七年級讓我們走進地理比例尺

❶ 初一地理上冊知識點

第一章：地球和地球儀

1、形狀：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體.

2、大小：半徑：千米；極半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米.

3、地球儀：地球儀是地球的模型.（在地球儀上找出地軸、兩極、赤道）

4、經線：經線特點：所有經線一樣長；經線都指示南北方向；經線是一個半圓。經度：0°—180°；0°經線為本初子午線,以東為東經,用字母E表示,0°經線以西為西經,用字母W表示；

5、緯線：緯線特點：緯線長短不一,赤道最長,向南北兩極逐漸縮短；緯線都指示東西方向；
緯線是一個完整的圓。緯度：0°—90°；0°緯線為赤道,赤道以北為北緯,用字母N表示；赤道以南為南緯,用字母S表示。

6、低中高緯的劃分：南北半球,0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度。

7、東西半球的劃分：以20°W和160°E組成的經線圈為界；20°W以東、160°E以西為東半球；20°W以西、160°E以東為西半球；

8、能在地球儀上利用經、緯網確定地球上任何一個地點的位置。

9、地球的自轉：方向：自西向東；周期：一天（24小時）；自轉中心：地軸；
地理意義：產生了晝夜更替和時間的差異。

10、地球的公轉：公轉中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉軌道：橢圓；
地理意義：產生了季節的變化和晝夜長短的變化。

11、五帶的劃分：

❷ 七年級上學期地理期中考試題目

一、選擇題（每題2分，共42分）
1、某星期六小龍外出旅遊，一早起來只見彎彎的月亮掛在東方天邊，此時約為農歷----（ ）
A二十六、二十七 B十一、十二
C十七、十八 D初七、初八
2、牛郎星和織女星分別位於-------------------------------------------------------------------------（ ）
A大熊星座和天鵝星座 B天鷹星座和天琴星座
C仙後星座和小熊星座 D獵戶星座和天琴星座
3、關於現代天文學星座的理解正確的是----------------------------------------------------------（ ）
A星座是太空中的某些區域 B星座是某些亮星連接而成的圖形
C全天有48個星座 D小熊星座中共有七顆恆星，稱為北斗七星
4、下列現象同時存在於日食和月食發生時的是-------------------------------------------------（ ）
A日地月三者位於同一直線上 B日食、月食都從日輪的西面開始
C天空一片漆黑 D在地球上，有一半以上的地區都可以看到
5、不同類型日食的形成與下列因素有關的是----------------------------------------------------（ ）
①觀察者在月球陰影區的位置 ②時間的不同 ③月、地距離不同 ④太陽大小的不同
A ①② B ①③ C ②③ D ②④
6、圖中甲地的經、緯度是----------------------------------------------------（ ）
A1200E；200N
B1200E；200S
C1200W；200N
D1200W；200S
7、關於不同緯度的緯線的特點，下列敘述正確的是------------------------------（ ）
A 形狀不同 B緯度越高，長度越長
C 長度不同 D長度都與經線相同
8、根據圖中的經緯網判斷，甲地位於------------------------------------------（ ）
A東半球、低緯度
B西半球、低緯度
C東半球、北半球
D西半球、南半球
9、距離地球最近的恆星是----------------------------------------------------------------------------（ ）
A金星 B太陽 C月球 D北斗星
10、天狼星位於-----------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A大熊星座 B小熊星座 C仙後座 D大犬座
11、小馬在農歷二十二、二十三的晚上看到的月亮應該是圖中的----------------------------（ ）

