高中地理必修一中圖版和人教版的區別

1. 高中地理必修一湖南教育出版社和人民教育出版社的有區別嗎

可能編排側重點不一樣吧，大體知識點應該一樣的。高中地理還算簡單啦，看看就過了，月考考好哦

2. 中圖版的高中地理與人教版的有什麼不一樣

沒有什麼太大的不同，內容都一樣，只是有的版塊不同，是在不同位置或是增加一些細節內容

3. 高中地理新課標教材與舊人教版地理教材的分析差異

在新課程標準的指導下，高中地理用書有四個版本，即人教版、湘教版、魯教版和中圖版。同一省份也可以採用不同的版本，主要使用新人教版的省有：安徽、吉林、海南、福建、廣東、遼寧、河南等。

4. 人教版地理必修一與中圖版的區別，越詳細越好

從我個人來講，中圖版的地理比人教版的地理好，但是我是站在一個老師內的角度考慮的。容因為中圖版內容少，老師在上課時好講，而人教版內容多，學生大都是自己去看，但是學生又看不懂，搞得學生很多問題要問，所以我還是希望上中圖版的。但只是必修一，必修二和三還是用人教版的好，當然最好是兩本合起來用。

5. 人教版地理必修一與中圖版的區別，越詳細越好

從我個人來講，中圖版的地理比人教版的地理好，但是我是站在一個老師的角度考慮的回。因為中圖版內容答少，老師在上課時好講，而人教版內容多，學生大都是自己去看，但是學生又看不懂，搞得學生很多問題要問，所以我還是希望上中圖版的。但只是必修一，必修二和三還是用人教版的好，當然最好是兩本合起來用。

6. 人教版高中教材選修和必修有什麼區別

人教版高中教材選修和必修的區別如下：

一、教材學習目標及方法上的差異。

不同的文本有不同的學習目標和學習方法，所以在教學中，要考慮選修教材和必修教材的區別，制定不同的目標和教學方法，力求適合所選教材的文本特點，最大限度的引導學生學習。

二、教材選修與必修的定位不同。

選修是必修基礎上的拓展，。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高，著眼於課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。

三、教材有不同的評價體系。

選修課只是「選讀」，不是必修課的補習，也不是簡單照搬大學的選修課模式，而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標，在深度、廣度上進行適度的拓展，倡導研究性，重視學生自主學習。

(6)高中地理必修一中圖版和人教版的區別擴展閱讀

選修和必修是新課標術語

必修和選修，這是從課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性。

教育部於2004年頒布了普通高中各學科課程標准，對各學科選修課程有明確的確定。後又於2016年頒布了普通高中各學科課程標准（徵集意見稿），這也是對2004年頒布的普通高中各學科課程標準的修訂。

7. 高中所有必修的地理人教版和湖南教育出版社有什麼區別

主要內容都是一樣的,主要是不同教材是不同的專家編寫的,串起知識點的主線不同,導致章節有所變化.

8. 地理必修一:人教版和中圖版的內容有什麼區別 今天我買了一本五三，買錯了版本，我們學校用的是中圖

高考針對全國考生，不針對教材，不會有什麼影響，地圖都是差不多的，我們考全國卷，用的是專版，而且五三里的題都是各地的題，影響不大

9. 高中地理中圖版和人教版哪個好

人教版知識相對系統些，換句話就是體例基本上和以前差不多，因為以前就只有回人教版一個版本。答
湘教版案例豐富，探究教學很適合，但是對於高考來講，太飄逸，教師教學不好把握，學生自學根本不可能，因為知識是跳躍式的，而且敘述不系統。
中圖版介於人教版和湘教版之間，我想你看懂了。
我不知道你問這個問題為了什麼？現在高考是按照考綱來的，即一綱多本，可以肯定，課本上的案例高考不會出。但是作為高考復習來講，為了知識的系統，老師講課時按照考綱以某一版本教材為主（目前使用最多的還是人教版），會融合別的版本的教學案例。例如，中圖版講水土流失，人教版講荒漠化，那麼高考備考就兩個都講，不是不講方法，關鍵是讓學生多見識，肯定有好處。
如果你是一名文科生，那麼建議你以人教版或中圖版為主，結合老師筆跡復習基礎知識，然後再以《五年高考三年模擬》或《三年高考兩年模擬》為輔助，看看他們的知識點，再找些題做一做。
歡迎加我為好友，有事再問

10. 高中所有必修的地理人教版和湖南教育出版社有什麼區別

人教版和湘教版從本質上講差別不大，是目前使用范圍最為廣泛的兩種高中地理教材。

人教版作為國家推行多年的老版本，比較兼顧各個省區的情況，體系也比較完整，思路相對清晰，排版由大到小，分屬宇宙地理，海洋地理，陸地地理，人文地理。

而湘教版教材推行這些年來，由於能夠注重學生的學習習慣和學習能力的培養，越來越受到歡迎，目前已經有湖南，黑龍江，廣東等多個省區在推廣使用。

相對而言，湘教版內容簡介，注重案例教學，多活動和討論，偏重學生的素質教育，對生源的要求相對較高，對教師的教學能力也相對較高，因此不是很受老教師歡迎。當然，兩種版本的的普遍推廣，說明各有千秋，而且考試大綱和課程標准基本一致。

(10)高中地理必修一中圖版和人教版的區別擴展閱讀:

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。

學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。