魯教版必修一地理教材

❶ 魯教版地理必修一復習大綱

魯教版地理必修一復習大綱
歸類復習提綱
一、判斷與比較：

一判斷：

⒈天體的判斷：

天體是脫離地球的大氣層，在宇宙空間運行的物質存在形式，包括自然天體和人造天體。

⒉地球自轉方向的判斷：

⑴根據經度判斷：東經度向東增加，西經度向西增加。

⑵根據地球公轉方向：地球自轉方向與公轉方向相同。

⑶根據口訣：「南順北逆」，即從南極上空看，地球順時針自轉；從北極上空看，地球逆時針自轉。

⒊晨昏線的判斷：

首先明確地球自轉的方向。

⑴經過晨昏線，順著地球自轉的方向由晝半球進入夜半球，該晨昏線是昏線；由夜半球進入晝半球，該晨昏線是晨線。（常用方法）

⑵分布於晝半球西側的晨昏線是晨線，東側的是昏線。（推論一）

⑶晨昏線上的點，地方時在12點之前，該點一定在晨線上；地方時在12點之後，該點一定在昏線上。（推論二）

⑷太陽直射赤道，地方時為6點的經線是晨線；地方時為18點的經線是昏線。（特殊情況）

⒋南北半球的判斷：

⑴地球的側視圖中，一般是「上北下南」；

⑵地球的極視圖中，根據地球自轉方向「南順北逆」。

⑶根據緯度：北緯度在北半球，南緯度在南半球。

⑷根據地轉偏向力：地轉偏向力在北半球向右偏，南半球向左偏。

⑸根據中高緯度正午物體影子朝向：在中高緯度，正午物體影子朝北為北半球，朝南為南半球。

⒌日界線的判斷：

⑴人為日界線：國際日期變更線（大體在1800經線）。跨國際日期變更線向西日期加一天，向東減一天。

⑵自然日界線：零點線，即地方時為零點的經線。

⒍方向的判斷：

課本20—25頁單元活動。

⒎向斜、背斜的判斷：

⑴根據岩層的彎曲方向：岩層向下彎曲為向斜，岩層向上拱起為背斜。

⑵根據岩層新老關系：岩層由中間向兩翼越來越新為背斜，岩層由中間向兩翼越來越老為向斜。

⒏沉積岩的判斷：

沉積岩有兩個主要標志：一是有層理構造，二是有化石。

⒐風向的判斷：

⑴根據季風和盛行風來判斷；

⑵等壓線圖中，判斷某點的風向：先判斷該點水平氣壓梯度力的方向（由高氣壓指向低氣壓並垂直於等壓線），沿水平氣壓梯度力的方向北半球向右偏，南半球向左偏即為該點的風向。

