地理周周微測評七年級

㈠ 初一地理考試後的反思500字,我只考了76分急急急!!!!!!!!!!!!!

第一次月考結束了，成績也發下來了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。 因為成績很不理想，我們是八個班裡的倒數第一，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因為在這一個月里，我們同學沒有做什麼太出格的事，都安安生生的，不是別亂。 因此，我覺得這次月考我們發揮失常了。我覺得我們都沒有認真對待這次月考。我總結了一下我考試失利的原因，共有兩點：第一，復習不嚴密。這次考試中，我發現了許多問題，有些地方我都沒有復習到。第二，復習方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學習了一個月後，要月考了，心中當然有些緊張，但又不知道怎樣復習，試卷會考哪方面的知識，沒有一個目標，很盲目，所以只有把所有的書都復習了一遍，但所學的知識太多了，有些東西就丟掉了，導致考試時會迷惑。因此，我要經常復習，踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清，並且還要經常復習以前的舊知識，多思考，多問問題。找到一個適合自己的學習方法，爭取在期中考試能取得進步。 在這次月考中，我學會了許多，我知道我的不足在哪裡，我知道我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節讓我今生難忘的課，這節課中，他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自己，對得起支持自己的人。有一句話說得好：「人之所以成功或失敗，完全取決於對別人和自己的態度」。因此做任何事情都要認真對待，都要一絲不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多麼小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進垃圾桶，也要認真去做。假如我們人人都明白這次考試告訴我們的道理，教給我們在做實事的方法，並且付諸實踐，我覺得這次考試的成績就不重要了，因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。 這次月考已經結束了，可以說這次月考試失敗的，但是一次的失敗，不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟，這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚起頭，尋找新的方向和希望。中國人常說「聞過則喜」，意思是聽到自己有過失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應該吸取教訓。我相信，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時一舉成功。再把月考改為期中考試，班級也改為你們班 這次期中沒有考好，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，深刻認識到自己沒好好學習的嚴重性，對自己懶惰感到了羞愧。 主要因為沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。考完試後，我想了很久，我這次沒考好不僅給自己帶來了麻煩，還拖了班級的後腿。而且給對自己抱很大希望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，使學校有一個良好形象，而我辜負了學校。 這次考試沒考好 我總結了下 是我上課不好好聽講 最主要的是我還上課講話 每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的 這個以後不會在出現了我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習 我自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，所以老師請放心吧 我會好好改過的，認認真真的去學習 在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己 通過這次將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力 信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心 對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省老師請期待我期末的表現

㈡ bfb科學七年級(下冊)周周清測試卷(五)

科學復習卷(一)答案
一. 選擇題。(每題4分 共80分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C B D C C C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C C B A C D C D
二. 填空題。(共52分)
1. 0.008cm (2分)2. 左右搖擺幅度相同 (2分)
3. 30 , 14 , 偏大 , 偏小 .(4分)
4.(1) 0.5 (2) 500 000 (3) 0.025 (4) 0.54 (4分)
5. 7 ， 不是 ， 多 ， 少 (4分)
6. 神經系統 和 內分泌系統 (2分)7. 逆時針方向 (1分)8.光合作用 (1分)
9. 明亮的圓形 (1分)10. 擬態 (1分)
11 94608 ， 150億 (2分)12. 1200 000 000 (2分)
13. ⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ ， 日環食 ， ⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ (6分)
14.(1) 東經120°緯度0°， 東經130°南緯10° (2) 東南 ，東南 (4分)
15. 空氣中的水蒸氣遇冷液化 ， 油不宜蒸發 ， 油的沸點比水高 (6分)
16. 先汽化後液化 (2分)17. 小於 (2分)
18. 凝固 ， 熔化 ， 升華 ， 凝華 (4分)
19. 海波在48℃時從固態開始熔化變為液態，海波熔化時溫度不變 (2分)
20.①② (2分)
三. 實驗探究題。
1.(1) M2-M1 / n (2) t / n-1
(3) 86400(M2-M1)(n-1) / n t (6分)
2.①用量筒量取適量的水到入燒杯中，記為V1 .
②將雞蛋放入此燒杯中,使之完全浸沒，再用色筆在此處液面上做一個記號.
③取出雞蛋，加水至記號處，到入量杯中測出體積，記為V2.
④V(雞蛋的體積)=V2-V1.(4分)
3.(1) (78℃-15℃) ÷(80℃-60℃)= 15℃-(-2 ℃) / 20-T,T=4℃(2分)
(2) (78℃-15℃) ÷(80℃-60℃)=(15℃-T )÷(20℃-T),T=120℃(2分)
4.(1) 眼睛 ， 嗅覺 ， 感光細胞 (3分)
(2) 蚯蚓喜歡潮濕還是乾燥的生活環境 (1分)
5.(1) 太陽 (2分)(2) 干細沙和濕泥土的溫度都會隨著深度的增加而下降，其中干細沙的溫度隨深度的增加下降更快(2分)
(3) 蠍子喜歡較低的生活環境，白天沙漠中沙子表面溫度較高，而沙子越深溫度越低，利於蠍子生存(2分)
6.(1) 問題:使肉湯變質的微生物是從那裡來的?
假設:使肉湯變質微生物是從空氣中來的。(2分)
(2) 甲瓶瓶頸燒成彎曲狀，使微生物可以進入，空氣能進入;乙瓶瓶口敞開，使空氣和微生物都能進入(2分)
(3) 殺死肉湯中原有的微生物，減小實驗誤差 。(1分)
(4) 在兩瓶做了對照實驗後，將甲瓶的瓶頸敲碎，讓空氣可以進入，並觀察甲瓶蹂躺的變質情況，有無微生物出現(1分)
7.(1) 沒有聲音，因為月球上沒有空氣，聲音靠空氣傳播。(2分)
(2) 不能看到流星現象，因為流星現象是與大氣層摩擦後行成的，而月球上沒有大氣層(2分)
8. U形管中左端液體下降，右端上升，因為氫氧化鈉溶於水，溶解時放出熱量，所以小試管內氣體受熱膨脹。 (4分)
9.(1) 不能 (2) 水中添加酒精越多水的凝固點就月低。
(3) 水和酒精的混合液可做汽車的冷卻劑 (4) -2℃ (4分)
10 .方法: 從大海里盛一盆水，將食品用保鮮袋扎緊放入盆中，再向盆中定時灑入硝酸銨，保持食品新鮮(2分)
理由: 硝酸銨溶解於水中時放出熱量，降低食品溫度，利於食品保存(2分)

