高中地理必修幾最有趣
❶ 高中地理一共有幾個必修和選修每本書的主要內容是什麼
我是課改區。一共三本必修，選修一本。必修一主要內容是自然地理，也就內是太陽的直射，運動，地容方時的計算。冷鋒暖風的移動，影響。氣旋的運動和影響。寒暖流的分布等。必修二開始是人文地理，就只是講一些日常的知識。比如地形，人口分別，什麼是城市化。產業分布，轉移。交通運輸工具，比較等。選修看你老師怎麼選。有旅遊，環境等
❷ 高中哪一本地理最難
其實沒有最難之說。
必修一：自然地理
必修二：人文地理
必修三：區域地理（也就是必修一二內容在區域內的綜合應用）
必修一（自然地理）大部分同學會覺得比較難，涉及天體的運行及其影響，還有各種自然環境的形成過程。學習這一部分內容，初中的地理基礎挺重要的。不過只要正確理解了就很簡單了。
（建議：學習時可以自己深入拓展一點，但是要知道地理方面很多事情都還是尚有爭論的，每個人理解不同，不必深鑽，畢竟考試時不需要考慮這么多）
必修二（人文地理）內容比較散，很多小的知識點，這里想建議的是識記地理知識（無論是哪方面的）一定要多結合圖，不管是地圖、過程圖、狀態圖、聯系圖等等，要在頭腦里形成畫面。因為地理研究對象——地球 就是一副很大的美麗圖畫哈~~
（建議：平時多拓展，多了解一些國家，知道各個大洲比較主要的國家，某種資源哪個國家最豐富等等，會覺得很有趣的哦）
必修三（區域地理）是學習對前兩冊知識的應用，會以某個區域形成過程的分析為例，介紹不同區域的分析方法（河流、濕地、城市、商品糧基地等等），並根據區域特點分析區域發展方式。一定要總結方法。
（建議：培養區域意識，同類區域之間多比較，因為即使是同類還是存在區別的，及時總結區域特點分析方法、區域發展方式或發展方向、區域發展問題的對策等等）
❸ 請問廣東省高中人教版地理必修幾最重要有沒有什麼高中地理零基礎入門的學習方法
結合書本看復地圖冊啊
1、中制國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。
❹ 急急急！高中地理一共幾本書必修和選修的都算上！
共10本。
高中地理課程由共同必修課程與選修課程組成。高中地理共同內必修課程共6學分，由「地容理1」、「地理2」、「地理3」（各2學分，36課時）三個模塊組成，涵蓋了現代地理學的基本內容，體現了自然地理、人文地理和區域地理的聯系與融合。
高中地理選修課程由「宇宙與地球」、「海洋地理」、「自然災害與防治」、「旅遊地」、「城鄉規劃」、「環境保護」、「地理信息技術應用」（各2學分，36課時）七個模塊組成。選修模塊涉及地理學的理論、應用、技術各個層面，關注人們生產生活與地理密切相關的領域。
(4)高中地理必修幾最有趣擴展閱讀：
高中地理要求規定：
1、報考普通高校相關專業（如地學、環境、農林、水利、經濟、管理、新聞、旅遊、軍事等）的學生必須修滿地理選修課程4學分。
2、高中地理課程內容的設計以可持續發展為指導思想，以人地關系為主線，以當前人類面臨的人口、資源、環境、發展等問題為重點。
3、高中地理課程注重與實際相結合，要求學生在梳理、分析地理事實的基礎上，逐步學會運用基本的地理原理探究地理過程、地理成因以及地理規律等。
❺ 高中地理有多少個必修，哪幾個必修難
三個```必修一難些
因為必修一是自然地理不只需要掌握地理知識還要運用``立體感強的人學的會快些 如果不作題達到一定數量是不可能明白自然地理的尤其是地球運動和大氣運動
❻ 高中文綜各必修幾的最難學推薦一下！！
地理必修3，歷史必修2，政治必修4，數學必修5，語文和英語都還簡單。
❼ 高中地理一共有幾個必修和選修
高中地理必修三本，選修各個學校不一定，1-3本不等，我們學校兩本，但是要學區域地理，是沒有課本的
高中政治必修四本，選修也不一定，不過政治通常講不完，所以一般學一本。
高中歷史必修三本，選修通常一本
❽ 高中地理必修一最難的部分
高一地理：學習方法總結
1.抓「概念」重「消化」
復習時，要十分重視概念，要對所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題時才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦產、礦床；岩溶、熔岩；生態系統、生態平衡；地質作用、地質構造；國土、領土等等。當然，概念教學不是孤立的，要在分析問題中進行。老師重視概念教學，學生對概念就特別留心，「扣」得很嚴。經過長期訓練後，學生分析、回答問題時就嚴密多了。
2.抓「原理」重「理解」
