖業。從微觀看（小區域，通常為等高線圖）——坡度較大的山地適宜營造水土保持林，較緩處可發展經濟林木（如茶葉、果樹等）或修築水平梯田，山間盆地和河谷地帶可發展種植業，濕地發展水產養殖業。

氣候：熱量——不同熱量帶有各自的典型農作物品種。水分——不同的干濕狀況決定不同的用地類型：濕潤地區—水田，半濕潤地區—旱地，半乾旱乾旱地區—草地。

●區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系

一、能源概述

1、概念:凡是能夠提供某種形式能量的物質或物質的運動，統稱為能源。

2、分類：

（1）按形成和來源分類：

①來自太陽輻射的能量:煤、石油、天然氣、太陽能、生物能、水能、風能等。

②來自地球內部的能量:地熱、核能。

③來自月球、太陽對地球的引力而形成的潮汐能。

（2）按利用的技術狀況分類：

①常規能源:被人類利用多年，現在仍大規模使用的能源，如煤、石油、天然氣、水能、生物能。

②近若干年才被利用的能源，如核能、地熱、海洋能、太陽能、沼氣；或過去利用過，現在又有新的利用方式的能源，如風能。

（3）按性質分類：

①可再生能源:使用後仍可更新或再生的能源，如太陽能、水能、生物能、風能等。

② 非可再生能源:是經過地質作用在億萬年中形成的，開采以後，短期內無法恢復的能源，如煤、石油、天然氣、核能等。

二、礦產資源利用中存在的問題及解決措施

1、存在的問題：濫采、濫用礦產資源，造成礦產資源的浪費甚至枯竭，廢棄物處理不當，使環境受到污2、解決措施：合理開發和利用，加強勘探，跨區域調配，調整產業結構，提高資源的利用率，開展礦區土地復墾等。

三、世界能源問題

世界能源生產和消費存在地區差異。煤炭、石油、天然氣等常規能源主要分布在北半球，以俄羅斯、中國、美國、加拿大和英國為代表。南半球常規能源豐富的國家主要有南非、澳大利亞等。從總體上來說，發展中國家能源的生產量大於消費量，而發達國家消費量大於生產量，存在著嚴重的不平衡性和不合理性。新能源的開發和利用目前主要集中在發達國家。以核能為例，美國發電總量最大，法國能源消費構成中，核能所佔比例最大。我國核工業經過20多年的發展，取得了顯著成績，核電設計建設和運營水平明顯提高，核電工業基礎已初步形成。目前形成了浙江秦山、廣東大亞灣和江蘇田灣三個核電基地。

世界上能源完全自給的國家為數甚少，主要有俄羅斯、加拿大和英國。中東是世界最大的石油產區和出口區，主要出口到西歐、美國和日本，其中繞道好望角的海上航線被西方國家稱為「海上生命線」。由於石油比煤炭更容易運輸，更容易使用，發熱量更高，而且基本是無灰燃料，所以世界能源消費構成中目前是以石油為主，將來還是以石油為主。中國現在是以煤炭為主，將來還是以煤炭為主，這是由中國的基本國情所決定的，因為中國煤炭資源分布廣，儲量大，開采和使用都比較方便。而石油儲量有限，除了可作為燃料，更應作為化工原料。

無論是世界還是中國，目前能源消費構成中都是以常規能源為主。但對於中國來說，除了繼續保持和發揮煤炭的優勢以外，還應大力開發水力資源，因地制宜地開發新能源，以能源結構的多樣化促進經濟的快速、良性發展。

四、關注我國目前的能源問題

近幾年我國經濟發展很快，2004年我國成為第二大石油進口國，能源問題成為我國經濟發展的重要問題。我國目前不僅1/3以上的石油消費需要進口，而且由於生產發展對電力的需求過大，導致電力需求出現較大缺口，為彌補電力供給不足，緩解近兩年的電荒，各地紛紛增加了發電機組和發電量，增加了對電煤的需求，從而使煤價不斷上揚。因此，在新的歷史條件下，開發能源、保護資源已成為我國經濟建設過程中的當務之急。

緩解我國能源資源與經濟社會發展的矛盾，必須立足國內，提高能源資源利用效率，一要堅決實行「開發和節約並舉，把節約放在首位」的方針；二要抓緊制定專項規劃；三要大力發展循環經濟；四要加強礦產資源的開發管理；五要大力倡導節約能源資源的生產方式和消費方式，加快建設節約型社會。另外，還要積極開展「能源外交」，從多渠道拓展我國的能源供應。