㈢ 誰有七年級上學期地理試題

第一章 讓我們走進地理
第一節 我們身邊的地理知識
解開地理之「謎」
地理與日常生活
地理與生產建設
荷蘭的風車 荷蘭靠近北海地，勢低窪，沼澤湖泊眾多，是一人「低地之國」，有將近40%的土地低於海平面。
荷蘭人將風車視為幫助他們發展的「功臣」，確定每年5月的第二個星期六為「風車日」，這一天，全國的風車一齊轉動，舉國歡慶。
地理與風土人情
阿拉伯人的服裝 阿拉伯人主要居住在亞洲西部和非洲北部，那裡氣候炎熱，很少下雨。男子的傳統打扮是身著長袍，頭戴頭巾。長袍多為白色，十分寬大。
乍一看，這種服裝似乎與沙漠氣候有點兒不協調，其實並不是這么回事。那裡風沙很多，頭巾、長袍可以擋住風沙對身體的襲擊；寬松的白色長袍能反射陽光，又能很好地透氣，否則，在烈日照射下，人真會受不了。
第二節 我們怎樣學地理
學會看地圖 在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經濟地圖（按性質分類）。
打開各種地圖，盡管它們所表示的內容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素。
方向 閱讀地圖，一定要學會辨別圖上的方向。地平面上有東、南、西、北四個基本方向，在此基礎上，又分出東北、東南、西南、西北，共八人方向。地圖上的方向有不同的表示方式。有的地圖用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北向。使用這種地圖，要根據指向標來確定方向。沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南，左西右東」的規定確定方向。在室外看地圖時，應手持地圖，面朝北，背朝南，這樣方向與實際方向就一致了。
比例尺 比例尺=圖上距離/實地距離
圖例和注記 閱讀地圖要先看地圖上的圖例，看看各種地理事物在地圖中是用哪些符號表示的。圖例一般附在地圖上。地圖上的文字說明，如山脈、河流、國家、城市等的名稱，以及標明山高、海深的數字等，叫做注記。在不同的地圖上，圖例和注記往往不同。看地圖時必須先熟悉一下圖例和注記，然後就可以在地圖上查找所需要的地理信息了。
學會收集地理信息
學會思考地理問題
在野外旅行中學習地理
第二章 地球的面貌
第一節 認識地球
地球的形狀 地球的真實形狀是不規則的球體，科學家經過長期的精密測量，發現地球並不是一個規則球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。地球的赤道半徑約長21千米，這點差別與地球的平均半徑相比，十分微小，從宇宙空間看地球，仍可將它視為一個規則球體。如果按照這個比例製作一個半徑為1米的地球儀，那麼赤道半徑僅僅比極半徑長了大約3毫米，憑著人的肉眼是難以察覺出來的，因此在製作地球儀時總是將它做成規則球體。
地球有多大 地球表面積約5.1億平方千米
地球平均半徑約6371千米
地球赤道周長約4萬千米
地球儀 用手指撥動地球儀，使它繞著一根固定的軸轉動。這根從地球內部穿過地心的假想的軸，叫地軸。
人們為了區別各條緯線，分別為它們標定了度數，這就是緯度。人們規定，0º～30º為低緯度地區，30º～60º為中緯度地區，60º～90º為高緯度地區。
在南美洲厄瓜多首都基多以北24千米處，有一座建於1936年的赤道紀念碑。
1884年國際經度會議決定，以通過英國格林尼治天文台舊址的經線，作為經度的起點線，即本初子午線，或稱0º經線。從這條經線向東為東經，向西為西經，東、西最大度數為180º。
格林尼治天文台舊址 英國首都倫敦東南的格林尼治天文台舊址，是國際科學界確定的計算地理經度和世界時區的起點。
國際上習慣用西經20º和東經160º這兩條經線組成的經線圈，作為劃分東西半球的界線，因為這個經線圈基本上是從海洋通過，避免了以0º和180º經線劃界，將歐洲和非洲的一些國家分隔地兩個半球上。
經緯網 由經線和緯線相互交織所構成的網路，叫做經緯網。利用經緯網，我們可以很方便地確定地球表面任何一個地點的位置。
第二節 世界的海陸分布
海洋與陸地 由於海洋面積比陸地面積大得多，宇航員從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍色的。因此，把地球稱為「水的行星」，一點兒也不過分。
七大洲 地球上的陸地被海洋分割成六大塊和無數小塊，以大陸和島嶼形式散布有海洋中，其中面積廣大的陸地叫大陸，面積較小的陸地叫島嶼。大陸和它附近的島嶼，合稱大洲。全世界共有七個大洲，它們是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。
大小口訣：亞非北南美，南極歐大洋
我國所在的大洲是亞洲。亞洲的西面是歐洲。亞洲和歐洲的大陸部分是一個整體，稱為亞歐大陸。它是地球上最大的一塊大陸，占陸地總面積的1/3以上。
四大洋 地球上，廣闊的海洋彼此相通，連為一體。洋（或稱為大洋）是海洋的主體部分，一般離大陸較遠；面積廣闊，深度多在2000米以上。習慣上，人們把大洋劃分為四大部分，分別命名為太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。
第三節 世界的地形
陸地地形 地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。陸地表面的地形多種多樣，人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。
平原和高原的共同特點是地面起伏小；不同的是平原海拔較低，一般在200米以下，而高原海拔較高，邊緣比較陡峻。
山地和丘陵的共同特點是地面崎嶇不平；不同的是山地較高，海拔多在500米以上，坡度較陡，溝谷較深，而丘陵較低，相對高度一般不超過200米。
盆地四周多被山地或高原環繞，中部相對低平。也有些盆地中部為起伏的丘陵，但比四周的山地、高原要低得多。非洲的剛果盆地是世界是面積最大的盆地。
陸地上高峻的冊脈主要分布在兩大地帶。一是環太平洋沿岸山脈帶。太平洋東岸自北向南縱貫美洲西部的科迪勒拉山系，主要由北美洲的落基山脈和南美洲的安第斯山脈組成。太平洋西部的日本群島、台灣島和菲律賓群島等一系列呈弧形分布的島嶼山體，構成了沿太平洋西岸山脈帶。二是橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。這個山脈帶主要呈東西方向延伸，由喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈等著名山脈組成。
中國青藏高原平均海拔約4500米，是世界上最高的高原。世界著名的大平原有亞馬孫平原、東歐平原等。
海底地形 起伏不平
學看地形圖 等高線：海拔高度相等的各點連接起來的線。
第四節 海陸變遷
地表形態變化 科學考察發現，我國喜馬拉雅山地區有大量古老的海洋生物化石，證明這里曾經是一片海洋，後來由於地殼隆起並抬升成為高山。最新測定的數據表明，世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰平均每年增高1厘米多。
岩層在運動的過程中，還會引起地面的震動，也就是發生地震。當熾熱的岩漿沿著地殼裂口沖出地表，就叫做火山噴發。火山是由火山口噴發的物質堆積而成的高地。地震和火山活動能夠在很短的時間內改變地表的形態。
大陸漂移假說 大陸漂移假說認為，地球上原先只一塊叫「泛大陸」的龐大陸地，被叫做「泛大洋」的廣袤海洋所包圍。大約兩億年以前，泛大陸開始破裂，「碎塊」像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠。距今大約兩三百萬年前，這些漂移的大陸漂到今天的位置，形成現在七大洲、四大洋的基本面貌。
板塊構造學說 地質學家經過長期研究，又提出了板塊構造學說。板塊構造學說認為，地球岩石圈是由板塊拼合而成的。全球主要有六大板塊，其中太平洋板幾乎全部是海洋，其餘板塊既包括大陸，又包括海洋。海洋與陸地的相對位置不斷變化的。
火山與地震
大西洋擴張，太平洋縮小；紅海擴張，地中海縮小。
火山地震帶
環太平洋火山地震帶——亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊
地中海喜馬拉雅山火山地震帶——亞歐板塊、非洲板塊、
印度洋板塊

第三章 世界的居民
第一節 世界的人口
世界人口的數量與增長 人類有漫長的發展歷史。公元1800年以前，世界人口增長得相當緩慢，此後世界人口進入迅速增長的時期。到1999年10月12日，世界人口總數已突破了60億大關。目前，世界人口仍以較快的速度在持續增長。

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七年級（上）地理復習綱要
一、地球與地圖
（一）地球的形狀、大小與運動
1、提出證據說明地球是個球體：
站在海邊，遙望遠處駛來的船隻，總是先看到桅桿，再看見船身，而離岸的船總是船身先消失，桅桿後消失。
站得高，看得遠。
發生月偏食時，地球擋住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們看見了地球的球體形狀。
2、用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
平均半徑：6371千米； 赤道周長：4萬千米； 地球表面積：5.1億平方千米。
3、用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象
自轉 公轉
運動方向 自西向東 自西向東
運動周期 一天（24小時） 一年（365天）
旋轉中心 地軸 太陽
產生的地理現象 晝夜交替；時間差異 四季變化；五帶形成
（二）地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線，經度與緯度的劃分。
用經緯網確定任意地點的位置： 給出地點要能在地球儀或地圖上讀出經緯度；給出經緯度要能找相應的地點。
（三）地圖（三要素：方向、比例尺、圖例和注記）
運用地圖辨別方向，量算距離，估算海拔與相對高度。
（1）辨別方向：
①一般方法：上北下南，左西右東。
②指向標法：指向標的箭頭指向北方。
③經緯線定向：經線指示南北方向；緯線指示東西方向。
（2）量算距離：①比例尺的計算：
②比較比例尺的大小與范圍大小和內容詳略之間的關系：
比例尺小 → 表示範圍大 → 內容簡單
比例尺大 → 表示範圍小 → 內容詳細
（3）估算海拔與相對高度
①海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。
②相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。
2、識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
3、根據需要選擇常用地圖，查找所需的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。

二、海洋與陸地
1、海陸分布：
（1）運用地圖和數據說出全球海陸所佔比例，描述海陸分布特點。
A、海洋佔地球表面積的71％，陸地佔地球表面積的29％。
三分陸地，七分海洋。
世界海陸分布很不均勻，陸地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。
（2）七大洲和四大洋的地理分布和概況
①七大洲：（面積從大到小）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
②四大洋：（面積從大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
③洲界：亞洲與非洲：蘇伊士運河
亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽
北美洲與南美洲：巴拿馬運河
2、海陸變遷：
（1）舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中
喜馬拉雅山上發現海洋生物化石
我國東部海域的海底發現了古河流及水井等人類活動的遺跡。
荷蘭的填海造陸（人類活動改變地表形態）
（2）知道板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
世界兩大火山、地震帶：
a) 地中海 — 喜馬拉雅山火山地震帶
b) 環太平洋火山地震帶
阿爾卑斯山（歐洲）：位於亞歐板塊與非洲板塊交界處。
喜馬拉雅山（亞洲）：位於亞歐板塊與印度洋板塊交界處。
科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。
地中海將消失：位於亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處
紅海將擴大：位於印度洋板塊與非洲板塊張裂地區。