從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過「地理原理」關。如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；生態平衡的條件：光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素；人類與環境的對立統一等等。掌握了這些原理、法則，分析事物就有了說服力。
3.抓「綜合」重「聯系」
綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間的內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林區？這不僅僅是緯度位置決定的，與大氣環流（氣壓帶、風向）、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要作如下努力：
（1）有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。如，上海為什麼能發展成為我國最大的綜合性工業城市？這要從地理位置、交通條件、所處地形區、農業基礎、原料來源、歷史因素、技術力量等方面綜合評估。
（2）地理環境是一個整體，各要素之間有密切的內在聯系，往往是一個環節出問題，就會引起連鎖反應，破壞生態環境。這是從另一個角度來證實地理環境的綜合性特點。如：森林、草原遭到破壞，就會引起水蝕、風蝕，加劇水土流失，導致氣候惡化。這些變化又會影響植被的恢復。這一惡性循環就是大自然對人類的懲罰，也足以證實地理環境的整體性、綜合性的特點。
掌握了全面分析問題的方法後，就可避免觀察事物時的單一性、片面性、簡單化，從而認識地理事象的復雜性、整體性、內在聯系性。
4.抓「共性」重「個性」
地理事物既有共性，更具個性。每一區、一地都有自己的鮮明特色，就是同一區域內部也不會一模一樣。
如：為什麼歐洲有溫帶海洋性氣候，亞洲卻沒有？為什麼亞洲季風盛行而歐洲卻沒有形成？這一問題要從海陸位置、氣壓差異和所處的氣壓帶、風帶上去思考，也只有從這里入手分析才能切中事物的要害。像這類「個性」問題還有很多，如：為什麼地處北極圈的摩爾曼斯克港終年不凍？為什麼地處副熱帶高氣壓帶的乞拉朋齊成為「世界雨極」？為什麼緯度較高的吐魯番盆地成為全國夏季溫度最高的地方？
5.抓「歸納」求「規律」
這是歸納推理的思維形式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後，根據分布和成因，可歸納出：（1）每個大洋都有完整的洋流系統；（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向運動，南半球呈反時針方向運動；（3）每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。上述結論，就是通過對三大洋流的分析後，推及出來的普遍規律。
❾ 高中地理有多少個必修，哪幾個必修難
有3個必修，地理1、地理2和地理3，分別是自然地理、人文地理和應用地理（區域專可持續發展與地理信屬息技術），我覺得必修1比較難。修訂後的教材分必修課程包括兩個模塊，即必修1（自然地理）、必修2（人文地理）。
❿ 高中地理（湘教版）必修幾最難
其實沒有最難之說。
必修一：自然地理
必修二：人文地理
必修三：區域地理（也就是必修一二內容在區域內的綜合應用）
必修一（自然地理）大部分同學會覺得比較難，涉及天體的運行及其影響，還有各種自然環境的形成過程。學習這一部分內容，初中的地理基礎挺重要的。不過只要正確理解了就很簡單了。
（建議：學習時可以自己深入拓展一點，但是要知道地理方面很多事情都還是尚有爭論的，每個人理解不同，不必深鑽，畢竟考試時不需要考慮這么多）
必修二（人文地理）內容比較散，很多小的知識點，這里想建議的是識記地理知識（無論是哪方面的）一定要多結合圖，不管是地圖、過程圖、狀態圖、聯系圖等等，要在頭腦里形成畫面。因為地理研究對象——地球 就是一副很大的美麗圖畫哈~~
（建議：平時多拓展，多了解一些國家，知道各個大洲比較主要的國家，某種資源哪個國家最豐富等等，會覺得很有趣的哦）
必修三（區域地理）是學習對前兩冊知識的應用，會以某個區域形成過程的分析為例，介紹不同區域的分析方法（河流、濕地、城市、商品糧基地等等），並根據區域特點分析區域發展方式。一定要總結方法。
（建議：培養區域意識，同類區域之間多比較，因為即使是同類還是存在區別的，及時總結區域特點分析方法、區域發展方式或發展方向、區域發展問題的對策等等）
希望對你有所幫助 地理是很有意思的課程哦