●說明區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施

★工業化和城市化

1、城市化的內涵：

農村人口向城市人口集中和農村地域向城市地域轉化的過程。

2、衡量城市化的標志：

⑴城市人口數量增加 ⑵城市人口比重上升 ⑶城市用地規模擴大

3、衡量工業化是否完成的指標：

⑴農業產值／國內生產總值<15%

⑵農業就業人口／全部就業人口<20%

⑶城鎮人口／總人口＞60%

4、工業化與城市化的相互關系(相互影響、相互推動的關系)：

工業化推動城市化的發展，城市化又會反作用於工業化，促進工業化的發展。

5、工業化和城市化過程的特點：

⑴一般規律：在工業化初期，城市化就已超過工業化，隨後就明顯地高於工業化水平。

⑵發達國家：城市化超前於工業化，兩者相互協調發展，較為合理。

⑶發展中國家：城市化滯後於工業化，城市化與工業化及經濟發展不相適應，因而產生嚴重的「城市病」（交通擁擠、住房困難、污染嚴重等）。

★中國的工業化和城市化（以我國珠江三角洲地區、江蘇省為例）

1、存在的問題：

⑴城市化滯後於工業化 ⑵工業發展產生環境問題

⑶鄉鎮工業發展分散產生如服務設施效益不佳、基礎設施成本高等問題

⑷城市規模相對縮小，城市的帶動作用不明顯，特大城市少，難以帶動區域經濟發展

2、城市化建設思路：

⑴加快實現「城市現代化，農村城市化，城鄉一體化」。

⑵打破舊體制下的行政區劃，增強城市聚集力，帶動城鄉一體化協調發展。

⑶適當發展特大城市，加快發展大城市，積極發展小城市，重點培育中心城鎮。

3、推進工業化和城市化的主要措施：

⑴調整行政區劃，加快城市化，加大城市的聚集力和輻射力

⑵「組團式」地發展城市群，建設大城市圈

⑶工業發展促進小城鎮建設

⑷保障進城農民利益，使農村城市化有穩固的基礎

地理信息技術的應用

一、 全球定位系統（GPS）

1、 概念：利用衛星網路來獲得地面某點的經緯度和高程的系統。

2、 組成：

空間部分：由分布在距離地面20200千米的6個軌道面上的24顆衛星（其中3顆備用）組成。

地面控制部分：地面監控系統。

用戶設備部分：GPS接受機。

3、 特點：提供精密的經、緯度、高度且具有全天候、高精度、自動測量的特點。

4、 應用：確定考察點的經、緯度和高度，主要用於定位和導航。

二、 遙感技術（RS）

1、 概念：利用一定的技術設備和系統，在遠離被測目標的位置上對被測目標的

電磁波特徵進行測量、紀錄與分析的技術。

2、 環節：目標物----感測器----遙感地面系統----成果（遙感影像）。

3、 特點：探測范圍大，獲得資料快、周期短、適應性強。

4、 應用：資源調查、環境監測、自然災害防禦監測等。

三、 地理信息系統（GIS）

1、 概念：依靠計算機實現地理信息的收集、處理、存儲、分析和應用的系統。

2、 程序：信息源----數據處理----資料庫管理----空間分析----可視化表達（地圖、

三維視圖、多媒體）。

3、 應用：解決與地理事物分布、位置有關的問題；分析地理事物發展變化的趨

勢；揭示地理事物分布與組合的規律；建立數學模型。

四、 數字地球

1、 概念：對真實地球及其相關現象的統一性的數字化重現與再認識，是遙感技

術、全球定位系統、地理信息系統、虛擬技術、網路技術等各種技術

的綜合應用。

2、 基礎：全球網路與分布式存儲

3、 依據與特徵：虛擬現實技術

4、 信息源：高解析度衛星影像

5、 應用：使人類擁有一個數字化空間實驗室，為國家大型工程決策提供重要參考，為人類提供前所未有的方便。

❷ 新課標魯教版高中地理必修三課本

不論你使用的什麼版本的地理教材，總體系是一樣的。
必修1 自然地理
2 人文地理
3 區域可持內續發展
選修2 海洋地理
3 旅遊容地理
4 城鄉規劃
5 自然災害與防治
6 環境保護
補充說明：選修1《宇宙與地球》高考中幾乎不涉及，不用考慮它的！
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❸ 高中地理必修三知識點總結

