星球地圖出版社七年級上冊地理地球的公轉課件

『壹』 七年級地理課件

公轉的定義
一個天體圍繞著另一個天體轉動叫做公轉。
太陽系裡的行星繞著太陽轉動，或者各行星的衛星繞著行星而轉動，都叫做公轉。
公轉是一件物體以另一件物體為中心所作的循環運動，一般用來形容行星環繞恆星或者衛星環繞行星的活動。所沿著的軌道可以為圓、橢圓、雙曲線或拋物線。
地球的公轉
地球公轉一周的周期稱為一太陽年，約為365天4小時58分56秒地球的公轉
地球公轉的地理意義
1．太陽直射點的回歸運動
2．晝夜長短變化
3．正午太陽高度的變化
4．四季和五帶劃分
公轉原因的推測
所有較大的「星球」為什麼會「自轉」？所有的小「分子」為什麼又會在做永不停息的「布朗運動」？所有的「電子」又為什麼會在「原子核」周圍「公轉」？它們轉來轉去不「暈」嗎？
●首先它們又不是「動物」當然是不會覺得「暈」了。而為什麼它們會「自轉」，其實根本原因還是要歸根到「磁場」上！
●我們先來看一個現象就差不多知道怎麼回事了。下面是一個「大風車」，只要旁邊有一個「蠟燭」在「燒火」，「空氣」的「密度」就會「不均勻」，從而使「空氣」產生「對流」，因此大風車便「旋轉」了起來！那麼我們在看看無論是「星球」還是「磁鐵」的「磁場」是「均勻」的嗎？很明顯是不均勻的，否則也不會把「磁鐵」上的「紙」抖一抖就會讓「磁粉」自然顯現出「磁力線」來如下圖。
●也就是說，最先，電子因為「原子核」的磁場「不均勻」產生了「電子」的永不停息的「公轉」，就像「空氣的對流」；於是產生了「分子」永不停息的做「布朗運動」；由此所「拼合而成」每個「星球」的整體，也整合而成了大的「磁場」，而這個磁場也必然是不均勻的，於是，當「星球」足夠大，磁場足夠強的時候，在幾乎沒有「阻力」的「真空」里，就把「星球」自己也帶動了，「公轉」同理。