三、氣候
1、天氣與我們的生活：
（1）知道「天氣」和「氣候」的區別：
天氣是短時間的大氣狀況，是易變的；
氣候是長期的（多年的）大氣平均狀況，是穩定的。
（2）識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
（3）用實例說明人類活動對大氣環境的負面影響及保護大氣環境的重要性。
2、氣溫和氣溫的分布：
（1）世界氣溫的分布規律：
① 低緯度氣溫高，高緯度氣溫低（氣溫從低緯度向高緯度遞減，主要原因是各緯度接受太陽輻射的差異）
② 同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。
③ 在山地，氣溫隨著海拔升高而降低。（海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃ ）
（2）氣溫的變化：
① 氣溫的日變化：一天中，最高溫度出現在午後2小時左右（14時）；
最低溫出現在日出前後。（會計算氣溫日較差）
② 氣溫的年變化：一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；
海洋上8月最高，2月最低；南半球則相反。（會計算氣溫年較差）
（3）會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，並讀圖說出氣溫的變化規律。
3、降水與降水的分布
（1）學會閱讀世界年平均降水分布圖，說出世界降水分布的差異。
① 從赤道向兩極年降水量逐漸減少。
② 在南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。
③ 在溫帶地區，大陸內部降水少，沿海地區降水多。
④ 在山地，迎風坡降水多，背風坡降水少。
⑤ 世界降水量最豐富的地區是赤道附近；最貧乏的地區是南北回歸線附近的大陸西岸。
⑥ 世界降水量最豐富的地方是印度的乞拉朋齊；最少的地方是阿塔卡馬沙漠。
（2）會使用降水資料，繪制降水量柱狀圖，並讀出降水的變化規律。
4、世界的氣候
（1）在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區
熱帶：熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候
溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候
寒帶：寒帶氣候
（2）主要分布在溫帶地區亞歐大陸東岸、內部、西岸的氣候類型
大陸東岸：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，溫帶季風氣候。
大陸內部：溫帶大陸性氣候
大陸西岸：地中海氣候，溫帶海洋性氣候。
（3）舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響
緯度位置影響：
a) 赤道地區終年炎熱，而南極大陸則冰雪覆蓋
b) 海南島終年如夏，降水較多；黑龍江省北部冬季漫長，多冰雪。
海陸位置影響：
a）青島的降水量比蘭州多
b）新疆塔里木盆地氣候乾燥，同緯度的北京氣候比較濕潤。
地形影響：
台灣島台灣山脈東側降水比西側多。
青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷。
位於赤道附近的乞力馬扎羅山山頂白雪皚皚。
（4）舉例說明氣候對生產和生活的影響
① 氣候對人們日常生活的影響：生活在不同熱量帶的人們衣著不同。
② 氣候影響人類的生產活動，其中對農業生產的影響最顯著。
③ 氣候發生異常變化，會給人類的生產和生活帶來危害，從而產生災害。

四、居民與聚落
（一）人口與人種
1、運用地圖、資料，說出世界人口增長和分布的特點
（1）世界人口增長：a）1999年10月12日世界人口總數已達60億。
b） 從1830年到1999年，世界人口每增長10億人口所需時間逐漸變短，這表明在這段時間內，世界人口增長的速度逐步變快。
（2）人口自然率=出生率－死亡率
（3）人口的分布：
人口密度 = （人/平方千米）
人口分布：
a） 人口稠密區：亞洲的東部和南部；
歐洲
北美洲東部
原因：
社會經濟條件：亞洲的東部和南部地區都是人類文明發祥地之一，人類在這里聚居的歷史悠久，農業發展較早；歐洲和北美洲這兩個地區都是工業發展較早的地區，經濟發達。
自然條件：這四個地區都分布在中低緯度近海地區，氣候較為適宜；同時，都在平原地區，所以自然條件都比較優越。
b) 人口稀疏地區：極端乾旱的沙漠地區；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠
氣候過於潮濕的雨林地區；如亞馬遜平原
終年寒冷的高緯度地區；如北冰洋沿岸
地勢高峻的高原、山區；如青藏高原
原因：自然條件惡劣，不適合人類的生產和生活。
2、舉例說明人口問題對環境及社會、經濟的影響
（1）人口增長過多過快帶來的問題：交通堵塞、居住條件差、就業困難、生活貧困、環境污染、資源減少等。
（2）人口不斷減少停止增長，帶來的問題：人口老齡化，勞動力短缺，國防兵源不足，國家用於老年人的社會養老等費用增加等問題。
（3）採取措施：人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
3、鄉村人中向城市遷移
（1）原因：
a) 鄉村人口增長造成勞動力過剩
b) 城鄉差別：城市就業機會、物質生活條件、文化教育等條件較鄉村好。
（2）帶來的問題
一方面為城市提供大量的勞動力，有力地支持城市建設；解決鄉村人多地少的問題。
另一方面則可能造成城市人口過多而引發城市交通堵塞問題、城市物質供應問題、城市就業問題、城市社會治安問題、城市環境問題等。
4、世界三大人種特點，並在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
（1）世界三大人種的特點：根據人類體質方面的特徵來劃分。
（2）世界三大人種的主要分布區：
白種人：歐洲、西亞、北非、美洲、大洋洲
黃種人：亞洲、北美洲北部、南美洲的部分地區
黑種人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部
（二）語言和宗教
1、 語言：
世界主要的語言（聯合國的工作語言）的分布地區：
漢語：中國，東南亞部分地區
英語：歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等
俄語：歐洲東部和亞洲北部（俄羅斯、前蘇聯加盟共和國）
法語：法國、非洲一些國家
阿拉伯語：西亞、北非

漢語是世界上使用人數最多的語言；
英語是使用范圍最廣的語言。
2、 宗教：
（1）三大宗教及其主要分布地區
基督教：信仰人數最多的宗教，形成於亞洲西部，目前集中分布在歐洲、美洲、大洋洲
伊斯蘭教：教徒被稱為穆斯林，產生與阿拉伯半島，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教：創始於古印度，主要分布在亞洲的東部和東南部
（2）我國維吾爾族、回族多信仰伊斯蘭教
藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）
(三)聚落
13、 運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別
房屋 道路修築情況 商店的多少 學校的多少 醫院的多少 有無農田 有無果園 有無魚塘 自然景觀改變大小
密集度 高度
鄉村 小（稀疏） 矮 少 少 少 少 有 有 有 小
城市 大（稠密） 高 多 多 多 多 無 無 無 大
14、 舉例說出聚落與自然環境的關系
（1）聚落形成與發展的主要因素：
（2）建築風格與自然環境的關系
當地氣候特點 民居的建築特點
因紐特人的雪屋 嚴寒 雪塊構築，低矮，無窗，門小，牆厚，保溫性好。
黃土高原的窯洞 乾燥，冬冷夏熱 利用厚厚的黃土層，挖鑿成窯洞，冬暖夏涼。
傣族微竹樓（高架屋） 潮濕，炎熱多雨 雙層，樓上住人。涼爽，通風，防潮。
新疆的平頂屋 乾燥，風沙大 平頂房，屋頂可以曬莊稼。
西亞的鄉村 炎熱，乾燥 牆厚，窗小。可以減少白天太陽熱量的傳入和沙漠吹來的熱風。
（3）保護世界遺產的意義
傳統聚落是歷史時期人類活動和自然環境相互作用的結果，它們從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保護甚至任意破壞，將導致無法挽回的損失。

