八年級上冊百戰百勝地理答案

㈠ 草船借箭 諸葛亮的神機妙算表現在哪些地方

體現諸抄葛亮神機妙算·是因為周瑜的智商不如諸葛亮,因為周瑜想到的是「造箭」,而諸葛亮想到的是「借」箭；周瑜的胸襟不如諸葛亮,周瑜心胸狹窄,嫉賢妒能,而諸葛亮寬厚待人,善於把握全局；諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力,掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜.草船借箭的前前後後,的確說明了諸葛亮神機妙算.
1.思維方式與眾不同：在這個歷史故事中,吳蜀聯軍攻魏,但箭不夠,在周公瑾的不懷好意下孔明接了,魯肅還曾勸誡,告知造箭的不切實際,但孔明一笑置之,原來他想的是「借箭」.
2.上知天文下知地理：孔明看準氣候,知道晚上將起大霧,而大霧將使敵方的可視度降低,不能看見船上原來是草人.
3.知己知彼百戰百勝：孔明心知曹操生性多疑,因大霧的關系恐防有埋伏,必定不敢貿然追擊,只敢用遠距離的攻擊方式逼退敵軍,而當時遠距離的攻擊方式就是放箭

㈡ 求初二上學期語文 物理 數學 英語試卷！要有答案！

二年級上冊語文試題卷
(試卷總分150分 考試時間120分鍾)
友情提示：，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，沉著答題噢！祝你成功！
注意事項：答題內容務必寫在答題卷的相應處，否則無效。
一、積累和運用。（30分）
（一）根據拼音，寫出語境中的漢字。（2分）
1.我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲qiàn（ ）在門框里。（1分）
2.大殿廊下，鳴鍾擊qìnɡ（ ），樂聲悠揚。（1分）
（二）給加點字注音。（2分）
3.《牡丹亭》「游園」一出中有「錦屏人忒（ ）看得這韶光賤」一句，用錦屏人來代指閨中女郎。（1分）
4.你學著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏（ ）的聲音。（1分）
（三）解釋加點的詞語。（2分）
5.父親明明高興，卻露出些尷尬（ ）的笑。（1分）
6.他躊躇（ ）了一會，終於決定還是自己送我去。（1分）
7.選詞填空，請將相應詞語的序號填寫在下列相應的橫線上。（2分）
A.顫巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.赤裸裸
①他們手挽手， 地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
②字跡模糊，句子也許不通，卻表達了 的愛……
③然後，把她的黑色大圍巾拉直了， 地走了。
④那個蘇聯人 地躺在那毫無遮掩的方場上，一隻手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
（四）在橫線上填寫相應的古詩文。（14分）
8. ，陰陽割昏曉。（1分）
9.烽火連三月， 。（1分）
10. ，死者長已矣！（1分）
11. 晨興理荒穢， 。（1分）
12. ，長河落日圓。（1分）
13.山隨平野盡， 。（1分）
14.山重水復疑無路， 。（1分）
15. ，老大徒傷悲。（1分）
16.樹樹皆秋色， 。（1分）
17. ？煙波江上使人愁。（1分）
18.夜闌卧聽風吹雨， 。（1分）
19.是故百戰百勝，非善之善者也； ，善之善者也。（1分）
20.予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖，中通外直……（1分）
21.是故謀閉而不興， ，故外戶而不閉，是謂大同。（1分）
22.依照下面的例句，仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。（2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿句：人生是 ， 。
23.中國書法源遠流長，是我們民族文化的瑰寶。王羲之 帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為「 」。（2分）
24.「人生最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」這段激動人心，被千千萬萬青年引以為座右銘的文字，出自原蘇聯小說家
（作者）的小說 （書名）。（2分）
25.請在空格內為下面的新聞擬寫標題。（不得超過12個字）（2分）

北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學考察隊12名隊員成功抵達南極內陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內陸冰蓋之顛。
二、閱讀和探究。（60分）
認真閱讀下列語段，按要求完成相應的題目。
（一）（14分）
蘆花盪
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
……
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一隻尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裡拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜裡在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送幹部；而且不帶一支槍。他對葦塘里的負責同志說：你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過於自信和自尊。每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的願望就沒有達到。
每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。
……
老頭子無力地坐下來，船停在那裡。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
「我不能送你們進去了。」
「為什麼呀？」
老頭子直直地望著前面說：
「我沒臉見人。」
……
這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛！自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：
「他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！」
兩個孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：
「你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！」
小女孩子說：
「你這么大年紀了，還能打仗？」
老頭子狠狠地說：
「為什麼不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。願意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！」
1.「到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。」從這句話里，你能感受到當時的蘆花盪處於怎樣的社會環境中？（2分）
答：