12既位於北半球，又位於東半球的經緯網示意圖-----------------------------------------------（ ）
13、發生月食時，太陽、月球、地球三者的位置正確的是------------------------------------（ ）
A地球—月球—太陽 B地球—太陽—月球
C月球—地球—太陽 D月球—太陽—地球
14、下列活動中，宇航員不可能在月球上進行的是---------------------------------------------（ ）
A開音樂會 B跳舞 C挖地 D做科學實驗
15、為了證明地球是個球體，小明收集了以下證據：①遠離海岸的帆船，船身比桅桿先消失
②日食時，日輪的缺損部分為圓弧形；③地球儀所示的地球是個球體；④月食時，月輪缺
損的部分為圓弧形。請判斷其中不能作為證明地球是個球體的證據-------------（ ）
A ①② B ②③ C ③④ D②④
16、錢塘江大潮時的月相是--------------------------------------------------（ ）
A新月 B上弦月 C下弦月 D殘月
17、美國南北戰爭以前，大量的黑奴從南方逃向北方尋求自由。在夜間悄悄行走時，他們互
相傳達：「朝著像飲水瓢的那個星座走。」這個星座是------------------------（ ）
A大熊座 B小熊座 C獅子座 D人馬座
18、發生月全食時，當月球全部被遮住，我們看到的月球是----------------------（ ）
A紅色 B古銅色 C黃色 D無法看見
19、公元前585年5月28日，當兩河流域的米底王國與呂底亞五國的士兵們正在交戰時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰的雙方驚恐萬分，以為「上天」怪罪下來，於是馬上停戰和好，其實這並不是什麼「上天」怪罪，而是一種普通的天文現象。
（1）這種天文現象是----------------------------------------------------------------------------------（ ）
A日食現象 B月食現象 C流星現象 D極光現象
（2）這種天文現象發生的時間是農歷的---------------------------------------------------------（ ）
A初一 B初七或初八 C十五或十六 D二十二或二十三
（3）發生這種天文現象時，日、地、月三者的位置關系是---------------------------------（ ）
A太陽—地球—月球 B地球—太陽—月球
C月球—太陽—地球 D地球—月球—太陽
二、填空題（每題1分，共50分）
1、比例尺表示實地 在地圖上的 程度，在圖幅相同時，比例尺越大，表示的
范圍 ，描述的內容 。
2、月球本身不發光，地球上的人看到的被太陽光照亮的月球部分形態在不斷 ，月球
的各種圓缺形態叫 。
3、當我們看到月面 半部亮則為上弦月，日期為農歷 ；看到月面
半部亮則為下弦月，日期為農歷 ；滿月那天為 。
4、太陽被月球遮掩的現象叫 。日食有 、 、 三種。
日食只有發生在農歷 。日全食過程從太陽表面的 側開始 側結束。
5、月球進入地球陰影，月面變暗的現象叫 。月食只能發生在農歷 。月全食
過程從月面 側開始 側結束。
6、閱讀下列月相示意圖（陰影表示暗部），回答：

（1） 寫出各圖所示意的月相名稱：
① ② ③ ④
（2）在一個農歷月中，上述月相按照時間先後順序排列是 。
（3）將各圖所示月相與下面的日、地、月位置關系圖相對應。
① ② ③ ④

7、填寫下表中我國節日的農歷日期，並將下列月相前的字母填入表中相應空格。
A新月到上弦月之間 B上弦月到滿月之間 C滿月 D新月
節日 春 節 中秋節 重陽節 端午節
農歷日期
月相
8、讀下圖，回答：

（1）若該圖反映日食情況，請按照日全食的過程將各圖按序號排列： ，
此圖中未反映出的日食類型是 ，該現象發生的主要原因是 。
（2）若該圖反映月食情況，請按照月全食的過程將各圖按序號排列：
9、滿月時我們看見一輪圓月，但上面並不都明亮，其中陰暗的部分是月球表面的 地
區，較亮的是月面的 地區，月球表面還有大量的 山。
10、太陽大氣層由外到內依次是 、 、 ；我們平時看到的太陽實
際上是它的 層。
三、問題探究
1、小明說：「正月十五的傍晚看到一輪彎彎的月亮在西邊天空的樹梢上「。你覺得他說的可信嗎？為什麼？

2、假設有一條高速公路從地球直通月球，以100千米/小時的速度前進，到達月球需要多少天？

3、下圖是某體育中心的平面示意圖，讀圖判斷下列問題
（1）估算出該體育中心東西的長度約為 米，南北的寬度約為 米（圖中的虛
線為體育中心的圍牆）。
（2）體育中心位於體育場路的 側，南山路的 面，運動場位於體育中心的
。
（3）籃球館位於體操館的 方向。
（4）綜合館位於籃球館的 方向。估計綜合館的佔地面積約有 平方米。