五、發展與合作
1、國家和地區
世界上的國家和地區 ---200多個
a) 面積居世界前六位的國家：俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞。
b) 人口超過1億的國家。（10個）
c) 地跨兩洲的國家：埃及（亞洲非洲）、土耳其（亞洲歐洲）、俄羅斯（亞洲、歐洲）、美國（北美洲、大洋洲）、巴拿馬（南美洲、北美洲）
d) 國界：地圖上一國與鄰國或公海之間的界線，是國家主權范圍的界線。國界是人為劃分的，有的依據山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分，有的依據民族、語言、宗教等來劃分。
e) 領土：國界范圍內的領陸、領水和領空。
2、發展中國家與發達國家
（1）劃分：依據經濟發展水平的差異分為
發達國家
發展中國家
（2）運用數據和實例，說出發展中國家和發達國家的發展水平差異。— (南北差異)
課本P89 圖 5.6 「發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較」
地圖冊P37 「發達國家和發展中國家」
發達國家 發展中國家
人口約佔世界的1/5 人口約佔世界人口的4/5
國內生產總值約佔世界的3/4 國內生產總值約佔世界的1/4
人口低增長 人口高增長
生活、教育水平高 生活、教育水平低
出售轎車、輪船、飛機、高檔日用品等 出售石油、礦石、木材、橡膠等原材料
（3）知道發達國家與發展中國家的地區分布特點。
地圖冊P37 「發達國家和發展中國家的分布」
發達國家： 主要分布在北半球北部（澳大利亞、紐西蘭例外 --- 在大洋洲）— 「北」
發展中國家：主要分布在南半球和北半球南部 — 「南」
「南北對話」— 發展中國家與發達國家之間在經濟、政治上的商談。
「南南合作」— 發展中國家之間的互助合作。
「南北之差」— 發展中國家與發達國家之間的經濟差別。
3、國際合作
聯合國 總部 — 美國紐約 宗旨：「促進國家發展，維護世界和平」
6個主要機構 5個常任理事國（中、法、俄、英、美）
世界貿易組織 總部 — 瑞士日內瓦 中國於2001年12月正式加入
宗旨：「促進世界經濟發展和福利進步，主張貿易自由與公平」
國際奧林匹克委員會 和平、友誼、進步
國際紅十字會 人道主義
例題：
1. 表示的天氣變化是
A.少雲轉晴 B.晴轉陰 C.晴轉多雲 D.多雲轉晴
2.溫帶地區亞歐大陸東岸、西岸的氣候類型分別為
A.溫帶季風氣候、溫帶海洋性氣候 B.溫帶海洋性氣候、溫帶季風
C.溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候 D.溫帶季風氣候、溫帶大陸性氣候
3.小強說：「我家鄉冬季時，樹葉都落了，見不到一點綠色，真沒意思。」小明說：「那就
從我家鄉運些樹苗去栽吧，我家鄉的樹木四季常綠」，導致冬季時，兩人家鄉樹木不同的主要原因是
A.降水不同 B.天氣不同 C.地形不同 D.氣候不同
4.新疆塔里木盆地氣候乾燥，同緯度的北京氣候比較濕潤，導致兩地氣候差異的主要原因是
A.經度位置不同 B.海陸位置不同 C.緯度位置不同 D地形不同
5.具有全年高溫多雨的特點的氣候是
A.熱帶季風氣候 B.熱帶草原氣候 C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶雨林氣候
6.我們家鄉泗洪縣的氣候特點具有
A.夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥 B.夏季溫和多雨，冬季寒冷乾燥
C.夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨 D.全年高溫多雨
請閱讀右圖，相信你能結合所學的地圖相關知識完成7—9題：
7.A點的經緯度為
A.60 o E、40 o N B.60 o W、40 o S
C.60 o W、40 o N D.60 o E、40 o S
8.E點在C點的
A.西北方向 B.東北方向 C.西南方向 D.東南方向
9.假如圖2比例尺為1：15000000，B、D間實際距離為750千米，B、D間圖上距離為：
A.5厘米 B.50厘米 C.3厘米 D30厘米
10.世界人口日為
A.6月11日 B.7月11日 C.8月11日 D.9月11日
11.下列世界文化遺產的名稱與其所在地一致的是
A.巴黎塞納河岸----義大利 B.威尼斯城-----法國
C.平遙古城-----江西省 D.麗江古城-----雲南省
12.世界上面積和人口都居前三位的國家是
A.俄羅斯 B.中國 C.美國 D.巴西
13.下列不屬於聯合國安全理事會常任理事國的是
A.日本 B.中國 C.法國 D.美國
14.我國的少數民族中，回族人和阿拉伯人共同的宗教信仰是
A.佛教 B.伊斯蘭教 C.基督教 D.道教
請你閱讀圖1，結合已學知識，相信你可以完成6—9題：
15.這幅示意圖，說明了地球
A.是不運動的 B.只進行自轉運動
C.只進行公轉運動 D.既自轉運動，也公轉運動
16.由於地球公轉運動產生的現象是
晝夜不斷更替 B.不同的地方時間不同
C.地球上形成春、夏、秋、冬四季 D.運動一周24小時
17.泗洪縣白晝時間最長的一天是
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
18.當我們家鄉太陽高度最小時，南半球的季節是
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
19.下列關於人種的說法正確的是 （ ）
A、各種人種一律平等
B、區別人種的主要根據是經濟生活水平和文化程度
C、黃色人種主要分布在亞洲、美洲和南極洲
D、歷史上曾有大量的黃色人種被當作奴隸販賣到美洲
20.有關人口增長帶來的問題的說法，正確的是 ( )
A．一個國家人口的增長越快越好
B．一個國家人口的增長越慢越好
C．人口的增長要與社會、經濟發展水平相適應，與環境、資源相協調
D．解決人口問題的有效途徑是禁止人口生育
21、人口問題現階段的主要問題是 （ ）
A.人口增長過快 B.人口向農村轉移
C.有些地區人口太少 D.有些國家增長太慢
二、綜合題
1.讀右圖，其中①②③④分別代表陸地水流 ②
入海洋、海洋水汽蒸發、大氣降水到地面、
大氣水汽輸送到陸地上空。請分別寫出： ↓③
①表示________________________ ①
②表示____________________________
③表示_______________________
④表示_____________________________
2.下圖是四個大洲輪廓圖,讀圖並回答問題(10分):

(1).四個大洲的名稱分別是:A B C D
(2).其中,有熱帶草原分布的大洲是 洲和 洲;發達國家最多的大洲是 洲,該洲人種主要是 ;世界最大的高原分布在 洲,除B洲外,其它三洲的居民主要信仰 教.
3.讀下面等高線地形圖，按要求完成：（6分）
(1)填出圖中字母所表示的地形名稱：B __________
C _________ E____________
(2)在這幅圖中，李庄位於周庄的________方向。
(3)圖中小河向_____方向流。
(4)如果需要修築一座水庫大壩，應在_______處最合適。

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㈤ 七年級 地理 復習資料

八年級上 地理期末總復習提綱

第一章 遼闊的疆域
1、從東西半球看，她位於東半球，從南北半球看，她位於北半球。
2、從大洲大洋位置看，她位於亞洲東部太平洋的西岸。
3、從緯度位置看，大部分位於屬於中緯度地區，屬於北溫帶，南部少部分位於熱帶，沒有寒帶。
4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次於俄羅斯和加拿大。
5、我國陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有15個。
6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、汶萊、馬來西亞、印度尼西亞
7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
8、渤海有我國最大的鹽場長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場舟山漁場。
9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。
10、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。
11、我國總人口為12.95億，人口特點是人口基數大，人口增長速度快。
12、為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行集計劃生育作為一項基本國策。
13、我國人口分布不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大；西部地區人口密度小。
14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到雲南省騰沖市。
15、我國人口最多的河南省，面積最大的新疆省。
16、在我國56個民族中，漢族人口最多，少數民族中人口最多的是壯族。
17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族的主要分布在西南、西北、東北地區。
18 各民放分布具有大雜居，小聚居的特點。
20、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等。

第二章 中國的自然環境
21、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢的特徵：西高東低，呈三級階梯狀分布。
22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。
23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山；二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山 。
24、四大高原是：黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、雲貴高原 ；四大盆地是：四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、准噶爾盆地；三大平原是：東北平原、華北平原、長江中下游平原。
25、黃土高原的特徵質地疏鬆，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重，溝壑縱橫，內蒙古高原的特徵地面平坦，一望無垠，青藏高原的特徵冰川廣布 ，雲貴高原的特徵地面崎嶇不平。
26、山區常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流 。
27、開以利用山區和時候，要特別注意生態環境建設。
28、山區包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約佔全國陸地面積的 2/3 。
29、冬季，我國南北氣溫差別很大，夏季，大多數地方普遍高溫。
30、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。
31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河 ，夏季最熱的地方是新疆吐魯番 。
32、號稱我國「三大火爐」的是重慶、武漢、南京 。
33、劃分溫度帶主要指標是活動積溫 。
34、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶 。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區。
35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減 。
36我國降水最多的地方是台灣的火燒寮 ，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜 。
37、一個地方的降水量和蒸發量 對比關系，反映該地氣候的濕潤程度。
38、干濕地區的劃分是依據氣候的干濕 程度，我國四個干濕潤是 濕潤地區、半濕潤地區、半乾旱地區、乾旱地區。
39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置，冬季風
40、季風區和非季風區的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
42、季風氣候的最大優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、台風。
43、我國最大的內河流塔里木河 ，河水主要來自於昆龍山、天山的冰雪融水 。外流河如長江，河水主要來自於天然降水。
44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。
45、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤 海。
46、具有「塞上江南」美稱的是寧夏平原 。
47、黃河上中游的分界是河口 ，中下游的分界是孟津。
48、黃河下遊河床逐漸抬高，成為「地上河 」。
49、黃河在流經中游 河段後，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原。
50、長江發源於唐古拉山山脈，注入東海，它是我國長度 最長、水量 最大、流域面積 最廣的河流，有「水能寶庫 」和「黃金水道 」之稱。
51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。
52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓 城市以下四季都能通航。
53、有「九曲回腸」之稱的是荊江 ，本河段的治理措施是裁彎取直。
54、長江中下游平原地區的三個主要來源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。