2.「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」請結合上下文談談對這句話的理解，並說說「狠狠」一詞表達了作者怎樣的感情？（3分）

3.劃「﹏」線的語句運用了怎樣的描寫方法？有什麼作用？（3分）

4.中劃「 」句子表現了「老頭子」怎樣的心理？試加以分析。（3分）

5.「老頭子」執行任務從不帶槍，為大女孩復仇仍不帶槍，你認為這是不是魯莽？請結合文段內容說說你的理由。（3分）

（二）（19分）
湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：「湖中焉得更有此人!」拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」
1.解釋下面加點的字。（4分）
①霧凇沆碭（ ） ②上下一白（ ）
③余強飲三大白而別（ ） ④問其姓氏（ ）
2.將下面語句譯為現代漢語。（2分）
及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」
譯文：
3.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年了，但作者仍用「崇禎五年」。請揣摩一下作者有何深意？（2分）
4.文中開頭說「獨往湖心亭看雪」，後又寫到「舟中人兩三粒」，末尾舟子再次出現，這是否矛盾？ 為什麼？（3分）

5.「湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。」這句話採用了什麼寫作手法？有什麼作用？（3分）

6.在反復品讀了張岱的《湖心亭看雪》後，你也許會想起柳宗元的《江雪》（千山鳥飛絕/萬徑人蹤滅/孤舟蓑笠翁/獨釣寒江雪）。請你比較一下兩文的異同。（5分）
一、積累和運用。（30分）
（一）1. qiàn（ 嵌 ）（1分） 2.qìnɡ（ 磬 ）（1分）
（二）3.忒（ tè ）（1分） 4.嚏（ tì ）（1分）
（三）5.尷尬： 神色、態度不自然。 （1分） 6.躊躇： 猶豫。 （1分）
7.① C ② D ③ A ④ B （2分）
（四）8. 造化鍾神秀 （1分） 9. 家書抵萬金 （1分）
10. 存者且偷生 （1分） 11. 帶月荷鋤歸 （1分）
12. 大漠孤煙直 （1分） 13. 江入大荒流 （1分）
14. 柳暗花明又一村 （1分） 15. 少壯不努力 （1分）
16. 山山唯落暉 （1分） 17. 日暮鄉關何處是 （1分）
18. 鐵馬冰河入夢來 （1分） 19. 不戰而屈人之兵 （1分）
20. 出淤泥而不染 （1分） 21. 盜竊亂賊而不作 （1分）
22.人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。 人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。 （2分）
23. 《蘭亭集序》 （1分） 天下第一行書 （1分）
24. 尼古拉•奧斯特洛夫斯基 （作者）（1分） 《鋼鐵是怎樣煉成的》 （書名）（1分）
中 國 人 站 在 南 極 冰 蓋 之 巔
25. （2分）

二、閱讀和探究。（60分）
（一）（14分）
1.答： 說明當時蘆花盪一帶處於日寇不斷掃盪、嚴密的監視與封鎖之中。 （2分）
2.答： 努力長高的葦子生動展現了在殘酷的戰爭環境里，白洋淀人民威武不屈、頑強生存的姿態，代表著白洋淀人的意志和力量。 （2分） 「狠狠」一詞形象地表達了抗日軍民對日寇的仇恨。 （1分）
3.答： 肖像（外貌）描寫。 （1分） 刻畫了一個精明強干，敏銳、機智，特別自信、自尊，英勇果敢的老交通員的形象。 （2分）
4.答： 懊喪、內疚、深深自責的心理。 （1分） 強烈的自尊心使他感到無地自容，對小姐妹的喜愛和對敵人的痛恨，奠定了下文向敵人復仇的思想基礎。 （2分）
5.答： 不是魯莽。 （1分） 因他心中有著對人民的愛和對敵人的恨，憑著對白洋淀地理環境的熟悉，靠著高超的水上技藝，擁有獨特的對敵斗爭的利器——船槳和魚鉤，使他在對敵斗爭中游刃有餘，是出於高度的自信。 （2分）
（二）（19分）
1.①沆碭（ 白氣彌漫的樣子 ）（1分） ②一（ 全 ）（1分）
③白（ 酒杯 ）（1分） ④其（ 他們 ）（1分）
2.譯文： 等到下了船，船夫嘟噥道：「不要說相公您痴，還有像您一樣痴的人呢？」（2分）
3.答： 仍用明朝紀年，以示不忘故國。 （2分）
4.答： 這里並不矛盾，也不是作者行文的疏忽，而是有意為之。 （1分） 在作者看來，芸芸眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲 （2分）
5.答： 白描手法 （1分） 簡潔概括，宛如國畫中的寫意山水，寥寥幾筆卻巧妙地將一個微觀而豐富的世界置於宏觀而簡潔的背景之中，人與自然共同構成一幅和諧統一，悠遠脫俗，富有意境的絕美圖畫。 （2分）
6.答： 同：張岱和柳宗元所追求的「境」相同。都是天地之間，一塵不染，萬籟無聲，人鳥絕跡的純潔空曠之「境」。 （1分） 異：①手法不同：張文用白描手法，西湖奇景與游湖人的雅趣相互映照；（1分）柳文用烘托手法，景為人設。（1分）②情感不同：張文痴情山水，抒發了孤高自賞的孤懷雅興，遺世獨立的高潔情懷，玉潔冰清的堅貞操守，不隨流俗的生活方式，以及深摯的湖山隱逸之思；（1分）柳文借山水來寄託自己清高孤傲的情感，抒發自己在政治上失意的郁悶苦惱。 （1分）