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

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不論你使用的什麼版本的地理教材，總體系是一樣的。
必修1 自然地理
2 人文地理
3 區域可持版續發展
選修2 海洋地權理
3 旅遊地理
4 城鄉規劃
5 自然災害與防治
6 環境保護
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必修三區域地理背誦材料
產業轉移
考點要求：分析產業轉移的影響因素及其對產業移入區和產業遷出區地理環境的影響。
【原型篇】以發達國家向發展中國家轉移產業為例
1．影響因素：⑴勞動力因素：勞動力的數量、質量和價格的差異影響產品的成本，發展中國家或地區往往成為產業轉移的目的地；⑵內部交易成本因素：發展中國家改善投資環境，減少內部交易成本；⑶市場因素：企業為了擴大生產，佔有國際市場，避開關稅壁壘等，往往把工廠直接建到市場廣闊的國家或地區。
2．對區域發展的影響
⑴對發達國家：①原主導產業被新主導產業所替代，促進產業結構優化；②發展高新技術產業，發展處於開發期和增長期的產業，注重產品的設計、營銷；③改變區域地理景觀，將污染向外轉移，環境污染改善；④就業機會向國外轉移，減少國內就業機會，引起失業人口增加。
⑵對發展中國家：①接受發達國家產業轉移，加快工業化進程；②發展勞動密集型、資源密集型產業以及處於成熟期和衰退期的產業，注重產品加工；③接受產業轉移的同時，也接受了環境污染；④大量吸收國際產業轉移，有助於緩解就業壓力。
【模型篇】
1．影響因素：落後地區吸引產業轉移應從產業轉移的勞動力、內部交易成本及市場因素入手，大致可分為：吸引或轉入什麼產業，如何吸引或轉入產業，產業轉入過程中應注意什麼三個方面分析，如珠三角地區如何使產業升級，蘇北與蘇南如何使區域經濟相互掛鉤，我國西部地區如何吸引東部企業等等。
2．對區域發展的影響：一是促進區域產業結構調整，二是促進區域產業分工與合作，三是改變區域地理環境，四是改變勞動力就業空間分布。
【應用篇】（06上海卷）
⑴20世紀80年代，珠三角的工業為勞動密集型產業主導的出口加工型工業，主要工業部門為紡織工業。
⑵20世紀90年代以來，隨著新一輪產業結構的調整，珠三角工業發展呈現了以技術（或知識）密集型為主導的特點，尤其以電子電器（或高新技術）工業部門最為突出。
⑶隨著經濟快速發展，珠三角GDP迅速增長，2004年GDP約是2000年的1.8 倍。同時，珠三角產業結構也發生了變化，具體表現為第一產業比重大幅下降；第二、三產業比重均有上升，尤以第二產業更為明顯。
資源調配
考點要求：分析資源跨區域調配對資源調出區和資源調入區社會經濟、地理環境等方面所產生的影響。
【原型篇】西氣東輸
1．原因：⑴東部沿海地區：①經濟發達，對能源的需求量大；②能源相對貧乏，使經濟得不到充分發展。⑵西部地區：①社會經濟（石油天然氣工業是資金與技術密集型工業）普遍落後，勘探、開發資金短缺；②人口稀少，工農業相對落後，對天然氣的市場需求有限，而現有基礎設施和交通運輸條件遠不能滿足大批油氣產品的生產和外運。
2．有利影響：⑴對東部地區：①緩解鐵路運輸壓力；②促進相關產業發展，增加就業機會；③緩解能源緊張狀況，促進經濟發展；④改變能源結構，改善大氣環境；⑤提高資源的利用效率，促進東、西部的協調發展。⑵對西部地區：①將資源優勢變成經濟優勢，成為西部地區新的增長點；②拉動相關產業發展（推動西部地區的天然氣勘探開發和管道等基礎設施建設），增加就業機會；③使沿線成為新的經濟增長帶，帶動西部地區經濟發展。⑶對東西部產生的共同影響：①對沿線地區的生態環境帶來影響，在建設過程中會破壞植被，在運營後應保護當地生態環境；②提高資源的利用效率，促進東、西部的協調發展。
【模型篇】