第三章 中國的自然資源
55、對於可再生資源，如果利用合理，並注意保護和培育 ，便能實現永續利用，對於非可再生資源，我們應該十分珍惜和節約使用 。
56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。
57、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。
58、我國人均土地資源佔有量小，且各類土地資源所佔的比例不盡合理，主要是，耕地 少、林地多、難利用土地不足，特別是後備土地資源 與人與耕地的矛盾尤為突出。
59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區 ，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。
60、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂佔耕地。
61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地 。
62、地球上的水，海洋水佔97%，淡水資源 佔2.5%
63、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川 ，其餘大部分為深層地下水 。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水 。
64、我國水資源總量少於巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，，位於世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4 。
65、從時間分配看，夏季 季降水集中，冬春季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興修水庫 ；
66、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是跨流域調水 。
67、南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北 地區。
68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。
第四章 中國的經濟發展
69、經濟發展的「先行官」是交通運輸。
70、歷史上我國著名的四大「米市」是無錫、蕪湖、九江、長沙。
71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。經過西藏省的鐵路是青藏鐵路。
72、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送。
73、容易死亡或變質的貨物，多採用公路 運送。
74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。
75、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。
76、農業是支撐國民經濟建設與發民的基礎產業。
77、西部地區天然草場廣布，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區。
78、林業集中分布在東北、西南、東南 地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最以達的地區。
79、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現「南稻北麥 」格局。
80、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區兩大生產區。
81、糖料作物則呈現明顯的「南甘北甜 」的分布特點。
82、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區。
83、工業是國民經濟的主導產業。
84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區。
85、高新技術產業主要特點1。從業人員中，科技人員 所佔的比重大。2。銷售收入中，用於研究與開發的費用比例大，3。產品更新換代快。
86、高新技術產為是以電子和信息 類主業為「龍頭」產業。
87、我國高新技術產業開民區多依附於大城市 ，呈現出大分散、小集中的分布特點。
88、因地制宜發展農業一方面要考慮自然環境的差異，另一方面要考慮社會經濟條件的制約。
1、我國地理位置的優點？P3

2、你了解的少數民族的生活習俗？P17

3、地勢對我國氣候、河流的流向、東西交通產生的影響？P23

4、治理黃河水患，應當在上、中、下游分別採取什麼措施？

5、我國氣候的特點是？

6、山區的有利條件和不利條件？P30

7、不同溫度帶對我們的生產、生活產生的影響？P34

8、不同的干濕區對我們生產、生活產生的影響？P37

9、評價我國土地資源的有利條件和不利條件？P67

10、我國農業發展面臨的問題及對策？P105

11、「東部沿海發達地區要積極發展出口創匯農業」地理條件？P107

12、高新技術產業的特點？P113

13、自己總結本期重要的地圖和知識點！！

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回答者： 纖依露 - 見習魔法師 二級 11-3 19:55
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㈥ 七年級地理第二周周周清

周周清

1.聯合國總來部設在美源國的（ ） 。 2. 關於美國自然條件的敘述，正確的是 A．有許多大河，其中有世界第三長河B．領土全部在溫帶地區 C．領土三面臨海，海上航運便利 D．美國有北美最大的河流——聖勞倫斯河 3.北極圈和北回歸線都穿過的國家是（ ） 4.有關美國的說法，正確的是（ ） A.矽谷是美國西部的大峽谷 B.阿拉斯加是 美國面積最大、人口最稀少的一州 C.安第斯山脈是美國最高峻的山脈 D.波士頓是美國 最大的城市，最大的港口 5.美國國土跨兩個大洲，它們是（ ） 6.美國的農產品中，產量居世界第一位的有（ ） 8.美國的年降水量分布情況是（ ） 9.美國華人最多的城市是（ ） 10.美國地跨五帶中的（ ） 11.關於美國農業的敘述，正確的是： （ ） A.具有區域化的突出特點 B. 棉花主要分布在西北部 [