『貳』 星球地圖出版七年級地理上冊期中答案

地理nbsp;一、單選題：每題只有一個正確答案，請將答案填寫在後面的答題表中（本題有30小題，每小題2分，共60分）nbsp;1.nbsp;地球自轉一周的時間是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;24小時nbsp;B.nbsp;12小時nbsp;C.nbsp;1小時nbsp;D.nbsp;1年nbsp;2.nbsp;地球公轉產生的地理現象是：（nbsp;）nbsp;A．地轉偏向力nbsp;B．晝夜更替nbsp;C．晝夜長短變化nbsp;D．時間的差異nbsp;3.nbsp;期末考試的今天，太陽直射點位於：(nbsp;)nbsp;A．赤道上nbsp;B．南回歸線附近nbsp;C．北回歸線附近nbsp;D．南極圈nbsp;4.nbsp;經度和緯度都是零的地點，位於：（nbsp;）nbsp;A．北半球nbsp;B．西半球nbsp;C．南半球nbsp;D．東半球nbsp;5.nbsp;當一個人站在南極點時，他周圍的方向是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;四周都是北nbsp;B.nbsp;左東右西nbsp;C.nbsp;左西右東nbsp;D.nbsp;四周都是南nbsp;6.nbsp;在一幅四百萬分之一的地圖上，6厘米代表實際距離是：(nbsp;)nbsp;A.nbsp;240千米nbsp;B.nbsp;2400千米nbsp;C.nbsp;24千米nbsp;D.nbsp;1200千米nbsp;7.nbsp;下面對高度的敘述，表示相對高度的是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;珠穆朗瑪峰高8848米nbsp;B.nbsp;珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高9003米nbsp;C.nbsp;吐魯番盆地的艾丁湖高－155米nbsp;D.nbsp;青藏高原平均高度為4000米nbsp;8.nbsp;被亞、歐、北美三大洲環抱的大洋是：nbsp;(nbsp;)nbsp;A.nbsp;太平洋nbsp;B.nbsp;大西洋nbsp;C.nbsp;北冰洋nbsp;D.印度洋nbsp;9.nbsp;根據人們的計算，地球表面的海洋和陸地的面積比例分別是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;50%nbsp;和nbsp;50%nbsp;B.nbsp;79%nbsp;和nbsp;21%nbsp;C.nbsp;29%nbsp;和71%nbsp;D.nbsp;71%nbsp;和nbsp;29%nbsp;10.nbsp;北美洲與亞洲的分界線是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;丹麥海峽nbsp;B.nbsp;白令海峽nbsp;C.nbsp;巴拿馬運河nbsp;D.nbsp;德雷克海峽nbsp;11.nbsp;世界上最大的半島——阿拉伯半島位於：nbsp;(nbsp;)nbsp;A.nbsp;印度洋板塊nbsp;B.nbsp;非洲板塊nbsp;C.nbsp;亞歐板塊nbsp;D.nbsp;歐洲板塊nbsp;12.nbsp;火山和地震的相同之處是：（nbsp;）nbsp;①地球內部能量的劇烈釋放；nbsp;②多發生在地殼比較活動的地帶；nbsp;③是地球內部力量和外部力量共同作用的結果；nbsp;④是地球外部力量作用的結果。nbsp;A.nbsp;①④nbsp;B.nbsp;①②nbsp;C.nbsp;②④nbsp;D.nbsp;②③nbsp;13.nbsp;下列語句中，描述天氣的是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;秋高氣爽nbsp;B.nbsp;冬冷夏熱nbsp;C.nbsp;狂風暴雨nbsp;D.nbsp;全年炎熱乾燥nbsp;14.nbsp;南半球陸地大多數地方的月平均氣溫的最高值出現在：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;7月nbsp;B.nbsp;8月nbsp;C.nbsp;2月nbsp;D.nbsp;1月nbsp;15.nbsp;某地的年降水量是指：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;該地某一年的降水量nbsp;B.nbsp;該地降水最多一年的降水量nbsp;C.nbsp;該地多年平均的降水量nbsp;D.nbsp;該地降水量最少一年的降水量nbsp;16、影響塔里木盆地與同緯度北京氣候差別的最主要因素有：nbsp;(nbsp;)nbsp;A.nbsp;海陸位置nbsp;B.nbsp;緯度位置nbsp;C.nbsp;地形nbsp;D.nbsp;人為因素nbsp;17.nbsp;西亞和北非大部分地區屬於：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;熱帶雨林氣候nbsp;B.nbsp;熱帶沙漠氣候nbsp;C.nbsp;熱帶季風氣候nbsp;D.nbsp;地中海氣候nbsp;18.nbsp;關於熱帶季風氣候特點的敘述，正確的是：（nbsp;）nbsp;A．終年高溫多雨nbsp;B．四季分明，夏季多雨nbsp;C．全年高溫，分旱、雨兩季nbsp;D．全年炎熱乾燥nbsp;19.nbsp;人口自然增長率的大小取決於：（nbsp;）nbsp;A．經濟發達程度nbsp;B．生活醫療水平nbsp;C．文化教育水平nbsp;D．出生率和死亡率nbsp;20.nbsp;2000年在亞洲，人口超過1億的國家數量是：（nbsp;）nbsp;A．1個nbsp;B．7個nbsp;C．5個nbsp;D．6個nbsp;21.nbsp;下列不屬於黃種人的是：（nbsp;）nbsp;A．印度人nbsp;B．印第安人nbsp;C．蒙古人nbsp;D．中國人nbsp;22.nbsp;有關世界三大宗教，正確的說法是：（nbsp;）nbsp;A．基督教是世界上信仰人數最多的宗教nbsp;B．基督教教徒又稱為穆斯林nbsp;C．佛教是世界上信仰人數最多的宗教nbsp;D．伊斯蘭教是世界第三大宗教nbsp;23.nbsp;下列關於世界上語言的敘述，正確的是：（nbsp;）nbsp;A.nbsp;一個國家只有一種語言nbsp;B.nbsp;各個民族都有自己的語言nbsp;C.nbsp;漢語是世界上使用范圍最廣的語言nbsp;D.nbsp;英語是世界上使用人數最多的語言nbsp;24.nbsp;人口增長過快帶來的問題是：（nbsp;）nbsp;①森林減少，草原遭破壞、水土流失、土壤沙化；nbsp;②糧食及生活用品趕不上人口增長的需要；nbsp;③勞動力短缺，國防兵源不足；nbsp;④生活水平會大幅度提高。nbsp;A、①③nbsp;B、①②nbsp;C、③④nbsp;D、②③nbsp;25.「一方水土養一方人」的意思是：（nbsp;）nbsp;A、尊重自然規律，做大自然的朋友nbsp;B、在適應當地環境的長期過程中，人們形成了一定的生活
希望能解決您的問題。