分析資源調配的影響，可以從積極（正面）和消極（負面）兩個方面，也可以從對調入區、沿線和調出區三個方面，還可以從經濟、環境和社會三方面。答案要求基本包括：緩解資源緊張狀況（對調出區是將資源優勢轉化為經濟優勢），促進經濟發展，帶動相關產業發展，增加就業機會等。具體分析模式，應根據試題設問或情境（背景資料）組織答案，力求保證具體內容的科學性、答題要點的全面性、答案組織的條理性。
【應用篇】（00上海卷）
1．進一步開發西部天然氣，對西部地區大開發的主要意義是有利於西部地區能源開發及相關工業的發展；促進西部開發與地區經濟發展；增加就業機會；改變能源結構，保護生態環境等。
2．西氣東輸對東部地區發展的主要意義是有利於東部地區能源壓力的減輕，能源消費結構的調整；有利於環境改善，相關產業的拉動，經濟優勢的進一步發揮等。
流域開發
考點要求：分析流域地理環境要素中對區域發展的有利因素和制約因素；提出該流域規劃與發展的主要方向，以及綜合治理的對策。
【原型篇】長江流域開發
1．有利因素：⑴自然條件：①地處亞熱帶季風氣候區，降水豐富，河流徑流量大，水資源豐富；②地處地勢階梯交界處，河流落差大，水能資源豐富；③有色金屬礦產資源豐富。⑵社會經濟條件：①港口眾多，水陸交通便利；②農業開發歷史悠久，勞動力資源豐富；③滬寧杭工業基地經濟發達，城市化水平高，社會協作條件好。
2．開發方向：⑴上游：修建大型水利樞紐工程，開發水能資源，發揮防洪、發電、航運、供水、養殖、旅遊等綜合效益；⑵中游：建設全國性商品糧、棉、油、肉類、水產品基地、重要的製造業基地；⑶下游：建成我國最大的綜合性工業基地、高新技術產業基地。
3．制約因素：
⑴上游：水土流失嚴重；
⑵中游：洪澇頻發（原因：①自然原因：ⅰ．地處亞熱帶季風氣候區，降水量大；ⅱ．流域面積廣，支流多，汛期長，氣候異常，普降暴雨，洪水來量大；ⅲ．地勢低平，水流緩慢，河道彎曲，泥沙淤積，沒有足夠的調洪、滯洪場所；ⅳ．下遊河道宣洩能力不足。②人為原因：ⅰ．上中游亂砍濫伐、陡坡開墾，森林涵養水源、保持水土、調節徑流、削峰補枯功能降低；ⅱ．中下游圍湖造田，湖泊萎縮，調蓄功能減弱）
⑶下游：環境污染嚴重。
4．整治措施
⑴上游：營造長江上游防護林體系，封山育林、保護生態環境；
⑵中游：營造長江中游防護林體系，退田還湖，搞好分洪、蓄洪工程；
⑶下游：調整優化產業結構、發展高新技術產業和第三產業；加強環保、減輕污染。
【模型篇】
1．研究或規劃流域開發建設和綜合治理的一般過程和方法
⑴分析該流域發展的地理條件，包括流域位置、自然環境（氣候、地形、水文）、自然資源等自然地理條件，人口、經濟發展基礎等人文地理條件。
⑵在上述分析的基礎上，進一步分析該流域地理環境諸要素中對發展的有利因素和制
約因素，並根據其發展的有利因素探尋該流域發展的方向——說出其發展的主要內容，同時根據其制約因素探尋其綜合治理的措施。
2．水利樞紐選址的一般條件有四「看」：⑴「看」流域內水能資源的豐歉程度，主要取決於河流徑流量大小和落差大小，而徑流量大小又取決於流域面積、流域降水量、水系特徵等，落差大小主要取決於流域的地形、地勢特徵；⑵「看」建壩的自然條件，如地形特點會影響工程量和資金投入量，地基的地質構造會影響大壩穩定性和耐久性等；⑶「看」流域內社會經濟條件，如經濟水平、交通狀況、社會承受力等；⑷「看」工程建成後帶來的社會效益、經濟效益及對生態環境造成的影響。
3．流域洪澇災害頻發，可以從地形特徵、水系特徵、植被狀況、降水狀況、水文狀況、人類活動等方面探究其發生的原因，自然原因是首要原因，人為原因是誘發、加劇因素；治理措施應針對不同河段採取相應的措施，同時注意區分工程措施和非工程措施。
【應用篇】
1．簡述三峽工程對長江流域生態環境的影響。
⑴有利方面（對中下游）：①增加枯水期的徑流量，改善水質；②減輕防洪壓力；③減輕河湖的泥沙淤積；④減輕環境污染和酸雨危害；⑤防治血吸蟲病；⑥調節局地小氣候。
⑵不利方面（對庫區）：①淹沒庫區土地、耕地；②產生新的水土流失和環境污染；③誘發地質災害；④庫區泥沙淤積增加；⑤影響三峽自然景觀；⑥影響某些水生生物的生存環境；⑦水庫蓄水增加蚊蟲的孳生，影響人體健康等。
2．針對當前長江流域的開發與治理現狀，提出該流域進一步開發與治理的合理化建議。