㈦ 七年級下冊期中測試地理 歷史 生物復習提綱 務必詳細

七年級地理上冊復習提綱（星球版）
第一單元 地球
第一課 地球的形狀與大小
1. 人類對地球的認識：①我國周代「天圓如張蓋，地方如棋局」的蓋天說
②我國東漢張衡提出的「渾天說」，認為「天之包地，如殼之裹黃」
③1522年，麥哲倫船隊環球航行成功；
④1961年，蘇聯宇宙員加加林成為人類歷史上第一個親眼目睹地球是個球體的人。
2. 地球真正的形狀：赤道略鼓兩極稍扁的不規則球體。
3. 地球的大小：平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米，表面積約5.1億平方千米。
第二課 在地球儀上認識經緯網
1. ①北極——地軸北端與地球表面的交點；②南極——地軸南端與地球表面的交點；③地軸——假想的地球旋轉軸；④赤道——地球表面與南、北極點距離相等且與地軸垂直的大圓圈。
2. 經線與緯線：在地球儀上，與赤道平行的圓叫做緯線。連接南、北兩極並與赤道垂直的半圓叫做經線，也稱子午線。緯線指示東西方向，經線指示南北方向。在地球儀上經緯線可以畫無數條。
3. 北緯：N；南緯S；東經：E；西經：W。
4. 赤道是劃分緯度的起點，定為0°緯線；國際上規定，以通過英國倫敦格林尼治天文台舊址的經線為0°經線，也稱本初子午線。
5. 緯度：北半球：0°至90°N,南半球：0°至90°S。
經度：東半球：0°往東至180°,西半球：0°往西至180°。
6. 赤道把地球劃分為南、北兩半球。國際上習慣用20°W和東經160°E組成的經線圈把地球劃分為東、西兩半球。
經度劃分與東西半球劃分示意圖：
說明：經度小於20°的西經在東半球，經度小於160°的東經也在東半球；其餘的都在西半球。(小小在東，大大在西)
7. 0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。
8.普通經緯網的判讀：
第三課 地球的自轉
1. 地球繞著地軸旋轉，叫做地球的自轉。自轉的方向是自西向東（在北極上空看地球自轉呈逆時針，從南極上空看呈順時針）。自轉的周期是24小時，也就是我們通常所說的一天。
2. 晝夜現象產生的原因是地球是個不透明的球體。晝夜更替的原因是地球的自轉。
3. 在同緯度地區，相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點早看到日出，這樣時刻就有了早遲之分，這種在東西方向上由於經度不同而形成的不同時刻，稱為地方時。
4. 地球自轉產生的地理意義：晝夜更替，地方時。
第四課 地球的公轉
1. 地球自轉的同時還繞著太陽公轉，地球公轉的方向也是自西向東的，周期為一年，約為
365天。
2. 地球公轉時，地軸是傾斜的，並且地軸的空間指向保持不變，其北端始終指向北極星附近。地球在公轉軌道的位置不同，受太陽光照射的情況也不同，從而形成了四季的變化，北半球與南半球的季節相反。
3．關於二分二至日：
（1）回歸線：太陽直射點在南北緯23.5°之間有規律地往返運動，所以稱這兩條緯線為回歸線。23.5°N叫北回歸線，23.5°S叫南回歸線，它們是太陽直射點能夠到達的最北和最南界線，一年有一次直射，而它們之間的地區一年有兩次直射，它們之外地區沒有太陽直射。
（2）3月21日前後，太陽直射赤道，全球晝夜平分。之後，太陽直射點向北移動，北半球晝變長；6月22日前後，太陽直射北回歸線，北半球晝最長夜最短，北極圈以北出現極晝現象。之後，太陽直射點向南移動，北半球晝變短，但依然晝長夜短；9月23日前後，太陽又一次直射赤道，全球又一次晝夜平分。之後，太陽直射點繼續向南移動，北半球晝繼續變短；12月22日前後，太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，北極圈以北出現極夜。之後，太陽直射點向北移動，北半球晝變長，但依然晝短夜長；直到次年春分，太陽直射點再次回到赤道，全球再次晝夜平分。南半球與北半球晝夜長短情況、出現極晝極夜情況、季節都相反。
（3）北半球的人們通常將3、4、5月作為春季，6、7、8月作為夏季，9、10、11月作為秋季，12月及次年1、2月作為冬季。由於回歸線與極圈之間的中緯度地區，既無陽光直射、又無極晝極夜現象，所以四季變化最為明顯。
4. 人們根據不同緯度受太陽光熱的多少，將地球劃分為五帶（北寒帶、南寒帶、北溫帶、南溫帶、熱帶）。熱帶地面獲得的光熱最多，終年炎熱，有太陽直射現象；溫帶地面獲得的光熱比熱帶少，比寒帶多，四季變化比較明顯；寒帶地面獲得的熱量很少，終年寒冷，有極晝、極夜現象。
5. 北半球夏季，大部分地區日出早，日落晚，晝長夜短，正午時分太陽高度大；冬季正好相反。
6. 地球公轉產生的地理意義：四季變化、地球五帶的形成。
第二單元 地圖
第一課 地圖的基本要素
1. 地圖的三要素：方向，比例尺，圖例和注記。
2. 地圖上判定方向的方法有三種：①通常用「上北下南，左西右東」來確定方向。②在有指向標的地圖上，用指向標來確定方向。③在有經緯網的地圖上，用經緯網來確定方向。
3. 比例尺：線段式，數字式，文字式。比例尺=圖上距離/實際距離（單位要統一） 。
4. 比例尺大小不同，表示的實際范圍不同，表示的內容詳略程度不同。當圖幅大小相同時，比例尺越大，地圖表示的實際范圍越小，表示的內容越詳細。
第二課 地圖的判讀
1. 海拔是一個地點高出海平面的垂直距離，也稱作絕對高度。相對高度是一個地點高出另一地點的垂直距離。
2. 地球表面各種各樣的形態，總稱地形。常見的地形有平原，高原，山地，丘陵和盆地。
3. 在地圖上，將海拔相同各點連接成的線叫做等高線，用等高線表示高低起伏的地圖叫做等高線地圖。將水域中深度相等的各點連接成的線，叫做等深線。
4. 不同地形的等高線特點：
山峰：中間高，中間低，等高線閉合。
陡崖：等高線重疊在一起。
鞍部：兩個山峰之間的低地為鞍部。
山脊：中部高，兩邊低，等高線向低處突出。
山谷：兩邊高，中間低，等高線向高處突出。
緩坡、陡坡：坡度緩的地方，等高線稀疏；坡度陡的地方，等高線密集。
第三課 地圖的應用
地圖家族新成員：影像地圖，電子地圖等。
第三單元 海洋與陸地
第一課 海陸的分布
1. 陸地：29％，海洋：71％。三分陸地，七分海洋。無論怎麼劃分，地球上任何兩個面積相等的半球都是海洋面積大於陸地面積。
2. 地球上的陸地被海洋包圍、分隔，其中面積廣大的陸地稱為大陸，面積較小的稱為島嶼，大陸與其附近島嶼合起來稱為大洲。全球陸地分為七個大洲。
3. 亞非北南美，南極歐大洋。（大洲面積從大到小排列）
4. 亞洲與歐洲大陸連為一體，稱為亞歐大陸。
大洲之間的分界線：烏拉爾山脈，烏拉爾河和大高加索山脈——亞、歐兩洲的分界線。亞非兩洲的分界線——蘇伊士運河。南、北美洲的分界線——巴拿馬運河。直布羅陀海峽——歐、非兩洲分界線。白令海峽——亞、北美洲分界線。德雷克海峽——南美、南極洲分界線。
5. 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（大洋面積從大到小排列）
第二課 海陸的面貌
1. 各大洲地形的主要特點：
亞洲：地形復雜多樣，中間高，四周低，以高原、山地為主。
歐洲：地形以平原為主。
非洲：地形以高原為主，被稱為「高原大陸」。
2. 最高的山峰——珠穆朗瑪峰
最大的平原——亞馬孫平原；最大的高原——巴西高原；
最大的盆地——剛果盆地； 最高的高原——青藏高原。
最高處：珠穆朗瑪峰（8844.43米）。
第三課 海陸的變遷
1. 促使地表形態發生變化的力，一種來自地球內部，如地殼運動、火山運動、地震等；另一種來自地球的外部，如流水、風力、海浪等。
內力：地殼運動形成喜馬拉雅山脈；火山噴發形成長白山天池；火山作用形成五大連池。
外力：流水侵蝕形成的長江三峽；風力侵蝕形成的塔里木盆地的風蝕地貌。
2. 德國科學家魏格納提出的大陸漂移學說：2-3億年前，地球上只有一塊大陸（聯合大陸）；以後大陸逐漸解體、分裂，漂移到現在的位置，形成了目前海陸分布的格局。
3. 板塊構造學說是在大陸漂移學說的基礎上發展起來的。板塊構造學說將全球劃分為六大板塊，板塊內部相對穩定，板塊交界處地殼運動比較活躍。
4. 六大板塊：亞歐板塊、印度洋板塊、美洲板塊、太平洋板塊、非洲板塊、南極洲板塊。其中太平洋板塊以海洋為主。
5. 板塊運動，有的地方表現為張裂，有的地方表現為擠壓。張裂——形成裂谷和海洋；擠壓——形成高山、島弧鏈或海溝。
6. 用板塊構造學說解釋下列現象：紅海不斷擴張（處在非洲板塊和印度洋板塊的張裂邊界）、喜馬拉雅山不斷長高（處於亞歐板塊和印度洋板塊的擠壓邊界）、地中海不斷縮小（處於亞歐板塊和非洲板塊的擠壓邊界）、大西洋擴張（處在美洲板塊和非洲板塊的張裂邊界）。
7. 全球90%以上的地震和火山分布在環太平洋沿岸地帶和地中海—喜馬拉雅地帶。世界火山、地震帶主要分布在板塊交界地帶。
第四單元 天氣與氣候
第一課 天氣與氣候
1. 天氣指一個地方的短時間的變化，它是多變的，我們常用陰晴、氣溫高度、風力大小等語言來描述天氣狀況。
2. 氣候指一個地方多年的天氣平均狀況，氣候具有穩定性，氣溫和降水是氣候的兩個基本要素，所以氣候用氣溫和降水情況來描述。
第二課 氣溫的變化與分布
1. 以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化；以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。氣溫變化的大小用溫差衡量，有日較差、年較差；用氣溫曲線圖來表示氣溫的變化。
2. 一天之中氣溫最高值一般出現在午後2時，氣溫最低值出現在日出前。一天中氣溫最高值與最低值之差為氣溫日較差。
3. 熱帶地區氣溫的年變化小，溫帶和寒帶氣溫的年變化大。
4. 等溫線是指在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線，在同一條等溫線上，各點的氣溫相等。等溫線稀疏的地方，溫差小。等溫線密集的地方，溫差大。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫低的地方，表示這里是低溫中心。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫高，表示這里是高溫中心。
5. 影響氣溫分布的主要因素：
緯度位置：世界氣溫從低緯向高緯逐漸降低。
海陸分布：同緯度地區，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。地形因素：氣溫隨著海拔升高而降低。
6. 在世界年平均氣溫分布圖上，等溫線的分布與緯線大致平行；南、北半球相比，南半球等溫線更平直，這是因為南半球性質比較單一，海洋面積廣闊，而北半球海陸相間分布，導致北半球等溫線比南半球彎曲的多。
第三課 降水的分布與變化
1. 降水包括雨、雪、冰雹等多種形式，降水的季節變化用降水量柱狀圖來表示。
2. 在地圖上將降水量相等的各點連接成的線，叫做等降水量線。
3. 赤道多雨；兩極少雨；南北回歸線附近，大陸東岸降水量多，西岸降水量少；中緯度地區，沿海地區多雨，內陸少雨。
4. 印度東北部的乞拉朋齊，被稱為世界「雨極」；太平洋東岸的智利阿塔卡馬沙漠，被稱為世界「干極」。
6. 測量降水量基本儀器是雨量器。降水量的單位是毫米。
第四課 世界氣候類型
1. 氣溫和降水是氣候的兩個重要因素。
2. 熱帶氣候類型：熱帶地區全年高溫，但降水量的地區差異較大，形成了四種不同的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候。
3. 溫帶氣候類型：溫帶緯度較低的亞熱帶地區，大陸東岸為亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，西岸為地中海氣候；中緯度地區，大陸西岸為溫帶海洋性氣候，東岸為溫帶季風氣候，大陸內部為面積廣闊的溫帶大陸性氣候；緯度較高的地區則為亞寒帶針葉林氣候。
4. 寒帶氣候：寒帶氣候又稱極地氣候，包括冰原氣候和苔原氣候。冰原氣候分布在南極大陸和北冰洋的一些島嶼上，地面覆蓋著很厚的冰雪；苔原氣候分布在亞歐大陸和北美大陸的北部邊緣地帶，苔原氣候的地面生長著苔蘚、地衣等低等植物。
5. 高原山地氣候：在中低緯度的高山高原地區，由於海拔較高，終年低溫，形成了高原山地氣候。
第五課 影響氣候的因素
1. 影響氣候的自然因素主要有緯度因素、海陸因素、地形因素等。
2. 緯度因素：受地球形狀的影響，不同緯度接受太陽熱量的多少不同，導致高度緯度之間氣溫和降水存在明顯的不同。
3. 海陸因素：陸地上的水汽主要來自海洋，因此，離海洋較近且能受到海洋潤濕氣流的影響的地區，一般降水多；而遠離海洋的地區，一般降水少。另外，由於海陸熱力性質不同，吸熱與散熱的情況也不同。陸地吸熱快，散熱也快；海洋則相反。因此同緯度地帶，夏季氣溫高於海洋；冬季相反氣溫海洋高於陸地。
4. 地形因素：氣溫隨著海拔的升高而降低，一般情況下，海拔每增加1000米，氣溫下降約6℃。迎風坡降水多，背風坡降水少。
第六課 人類活動與氣候
1. 氣候影響人類生產、生活影響很大，如水稻適宜生長在濕熱條件下，小麥適宜生長在溫涼乾爽的環境中。
2. 人類活動也對氣候產生影響，而且，這種影響越來越大。一方面，人類活動可以改善局地氣候條件；另一方面，人類的某些活動，會導致氣候惡化，從而影響人類的生產與生活。
第五單元 世界的居民
第一課 世界的人口
1. 人口自然增長率=出生率-死亡率。目前，歐洲、北美洲、大洋洲人口增長緩慢，非洲、南美洲、亞洲人口增長較快。
2. 人口分布的疏密通常用人口密度來說明。人口密度=總人口數/總面積。
3. 世界人口分布很不均勻。亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部等中低緯度近海的平原地區是人口稠密區。極端乾旱的沙漠地區、過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區和地勢高峻的高原山地地區，人口稀少。
4. 發達國家人口問題：人口增長緩慢，甚至出現負增長，導致人口老齡化、勞動力短缺等問題；發展中國家人口問題：人口增長過快、數量過多導致一系列社會問題。
5. 人類必須控制生育，提高人口素質，使人口增長與社會經濟發展相適應，與自然環境相協調。
第二課 世界的人種、語言和宗教
1、世界居民主要分為黃色人種、白色人種和黑色人種。白種人主要分布地區：非洲北部、 歐洲、大洋洲、北美洲、亞洲西部和南部 ；黃種人主要分布地區：亞洲東部、東南部、北部，美洲北部； 黑種人主要分布地區：非洲中南部、大洋洲西北部、美洲。
2、基督教、伊斯蘭教、佛教為世界三大宗教。基督教起源於西亞，是世界上信徒最多的教。伊斯蘭教起源於阿拉伯半島，其教徒被稱為穆斯林。佛教創始於古印度，後傳入亞洲其他地區。在中國，藏傳佛教稱為喇嘛教。
3、宗教分布：基督教分布在歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲；伊斯蘭教分布在亞洲西部、東南部和非洲北部、東部；佛教分布在亞洲東部和東南部。
4、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。這6種語言被聯合國確定為工作語言。漢語是世界上使用人數最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。
第三課 人類的居住地
1. 人類集中居住的地方成為聚落。聚落一般分為城市與鄉村兩種類型。
2. 聚落密集處：河流中下游的平原地區(地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利，自然資源豐富)。