『叄』 星球地圖出版社七年級上冊地理期中試題

地理 一、單選題：每題只有一個正確答案，請將答案填寫在後面的答題表中（本題有30小題，每小題2分，共60分）
1. 地球自轉一周的時間是：（ ）
A. 24小時 B. 12小時 C. 1小時 D. 1年
2. 地球公轉產生的地理現象是：（ ）
A．地轉偏向力 B．晝夜更替 C．晝夜長短變化 D．時間的差異
3. 期末考試的今天，太陽直射點位於：( )
A．赤道上 B．南回歸線附近 C．北回歸線附近 D．南極圈
4. 經度和緯度都是零的地點，位於：（ ）
A．北半球 B．西半球 C．南半球 D．東半球
5. 當一個人站在南極點時，他周圍的方向是：（ ）
A. 四周都是北 B. 左東右西 C. 左西右東 D. 四周都是南
6. 在一幅四百萬分之一的地圖上，6厘米代表實際距離是：( )
A. 240千米 B. 2400千米 C. 24千米 D. 1200千米
7. 下面對高度的敘述，表示相對高度的是：（ ）
A. 珠穆朗瑪峰高8848米 B. 珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高9003米
C. 吐魯番盆地的艾丁湖高－155米 D. 青藏高原平均高度為4000米
8. 被亞、歐、北美三大洲環抱的大洋是： ( )
A. 太平洋 B. 大西洋 C. 北冰洋 D.印度洋
9. 根據人們的計算，地球表面的海洋和陸地的面積比例分別是：（ ）
A. 50% 和 50% B. 79% 和 21% C. 29% 和71% D. 71% 和 29%
10. 北美洲與亞洲的分界線是：（ ）
A. 丹麥海峽 B. 白令海峽 C. 巴拿馬運河 D. 德雷克海峽
11. 世界上最大的半島——阿拉伯半島位於： ( )
A. 印度洋板塊 B. 非洲板塊 C. 亞歐板塊 D. 歐洲板塊
12. 火山和地震的相同之處是：（ ）
①地球內部能量的劇烈釋放； ②多發生在地殼比較活動的地帶；
③是地球內部力量和外部力量共同作用的結果； ④是地球外部力量作用的結果。
A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ②③
13. 下列語句中，描述天氣的是：（ ）
A. 秋高氣爽 B. 冬冷夏熱 C. 狂風暴雨 D. 全年炎熱乾燥
14. 南半球陸地大多數地方的月平均氣溫的最高值出現在：（ ）
A. 7月 B. 8月 C. 2月 D. 1月
15. 某地的年降水量是指：（ ）
A. 該地某一年的降水量 B. 該地降水最多一年的降水量
C. 該地多年平均的降水量 D. 該地降水量最少一年的降水量
16、影響塔里木盆地與同緯度北京氣候差別的最主要因素有： ( )
A. 海陸位置 B. 緯度位置 C. 地形 D. 人為因素
17. 西亞和北非大部分地區屬於：（ ）
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶沙漠氣候 C. 熱帶季風氣候 D. 地中海氣候
18. 關於熱帶季風氣候特點的敘述，正確的是：（ ）
A．終年高溫多雨 B．四季分明，夏季多雨
C．全年高溫，分旱、雨兩季 D．全年炎熱乾燥
19. 人口自然增長率的大小取決於：（ ）
A．經濟發達程度 B．生活醫療水平 C．文化教育水平 D．出生率和死亡率
20. 2000年在亞洲，人口超過1億的國家數量是：（ ）
A．1個 B．7個 C．5個 D．6個
21. 下列不屬於黃種人的是：（ ）
A．印度人 B．印第安人 C．蒙古人 D．中國人
22. 有關世界三大宗教，正確的說法是：（ ）
A．基督教是世界上信仰人數最多的宗教 B．基督教教徒又稱為穆斯林
C．佛教是世界上信仰人數最多的宗教 D．伊斯蘭教是世界第三大宗教
23. 下列關於世界上語言的敘述，正確的是：（ ）
A. 一個國家只有一種語言 B. 各個民族都有自己的語言
C. 漢語是世界上使用范圍最廣的語言 D. 英語是世界上使用人數最多的語言
24. 人口增長過快帶來的問題是：（ ）
①森林減少，草原遭破壞、水土流失、土壤沙化；
②糧食及生活用品趕不上人口增長的需要；
③勞動力短缺，國防兵源不足；
④生活水平會大幅度提高。
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
25.「一方水土養一方人」的意思是：（ ）
A、尊重自然規律，做大自然的朋友
B、在適應當地環境的長期過程中，人們形成了一定的生活習慣和方式
C、因地制宜，揚長避短
D、具備可持續發展的觀念
26. 下列那些條件不利於聚落的形成與發展：（ ）
A. 水源充足 B. 交通便利 C. 崎嶇山地 D. 自然資源豐富
27. 下列關於聚落與環境的關系敘述錯誤的是：（ ）
A. 北極地區氣候嚴寒，房屋用冰塊構築，低矮，牆厚，保溫功能好
B. 我國黃土高原上氣候乾燥、冬冷夏熱，用黃土築成窯洞，冬暖夏涼
C. 西亞地區氣候炎熱乾燥、風沙大，建平頂房可防風沙
D. 雲南西雙版納地區氣候潮濕，人住在竹樓上層，涼爽又防潮
28. 區分發達國家和發展中國家的原則是：（ ）
A. 國家人口的多少 B. 國家面積的大小
C. 政治制度的不同 D. 經濟發展水平的高低
29. 世界上的發達國家主要分布在（ ）
A. 亞洲、非洲 B. 大洋洲 C. 拉丁美洲 D. 歐洲、北美洲
30. 一個國家的領土包括：（ ）
A. 國界線以內的陸地 B. 國界線以內的陸地、領海
C. 國界線以內的陸地、河湖 D. 國界線以內的陸地、河湖、領海和領空