⑴進一步加大管理力度，實行全流域的統一管理與開發；⑵加大對長江水能資源的開發；⑶疏浚河道，提高流域的通航能力；⑷進一步改善流域內生態環境；⑸發展特色旅遊業。
資源開發
考點要求：分析區域能源資源或礦產資源開發的區位優勢與劣勢；說出區域在能源資源或礦產資源開發利用中存在的主要問題與相應的對策。
【原型篇】德國魯爾區的資源開發
1．區位優勢：⑴豐富的煤炭資源；⑵離鐵礦區較近；⑶充沛的水源；⑷便捷的水陸交通；⑸廣闊的市場。
2．主要問題：⑴環境惡化：固體垃圾、大氣污染、水污染、熱污染等；⑵ 傳統產業衰落：原因有①生產結構單一；②煤炭的能源地位下降；③世界性的鋼鐵過剩；④新技術革命的沖擊。
3．整治措施：⑴調整產業結構，改造傳統產業，發展新興工業和第三產業，實現產業結構多元化；⑵調整工業布局，保證各行業平衡發展；⑶拓展交通，完善交通網；⑷發展科技，繁榮經濟；⑸消除污染，美化環境。
【模型篇】
1．分析一個區域能源資源和礦產資源的合理開發與區域可持續發展的關系，要抓住以
下三個要點：⑴該區域的背景條件——區位條件、能源資源或礦產資源的結構、地理環境狀況；⑵該區域可持續發展的主要矛盾；⑶該區域可持續發展的主要策略；
2．分析區位條件，可從地理位置、資源、交通、市場等方面入手，注意不要遺忘區位劣勢的分析。可對不同區域能源資源和礦產資源的開發條件進行比較評價，如遼中南工業區和德國魯爾區發展工業的相同點：⑴煤炭資源豐富；⑵交通便利；⑶市場廣闊。不同點：⑴魯爾區水資源豐富而遼中南工業區水資源短缺；⑵遼中南工業區鐵礦資源豐富而魯爾區鐵礦資源短缺。
3．分析整治措施，一般可從以下三方面進行：⑴資源利用：①開發新能源；②節約能源；③提高能源利用技術；⑵產業調整：①優化產業結構，改造傳統產業；②發展新興產業和第三產業；⑶環境保護：①治理污染；②營造綠色空間；③加強環境監督；④提高環境保護意識。
【應用篇】
1．山西省成為國家重點能源基地的區位優勢：⑴煤炭儲量豐富；⑵有多條運煤干線與海港連通，利於能源輸出；⑶接近東部沿海的能源消費市場。
2．如何將山西省資源優勢轉變為經濟優勢？
⑴摸清資源的儲量，加強資源開發利用的規劃；⑵依靠科技，強化資源加工轉換，延長產業鏈，提高資源的附加值；⑶加強資源的綜合利用，減少污染，美化環境；⑷加快交通建設，提高晉煤外運能力；⑸大力發展煤化學工業（如煉焦業）、電力工業（如建設坑口電站）；⑹調整產業結構，大力發展新興產業和第三產業等。
工業化和城市化
考點要求：分析區域工業化和城市化形成的主要因素、區域工業化不同階段的發展特點以及對城市化進程的影響；說出區域工業化和城市化過程中出現的問題，提出解決問題的對策措施。
【原型篇】珠江三角洲地區的工業化與城市化
1．影響工業化的主要因素：⑴良好的區位條件；⑵國家的對外開放政策；⑶全國最大的僑鄉；⑷商貿的傳統歷史悠久。
2．工業化在不同階段的發展特點
⑴第一階段，勞動密集型產業是主導產業，規模較小。
⑵第二階段，推動高新技術產業的發展，使其成為主導產業。
3．工業化與城市化過程中出現的問題：⑴生態環境形勢嚴峻；⑵人地矛盾加劇；⑶重復建設突出。
5．對策：⑴治理污染，保護生態環境；⑵優化產業結構；⑶搞好城鎮和區域規劃。
【模型篇】
1．影響工業化的主要因素可以參照工業的區位選擇回答，從地理位置、交通條件、國家政策、資源狀況等方面入手分析。
2．出現的問題可以參照城市化過程中出現的問題回答，主要從環境問題、人地矛盾、重復建設、社會問題等方面說明。
【應用篇】
1．試分析珠江三角洲地區工業結構的特點，並說明該地區工業發展的區位優勢。
珠江三角洲地區工業部門齊全，輕重工業綜合發展，是以輕工業為主的綜合性工業基地。該地區工業發展的區位優勢有：①交通便利，鐵路、高速公路、航空、海運形成綜合的運輸網路；②勞動力資源豐富；③技術力量雄厚；④大亞灣核電站提供一定的能源；⑤改革開放政策優惠；⑥接近香港、澳門，具有發展國際貿易的有利條件等。
2．與長江三角洲經濟圈相比，珠江三角洲地區單位GDP能源消耗量較低，主要原因是①第二產業比重較低；②工業以輕工業為主。