八年級(上)物理
一、選擇題(四個選項中只有一個正確答案，共15題，每題2分，計30分)
1．下列措施中，屬於在傳播過程中減少雜訊的是 ( )
A．改進汽車發動機的性能使它的振動減弱 B．在居民樓靠近馬路的一面植樹造林
C．用手捂住耳朵 D．禁止在市區燃放煙花爆竹
2．當大象進行交流的「聲音」是次聲波時，人類就聽不到大象的「聲音」，這是因為( )
A．次聲波的頻率大於20000Hz B．次聲波無法傳到人耳
C．大象發出的聲音太小 D．一般來說，人耳不能感覺到頻率低於20Hz的聲音
3．下表列出了部分金屬的熔點和沸點(在標准大氣壓下)，根據表中的數據，下列說法中正確的是 ( )
物質 水銀 金 銅 鋼 鎢
熔點(℃) -39 1064 1083 1515 3410
沸點(℃) 357 2500 2360 2750 5900
A．金塊在鋼水中不會熔化
B．因為鎢絲的沸點比較高，所以電燈里的燈絲是用鎢絲製成的
C．表中所列出的金屬，沸點都可以用水銀溫度計測量
D．在一40℃時，不能使用水銀溫度計測量溫度
4．關於自然界的水循環，下列說法中正確的是 （ ）
A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中
C．江湖河海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中
D．積雪放熱熔化成水歸入大海
5．如圖1所示，取一隻一次性紙杯，在杯底中央扎一個小孔，用一
層塑料薄膜蒙住杯口，將小孔對著窗外遠處的景物，在薄膜上觀
察到窗外景物的像是 ( )
A．正立、等大的 B．正立、縮小的
C．倒立、縮小的 D．倒立、放大的
6．用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發光區域是 ( )
A.紅、綠、藍 B．紅、黃、藍 C．紅、黃、紫 D．黃、綠、紫
7．下列說法中，錯誤的是 ( )
A．紅外線是人眼能看見的光 B．紫外線是人眼不能看見的光
C．紅外線能使被照射的物體發熱 D．紫外線能使熒光物質發光
8．目前光污染越來越嚴重，白亮污染是普遍的一類光污染，建築物的玻璃幕牆、釉面磚牆、磨光大理石都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由於 ( )
A．光有能量 B．光的反射
C．光的折射 D．光沿著直線傳播
9．物體在平面鏡中成像的大小取決於 ( )
A．物體到鏡面的距離 B．物體的大小
C．平面鏡的大小 D．觀察者的位置
10．岸邊的柳樹，在地上出現的樹影和在水中出現的倒影，這二者的成因 ( )
A．都是光的折射引起的
B．都是光的反射引起的
C．前者是光的直線傳播引起的，後者是光的反射引起的
D．前者是光的折射引起的，後者是光的反射引起的
11．眼睛是心靈的窗戶，關於眼睛及其視力矯正，下列說法中正確的是 ( )
A．眼睛的晶狀體相當於凹透鏡
B．物體通過晶狀體所成的像是虛像
C．遠視眼看不清近處景物，是因為景物的像落在視網膜的前方
D．矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凹透鏡
12．根據圖2所示，可判斷出螞蟻到放大鏡的距離 ( )
A．小於焦距
B．大於焦距，小於兩倍焦距
C．等於兩倍焦距
D．大於兩倍焦距
13．以下估測中最接近事實的是 ( )
A．一張課桌桌面的寬度是5m B．某同學正常的體溫是47℃
C．人步行的速度是1.2m／s D．一個乒乓球的直徑是4dm
14．一輛轎車行駛的速度是100km／h，一輛自行車前進的速度是5m／s，這表明( )
A．轎車行駛的路程一定比自行車多 B．轎車一定始終在自行車前面
C．自行車的運動時間一定比轎車長 D．轎車的運動一定比自行車快