2003年秋季培元中學初一上地理期末考試
一、選擇題答題表（每小題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、填空題：（13分）
1、風向為「南」，說明風來自 方；風力是風的 。
2、世界上的火山和地震帶，主要集中在__________________地帶和_________________地帶。
3、世界人口稠密地區主要位於_______緯度_______的平原地帶。
4、氣候是一個地方多年的__________狀況，一般變化__________；氣候一般只注意_____________和____________兩個要素。
5、早期的聚落大都選在_________、_________、_________等自然資源優越的地方。
三、綜合題：（27分）
1、讀經緯線為平行直線的地圖，回答下列問題：（6分）
（1）寫出E點和F點的經緯度E__________________ F__________________
(2) 圖中A點位於D點的_______方向；B點位於C點的________方向。

（第1題圖） （第2題圖）
2、讀地球上五帶分布圖，完成下列內容：（5分）
(1) 有陽光直射的是__________帶，有極晝極夜現象的是________帶，氣候上四季變化比較明顯的是____________帶。
(2) 圖中B帶和C帶之間的分界線叫___________線；每年北半球的冬至日太陽直射在______________線。
3、讀「某地全年氣溫變化曲線圖」，回答下列問題：(5分)
(1) 該地最低月平均氣溫是_______________，出現在____________月份
(2) 該地的年較差是__________
(3) 從南、北半球看，該地位於____________半球
(4) 從地球的五帶看,該地位於___________帶
4、讀位於北半球的A、B兩地的降水量柱狀圖，完成下列要求：(5分)
（1）從圖中可以看出，A地降水集中________月，說明該地降水集中在______季。
（2）B地降水最少的月份是______月，說明______季比較乾燥。
（3）從以上分析可知，A、B兩地降水季節分配的特點是______________________。
5、讀下圖，回答問題：（6分）
（1）①地的全年氣溫高於__________ ，各月降水量大多在__________毫米以上，可判斷其氣候類型是__________氣候。
（2）②地屬於_____ _________氣候類型。
（3）③地的氣候特徵________ _____，主要分布范圍是____ __________

『肆』 急！急！急！誰可以告訴我初一期中考試復習提綱，（星球地圖出版社）要包含地球自轉，公轉。經緯網，地圖

地理
http://pyjy.panyu.gd.cn/xkweb/zxdl/shitiku/chuzhong/060514/七年級上冊地理復習資料.wps 復習資料

http://pyjy.panyu.gd.cn/xkweb/zxdl/shitiku/chuzhong/sijisizhong/初一地理復習題綱.doc 復習題綱

http://pyjy.panyu.gd.cn/xkweb/zxdl/shitiku/chuzhong/sijizx/地理期末復習題(上學期）.doc 期末復習題

http://pyjy.panyu.gd.cn/xkweb/zxdl/shitiku/chuzhong/xiangshen/七年級上冊地理試題.doc 期末試題

『伍』 七年級地理上冊期中試題(星球地圖出版社)