第六單元 地區發展與國際合作
第一課 地區發展差異
1. 世界有200多個國家和地區，分布在除南極洲以外的各大洲。
2. 俄羅斯是世界上面積最大的國家，梵蒂岡是世界上最小的國家。
3. 一個國家與鄰國（或公海）的分界線，就是國界。國界以內的領陸、內水、領水和領空，總稱領土。
4. 世界上還有30多個沒有獲得獨立的移民地和屬地，叫做地區。
5. 根據經濟發展水平的高低，通常可把世界上的國家劃分為發達國家與發展中國家。發達國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲，主要有美國、加拿大、英國、法國、德國、義大利、瑞典、挪威、日本、澳大利亞、紐西蘭等國家。發展中國家大多分布在亞洲、非洲、拉丁美洲。中國是世界上最大的發展中國家。
第二課 世界合作與國際組織
1. 當今世界面臨的問題很多，例如人口和貧困問題，資源與環境問題，世界貿易的不平等問題等。
3. 「南北關系」：國家上把發展中國家和發達國家的經濟發展差異，稱為「南北差異」；把發展中國家與發達國家之間關於經濟、政治等方面問題的商談，稱為「南北對話」；把發展中國家之間的相互合作，稱為「南南合作」。
4. 聯合國是世界上規模最大和最有影響力的國際組織。聯合國的5個常任理事國：中國、英國、法國、美國、俄羅斯。
5. 世界貿易組織是一個永久性、全球性的經濟貿易組織。總部設在瑞士日內瓦。中國於2001年正式加入世界貿易組織。

㈧ 七年級上講練測地理答案

這是我畢業用的，看看吧

年級（上）地理復習綱要
一、地球與地圖
（一）地球的形狀、大小與運動
1、提出證據說明地球是個球體：
站在海邊，遙望遠處駛來的船隻，總是先看到桅桿，再看見船身，而離岸的船總是船身先消失，桅桿後消失。
站得高，看得遠。
發生月偏食時，地球擋住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們看見了地球的球體形狀。
2、用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
平均半徑：6371千米； 赤道周長：4萬千米； 地球表面積：5.1億平方千米。
3、用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象
自轉 公轉
運動方向自西向東
運動周期 一天（24小時） 一年（365天）
旋轉中心 地軸 太陽
產生的地理現象 晝夜交替；時間差異 四季變化；五帶形成
（二）地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線，經度與緯度的劃分。
用經緯網確定任意地點的位置： 給出地點要能在地球儀或地圖上讀出經緯度；給出經緯度要能找相應的地點。
（三）地圖（三要素：方向、比例尺、圖例和注記）
運用地圖辨別方向，量算距離，估算海拔與相對高度。
（1）辨別方向：
①一般方法：上北下南，左西右東。
②指向標法：指向標的箭頭指向北方。
③經緯線定向：經線指示南北方向；緯線指示東西方向。
（2）量算距離：①比例尺的計算：
②比較比例尺的大小與范圍大小和內容詳略之間的關系：
比例尺小 → 表示範圍大 → 內容簡單
比例尺大 → 表示範圍小 → 內容詳細
（3）估算海拔與相對高度
①海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。
②相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。
2、識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
3、根據需要選擇常用地圖，查找所需的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。

二、海洋與陸地
1、海陸分布：
（1）運用地圖和數據說出全球海陸所佔比例，描述海陸分布特點。
A、海洋佔地球表面積的71％，陸地佔地球表面積的29％。
三分陸地，七分海洋。
世界海陸分布很不均勻，陸地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。
（2）七大洲和四大洋的地理分布和概況
①七大洲：（面積從大到小）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
②四大洋：（面積從大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
③洲界：亞洲與非洲：蘇伊士運河
亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽
北美洲與南美洲：巴拿馬運河
2、海陸變遷：
（1）舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中
喜馬拉雅山上發現海洋生物化石
我國東部海域的海底發現了古河流及水井等人類活動的遺跡。
荷蘭的填海造陸（人類活動改變地表形態）
（2）知道板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
世界兩大火山、地震帶：
a) 地中海 — 喜馬拉雅山火山地震帶
b) 環太平洋火山地震帶
阿爾卑斯山（歐洲）：位於亞歐板塊與非洲板塊交界處。
喜馬拉雅山（亞洲）：位於亞歐板塊與印度洋板塊交界處。
科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。
地中海將消失：位於亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處
紅海將擴大：位於印度洋板塊與非洲板塊張裂地區。

三、氣候
1、天氣與我們的生活：
（1）知道「天氣」和「氣候」的區別：
天氣是短時間的大氣狀況，是易變的；
氣候是長期的（多年的）大氣平均狀況，是穩定的。
（2）識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
（3）用實例說明人類活動對大氣環境的負面影響及保護大氣環境的重要性。
2、氣溫和氣溫的分布：
（1）世界氣溫的分布規律：
① 低緯度氣溫高，高緯度氣溫低（氣溫從低緯度向高緯度遞減，主要原因是各緯度接受太陽輻射的差異）
② 同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。
③ 在山地，氣溫隨著海拔升高而降低。（海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃ ）
（2）氣溫的變化：
① 氣溫的日變化：一天中，最高溫度出現在午後2小時左右（14時）；
最低溫出現在日出前後。（會計算氣溫日較差）
② 氣溫的年變化：一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；
海洋上8月最高，2月最低；南半球則相反。（會計算氣溫年較差）
（3）會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，並讀圖說出氣溫的變化規律。
3、降水與降水的分布
（1）學會閱讀世界年平均降水分布圖，說出世界降水分布的差異。
① 從赤道向兩極年降水量逐漸減少。
② 在南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。
③ 在溫帶地區，大陸內部降水少，沿海地區降水多。
④ 在山地，迎風坡降水多，背風坡降水少。
⑤ 世界降水量最豐富的地區是赤道附近；最貧乏的地區是南北回歸線附近的大陸西岸。
⑥ 世界降水量最豐富的地方是印度的乞拉朋齊；最少的地方是阿塔卡馬沙漠。
（2）會使用降水資料，繪制降水量柱狀圖，並讀出降水的變化規律。
4、世界的氣候
（1）在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區
熱帶：熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候
溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候
寒帶：寒帶氣候
（2）主要分布在溫帶地區亞歐大陸東岸、內部、西岸的氣候類型
大陸東岸：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，溫帶季風氣候。
大陸內部：溫帶大陸性氣候
大陸西岸：地中海氣候，溫帶海洋性氣候。
（3）舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響
緯度位置影響：
a) 赤道地區終年炎熱，而南極大陸則冰雪覆蓋
b) 海南島終年如夏，降水較多；黑龍江省北部冬季漫長，多冰雪。
海陸位置影響：
a）青島的降水量比蘭州多
b）新疆塔里木盆地氣候乾燥，同緯度的北京氣候比較濕潤。
地形影響：
台灣島台灣山脈東側降水比西側多。
青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷。
位於赤道附近的乞力馬扎羅山山頂白雪皚皚。
（4）舉例說明氣候對生產和生活的影響
① 氣候對人們日常生活的影響：生活在不同熱量帶的人們衣著不同。
② 氣候影響人類的生產活動，其中對農業生產的影響最顯著。
③ 氣候發生異常變化，會給人類的生產和生活帶來危害，從而產生災害。