❸ 七年級上冊地理答案

第一章 讓我們走進地理
第一節 我們身邊的地理
基礎過關
1~6 D.D.A.B.C.B.
課後鞏固
1~4 B.C.A.A 5.應針對圖像提問，且所提問題具有地理性。答案略。6.麗麗：不可行 貝貝：可信 明明：不可信 玲玲：不可信
第二節 我們怎樣學地理
第一課時 地圖三要素
基礎過關
1~7 A.B.C.A.D.D.C
課後鞏固
1~4 A.D.D.D 5.（1）D （2）B (3) A (4) C 6.先判斷東西方向（左西右東），再判斷南北方向。答案略 7.（1）1.地圖中有嚴格的方向規定而照片上沒有方向的規定。2.地圖是按照比例尺來繪制的，所以可以在地圖上量算距離，而照片沒有比例尺；3.地圖製作時須對地面事物進行綜合，只表現作者認為需要表現的內容，而照片則是對可見的食物無差別顯示；4.地圖終能表現不可見得事物......（2）標注略，符號可以用小點，也可以用於建築物外形相匹配的符號。把恰當的符號標在正確的位置，並要有正確的文字注記
第二章 地球的面貌
第一節 認識地球
第一課時 地球的形狀、大小、地球儀和緯線
基礎過關
1~8 D.A.B.B.A.A.B.B.
課後鞏固
1~6 C.B.D.C.A.C. 7（1）北極 南極 極半徑 赤道半徑 赤道 （2）5.1億 6371 4萬 8.略
第二課時 經線、經緯網和地球的運動
基礎過關
1~9 B.B.C.B.A.A.A.B.C.
課後鞏固
1~9 C.D.B.C.C.C.B.A.A. 10.(1)40°N 40°W (2)正西 正南 東北 （3）東 北 （4）甲和丙 甲和乙 （5）略 11.（1）略（2）東南 （3）東 北 西 南

.

❹ 初一地理的比例尺的問題

1/1000=0.001 1/10000=0.0001
數值上來講 當然是1/1000大
如果表示比例尺的話 則是1/10000大
前者表示圖上1厘米等於實際中1000厘米
後者表示圖上1厘米等於實際中10000厘米

❺ 七年級全冊地理知識點

七年級地理(上冊)知識點

第一章 讓我們走進地理

一、平面上的八個方向：
1、地圖的三要素：方向、比例尺、圖例和注記。
⑪、方向 ①、平面上的八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。 ②、地圖上方向的表示法：
a、有指向標的地圖，應根椐指向標所標方向去辨認（箭頭指向北方）；
b、沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南，左西右東」的規定確定方向； c、在經緯網上應根椐經緯網所指的方向確定方向。
圖上距離
⑫、比例尺：①、比例尺=————
實地距離
②、比例尺的方式：數字式 1/1000或1：1000；
文字式 圖上1厘米等於實地距離100千米； 線段式 0 1 2 3 ③、比例尺的選擇：比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例
尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。如：學校平面圖應選擇較大比例尺；畫中國政區圖應選擇較小的比例尺。
⑬、圖例和注記：讓學生識記一些常用的圖例（見世界地理（上冊）P 10 面上的表格）。
第二章 地球的面貌

一、地球的形狀和大小
1、地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓球體。依據：麥哲倫船隊環球航行的實例。 2、地球的表面積是5.1億平方千米,平均半徑6371千米,赤道周長約4 萬千米。 二、地球儀
在地球儀上識記以下內容。
南、北極，赤道，南、北回歸線，南北極圈。
其他內容：網路文庫http://wenku..com/link?url=I9kTecgddxIPxOISw--sldEsrKbBkex6KLein-dUkdoCaz-

❻ 七年級地理期末復習提綱及答案

七年級生物復習提綱（上冊）

第一單元 生物和生物圈
一、生物的特徵：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
（2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。
6、生態系統的組成：
生物部分：生產者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。
8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。
9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。
10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁。

第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對准通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細准焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、塗片、裝片的區別 P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：液態的，可以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗（即：動物細胞的結構）
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態，可以流動
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，並產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」「發動機」。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在於細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同；
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定；
染色體容易被鹼性染料染成深色；
染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和信息的統一體。
十一、細胞通過分裂產生新細胞
1、生物的由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長
2、細胞的分裂
（1）染色體進行復制
（2）細胞核分成等同的兩個細胞核
（3）細胞質分成兩份
（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
十二、新生命的開端---受精卵
1、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
5、植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ；
生殖器官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
十四、沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質

第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
1、 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細胞。
3、蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供葯；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
5、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。
8、藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
9、藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫葯上使用
10、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
12、記住常見的裸子植物和被子植物。

第二章 被子植物的一生
1、種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
2、測定種子的發芽率（會計算）和抽樣檢測
3、種子萌發的過程
吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
4、幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區
根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發育成的
6、植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀
7、花由花芽發育而來
8、花的結構（課本102）
9、傳粉和受精（課本103）
10、果實和種子的形成
子房——果實 受精卵——胚
胚珠——種子 子房壁----果皮（與生活中果皮區別）。
11、人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。

第三章 綠色植物與生物圈的水循環
1、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態；水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；水分參與植物的代謝活動
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時期需水量不同
2、水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
4、葉片的結構
表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。