15．圖3是用照相機所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片．已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔△t時間閃亮一次(即拍攝一次)．觀察照片，關於小球的運動，以下判斷可能的是( )
①小球從A位置到C位置的運動是勻速運動
②小球從B位置到D位置的運動是勻速運動
③小球從A位置到c位置的平均速度為3a/2△t
④小球通過D點時的速度為a/△t
A．①② B．①③ C．②③ D．②③④

二、填空題(共7題，每空1分，計18分)
16．如圖4所示，編鍾是我國古代音樂文化的傑作，古代工匠運用高超的
工藝鑄造出大小不同的編鍾，這些鍾在敲擊時能發出不同音調的聲音，
這是由於不同的鍾在敲擊後振動的______不同．樂隊合奏樂曲時，我
們可以根據聲音的_________不同來辨別不同種類的樂器．

17．如圖5所示,用A、B兩刻度尺測一木塊的邊長,就工具的分度值而言，
_____刻度尺(填字母)精密些；就使用方法而言,_____刻度尺(填字
母)不正確．使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為________cm．
18．填寫下列數據的單位，使其符合實際情況：
(1)我國著名運動員劉翔在雅典奧運會110m欄決賽中奪冠的平均速
度約為8.52______．
(2)一本八年級(上)物理課本的厚度約為6________.
19．如圖6所示，高速公路上都有限制汽車速度的標志，以減少交通事故．這是因為行駛的汽車具有_______能．圖7所示是一輛桑塔納轎車的速度表，從表中可知，該汽車此時的速度為
______________km／h．

20．老花鏡的鏡片是______鏡，它的度數等於它的焦距(用m做單位)的倒數乘以100．小明拿爺爺的老花鏡正對太陽光，紙在老花鏡下面來回移動，直到紙上得到一個最小的光斑．此光斑距老花鏡25cm，則老花鏡鏡片的度數是________度．
21．我國古代就有光現象的描述，如「撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花」、「潭清疑水淺」．其中「水中月」、「鏡中花」是光的________現象；「疑水淺」是光的______現象，該現象是光從_______中進入_______中所形成的．
22．夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的「粉」，剝開包裝紙就看到冰棒直冒「白氣」，其中「粉」的形成是________現象(填物態變化的名稱)；「白氣」的形成是_________(填物態變化的名稱)；吃冰棒感到涼快，主要是因為_____________的原因．

四、探究與實驗題(共5題，28題7分、31題6分、其餘每空1分，計28分)
27．如圖12所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸
的乒乓球會________起來，這一現象既可以說明發聲的物體在
________，也能說明聲音可以在__________中傳播；若在月球
表面上進行此實驗，則_____(選填「還能」或「不能」)觀察到
上述現象，這是因為______________________.
28．在圖13甲「觀察水的沸騰」的實驗中：
(1)使用溫度計之前，應先觀察它的________和___________.
(2)某同學按實驗步驟進行了正確操作，但發現從開始加熱到水沸騰這段時間過長，出現這一現象的原因可能是____________________________________________(寫出一種原因即可)，
解決的辦法是___________________________________________________.
(3)該同學看到了如圖13乙的情景,這是_________(選填「沸騰前」或「沸騰時」)的情況．
(4)該同學記錄了一組數據見下表，由數據可知，水的沸點為________℃．
時間／min O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度／℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
(5)請你在圖13丙的方格紙上根據上表數據畫出水的沸騰圖象．