必修三背誦材料——環境問題
考點要求：以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，諸如水土流失、荒漠化等發生的原因，森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。
酸雨（人們一般把pH值小於5.6的降水稱為酸雨）
【原型篇】我國的酸雨（以硫酸型酸雨為主）
1．原因：⑴自然原因：自然界原因排放酸性物質；⑵人為原因：我國能源結構以燃煤為主，向大氣中排放硫氧化物等酸性氣體。
2．危害：⑴草木枯萎；⑵河湖水酸化、土壤酸化；⑶建築物、古跡遭到腐蝕；⑷危害人體健康。
3．治理措施：⑴減少人為酸性氣體排放，綜合利用；⑵提高能源的利用率，調整能源結構；⑶發展潔凈煤技術、清潔燃燒技術等；⑷加強國際協作。
【模型篇】
1．原因分析中，自然原因為次，如火山噴發排放酸性物質；人為原因為主，主要是人類燃燒煤、石油、天然氣等化石燃料向大氣中排放硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體所致。
2．危害分析中，要從兩個大方面進行具體分析：一是對自然要素的影響，如：水文、土壤、生物（植被），二是影響人類，如建築和遺跡、人體健康。
3．治理措施分析中，主要通過改變能源結構、提高能源的利用率、發展科技、酸性物質回收利用等方面達到減排的目的。因酸雨是全球性環境問題，所以要加強國際合作。
全球變暖
【原型篇】吐瓦魯面臨「滅頂之災」
1．原因：人為原因：①人類大量燃燒礦物燃料，排放大量的溫室氣體，如CO2、CH4等；②人類大量砍伐森林，植被減少，光合作用減弱。
2．危害：導致海平面的上升，使「吐瓦魯」可能被海水淹沒。
3．治理措施：⑴開發新能源，改善能源結構，減少燃燒化石燃料，降低CO2的排放量；⑵大面積植樹造林，降低CO2濃度；⑶發展技術，提高燃料的燃燒效率；⑷加強國際合作，全球共同行動。
【模型篇】
1．原因分析注重人為原因，主要有燃燒礦物燃料，排放大量的溫室氣體和砍伐森林，植被減少，光合作用減弱， CO2增多。
2．危害分析中，要從以下四個方面答題：⑴導致生態系統的調整；⑵導致海平面的上升；⑶可能導致乾旱、洪澇、暴雨等災害性事件的增加；⑷對人類健康的威脅會增加。
3．治理措施分析中，主要通過改變能源結構、提高能源的利用率、發展技術等來減少溫室氣體排放；通過植樹造林，降低CO2濃度；因全球變暖是全球性環境問題，所以要加強國際合作。
臭氧層空洞
【原型篇】南極臭氧層空洞
1．原因：人為原因：人類向大氣中排放大量的氯氟烴，造成臭氧層破壞。
2．危害：⑴使得到達地面的紫外線輻射增強，從而引發皮膚癌、白內障等疾病；⑵擾亂水生和陸生生態系統的食物鏈，造成一些生物滅絕；⑶使農作物減產，導致糧食危機。
3．治理措施：⑴減少並禁止氟氯烴等消耗臭氧的物質的排放；⑵研製新型的製冷系統；⑶全球合作保護。
【模型篇】
1．原因分析注重人為原因，主要為人類向大氣中排放大量的氯氟烴。
2．危害分析中，表現在紫外線對生物（生態）的影響：人類、水生和陸生生態系統。
3．治理措施分析中，主要通過全球合作、研製新型的製冷劑，減少氟氯烴等消耗臭氧的物質的排放。
水土流失
【原型篇】黃土高原水土流失
1．原因：⑴自然原因：①黃土土質疏鬆，易被侵蝕；②降水集中在夏季，且多暴雨。⑵人為原因：①破壞植被；②輪荒耕作；③開礦。
2．危害：⑴土地退化，農業受損；⑵黃河下游成為地上河，安全隱患大；⑶生態環境的惡化，自然災害加劇。
3．治理措施：⑴生物措施：退耕還林、還草，提高植被覆蓋率；⑵工程措施：建護坡、固溝、保塬工程和水利工程；⑶農業技術措施：改良品種與種植技術，提高單產。
【模型篇】