⒑鋒面類型的判斷：

根據冷氣團運動的箭頭、鋒面符號和過境前後的天氣狀況判斷。

⒒高、低壓中心的判斷：

⑴根據等壓線的分布：中心氣壓比周圍氣壓高為高壓中心，反之，為低壓中心。

⑵根據氣流運動狀況：氣流向外輻散為高壓中心，向內輻合為低壓中心。

⒓根據海水等溫線判斷洋流流向和性質：

⑴海水等溫線的凸出方向為洋流流向；

⑵海水由低溫區流向高溫區為寒流，反之，由高溫區流向低溫區為暖流。

⒔季節的判斷：

判斷依據：⑴日期；⑵北印度洋季風洋流：「夏順冬逆」；⑶季風氣候區季風方向；⑷海陸高低壓分布；⑸各地氣候特徵；⑹氣壓帶、風帶的季節移動（夏季北移，冬季南移）。

⒕氣候類型的判斷：

課本54—56頁單元活動。

⒖自然帶的判斷：

根據氣候類型判斷。

⒗等高線地形圖的判讀及根據地形剖面圖判斷剖面線：

課本73—78頁單元活動。

⒘自然資源、自然災害的判斷：

嚴格根據定義。

自然資源：指人類可以直接從自然界獲得（自然屬性），並用於生產和生活（社會經濟屬性）的物質與能量。

自然災害：指在自然界發生的（自然屬性），對人類生命和財產構成危害（社會經濟屬性）的事件。

⒙山體雪線高度的判斷：

⑴光照：向陽坡雪線偏高；

⑵降水：迎風坡雪線偏低。

二比較：

⒈地球自轉線速度大小比較、公轉速度的比較：

⑴地球自轉線速度由赤道到兩極遞減；因此，緯度越低自轉線速度越大。

⑵地球公轉角速度、線速度，在近日點最大，遠日點最小；因此，越靠近近日點，角速度、線速度越大，越靠近遠日點，角速度、線速度越小。

⒉氣壓的比較：

⑴水平方向：根據氣溫高低判斷，氣溫越高，氣壓越低。

⑵垂直方向：海拔越高，氣壓越低。

⒊風力大小的比較：

⑴同一幅等壓線圖中，等壓線越密集，風力越大；

⑵不同等壓線圖中，水平氣壓梯度越大，風力越大。

二、分析原因：

⒈地球既普通又特殊的原因。（P8）

⒉東亞、南亞季風成因。

⑴東亞：①冬季風（西北風）；②夏季風（東南風）。——海陸熱力性質差異

⑵南壓：①冬季風（東北風）——海陸熱力性質差異；

②夏季風（西南風）——氣壓帶、風帶的季節移動

⒊向斜成山、背斜成谷的原因。

⑴向斜成山：向斜槽部受擠壓，堅實不易被侵蝕；

⑵背斜成谷：背斜頂部受張力，容易被侵蝕。

⒋三大類岩石的成因。（P28）

⒌桂林山水的成因。（P72）

⒍洪災、泥石流的成因。（P88、89）

⒎全球氣候變暖的原因。（自然和人為原因）（P92）

⒏溫室氣體增加的主要原因。

⑴燃燒化石燃料；⑵毀林。

⒐海平面上升的原因。

全球氣候變暖引起海水膨脹和兩極冰川融化。

三、重要規律：

⒈正午太陽高度的分布規律：

⑴緯度分布規律：同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減，如夏至日太陽直射在北回歸線上，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減；

⑵季節分布規律：夏至日，北回歸線及其以北各緯度，正午太陽高度達到一年中的最大值，南半球各緯度，正午太陽高度達到一年中的最小值；冬至日，南回歸線及其以南各緯度，正午太陽高度達到一年中的最大值，北半球各緯度，正午太陽高度達到一年中的最小值。

