七年級地理培訓網

1. 如何學習好七年級地理要點

初一地理10條記憶方法:

1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。
如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」作諧音記憶。
又如類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以採用「勤奶孩子」作諧音記憶。
又如記憶江河年徑流總量排序時，可以這樣：「徑流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中嗎？」。
又如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。
又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。
又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。
4.接近聯想記憶法
是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
5.類似聯想記憶法
是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現地理事物的共性，強化記憶。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
7.從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。
8.聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
地理上最長的緯線；
緯度最低的緯線；
距南北兩極距離相等的緯線；
南、北半球的分界線；
南北緯度劃分的起始線；
地轉偏向力為零的緯線；
仰望北極星仰角為零的緯線；
全年晝夜平分的緯線；
地理自轉線速度最大的緯線；
反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成「冷湖向東把魚打（卡），打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車運送到茶卡。」

2. 初中七年級地理怎樣學習經緯網圖

一、經緯位置空間定位法：

地理位置和地理事象的分布是高考考查的重點內容，特別是區域經緯位置是近幾年高考的熱點之一。這些試題解題門檻在於空間定位和區域識別，如何進行空間定位和區域識別可以按以下方法逐漸培養：

（一）粗化階段--選取重要經緯線：

感知區域的空間跨越范圍，在頭腦中建立起一個粗略的心理地圖。

2、世界地理：緯線：赤道、南北回歸線、南北緯30°、40°、南北極圈。經線：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在腦海中形成網格狀地球儀。各大洲的經緯度位置如表：

經度范圍 緯度范圍 位置特徵
亞洲 26°E--169°W 10°S--80°N 北回歸線、北極圈通過、跨南北半球和低、中、高三個緯度
非洲 17°W--51°E 35°S--37°N 南、北回歸線通過，跨南北半球，以熱帶為主。
歐洲 10°W--66°E 36°N--71°N 處於中、高緯度
北美洲 170°W--20°W 7°N--72°N 北回歸線、北極圈通過，跨低、中、高三個緯度
南美洲 82°W--35°W 54°S--12°N 赤道、南回歸線通過，熱帶面積廣
大洋洲 110°E--130°W 47°S--30°N 赤道、日界線穿過，跨東西和南北半球，同時有二個日期
南極洲 360° 62°S以南 跨經度最大的洲，以南寒帶為主

（二）細化階段--明確具體位置：

細化階段是在粗化階段的基礎上，進一步確定各主要經緯線穿越區域的具體位置，以達到明確化。採用的方法有兩種，一是定點法，點可以是主要經緯度的交點，也可以是經緯線與疆域邊界的交點。這里需要藉助地理要素也相對位置定位，包含自然和人代要素相對位置的分布，如點--山峰、城市、礦產、港口、旅遊點相對位置的分布：線--山脈、河流、地理界線、交通線、人口遷移方向等分布走向；面--地形區、氣候類型區、自然帶、重要國家、農業區、工業區等區位分布。二是經緯線穿越法。觀察和識記主要經緯線穿越了哪些行政區和地形區，也包括前面提到的點、線、面等各種地理要素。