29．在「探究平面鏡成像的特點」實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖14所示．
(1)實驗時玻璃板應該__________放置在水平桌面上．
(2)實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了
_______________________________,
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應採取的具
體操作步驟是______________________________________，
_____________________；若_________________________,
則平面鏡所成的像為___________像．
(4)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果
他發現鏡中的像相對於A_______移動(選填「向右」.「向左」或「不」)；他又將玻璃板繞
00'軸轉向自己，發現鏡中的像_________(選填「轉向自己」、「轉離自己」或「不動」)．
30．在「探究凸透鏡成像的規律」實驗中：
(1)實驗時，蠟燭越燒越短，你將看到光屏上燭焰的像向_______(選填「上」或「下」)移動．
(2)如圖15所示，在光屏中央出現了清晰的燭焰像，此成像的特點可應用在________機上．
31．某校初二(1)班的同學進行「測量紙片下落的速度」的實驗，該實驗：
(1)需要測量的物理量是：
(2)需要的測量工具是：
(3)請你設計記錄數據的表格．
五、簡答題(共2題，每題3分，計6分)
32．小明背著書包歡快地走在通往學校的路上．問：小明背上的書包是運動的，還是靜止的?說明你判斷的依據．
33．牙科醫生在診斷牙齒病情時，常常藉助如圖16所示的一塊小平面鏡來幫助診斷，使用時常在火焰上先烤一下，請你根據所學知識說明：
(1)使用小平面鏡的作用．
(2)使用時在火上將小平面鏡先烤一下的原因．
六、計算題(共2題，34題4分，35題6分，計10分)
34．某一時期，常州開往黃山的202次旅遊列車，當天晚上從常州發車，第二天早晨到達黃山，全程運行506km，列車時刻表如下表所示．求：
(1)202次列車運行全程的時間是 h．
(2)列車運行全程的平均速度是多少?
35．2005年5月15日，南京人終於坐上了期盼已久的地鐵，目前開通的地鐵一號線在奧體中心和邁皋橋之間行駛．列車從奧體中心行駛到邁皋橋大約需24min的時間，運行的平均速度為55km／h．求：
(1)地鐵從奧體中心到邁皋橋通過的路程大約是多少千米?
(2)若採用磁懸浮列車速度可以達到400km/h,則由奧體中心運行到邁皋橋採用磁懸浮技術的列車比地鐵列車運行的時間可以節約多少分鍾?

附加題(共兩題，36題4分，37題6分，計10分)
36．在做「研究凸透鏡成像規律」的實驗時，提供的器材有：蠟燭(附火柴)、凸透鏡(估計焦距為5cm)、光屏和光具座(標尺的刻度范圍是「O～100cm」)，如圖17所示．物體離凸透鏡足夠遠(大於10倍焦距)時，從物體到凸透鏡的光可近似認為是平行光，由此你能否想到利用現有器材粗測凸透鏡焦距的一種方法，請你說出這種方法的具體操作步驟．
37．如圖18所示是甲、乙兩位同學(甲騎車、乙跑步)運動時的路程隨時間變化的圖線．
(1)根據圖線你能夠獲得哪些合理的信息?(至少寫兩條)
信息一：____________________________________________________________
信息二：____________________________________________________________
(2)圖中兩條線的交點表示此時甲車運動的___________與乙車相等．
(3)若甲同學和乙同學同時出發，請你在圖中作出甲同學的路程一時間的圖線．
(4)根據圖中數據，請你自編一道有關速度、路程和時間的計算題並求解．

南京市2005—2006學年度第一學期期末調研測試卷
八年級(上)物理參考答案
一、選擇題(共15題，每題2分，計30分)
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 案 B D D C C A A B B C D A C D D
二、填空題(共7題，每空1分，計18分)
16．頻率 音色 17．B B 3.O 18．m／s mm 19．動 85
20．凸透 400 21．反射 折射 水 空氣 22．凝華 液化 冰棒熔化吸熱
四、探究與實驗題(共5題，28題7分、31題6分、其餘每空1分，計28分)
27．彈 振動 空氣 不能 真空不能傳聲
28．(1)量程 分度值 (2)水多了 倒掉一部分水(或開
始加熱時水溫太低換熱水做實驗；或用酒精燈的內
焰加熱 改用外焰加熱，其它答案合理均給分)
(3)沸騰前 (4)98 (5)如右圖
29．(1)豎直 (2)比較像和物的大小 (3)將白紙豎直放
在棋子B處，移開棋子B 直接觀察白紙，看這個像能
否成在白紙上(能說明怎樣放白紙得1分，怎樣觀察
白紙得1分)。像不能成在白紙上(1分) 虛(1分) (4)不轉向自己
30．(1)上 (2)幻燈 (或投影)
31．(1)紙片下落的高度 紙片下落的時間 (2)刻度尺 手錶
(3)2分(表格中三個物理量少一個扣1分，扣完為止)．
次數 高度／m 時間／s 速度／m•s-1
五、簡答題(共2題，每題3分，計6分)
32．認為書包是運動或靜止都可以(1分)，所選的參照物正確再給2分。
33．利用平面鏡成像可看到牙齒的背面(1分)，平面鏡在火焰上烤一下後溫度升高，可以防止口腔內的水蒸氣(1分)在鏡面上發生液化現象(1分)。
六、計算題(共2題，34題4分，35題6分，計10分)
34．(1)t = 11h (1分)
(2)s = 506km
v = s / t (1分)
= 506km / 11h (1分)
= 46km／h (1分)
35．(1)v1 = 55km／h t1 = 24min = O.4h (1分)
s = v1t1 = 55km／s×O.4h = 22km (2分)
(2)v2 = 400km／h
t2 = s /v2 = 22km / 400km/h = 0.055h = 3.3min (2分)
t = t1 – t2 = 24min 一 3.3min = 20.7min (1分)
(說明：計算題因前面計算錯誤代入後面造成結果錯誤，後面不扣分)
附加題(共兩題，36題4分，37題6分，計10分)
36．(1)在光具座上最左端放蠟燭，最右端放光屏，凸透鏡緊靠光屏放置；
(2)移動凸透鏡逐漸遠離光屏，直到光屏上出現清晰縮小的燭焰的像；
(3)在光具座上讀出此時凸透鏡到光屏的距離s，則凸透鏡的焦距與s近似相等。
37．(1)騎車者比跑步者遲5秒出發；騎車者比跑步者速度大。(其他信息只要合理均可)
(2)路程
(3)見下圖
(4)只要編題符合題意，解答與所編題對應即可(自己補充數據不得分)