地理 一、單選題：每題只有一個正確答案，請將答案填寫在後面的答題表中（本題有30小題，每小題2分，共60分）
1. 地球自轉一周的時間是：（ ）
A. 24小時 B. 12小時 C. 1小時 D. 1年
2. 地球公轉產生的地理現象是：（ ）
A．地轉偏向力 B．晝夜更替 C．晝夜長短變化 D．時間的差異
3. 期末考試的今天，太陽直射點位於：( )
A．赤道上 B．南回歸線附近 C．北回歸線附近 D．南極圈
4. 經度和緯度都是零的地點，位於：（ ）
A．北半球 B．西半球 C．南半球 D．東半球
5. 當一個人站在南極點時，他周圍的方向是：（ ）
A. 四周都是北 B. 左東右西 C. 左西右東 D. 四周都是南
6. 在一幅四百萬分之一的地圖上，6厘米代表實際距離是：( )
A. 240千米 B. 2400千米 C. 24千米 D. 1200千米
7. 下面對高度的敘述，表示相對高度的是：（ ）
A. 珠穆朗瑪峰高8848米 B. 珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高9003米
C. 吐魯番盆地的艾丁湖高－155米 D. 青藏高原平均高度為4000米
8. 被亞、歐、北美三大洲環抱的大洋是： ( )
A. 太平洋 B. 大西洋 C. 北冰洋 D.印度洋
9. 根據人們的計算，地球表面的海洋和陸地的面積比例分別是：（ ）
A. 50% 和 50% B. 79% 和 21% C. 29% 和71% D. 71% 和 29%
10. 北美洲與亞洲的分界線是：（ ）
A. 丹麥海峽 B. 白令海峽 C. 巴拿馬運河 D. 德雷克海峽
11. 世界上最大的半島——阿拉伯半島位於： ( )
A. 印度洋板塊 B. 非洲板塊 C. 亞歐板塊 D. 歐洲板塊
12. 火山和地震的相同之處是：（ ）
①地球內部能量的劇烈釋放； ②多發生在地殼比較活動的地帶；
③是地球內部力量和外部力量共同作用的結果； ④是地球外部力量作用的結果。
A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ②③
13. 下列語句中，描述天氣的是：（ ）
A. 秋高氣爽 B. 冬冷夏熱 C. 狂風暴雨 D. 全年炎熱乾燥
14. 南半球陸地大多數地方的月平均氣溫的最高值出現在：（ ）
A. 7月 B. 8月 C. 2月 D. 1月
15. 某地的年降水量是指：（ ）
A. 該地某一年的降水量 B. 該地降水最多一年的降水量
C. 該地多年平均的降水量 D. 該地降水量最少一年的降水量
16、影響塔里木盆地與同緯度北京氣候差別的最主要因素有： ( )
A. 海陸位置 B. 緯度位置 C. 地形 D. 人為因素
17. 西亞和北非大部分地區屬於：（ ）
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶沙漠氣候 C. 熱帶季風氣候 D. 地中海氣候
18. 關於熱帶季風氣候特點的敘述，正確的是：（ ）
A．終年高溫多雨 B．四季分明，夏季多雨
C．全年高溫，分旱、雨兩季 D．全年炎熱乾燥
19. 人口自然增長率的大小取決於：（ ）
A．經濟發達程度 B．生活醫療水平 C．文化教育水平 D．出生率和死亡率
20. 2000年在亞洲，人口超過1億的國家數量是：（ ）
A．1個 B．7個 C．5個 D．6個
21. 下列不屬於黃種人的是：（ ）
A．印度人 B．印第安人 C．蒙古人 D．中國人
22. 有關世界三大宗教，正確的說法是：（ ）
A．基督教是世界上信仰人數最多的宗教 B．基督教教徒又稱為穆斯林
C．佛教是世界上信仰人數最多的宗教 D．伊斯蘭教是世界第三大宗教
23. 下列關於世界上語言的敘述，正確的是：（ ）
A. 一個國家只有一種語言 B. 各個民族都有自己的語言
C. 漢語是世界上使用范圍最廣的語言 D. 英語是世界上使用人數最多的語言
24. 人口增長過快帶來的問題是：（ ）
①森林減少，草原遭破壞、水土流失、土壤沙化；
②糧食及生活用品趕不上人口增長的需要；
③勞動力短缺，國防兵源不足；
④生活水平會大幅度提高。
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
25.「一方水土養一方人」的意思是：（ ）
A、尊重自然規律，做大自然的朋友
B、在適應當地環境的長期過程中，人們形成了一定的生活習慣和方式
C、因地制宜，揚長避短
D、具備可持續發展的觀念
26. 下列那些條件不利於聚落的形成與發展：（ ）
A. 水源充足 B. 交通便利 C. 崎嶇山地 D. 自然資源豐富
27. 下列關於聚落與環境的關系敘述錯誤的是：（ ）
A. 北極地區氣候嚴寒，房屋用冰塊構築，低矮，牆厚，保溫功能好
B. 我國黃土高原上氣候乾燥、冬冷夏熱，用黃土築成窯洞，冬暖夏涼
C. 西亞地區氣候炎熱乾燥、風沙大，建平頂房可防風沙
D. 雲南西雙版納地區氣候潮濕，人住在竹樓上層，涼爽又防潮
28. 區分發達國家和發展中國家的原則是：（ ）
A. 國家人口的多少 B. 國家面積的大小
C. 政治制度的不同 D. 經濟發展水平的高低
29. 世界上的發達國家主要分布在（ ）
A. 亞洲、非洲 B. 大洋洲 C. 拉丁美洲 D. 歐洲、北美洲
30. 一個國家的領土包括：（ ）
A. 國界線以內的陸地 B. 國界線以內的陸地、領海
C. 國界線以內的陸地、河湖 D. 國界線以內的陸地、河湖、領海和領空

2003年秋季培元中學初一上地理期末考試
一、選擇題答題表（每小題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、填空題：（13分）
1、風向為「南」，說明風來自 方；風力是風的 。
2、世界上的火山和地震帶，主要集中在__________________地帶和_________________地帶。
3、世界人口稠密地區主要位於_______緯度_______的平原地帶。
4、氣候是一個地方多年的__________狀況，一般變化__________；氣候一般只注意_____________和____________兩個要素。
5、早期的聚落大都選在_________、_________、_________等自然資源優越的地方。
三、綜合題：（27分）
1、讀經緯線為平行直線的地圖，回答下列問題：（6分）
（1）寫出E點和F點的經緯度E__________________ F__________________
(2) 圖中A點位於D點的_______方向；B點位於C點的________方向。