⒉晝夜長短的分布、變化規律：

⑴太陽直射哪個半球（南、北半球），哪個半球晝長於夜，緯度越高晝越長；

⑵太陽直射點向哪方(南方、北方)移動，哪個半球晝變長夜變短。

⒊地殼物質循環（P29、30）

⒋大氣運動：

⑴熱力環流；⑵全球氣壓帶、風帶；⑶季風環流。

⒌水循環：

⑴海陸間循環；⑵海上內循環；⑶陸上內循環。

⒍洋流分布規律：

⑴中低緯度海區，形成以副熱帶海區為中心的大洋環流。北半球呈順時針、南半球呈逆時針方向流動。

⑵北半球中高緯度海區，形成以副極地海區為中心的大洋環流。

⑶南緯400附近，形成環球性西風漂流。

⑷北印度洋海區，形成季風洋流，「夏順冬逆」。

⒎地理環境地域分異規律：

⑴從赤道到兩極的地域分異；⑵從沿海到內陸的地域分異；⑶垂直地域分異。

四、影響與意義：

一影響：

⒈太陽活動對地球的影響。（P8）

⒉全球氣溫變暖的影響。（P93、94）

二意義：

⒈地球自轉、公轉的意義。

⑴自轉：⑴產生晝夜交替；⑵產生時差；⑶使沿地表水平運動物體方向發生偏轉。

⑵公轉：⑴正午太陽高度的變化；⑵晝夜長短的變化；⑶四季的更替。

⒉地殼物質循環的意義。（P30）

⒊水循環的意義。（P49）

⒋洋流的地理意義。

⑴影響氣候；⑵影響海洋生物分布；⑶影響航運；⑷影響海洋環境污染。

⒌地球圈層間能量交換、物質運動的意義。（P67、68）

五、途徑與措施：

⒈實現自然資源利用可持續的途徑。（P86）

⑴適度開發；⑵利益兼顧；⑶環境保護；⑷公眾參與。

⒉防洪的措施。（P90）

工程措施和非工程措施。

⒊緩解全球氣候變暖的措施。

⑴發展技術，提高燃料的燃燒效率；⑵開發新能源，改善能源結構；⑶植樹造林；⑷加強國際合作。

六、有關計算：

⒈時間計算：

⑴地方時計算：每一條經線有一個地方時，經度每相差一度，地方時相差4分鍾，採用「東加西減」的原則。

⑵區時的計算：每一個時區採用一個區時，相差一個時區，區時相差一個小時，採用「東加西減」的原則。

⑶日期的計算：跨過國際日期變更線向西加一天，向東減一天。

⒉相對高度的計算：

採用公式：（n－1）h＜H＜（n＋1）h，其中n為兩點間的等高線數，H為相對高度，h為等高距。

特殊：計算陡崖的相對高度：（n－1）h≤H＜（n＋1）h

⒊正午太陽高度的計算：

採用公式：H＝900－|ψ－δ|，其中H為正午太陽高度，ψ為當地的緯度，δ為太陽直射點的緯度；注意δ本身的符號有變化，如果與當地的緯度在同一半球為正號，不在同一半球為負號。

❷ 高一 地理 必修一 電子課本 山東教育出版社

魯教版還沒電子書

❸ 求魯教版高中地理選修課本的名稱，如可持續發展、人文地理。還有高中地理魯教版一共幾本書啊

不論你使用的什麼版本的地理教材，總體系是一樣的。
必修1 自然地理
2 人文地理
3 區域可持版續發展
選修2 海洋地權理
3 旅遊地理
4 城鄉規劃
5 自然災害與防治
6 環境保護
補充說明：選修1《宇宙與地球》高考中幾乎不涉及，不用考慮它的！
我有各版本的書，抽空給你發，上班呢！

❹ 哪些省份在用魯教版地理書（高一）

主要的使用省份是山東省，因為畢竟是魯教版的，也就是山東教育出版社發行的，其次內主要使用省份容有廣東，山西，高中《地理》已通過教育部審查並已在全國6個省試驗推廣。當然也有部分省份的貧困縣或鄉村地區會使用，這些省份就說不定了，因為這些地方版本的相對人教版等主要的版本價格較為便宜，而且回扣較大。但是大部分普通高中都在用人教版的。謝謝！
參考資料：http://ke..com/view/3892877.htm

❺ 魯教版高一必修一地理電子書

你好，樓主。來很高興看源到你的問題。
但是又很遺憾到現在還沒有人回答你的問題。也可能你現在已經在別的地方找到了答案，那就得恭喜你啦。
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祝你好運~~~

❻ 山東哪些地市地理使用魯教版教材

煙台和威海。

❼ 高一地理題目，魯教版教材

1，每年都能被太陽直射兩次的地方緯度要在南北回歸線之間，而回歸線一年只能被直射回一次。所以答案選答A

2，如圖

3，按順序：夏至6月22日，秋分9月23，冬至12月22日，春分3月21日

4，如圖

5，太陽公轉速度最快的時候是近日點1月初，所以最靠近冬至日C

❽ 山東教育出版社高中地理課本必修一主要是什麼地理

第一章 行星地球
第一節 宇宙中的地球回
第二節 太陽對地球答的影響
第三節 地球的運動
第四節 地球的圈層結構
第二章 地球上的大氣
第一節 冷熱不均引起大氣運動
第二節 氣壓帶和風帶
第三節 常見天氣系統
第四節 全球氣候變化
第三章 地球上的水
第四章 地表形態的塑造
第五章 自然地理環境的整體性與差異性
必修三為人文地理