1、 中國地理：所示定點法--如圖3；經緯線穿越法--如表1：

行政區及城市 主要地形區及山脈 河流、礦產、交通線、農業區、工業區等
20° N 瓊／海口 濱海平原 粵海鐵路、水稻甘蔗區
23°261N 台、粵／汕頭、桂／南寧北、雲 中央山脈、台西平原、珠江三角洲、雲貴高原 西江、元江、瀾滄江、怒江、個舊錫礦、京九線、京廣線、南昆線
30 °N 浙／杭、州、皖／黃山南 贛湖口（九江）北、鄂／武漢南、湘／岳陽北、渝、川／成都南、藏／拉薩北 長江中下游平原、江南 丘陵、四川盆地、橫斷山脈、青藏高原 富春江、長江、嘉陵江、岷江、雅礱江、雅魯藏布大峽谷、拉薩河、大冶烏鐵礦、自貢天然氣、浙贛線、京九線、京廣線、焦柳線、襄渝線、成昆線、川藏公路、商品糧基地（鄱陽湖平原、江漢平原、洞庭湖平原、成都平原）、長江沿岸工業地帶
40 ° N 遼／大連北、冀／秦皇島、津、京、晉／大同、內蒙古／鄂爾多斯、甘／敦煌、新／喀什北 遼東半島、華北平原、黃土高原／太行山、內蒙古高原、河西走廊、塔里木盆地 黃河、塔里木河、遷安鐵礦、大同煤礦、准格爾／東勝煤礦、玉門石油、包蘭線、蘭新線、津京唐工業區，南疆長絨棉基地
50° N 黑／愛輝（黑河）、內蒙古／滿洲里北 小興安嶺、嫩江上游沼澤地、大興安嶺、呼倫貝爾高原 嫩江上游、嫩西線
80° E 新／和田、藏／獅泉河 伊犁谷地、天山、塔里木盆地、昆侖山、青藏高原 伊犁河、塔里木河、雅魯藏布江、新藏公路
90 ° E 新／烏魯木齊東、青、藏／拉薩西 准格爾盆地、天山、吐魯番盆地、羅布泊、昆侖山、可可西里、唐古拉山、喜馬拉雅山 納木錯西、雅魯藏布江、蘭新線、新藏公路、羊八井地熱資源
100 ° E 內蒙古／甘／酒泉東、青／西寧西、川、雲／（麗江、大理） 阿拉善高原、河西走廊、祁連山、巴顏喀拉山、橫斷山脈／虎跳峽、雲貴高原／西雙版納 青海湖、黃河、金沙江、瀾滄江、蘭新線、青藏鐵路、川藏／滇藏公路、青藏牧區
110 °E 內蒙古／包頭、陝／西安東、鄂／十堰、湘／（張家界、懷化）、桂／桂林、粵、瓊／海口 內蒙古高原／陰山、鄂爾多斯高原、黃土高原、渭河平原、秦嶺、漢中盆地、巫山、雪峰山、南嶺、五指山東 黃河、渭河、漢江、長江、沅江、西江、白雲鄂博稀土礦、東勝煤礦、京包線、隴海線、襄渝線、湘黔線、焦柳線、南昆線
120 °E 內蒙古／海拉爾、遼、魯／青島、蘇／常州、浙／杭州、閩／福州東 內蒙古高原、遼西走廊、山東丘陵、江淮平原、閩浙丘陵 淮河、長江、伊敏河／元寶山／霍林河煤礦、京哈線、京滬線、浙贛線、江淮平原商品糧基地、長江下游沿濱海平原商品棉基地

130° E 黑／佳木斯、吉／圖門 小興安嶺、長白山 黑龍江、松花江、鶴崗／雙鴨山／雞西煤礦、濱緩線

3. 七年級地理要怎麼學，才能考好呢

你好，我和你是一樣的。我今年初三，中考地理生物都考過了，還算可以。 對於地理，主版要區別於文科權的是，它多圖。例如氣候圖啦，地形圖啦，這些也許以不一定可以一下掌握，慢慢來，別心急。先了解書上的文字描述，介紹，吃透了。聽老師講，專心點。然後，去記住圖。把圖抓住，中考中，我記得圖還是比較多的。氣候圖，地形圖，地形剖面圖很重要，這些到初二可以學到。 掌握好基礎了，便需要多練習。做前千萬不可以去看參考答案，看過認為會了，等考試就知道還不熟。建議你課余買一本當地區的講解資料，練習多一點的那種。自己做，不會問老師。因為以後中考時，肯定會做一本復習資料的，你先做了，先掌握了。以後學習就越來越輕鬆了。 學習沒有捷徑，要想學好，就必須搶先人一步，不要怕麻煩，費精力。