（第1題圖） （第2題圖）
2、讀地球上五帶分布圖，完成下列內容：（5分）
(1) 有陽光直射的是__________帶，有極晝極夜現象的是________帶，氣候上四季變化比較明顯的是____________帶。
(2) 圖中B帶和C帶之間的分界線叫___________線；每年北半球的冬至日太陽直射在______________線。
3、讀「某地全年氣溫變化曲線圖」，回答下列問題：(5分)
(1) 該地最低月平均氣溫是_______________，出現在____________月份
(2) 該地的年較差是__________
(3) 從南、北半球看，該地位於____________半球
(4) 從地球的五帶看,該地位於___________帶
4、讀位於北半球的A、B兩地的降水量柱狀圖，完成下列要求：(5分)
（1）從圖中可以看出，A地降水集中________月，說明該地降水集中在______季。
（2）B地降水最少的月份是______月，說明______季比較乾燥。
（3）從以上分析可知，A、B兩地降水季節分配的特點是______________________。
5、讀下圖，回答問題：（6分）
（1）①地的全年氣溫高於__________ ，各月降水量大多在__________毫米以上，可判斷其氣候類型是__________氣候。
（2）②地屬於_____ _________氣候類型。
（3）③地的氣候特徵________ _____，主要分布范

『陸』 七年級地理上冊ppt課件

經線圈——兩條相對的經線(即經度差為180°的兩條E己40°W,則戊在東己在西;兩地一地在東經度一⑶同緯度相比,海拔越高氣溫越低-06攝氏度/100米七年級地理上冊ppt課件

『柒』 星球地圖出版社《地理圖冊》七年級上冊的蘇丹和南蘇丹劃界問題

自然生態:原生態的不能再原生態了，地上很荒蕪，地下有石油；以總統和副總統為首的兩大部族常年征戰，是世界上最貧窮的國家之一。

『捌』 初一地理第二課地球的公轉講解（追加分）

教學要求

1． 用地球儀正確演示地球的自轉和公轉，並解釋其基本的運動規律。

2． 用簡單的工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替。

3． 用實例解釋時差現象，並說明在現實生活中需要具備時差的知識。

4． 利用圖或親身體驗，比較分析二分二至日時太陽照射情況的差異，說明四季的變化。

5． 利用圖說明五帶的界限，並舉例說明各自的特點。

內容點析

1．晝與夜的形成有兩個最基本的要素，一是地球為不透明的球體；二是太陽光線是平行光。嚴格來講，太陽是一個點光源，即太陽光是從一點發出的，但是由於地球與太陽的距離十分遙遠，當太陽光達到地球表面時，光線幾乎是平行的了。平行光照在不透明的球體表面上，有半個球面可以接受陽光照射，形成白晝，而陽光照射不到的半個球面則為黑夜。圖中的虛線是晝與夜的分界線，叫晨昏線，是與太陽光相垂直的大圓圈。

2．日常生活中24小時的晝夜交替，緣於地球的自轉（如果地球沒有自轉，只有公轉，也會有晝夜的交替，但周期不是24小時）。直覺告訴人們，太陽的東升西落使地球有晝夜之分。其實，晝夜產生的原因是地球在不停地自轉。由於我們也在隨著地球轉動，因此並不感覺地球在運動，相反，看到太陽有東升西落的運動。教材中「自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日」，是人們看到的太陽的運動，反映的是地球自西向東的自轉。

3．由於地球自西向東自轉，在同緯度地區，相對位置偏東的地點，要比位置偏西的地點先看到日出，這樣時刻就有了早遲之分。顯然，偏東地點的時刻要早一些。按地球24小時轉動360度來計算，經度每隔15度，時間相差1小時。

本部分的活動內容中，設計了北京的暢暢與紐約的姨媽互致問候的情境，讓學生思考為什麼暢暢白天要向姨媽道晚安。圖1.18說明，紐約此時位於夜半球，而北京位於晝半球。這樣的例子有很多，如轉播在國外舉行的各種國際體育比賽，就要考慮時間的差別。

4．地球繞日公轉的姿勢很獨特，地球在公轉時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜角度是不變的，永遠指向北極星附近。地球公轉及其這一特點，是形成太陽光熱在不同緯度地帶分布和地球上存在季節變化的根本原因。