㈢ 《孔明借箭》中的周瑜是一個上知天文、下知地理、知己知彼、百戰百勝的人。 有沒有矛盾

不對吧？好像是諸葛亮上知天文，下知地理，知己知彼，百戰百勝吧

㈣ 找一張八年級上冊語文第五單元的試卷

二年級上冊語文試題卷
(試卷總分150分 考試時間120分鍾)
友情提示：Hi，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，沉著答題噢！祝你成功！
注意事項：答題內容務必寫在答題卷的相應處，否則無效。
一、積累和運用。（30分）
（一）根據拼音，寫出語境中的漢字。（2分）
1.我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲qiàn（ ）在門框里。（1分）
2.大殿廊下，鳴鍾擊qìnɡ（ ），樂聲悠揚。（1分）
（二）給加點字注音。（2分）
3.《牡丹亭》「游園」一出中有「錦屏人忒（ ）看得這韶光賤」一句，用錦屏人來代指閨中女郎。（1分）
4.你學著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏（ ）的聲音。（1分）
（三）解釋加點的詞語。（2分）
5.父親明明高興，卻露出些尷尬（ ）的笑。（1分）
6.他躊躇（ ）了一會，終於決定還是自己送我去。（1分）
7.選詞填空，請將相應詞語的序號填寫在下列相應的橫線上。（2分）
A.顫巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.赤裸裸
①他們手挽手， 地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
②字跡模糊，句子也許不通，卻表達了 的愛……
③然後，把她的黑色大圍巾拉直了， 地走了。
④那個蘇聯人 地躺在那毫無遮掩的方場上，一隻手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
（四）在橫線上填寫相應的古詩文。（14分）
8. ，陰陽割昏曉。（1分）
9.烽火連三月， 。（1分）
10. ，死者長已矣！（1分）
11. 晨興理荒穢， 。（1分）
12. ，長河落日圓。（1分）
13.山隨平野盡， 。（1分）
14.山重水復疑無路， 。（1分）
15. ，老大徒傷悲。（1分）
16.樹樹皆秋色， 。（1分）
17. ？煙波江上使人愁。（1分）
18.夜闌卧聽風吹雨， 。（1分）
19.是故百戰百勝，非善之善者也； ，善之善者也。（1分）
20.予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖，中通外直……（1分）
21.是故謀閉而不興， ，故外戶而不閉，是謂大同。（1分）
22.依照下面的例句，仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。（2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿句：人生是 ， 。
23.中國書法源遠流長，是我們民族文化的瑰寶。王羲之 帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為「 」。（2分）
24.「人生最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」這段激動人心，被千千萬萬青年引以為座右銘的文字，出自原蘇聯小說家
（作者）的小說 （書名）。（2分）
25.請在空格內為下面的新聞擬寫標題。（不得超過12個字）（2分）

北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學考察隊12名隊員成功抵達南極內陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內陸冰蓋之顛。
二、閱讀和探究。（60分）
認真閱讀下列語段，按要求完成相應的題目。
（一）（14分）
蘆花盪
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
……
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一隻尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裡拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜裡在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送幹部；而且不帶一支槍。他對葦塘里的負責同志說：你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過於自信和自尊。每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的願望就沒有達到。
每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。
……
老頭子無力地坐下來，船停在那裡。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
「我不能送你們進去了。」
「為什麼呀？」
老頭子直直地望著前面說：
「我沒臉見人。」
……
這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛！自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：
「他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！」
兩個孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：
「你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！」
小女孩子說：
「你這么大年紀了，還能打仗？」
老頭子狠狠地說：
「為什麼不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。願意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！」
1.「到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。」從這句話里，你能感受到當時的蘆花盪處於怎樣的社會環境中？（2分）
答：