第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
1、天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧氣的過程。
4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
5、綠色植物對有機物的利用
用來構建之物體；為植物的生命活動提供能量
6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。

第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產生活的關系：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本131）
5、光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式

第六章 愛護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹節
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的「綠色工廠」----綠色植物

❼ 七年級地理總復習資料

1 .亞洲及歐洲
「亞細亞」和「歐羅巴」：亞細亞：東方日出之地 歐羅巴：西方日落之地
亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸。亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米，是世界第一大洲。歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。
高原山地為主的亞洲地形：三大特徵：1. 地形以高原、山地為主，平均海拔高； 2.地面起伏大，高低懸殊。 3.地勢中部高，四周低。
地形差異：
1.亞洲 歐洲
平均海拔 高 世界上海拔最低的大洲
相對高對 地面起伏大，高低懸殊小
主要地形 高原、山地 平原
地形分布 中部高，四周平原 山地主要分布在南、北兩側
復雜多樣的亞洲氣候：復雜多樣：大陸性特徵顯著；季風最強盛，最典型，影響范圍也最廣。
大河眾多的亞洲：大河多發源於中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海； 內流區面積廣大
亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約佔世界總人口的60%。世界上人口超過1億的國家，大多數在亞洲
2 非洲
國家最多的大洲：「阿非利加」是「陽光灼熱」。非洲位於東半球的西部，地跨赤道南北。它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長的紅海，並以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個獨立國家，是世界上國家最多的國家。非洲大陸高原面積廣大，被稱為「高原大陸」。
位於非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，約佔全洲面積的。
炎熱的氣候：非洲是世界上乾旱區面積最大的一個洲。
非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大。
氣候特點：氣溫高；乾旱地區廣；氣候類型成南北對稱分布。
豐饒的資源：非洲地域遼闊，物產豐富多樣，被譽為「富饒大陸」。
金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產量都居世界前列。
亟待發展的經濟：
3 美洲： 「新大陸」：美洲是「亞美利加洲」的簡稱。
南北各異的自然環境：北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。 移民與經濟：
第二章 了解地區
1 東南亞：包括中南半島與馬來群島。
東南亞位於亞洲的東南部，包括中南半島和馬來群島的大部分。中南半島北部地勢高峻，與我國山水相連，高山和大河有北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態。馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬多個大小島嶼的總稱。馬來群島的大多數島嶼地勢崎嶇，山嶺河多，平原較少，河流湍急。印度尼西亞是世界上火山最多的國家，被稱為「火山國」。日本被稱為「地震國」
地區 地形特徵 河流特徵 中南半島 山河相間 由北向南 馬來群島 地勢崎嶇 短小湍急。
馬六甲海峽：東南亞處在亞洲與大西洋、印度洋與太平洋的「十字路口」，是世界海洋運輸和航空運輸的重要樞紐。
富饒的礦產：世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經濟作物的重要產地。泰國天然橡膠和棕欖油的產量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產椰子、出口椰油最多的國家。印度尼西亞的石油，馬來西亞的錫都居世界第一位。
海外華人的最大聚居地：東南亞是世界上人口稠密的地區之一。
人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原，而山區和島嶼的熱帶雨林地區則人口稀少。
2 南亞
南亞次大陸：南亞指位於亞洲南部喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大的地區。它東瀕孟加拉灣，西瀕阿拉伯海，總面積約430萬平方千米。
三大地區：喜馬拉雅山、恆河平原、德干高原
一年分三季：三季分為3-5月為熱季；6-10月為雨季；11至次年2月為涼季
宗教與社會：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯蘭教。
人口與經濟：南亞是世界人口稠密地區之一，人口約13億，佔世界人口的1/5強。
3 西亞
五海三洲之地：地中海；黑海；裏海；紅海；阿拉伯海。亞洲；非洲；歐洲。
這也是中國古代著名的「絲綢之路「。
乾旱環境中的農牧業：農作物需要引水灌溉，以色列國做得最突出。
阿拉伯國家：宗教：基督教、猶太教、伊斯蘭教的發源地
世界石油寶庫：佔世界總產量的25%。通過波斯灣運出。石油輸出路線：
4 歐洲西部
置與范圍：歐洲西部是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，包括30多個國家。從經濟發展水平看，大多數屬於發達國家。 b雄厚的經濟實力： 繁榮的旅遊業：

❽ 七年級上地理 知道地圖比例尺，實際距離怎麼算

實際距離=圖例距離/比例尺譬如：比例尺是1:10000地圖上兩點距離是30MM（0.03M）實際距離就是0.03/1:10000=300米