5．圖1.19出現了回歸線和極圈，需要了解回歸線和極圈是如何確定的。

由於地軸相對地球公轉軌道平面的傾角為66°34′，所以太陽直射點移動的范圍最北界線是 23°26′N，當太陽直射在這一緯度上，正是夏至日（6月22日前後）。夏至日以後，太陽直射點就返迴向南移動。所以北緯23°26′這條緯線，被稱為北回歸線。當太陽直射在赤道上，正是秋分日（9月23日前後）。太陽直射點繼續向南移動至23°26′ S這條緯線，這條緯線被稱為南回歸線。當太陽向北再次直射在赤道時，就是春分日（第二年的3月21日前後）。如此往復，地球在繞太陽公轉的一年中，太陽直射點也相應地在南北回歸線之間往返移動。

隨著太陽直射點的回歸移動，在南緯66°34′以南和北緯66°34′以北的地區，會出現一天中太陽不升（極夜）或不落（極晝）的現象，所以，把這兩條緯線分別稱為南極圈和北極圈。可見，赤道線、南北回歸線、南北極圈是由天文原因形成的。

6．圖1.19「地球公轉示意」解讀。這幅圖說明了兩個大問題。第一，地球公轉的基本情況，包括軌道、方向、地軸傾斜狀態、與太陽相對位置等。第二，不同季節，地球表面接受太陽光照射的情況。圖中顯示了春分、夏至、秋分和冬至時地球所處的位置。在相應的位置處，有一個文字框，說明此時太陽直射的緯度，以及北半球相應的季節。這種圖文結合的方式，便於清晰、直觀地說明四季變化這個比較復雜的問題。文字框中出現了「直射」這個詞。所謂「直射」，就是指太陽光與地面的交角為90°。對於等量的太陽光來講，太陽光線與地面的交角越大，單位面積內得到的太陽輻射能越多，氣溫就越高。如果按照圖中給出的時間排一下順序（3月22日→6月22日→9月23日→12月22日），可以大致了解太陽直射點在地球表面是怎樣移動的。需要說明的是，教材在處理四季形成內容時，盡可能做到淺化，重現象描述，輕原理分析。

7. 圖1.20「地球上的五帶」解讀。這幅圖說明了三個問題。第一，五帶的名稱和范圍。第二，各帶內接受太陽照射的情況和氣候最明顯的特徵。教材設計了三位生活在不同地帶的兒童，用他們的語言來描述當地的太陽照射情況，比較親切。在兒童的表述中，出現了「正午」一詞。所謂「正午」，就是中午12點鍾。就一天而言，正午的太陽升得最高，不同緯度，正午太陽所能達到的高度是不同的。在有太陽直射的地帶，正午太陽高度很高，就像熱帶地區小朋友說的那樣「總是照在頭頂上」。第三，我國在五帶中的位置。我國大部分領土位於溫帶，從氣候來講具有一定的優越性。

8．「地球的公轉」部分的「活動」，第二題是使學生掌握說明一地四季變化的思路。四季的形成是一個十分復雜的問題，既有天文因素（如太陽照射情況），也有地理因素（如地形和氣候狀況）。為了簡化起見，我們只考慮天文因素，因為實際季節的劃分，是在天文季節基礎上的調整。

一般分析季節的變化，主要從正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化入手。本題目中的前兩小題，引導學生回憶當地正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化，來證明夏季是中午太陽升得最高、白晝時間最長的季節；冬季的情況與之相反。第三小題，歸納出分析的思路：某地正午太陽高度的變化和白晝長短的變化，決定了該地得到太陽光熱多少的變化，進而反映出四季的變化。

教學建議

結合本節教學內容，建議教師在教學中採取以下方法和手段。

(1)教材中有很多內容是學生日常能觀察和體驗到的自然現象，因此教師要充分利用學生已有的生活體驗和小學已學過的知識，幫助學生將這些零散的感性認識上升為理性認識。

(2)本節教學所涉及的現象具有空間動態變化的特點，這就需要教師藉助適當的媒體手段，如實況錄相、計算機課件、手電筒、台燈、地球儀等輔助教學過程，幫助學生建立直觀、立體、動態的概念。

(3)在電化教學條件尚不完備的地區或學校，教師可以讓學生自帶小型地球儀、手電筒等作為輔助學具，指導學生參與動手演示，這對調動學生學習的積極性，加強學生對所學知識的理解、識記非常有效。

(4)為了適合學生年齡特點和現有知識基礎，也為了避免與高中學習內容的重復，教科書有意識地對本節教學中的一些難點問題進行了簡化處理，迴避了一些難懂的概念，如黃赤交角等。教學中，教師也要注意不要將知識引導得太深，主要能讓學生初步理解地球運動的基本特點和產生現象的簡單原因就可以了，有些知識和概念待進入高中階段再繼續學習。