4. 七年級如何學好地理的方法

七年復級學好地理的方法制

01
要勤背知識點，地理其實有很多知識點是需要背誦的，如果要學好，第一點就是不要怕，要勤背書。

02
對於一些畫等高線，季風方向這些知識點，就不是靠背誦就行了，要理解吃透，如果不懂，要及時向老師或同學請教。

03
上課的時候一定要認真聽老師講課，因為這對於初一的學生來說是新學科，如果基礎沒打好，後續學習就會很吃力。

04
多做一些習題，也可以在網上找一些順口溜來幫助記憶，還可以和同學通過猜迷的方式來鞏固知識點。

5. 七年級上冊地理人教版怎麼學懂

初中地理包括中國地理和世界地理兩部分，與其他學科相比，該學科以其綜合性、區域性、空間性見長，內容涉及地形、氣候、河流、人口、城市、交通、物產等。根據調查，有部分初中生反映該門課難學，並存在偏科現象。其實，學習地理只要掌握其中技巧很容易學好，特推薦幾種學習方法。
一、將所學知識落實到地圖上
部分初中生學地理還沒養成看地圖的良好習慣，只是死記硬背文字部分，結果課本背得很熟，考試成績並不理想，究其原因，就是忽視了看圖。初中地理考試有60％的內容來自地圖，因此，在學習時應多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，並從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好於看分區及全國地圖，如學習中國地理「華北地區五省二市」時，可逐個省學習，以山西省為例，其形狀似平形四邊形，主要河流有黃河、汾河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內蒙古、西臨陝西、東臨河北、南臨河南。可用相同方法去學習其他省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此。
二、自編順口溜記憶
地理知識內容繁多，又缺少連慣性，學習時往往是記得慢、忘得快，如編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為「棉麻折花茶」、（「折」指甘蔗），黃河流經的省份可編為「青川甘寧內蒙古，山西陝西和豫魯」，也可編為「青川甘為寧蒙山，西和東。（「為」是添加字，「山」指山西，「西」指陝西，「和」指河南）。需要說明的一點是，有些地名編順口溜應按順序，如多瑙河、湄公河流經的國家，黃河、長江流經的省份。
三、學會抓重點
有的章節內容雖多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復雜，可用8個字概括，即「山河相間，縱列分布」。東北三省的氣候可用4個字概括，即「長冬短夏」。
四、注意看地圖的「形狀特徵」
如湖南、江西二省的形狀像一對兄妹，越南的形狀像一根扁擔挑兩筐等。考試中，看圖填空部分有些學生竟看不出地圖畫的是哪個國家，哪些省份，以致於失分，原因就是平時不注意看地圖的形狀特徵。
學會以上識記方法，會提高初中生的學習興趣和效率，用更少的時間學會更多的內容，變薄弱學科為優勢學科，騰出更多時間學習其它各門課程。

6. 七年級地理怎麼學呀！

地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。

(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

(2)要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似?

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。

要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。

其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!

7. 七年級上冊地理自主學習指導課程答案五帶的劃分

1、北緯23。5度到南緯23。5度之間是熱帶。

2、北緯23。5度至北緯66。5度之間專是屬北溫帶。

3、南緯23。5度至南緯66。5度之間是南溫帶。

4、北緯66。5度至北極是北寒帶。

5、南緯66。5度至南極是南寒帶。

8. 七年級地理怎麼學

其實地理很好學的，多看就好
首先什麼是經緯：
經度和緯度的確定
在地圖和地球儀上，我們可以看見一條一條的細線，有橫的，也有豎的，很象棋盤上的方格子，這就是經線和緯線。根據這些經緯線，可以准確地定出地面上任何一個地方的位置和方向。
這些經緯線是怎樣定出來的呢？地球是在不停地繞地軸旋轉（地軸是一根通過地球南北兩極和地球中心的假想線），在地球中腰畫一個與地軸垂直的大圓圈，使圈上的每一點都和南北兩極的距離相等，這個圓圈就叫作「赤道」。在赤道的南北兩邊，畫出許多和赤道平行的圓圈，就是「緯圈」；構成這些圓圈的線段，叫做緯線。我們把赤道定為緯度零度，向南向北各為90度，在赤道以南的叫南緯，在赤道以北的叫北緯。北極就是北緯90度，南極就是南緯90度。緯度的高低也標志著氣候的冷熱，如赤道和低緯度地地區無冬，兩極和高緯度地區無夏，中緯度地區四季分明。
其次，從北極點到南極點，可以畫出許多南北方向的與地球赤道垂直的大圓圈，這叫作「經圈」；構成這些圓圈的線段，就叫經線。公元1884年，國際上規定以通過英國倫敦近郊的格林尼治天文台的經線作為計算經度的起點，即經度零度零分零秒。在它東面的為東經，共180度；在它西面的為西經，共 180度。因為地球是圓的，所以東經180度和西經180度的經線是同一條經線。各國公定180度經線為「國際日期變更線」。為了避免同一地區使用兩個不同的日期，國際日期變線在遇陸地時略有偏離。
每一經度和緯度還可以再細分為60分，每一分再分為60秒以及秒的小數。利用經緯線，我們就可以確定地球上每一個地方的具體位置，並且把它在地圖或地球儀上表示出來。例如問北京的經緯度是多少？我們很容易從地圖上查出來是東經116度24分，北緯39度54分。在大海中航行的輪船，只要把所在地的經度測出來，就可以確定船在海洋中的位置和前進方向。

怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

9. 初一的地理我感到很難我不知道該怎麼學

學習提高，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。