2.「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」請結合上下文談談對這句話的理解，並說說「狠狠」一詞表達了作者怎樣的感情？（3分）

3.劃「﹏」線的語句運用了怎樣的描寫方法？有什麼作用？（3分）

4.中劃「 」句子表現了「老頭子」怎樣的心理？試加以分析。（3分）

5.「老頭子」執行任務從不帶槍，為大女孩復仇仍不帶槍，你認為這是不是魯莽？請結合文段內容說說你的理由。（3分）

（二）（19分）
湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：「湖中焉得更有此人!」拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」
1.解釋下面加點的字。（4分）
①霧凇沆碭（ ） ②上下一白（ ）
③余強飲三大白而別（ ） ④問其姓氏（ ）
2.將下面語句譯為現代漢語。（2分）
及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」
譯文：
3.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年了，但作者仍用「崇禎五年」。請揣摩一下作者有何深意？（2分）
4.文中開頭說「獨往湖心亭看雪」，後又寫到「舟中人兩三粒」，末尾舟子再次出現，這是否矛盾？ 為什麼？（3分）

5.「湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。」這句話採用了什麼寫作手法？有什麼作用？（3分）

6.在反復品讀了張岱的《湖心亭看雪》後，你也許會想起柳宗元的《江雪》（千山鳥飛絕/萬徑人蹤滅/孤舟蓑笠翁/獨釣寒江雪）。請你比較一下兩文的異同。（5分）
一、積累和運用。（30分）
（一）1. qiàn（ 嵌 ）（1分） 2.qìnɡ（ 磬 ）（1分）
（二）3.忒（ tè ）（1分） 4.嚏（ tì ）（1分）
（三）5.尷尬： 神色、態度不自然。 （1分） 6.躊躇： 猶豫。 （1分）
7.① C ② D ③ A ④ B （2分）
（四）8. 造化鍾神秀 （1分） 9. 家書抵萬金 （1分）
10. 存者且偷生 （1分） 11. 帶月荷鋤歸 （1分）
12. 大漠孤煙直 （1分） 13. 江入大荒流 （1分）
14. 柳暗花明又一村 （1分） 15. 少壯不努力 （1分）
16. 山山唯落暉 （1分） 17. 日暮鄉關何處是 （1分）
18. 鐵馬冰河入夢來 （1分） 19. 不戰而屈人之兵 （1分）
20. 出淤泥而不染 （1分） 21. 盜竊亂賊而不作 （1分）
22.人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。 人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。 （2分）
23. 《蘭亭集序》 （1分） 天下第一行書 （1分）
24. 尼古拉•奧斯特洛夫斯基 （作者）（1分） 《鋼鐵是怎樣煉成的》 （書名）（1分）
中 國 人 站 在 南 極 冰 蓋 之 巔
25. （2分）

二、閱讀和探究。（60分）
（一）（14分）
1.答： 說明當時蘆花盪一帶處於日寇不斷掃盪、嚴密的監視與封鎖之中。 （2分）
2.答： 努力長高的葦子生動展現了在殘酷的戰爭環境里，白洋淀人民威武不屈、頑強生存的姿態，代表著白洋淀人的意志和力量。 （2分） 「狠狠」一詞形象地表達了抗日軍民對日寇的仇恨。 （1分）
3.答： 肖像（外貌）描寫。 （1分） 刻畫了一個精明強干，敏銳、機智，特別自信、自尊，英勇果敢的老交通員的形象。 （2分）
4.答： 懊喪、內疚、深深自責的心理。 （1分） 強烈的自尊心使他感到無地自容，對小姐妹的喜愛和對敵人的痛恨，奠定了下文向敵人復仇的思想基礎。 （2分）
5.答： 不是魯莽。 （1分） 因他心中有著對人民的愛和對敵人的恨，憑著對白洋淀地理環境的熟悉，靠著高超的水上技藝，擁有獨特的對敵斗爭的利器——船槳和魚鉤，使他在對敵斗爭中游刃有餘，是出於高度的自信。 （2分）
（二）（19分）
1.①沆碭（ 白氣彌漫的樣子 ）（1分） ②一（ 全 ）（1分）
③白（ 酒杯 ）（1分） ④其（ 他們 ）（1分）
2.譯文： 等到下了船，船夫嘟噥道：「不要說相公您痴，還有像您一樣痴的人呢？」（2分）
3.答： 仍用明朝紀年，以示不忘故國。 （2分）
4.答： 這里並不矛盾，也不是作者行文的疏忽，而是有意為之。 （1分） 在作者看來，芸芸眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲 （2分）
5.答： 白描手法 （1分） 簡潔概括，宛如國畫中的寫意山水，寥寥幾筆卻巧妙地將一個微觀而豐富的世界置於宏觀而簡潔的背景之中，人與自然共同構成一幅和諧統一，悠遠脫俗，富有意境的絕美圖畫。 （2分）
6.答： 同：張岱和柳宗元所追求的「境」相同。都是天地之間，一塵不染，萬籟無聲，人鳥絕跡的純潔空曠之「境」。 （1分） 異：①手法不同：張文用白描手法，西湖奇景與游湖人的雅趣相互映照；（1分）柳文用烘托手法，景為人設。（1分）②情感不同：張文痴情山水，抒發了孤高自賞的孤懷雅興，遺世獨立的高潔情懷，玉潔冰清的堅貞操守，不隨流俗的生活方式，以及深摯的湖山隱逸之思；（1分）柳文借山水來寄託自己清高孤傲的情感，抒發自己在政治上失意的郁悶苦惱。 （1分）

