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當夏洛受到黑社會威脅時
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⑦ 魯教課本七年級上冊地理自然滅害一節

第一節地球和地球儀 1、地球是一個平均半徑為6371千米，最大周長約4萬千米，表面積.1億平方千米的球體。 2、緯線：與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈，指示東西方向。赤道是最大的緯線圈。 3、0度緯線是赤道；0度經線是本初子午線。地球儀上只有一條0度緯線、0度經線和180°經線。 4、經線：連接南北兩極並且與緯線垂直相交的半圓。經線指示南北方向。 5、地球儀上能畫出無數條經線和緯線。 6、0度經線以西稱西經，用「W」表示；0度經線以東稱東經，用「E」表示。 7、如果所畫的經緯網圖沒有0度經線或者是180度經線，就看度數，度數向東增大的為東經，向西增大的為西經。 8、在以南極為中心的經緯網圖上，度數順時針增大的是東經，逆時針增大的為西經；在以北極為中心的經緯網圖上，則相反。 9、赤道以北稱北緯，用「N」表示；赤道以南稱南緯，用「S」表示。 10、如果所畫的經緯網圖沒有0度緯線，就看度數，度數向南增大的為南緯，向北增大的為北緯。 11、在以極點為中心的經緯網圖上，判斷南北緯要用以下規律：以南極為中心的，緯度是南緯；以北極為中心的，緯度是北緯。 12、0度（赤道）劃分南北半球；200W、1600E劃分東西半球。第二節 地球的運動 1、地球繞地軸旋轉，叫做地球的自轉。自轉的方向是自西向東；自轉一周約為24小時。 2、地球自轉產生的自然現象：晝夜交替、時間差異。 3、地球繞太陽旋轉，叫做地球的公轉。公轉的方向是自西向東；公轉一周是一年。 4、地球公轉產生的自然現象：形成四季和五帶。地球上的五帶12月22日前後，太陽光直射在南回歸線上，這一天稱為冬至日。冬至日前後的12、1、2三個月是北半球的冬季。 9月23日前後，太陽光直射在赤道上，這一天稱為秋分日。秋分日前後的9、10、11三個月是北半球的秋季。 6月22日前後，太陽光直射在北回歸線上，這一天稱為夏至日。夏至日前後的6、7、8三個月是北半球的夏季。 3月21日前後，太陽光直射在赤道上，這一天稱為春分日。春分日前後的3、4、5三個月是北半球的春季。 第三節 地圖 1、地圖的三要素：比例尺、方向和圖例。 （1）比例尺=圖上距離÷實地距離 A、 比例尺的三種形式：線段式、數字式和文字式。 B、比較比例尺的大小：把比例尺化成分數比較，分母大的比例尺反而小，分母小的比例尺反而大； C、大比例尺表示的范圍小，表示的內容詳細；小比例尺表示的范圍大，表示的內容簡略。 （2）方向：A、利用指向標定方向：指向標指向北方；B、利用經緯網定方向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向；C、無指向標、無經緯網的地圖：上北下南，左西右東。2、熟記一些常用的圖例符號。 3、海拔：某個地點高出海平面的垂直距離。 4、相對高度：兩地之間的垂直距離。 5、等高線：海拔相等的各點連接成線。 6、等高線地形圖的判讀： （1）坡度陡緩的判斷：等高線密集，坡度陡峭；等高線稀疏，坡度平緩。 （2）山體不同部位的判讀：A、山頂：閉合等高線的中心； B、山脊：等高線向低處凸；C、山谷：等高線向高處凸； D、鞍部：兩個山頂之間； E、陡崖：等高線重疊。 （3）幾種陸地基本地形的判讀： A、盆地：四周高，中間低。 B、山地：海拔高，地面起伏大； C、 丘陵：海拔較高，地面起伏較大；D、高原：邊緣陡峭，地面坦盪； E、平原：海拔低，地面平坦。 7、分形設色地形圖可以一目瞭然地看出地面的高低形態和海底的起伏狀況。 8、分層設色地形圖上：藍色表示海洋；綠色表示陸地；黃色表示山地。 9、地形剖面圖：可以更直觀地表示地形的高低起伏。第二章 陸地和海洋第一節 大洲和大洋 1、地球表面71%是海洋，而陸地僅佔29%。「七分海洋，三分陸地」 2、陸地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球。 3、地球的任何兩個大小相等的半球，都是海洋面積大於陸地面積。 4、面積最大的大洲是亞洲；面積最小的大洲是大洋洲。 5、面積最大的大洋是太平洋；面積最小的大洋是北冰洋。 6、北美洲的格陵蘭島是面積最大的島嶼。 7、赤道橫穿過非洲和南美洲大陸。 8、巴拿馬運河劃分南美洲和北美洲；蘇伊士運河劃分亞洲和非洲；白令海峽劃分亞洲和北美洲；丹麥海峽劃分歐洲和北美洲；亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高家索山脈、黑海和土耳其海峽。

⑧ 魯教版地理七年級上冊的目錄

第一章 從世界看中國
第一節 遼闊的疆域
第二節 眾多的人口
第三節 多民族的大家庭
第二章版 中國的自然權環境
第一節 地勢和地形
第二節 氣候多樣 季風顯著
第三節 河流和湖泊
綜合探究 河流對地形的塑造作用
第三章 中國的自然資源
第一節 自然資源總量豐富 人均不足
第二節 土地資源
第三節 水資源
綜合探究 我國主要礦產資源的開發與經濟發展
第四章 中國的經濟發展
第一節 逐步完善的交通運輸網
第二節 因地制宜發展農業
第三節 工業的分布於發展
綜合探究 認識我國的旅遊業

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