1．原因分析中，自然原因主要從地形、土質和降水三個方面結合區域地理環境特徵進行分析。一般來說，有利於水土流失的條件表現為地面坡度大、土質松軟易蝕和降水集中，且多暴雨。人為原因是由於人類不合理的經濟活動造成的，一般表現為毀林毀草、陡坡開荒、在草原上過度放牧、工程交通建設破壞、地表植被不及時恢復、隨意傾倒廢土棄渣等。
2．危害分析中，要從兩個大方面進行具體分析：一是造成了當地生態環境的惡化，二是影響了區域社會經濟的發展。
土地荒漠化
【原型篇】我國西北地區荒漠化
1．原因：⑴自然原因：①氣候乾旱；②多大風；③地表是疏鬆沙質沉積物；④脆弱的生態系統。⑵人為原因：不合理的人類生產活動，如①過度樵採；②過度放牧；③過度農墾；④水資源利用不當（落後的灌溉方式）。
2．治理措施：⑴採取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題；⑵調節農、林、牧用地之間的關系，退耕還林還草，實行輪牧制度，規定合理的載畜量，建設人工草場，生物和工程固沙相結合；⑶控制人口增長，減輕人地矛盾，健全法規，加強宣傳教育，提高人們的環保意識；⑷合理利用水資源。
森林破壞
【原型篇】我國東北地區的森林破壞
1．原因：⑴自然原因：①森林病蟲害；②森林火災。⑵人為原因：①亂砍濫伐，採集薪材，毀林開荒；②空氣污染及酸雨。
2．危害：⑴氣候變暖惡化，大風日數增加，蒸發旺盛，旱災加劇；⑵水土流失加劇，洪澇災害嚴重，土壤肥力下降；⑶土地沙化、鹽鹼化、草原退化；⑷生物多樣性遭到破壞，景區環境惡化。
3．治理措施：⑴退耕還林，大力植樹造林；⑵以營林為主，采育結合，加強管理；⑶建立森林自然保護區。
【模型篇】
危害分析：從影響氣候、水土流失、旱澇災害、生物多樣性等方面分析。
濕地保護
【原型篇】三江平原的濕地保護
1．三江平原濕地破壞原因：⑴自然原因：連年乾旱，水源偏少；⑵人為原因：①濕地開墾、開發、濕地資源過度利用；②水資源的不合理調配與利用（大量抽取地下水灌溉，使周邊濕地萎縮退化；大量蓄水、引水，導致河流下游來水量減少，甚至斷流，使濕地失去水源補給）；③濕地被污染、泥沙淤積等。
2．濕地的功能和效益（反過來就是危害）：①提供水源，補充地下水；②調節氣候，調節流量，蓄洪防旱；③凈化水質，控制污染；④提供資源，促進生物多樣性。
3．治理措施：⑴禁止開墾天然濕地，對不合理的開荒實行退耕還濕地；⑵建立濕地生態用水的保障機制，合理進行濕地補水、配水；⑶加大立法、執法和宣傳力度，加強濕地保護、管理。
【模型篇】
原因分析中，自然原因主要從「降水」方面進行分析。人為原因主要從「濕地開墾」和「不合理的水資源利用」兩方面來分析。
【應用篇】
1．（01全國文綜）
⑴新疆面積較大，但水土流失面積較小，主要自然原因是氣候乾旱。
⑵山西面積較小，但水土流失面積較大，主要自然原因是地處黃土高原，植被覆蓋差，夏季多暴雨；治理的措施主要有小流域綜合治理或植樹造林和工程措施（如造梯田、打壩淤地等）。
2． 試分析森林的環境效益：①涵養水源，保持水土；②防風固沙，保護農田；③吸煙滯塵，凈化空氣；④美化環境、消減雜訊；⑤凈化水質、調節氣候，為野生動物提供棲息地，促進生物多樣化。
3．（06上海卷）
⑴蘇、浙、滬三省市形成濕地的有利自然條件是氣候濕潤、地勢低平、河湖眾多、海岸線長等。
⑵比較江蘇、浙江兩省，濕地公園較少的是浙江省。該省濕地公園較少的自然原因是山地丘陵多、平原少。
⑶濕地公園建設投資高，全國現已部分建成、新開建及正在規劃中的濕地公園共51個，而長江三角洲地區就佔16個，其社會經濟原因主要是經濟發達（或城市化水平高），生態環境意識較強。
⑷按濕地的含義，在長江三角洲地區除了圖中標出的濕地公園外，還有由農業生產形成的大面積人工濕地，如水稻田(或魚塘等)；以及由城市建設形成的人工濕地，如大型綠地中的人工湖。