㈤ 讀書是為了知己知彼！百戰百勝！擇其善者而從之！師夷長技以制夷！歷史可以讓人記住！地理可以讓人旅遊！

重要啊.真精闢.易懂.

㈥ 知己知彼百戰百勝事例

【圍魏救趙】公元前353年，魏國圍攻趙國，齊國派田忌率軍救趙。田忌乘魏國空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，大敗魏軍，趙國因而解圍。

【草木皆兵】
東晉時代，秦王苻堅控制了北部中國。公元383年，苻堅率領步兵、騎兵90萬，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領兵8萬前去抵抗。苻堅得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機會，迅速出擊。
誰料，苻堅的先鋒部隊25萬在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬余。秦軍的銳氣大挫，軍心動搖，士兵驚恐萬狀，紛紛逃跑。此時，苻堅在壽春城上望見晉軍隊伍嚴整，士氣高昂，再北望八公山，只見山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅回過頭對弟弟說：「這是多麼強大的敵人啊！怎麼能說晉軍兵力不足呢？」他後悔自己過於輕敵了。
出師不利給苻堅心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優勢扭轉戰局。這時晉軍將領謝玄提出要求，要秦軍稍往後退，讓出一點地方，以便渡河作戰。苻堅暗笑晉軍將領不懂作戰常識，想利用晉軍忙於渡河難於作戰之機，給它來個突然襲擊，於是欣然接受了晉軍的請求。
誰知，後退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，屍橫遍地。苻堅中箭而逃。

【四面楚歌】
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。後來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終於布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。夜裡聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說:「劉邦已經得到了楚地了嗎？為什麼他的部隊裡面楚人這么多呢？」說著，心裡已喪失了鬥志，便從床上爬起來，在營帳裡面喝酒；並和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會兒，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

《孫子·謀攻篇》中說：「知己知彼，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰必殆。」 意思是說，在軍事紛爭中，既了解敵人，又了解自己，百戰都不會失敗；不了解敵人而只了解自己，勝敗的可能性各半；既不了解敵人，又不了解自己，那隻有每戰必敗的份兒了。

對敵我雙方的優劣短長均能透徹了解。《孫子·謀攻》：「知彼知己者，百戰不殆。」 孟氏 註：「審知彼己強弱利害之勢，雖百戰實無危殆也。」 宋 羅大經 《鶴林玉露》卷八：「 郭仲晦 雲，用兵以持重為貴，蓋知彼知己，先為不可勝以待敵之可勝，此百戰百勝之術也。」 毛澤東 《論持久戰》八一：「但戰爭不是神物，仍是世間的一種必然運動，因此，《孫子》的規律，『知彼知己，百戰不殆』，仍是科學的真理。」亦作「 知己知彼 」。 元 高文秀 《澠池會》第三折：「但上陣要知己知彼，若相持千戰千贏。」 魯迅 《准風月談·關於翻譯（上）》：「我是主張青年也可以看看『帝國主義者』的作品的，這就是古語的所謂『知己知彼』。」

㈦ 九年級上冊數學百戰百勝答案

用反證法（至少有一個內角小於或等於60度的反面是每個角都大於六十度）假設三角版形的每個內角都權大於六十度，那麼三個內角之和必然大於180度這與定理三角形內角和為180度相矛盾，所以假設錯誤，原結論正確
由已知可得：EC=30m ∠BED=90度 ∠BDE=30度， ∴BE=10√3≈17.3(利用三角形的正切) ∴BC＝BE CE=BE AD=17.3 1.5=18.8m ∴大樹高H=18.8m
把題傳上來 我沒有書