本節新課的導入設計了以下兩種方法。

(1)有條件的學校，播放或演示「地球運動」的實況錄象或課件，請學生觀察。

(2)教師用教具演示「地球運動（自轉和公轉同步）」，請學生觀察。

這兩種設計的目的，都是使學生對地球運動的基本狀態建立初步的感性認識。

【地球的自轉】【地球的公轉】

這一部分可以設計以下三個活動。

1．第一個活動設計。

（1）把自轉與公轉的規律進行對比講述。

（2）在教學條件不同的學校，教師可以採取讓每個學生動手演示、分小組演示或請一位學生到講台來演示等不同方法，讓學生參與演示「地球運動」的活動，這樣可以使教師發現學生是否了解和掌握了地球運動的基本特點，及時反饋，及時補學。

（3）教師讓學生概括總結地球運動的形式（自轉和公轉）、方向（都是自西向東）。

（4）教師進一步要求學生總結地球自轉與公轉的區別與聯系。並完成下列表格的填寫。

自 轉

公 轉

方 向

轉動一周所需要的時間

旋轉中心

轉動特點

（5）讓學生列舉自然界什麼現象可以證明地球的自轉方向？（每天太陽的東升西落現象）

2．第二個活動設計。

（1）利用光源或地球儀，教師演示或指導學生演示：當前地球上晝夜的形成和分布。要求學生指出晝半球、夜半球的范圍。要求學生觀察此時除中國是白天，還有哪些國家是白天，有哪些國家是黑夜？

（2）教師或學生將地球儀轉動180°，再觀察：中國和美國分別處在白天，還是黑夜？

（3）教師或學生連續轉動地球儀，觀察各地（如中國和美國）晝夜更替的情況，思考並總結晝夜更替的原因。

（4）讓學生結合生活體驗計算：每天我們在夜半球和晝半球大體經歷多長時間？（學生回答後，教師要指出是12個小時左右，究竟多長時間依季節而有差異，待上高中學習時再深入了解）每完成一次晝夜更替需要多長時間？（24小時）

（5）讓學生閱讀教科書第10頁中「暢暢和姨媽的問候」，思考產生時間差異的原因是什麼。

（6）教師講述：可見，地球自轉還使地球上不同經度的地區產生了時刻的差異。在地球上，不同經度的地方，就有不同的時刻。教師利用地球儀和光源演示，或圖上畫出晝夜兩半球的范圍，讓學生計算倫敦、北京、新加坡、東京、莫斯科等城市中間的時差各相差多少小時。並根據地球自轉方向與太陽東升西落的規律，了解時刻計算「東加西減」的一般方法。

（7）教師讓學生總結這部分內容學習的收獲，並總結、整理板書內容。

3．第三個活動設計。

（1）教師提問。

①在同一天中，早晨或傍晚與中午三個時段相比，哪個時段我們感覺到太陽光照射得最厲害？（中午比早晨或傍晚更厲害）那麼你能從這一現象中總結出什麼規律來呢？（太陽光線照射地面的角度越大，地面所得到的太陽光熱能量越多，反之越少）

這個提問的設計，是為學生理解地球公轉使地表熱量發生季節變化而作必要的鋪墊，但不能按高中地理學習那樣進行知識的擴展和加深。

②與太陽光熱能量在一天中的變化規律同理，太陽光熱能量在一年中的變化有什麼規律呢？請結合我們日常生活的體驗說明。（教師引導學生按春→夏→秋→冬的順序依次回答）。

(2)教師利用地球儀和光源演示或利用教科書中的地球公轉示意圖，讓學生觀察、思考並解釋太陽光照射情況在一年中的變化規律。教師可以利用下列表格，引導學生觀察和思考：（暫填寫左面兩項內容）

節氣和季節（月份）

太陽直射的緯度

南北半球獲得太陽光熱的狀況

南北半球晝夜長短的狀況

冬至(12、1、2)

春分(3、4、5)

夏至(6、7、8)

秋分(9、10、11)

(3)教師進一步指導學生觀察教科書中的地球公轉示意圖，總結一年中晝夜長短的變化規律，完成上表中右側內容的填寫。

(4)教師讓學生以自己的家鄉為例，歸納總結：由於地球公轉，地球上所接受到的太陽光熱能量隨季節而有規律地變化，形成了四季。

(5)教師指導學生閱讀教科書中「地球的五帶圖」，並把學生分成四個小組，讓各小組學生分別歸納總結春分、夏至、秋分、冬至四個節氣時，地球上五帶內各帶所接受到的太陽光熱能量狀況和晝夜長短的變化狀況。

『玖』 七年級上學期地理（星球地圖出版社）：經緯度，海陸變遷，海陸分布，世界人口，世界的人種、語言很宗教，

這幾句話說不清，上面內容總體包括自然地理簡單部分和部分人文地理，其專實地理是人類為了屬更加科學的探索和了解、利用我們的自然環境，才誕生了這門研究自然地理環境變化和發展規律而為人類而服務的學科。上面的經緯度是簡單而言為了區別方向的，海洋和大陸是地球表面基本概況啊…