四、居民與聚落
（一）人口與人種
1、運用地圖、資料，說出世界人口增長和分布的特點
（1）世界人口增長：a）1999年10月12日世界人口總數已達60億。
b） 從1830年到1999年，世界人口每增長10億人口所需時間逐漸變短，這表明在這段時間內，世界人口增長的速度逐步變快。
（2）人口自然率=出生率－死亡率
（3）人口的分布：
人口密度 = （人/平方千米）
人口分布：
a） 人口稠密區：亞洲的東部和南部；
歐洲
北美洲東部
原因：
社會經濟條件：亞洲的東部和南部地區都是人類文明發祥地之一，人類在這里聚居的歷史悠久，農業發展較早；歐洲和北美洲這兩個地區都是工業發展較早的地區，經濟發達。
自然條件：這四個地區都分布在中低緯度近海地區，氣候較為適宜；同時，都在平原地區，所以自然條件都比較優越。
b) 人口稀疏地區：極端乾旱的沙漠地區；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠
氣候過於潮濕的雨林地區；如亞馬遜平原
終年寒冷的高緯度地區；如北冰洋沿岸
地勢高峻的高原、山區；如青藏高原
原因：自然條件惡劣，不適合人類的生產和生活。
2、舉例說明人口問題對環境及社會、經濟的影響
（1）人口增長過多過快帶來的問題：交通堵塞、居住條件差、就業困難、生活貧困、環境污染、資源減少等。
（2）人口不斷減少停止增長，帶來的問題：人口老齡化，勞動力短缺，國防兵源不足，國家用於老年人的社會養老等費用增加等問題。
（3）採取措施：人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
3、鄉村人中向城市遷移
（1）原因：
a) 鄉村人口增長造成勞動力過剩
b) 城鄉差別：城市就業機會、物質生活條件、文化教育等條件較鄉村好。
（2）帶來的問題
一方面為城市提供大量的勞動力，有力地支持城市建設；解決鄉村人多地少的問題。
另一方面則可能造成城市人口過多而引發城市交通堵塞問題、城市物質供應問題、城市就業問題、城市社會治安問題、城市環境問題等。
4、世界三大人種特點，並在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
（1）世界三大人種的特點：根據人類體質方面的特徵來劃分。
（2）世界三大人種的主要分布區：
白種人：歐洲、西亞、北非、美洲、大洋洲
黃種人：亞洲、北美洲北部、南美洲的部分地區
黑種人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部
（二）語言和宗教
1、 語言：
世界主要的語言（聯合國的工作語言）的分布地區：
漢語：中國，東南亞部分地區
英語：歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等
俄語：歐洲東部和亞洲北部（俄羅斯、前蘇聯加盟共和國）
法語：法國、非洲一些國家
阿拉伯語：西亞、北非

漢語是世界上使用人數最多的語言；
英語是使用范圍最廣的語言。
2、 宗教：
（1）三大宗教及其主要分布地區
基督教：信仰人數最多的宗教，形成於亞洲西部，目前集中分布在歐洲、美洲、大洋洲
伊斯蘭教：教徒被稱為穆斯林，產生與阿拉伯半島，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教：創始於古印度，主要分布在亞洲的東部和東南部
（2）我國維吾爾族、回族多信仰伊斯蘭教
藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）
(三)聚落
13、 運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別
房屋 道路修築情況 商店的多少 學校的多少 醫院的多少 有無農田 有無果園 有無魚塘 自然景觀改變大小
密集度 高度
鄉村 小（稀疏） 矮 少 少 少 少 有 有 有 小
城市 大（稠密） 高 多 多 多 多 無 無 無 大
14、 舉例說出聚落與自然環境的關系
（1）聚落形成與發展的主要因素：
（2）建築風格與自然環境的關系
當地氣候特點 民居的建築特點
因紐特人的雪屋 嚴寒 雪塊構築，低矮，無窗，門小，牆厚，保溫性好。
黃土高原的窯洞 乾燥，冬冷夏熱 利用厚厚的黃土層，挖鑿成窯洞，冬暖夏涼。
傣族微竹樓（高架屋） 潮濕，炎熱多雨 雙層，樓上住人。涼爽，通風，防潮。
新疆的平頂屋 乾燥，風沙大 平頂房，屋頂可以曬莊稼。
西亞的鄉村 炎熱，乾燥 牆厚，窗小。可以減少白天太陽熱量的傳入和沙漠吹來的熱風。
（3）保護世界遺產的意義
傳統聚落是歷史時期人類活動和自然環境相互作用的結果，它們從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保護甚至任意破壞，將導致無法挽回的損失。

五、發展與合作
1、國家和地區
世界上的國家和地區 ---200多個
a) 面積居世界前六位的國家：俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞。
b) 人口超過1億的國家。（10個）中國、印度、美國、俄羅斯、日本、巴西、印尼、孟加拉國、……
c) 地跨兩洲的國家：埃及（亞洲非洲）、土耳其（亞洲歐洲）、俄羅斯（亞洲、歐洲）、美國（北美洲、大洋洲）、巴拿馬（南美洲、北美洲）
d) 國界：地圖上一國與鄰國或公海之間的界線，是國家主權范圍的界線。國界是人為劃分的，有的依據山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分，有的依據民族、語言、宗教等來劃分。
e) 領土：國界范圍內的領陸、領水和領空。
2、發展中國家與發達國家
（1）劃分：依據經濟發展水平的差異分為
發達國家
發展中國家
（2）運用數據和實例，說出發展中國家和發達國家的發展水平差異。— (南北差異)
課本P89 圖 5.6 「發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較」
地圖冊P37 「發達國家和發展中國家」
發達國家 發展中國家
人口約佔世界的1/5 人口約佔世界人口的4/5
國內生產總值約佔世界的3/4 國內生產總值約佔世界的1/4
人口低增長 人口高增長
生活、教育水平高 生活、教育水平低
出售轎車、輪船、飛機、高檔日用品等 出售石油、礦石、木材、橡膠等原材料
（3）知道發達國家與發展中國家的地區分布特點。
地圖冊P37 「發達國家和發展中國家的分布」
發達國家： 主要分布在北半球北部（澳大利亞、紐西蘭例外 --- 在大洋洲）— 「北」
發展中國家：主要分布在南半球和北半球南部 — 「南」
「南北對話」— 發展中國家與發達國家之間在經濟、政治上的商談。
「南南合作」— 發展中國家之間的互助合作。
「南北之差」— 發展中國家與發達國家之間的經濟差別。
3、國際合作
聯合國 總部 — 美國紐約 宗旨：「促進國家發展，維護世界和平」
6個主要機構 5個常任理事國（中、法、俄、英、美）
世界貿易組織 總部 — 瑞士日內瓦 中國於2001年12月正式加入
宗旨：「促進世界經濟發展和福利進步，主張貿易自由與公平」
國際奧林匹克委員會 和平、友誼、進步
國際紅十字會 人道主義

㈨ 七年級地理期末復習提綱及答案

七年級生物復習提綱（上冊）

第一單元 生物和生物圈
一、生物的特徵：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
（2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。
6、生態系統的組成：
生物部分：生產者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。
8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。
9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。
10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁。

第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對准通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細准焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、塗片、裝片的區別 P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：液態的，可以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗（即：動物細胞的結構）
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態，可以流動
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，並產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」「發動機」。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在於細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同；
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定；
染色體容易被鹼性染料染成深色；
染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和信息的統一體。
十一、細胞通過分裂產生新細胞
1、生物的由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長
2、細胞的分裂
（1）染色體進行復制
（2）細胞核分成等同的兩個細胞核
（3）細胞質分成兩份
（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
十二、新生命的開端---受精卵
1、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
5、植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ；
生殖器官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
十四、沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質

第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
1、 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細胞。
3、蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供葯；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
5、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。
8、藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
9、藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫葯上使用
10、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
12、記住常見的裸子植物和被子植物。

第二章 被子植物的一生
1、種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
2、測定種子的發芽率（會計算）和抽樣檢測
3、種子萌發的過程
吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
4、幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區
根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發育成的
6、植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀
7、花由花芽發育而來
8、花的結構（課本102）
9、傳粉和受精（課本103）
10、果實和種子的形成
子房——果實 受精卵——胚
胚珠——種子 子房壁----果皮（與生活中果皮區別）。
11、人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。

第三章 綠色植物與生物圈的水循環
1、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態；水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；水分參與植物的代謝活動
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時期需水量不同
2、水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
4、葉片的結構
表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。

第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
1、天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧氣的過程。
4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
5、綠色植物對有機物的利用
用來構建之物體；為植物的生命活動提供能量
6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。

第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產生活的關系：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本131）
5、光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式

第六章 愛護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹節
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的「綠色工廠」----綠色植物