❻ 山東整個高中地理學選修幾（魯教版）回答出來+50分，決不食言！學姐學哥來！

山東整個復高中地理分「必制修」和「選修」，必修為必修1~3，必修一是自然地理，必修二是人文地理，必修三是區域可持續發展。選修為「宇宙與地球」，「海洋地理」，「旅遊地理」，「城鄉規劃」，「自然災害與防治」，「環境保護」，「地理信息技術」這幾本，必修為必學，一般在高二上學期學完，高二下學期學選修。但是因為時間緊張和復習。所以，選修不可能全部學完，我的學校選修部分只學了「環境保護」這一本，不過把其它學習的時間用來學這一本了，環境保護現在時代很重要。所以，老師挑這一本講，其他選修就確切的說是不學了。因為高考地理選修只有30分，你可以專門在選修題中找「環境保護」來做（選修題選修課只做一個即可）。具體選修學什麼要看時代的發展和你們學校老師的分析，教育制度。我只能提供這些信息，謝謝~
另如果選修其它不學的課本可以當課外書看，也算是了解課程了。

❼ 魯教版高中地理必修三講哪些內容

第一單元 區域地理環境與人類活動
第一節 認識區域
一、區域的含義
1.含義：區域是指一定范圍的地理空間，是人們在地理環境差異的基礎上按一定的
指標劃分出的
2.區域特點：區域是有一定的面積、范圍、形狀或界線；區域有明確的區位特徵；
區域內部某些特徵相對一致，並與其他區域有所區別 3.劃分指標：可採用單一指標，也可採用綜合指標來劃分；
可按自然要素特徵來劃分，也可按人文要素特徵來劃分
劃分目的：是為了進一步了解個區域之間的差異，因地制宜地對區域加以開發利用 二、區域的特徵
1.整體性：舉例：青藏高寒區的整體性（圖1-1-6） 2.差異性：舉例：我國三大自然區之間的差異
3.開放性：舉例：經濟全球化、西氣東輸、西電東送、南水北調
第二節 自然環境和人類活動的區域差異
一、區域差異
1.成因：不同區域所處的海陸位置、緯度位置不同，加上地形等自然要素的差異 2.表現：（題目一般以圖、表形式出現，注意以下要素）（關注圖上的圖例）
自然環境的區域差異：各個區域在氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差異 人類活動的區域差異：各個區域在經濟、社會、文化等方面的差異 二、我國的區域差異 劃分依據：地形、氣候
名稱：東部季風區、西北乾旱區半乾旱區、青藏高寒區
界限：東部季風區與西北乾旱區半乾旱區以400毫米降水線為界，青藏高寒區北部以昆侖山—阿爾金山—祁連山為界，東部以橫斷山脈（3000m等高線）為界。
西北乾旱半乾旱區與青藏高寒區：昆侖山脈——阿爾金山脈——祁連山脈
測試要求 了解區域的含義 測試要求 比較不同區域自然環境及人類活動的區域差異
網路文庫：http://wenku..com/link?url=-zZ8fG7DPFjg_eV1N1zgnpcP20qB1Ft_ffqoEzz0wD1TZb634Kkam

❽ 高中地理必修三各個版本的教材差異是什麼呢

在學習地理「必修1」和「必修2」的基礎上，高中地理教材體系又安排了以區域可持專續發展為屬核心內容的「必修3」的學習，但地理「必修3」在教材的編寫、教材案例的選編、案例教學的評價上與現實的教學存在著較大矛盾。基於存在的問題和矛盾，本文試圖從人教版地理「必修3」的整體實際教學出發，對存在的問題和挑戰提出相應的教學應對策略，以便於地理「必修3」教學的順利開展，從而達到更好的教學效果和切實符合課標要求