七年級上冊地理新課堂題

⑴ 地理同步新課堂七年級上23、24、25頁答案是什麼

動態？你能吧書名寫全一點嗎？是不是新人教版的？地理不會的問題可以問我

⑵ 地理原創新課堂七年級(下)第四章試卷答案」

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⑶ 原創新課堂地理七年級上第一章第一節和第四節答案，，，急需。。。

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『初中地理教案』湘教版地理七年級下冊 第二章 了解地區

·湘教版地理七年級下冊第二章 了解地區第一節 東南亞 一、教學目標 一 知識目標 1、了解東南亞的范圍、國家、自然環境及其重要的地理位置 2、了解東南亞的氣......
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『初中地理教案』人教版八年級上冊地理全冊教案

·第一章 從世界看中國 第一節 遼闊的疆域教學要求 1.掌握我國的緯度位置和海陸位置的特點，學會運用地球儀或東、西兩半球地圖說出我國的位置，分析我國的地理位置及其優越性......
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『初中地理教案』新課標人教版七年級上冊地理全冊教案

·新課標人教版七年級上冊地理全冊教案與同學們談地理知識教學點： 1、知道地理課的學習內容。 2、知道學習地理的目的、意義。 3、知道學習地理課的學習方法。 能......
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『初中地理教案』新課程下的地理教學反思

·教學反思是教師置身於整體的教育情景中，從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發自我意識的覺醒，深究教學活動中所涉及的教學策略、教學流程和教學反饋等。 地理新課程用圖文並茂的資料......
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『初中地理教案』湘教版七年級地理上冊教案設計

·湘教版七年級上冊教案設計世界主要氣候類型 教案劉新梅 張連中 山東省鄒平縣九戶中學 256211 快捷聯系:0543-4711131;[email protected] 【......
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『初中地理教案』地理八年級上冊第二章 中國的自然環境

·教學目標 1.掌握閱讀分層設色地形圖和地形剖面圖等各類地形圖能力. 2.運用分層設色地形圖和地形剖面圖,概括出我國地勢呈階梯狀分布的特徵以及各級階梯的特徵,記住位於地勢階梯分界......
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『初中地理教案』湘教版七年級上冊教案設計 世界主要氣候類型..

·【教學目標】 1.重點掌握世界氣候類型的差異及其分布規律. 2. 能根據氣溫曲線圖和降水柱狀圖,對各種氣候類型的特點進行簡要的描述. 3,世界氣候類型的特點及其分布知識如何指......
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『初中地理教案』人教版七年級下冊第一單元教學設計

·本單元主題為成長.要善學善用,既要在整體把握課文內容的基礎上,深入體會詞句情韻,學習名家們圓熟的表達技巧,又要對人察己,善於從他人的成長中汲取人生精華,智慧地成長. 本單元"寫......
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『初中地理教案』七年級地理(上冊)第四單元

·: 七年級//地理//(上冊)//第四單元 第一節 人口和人種(第一課時) 教學目標: 1.了解當前世界人口的增長和分布狀況;認識鄉村人口大量湧入城市所造成的有利和不利影響. 2.......
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『初中地理教案』地理七上教案(北師大版)

·地理七上教案—(北師大版) 第一章 地球和地圖 第一節《地球和地球儀》教案 版 本 初中《地理》(王民主編) 章節 七年級上冊第一章第一節《地球和地球儀》 一,課標要求: 要求學生......
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『初中地理教案』湘教版七年級上冊教案設計

·世界主要氣候類型 教案在比較了熱帶草原氣候和熱帶季風氣候之後,你能不能提出一個關於它們的地理問題 課件展示13種氣候類型的分布地區 ...
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『初中地理教案』七年級上冊期末教案

·第三課 一方水土養一方人 (第一課時) 教學目標:1,過讀圖了解中國的秦嶺—淮河分解線,分析中國南北地區的氣候...教學重點和難點:重點:秦嶺—淮河地理分解線南北方氣溫和降水的特點......
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『初中地理教案』七年級地理上冊公開課教案

·課 題:《影響氣候的主要因素》第1課時 授課人:紀貴仁 教學目標 知識與能力 學會分析緯度位置對氣候的影響. 了解地球運動對天氣,氣候的影響. 培養學生讀圖,填圖,析圖,繪圖的能力......
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『地理』七年級地理上冊(人教版)

·七年級《地理》上冊(人教版) 第二章"中國的自然環境" 第一節" 地勢和地形"教學設計 黃 愈/澄邁縣老城中學(571921) 設計指導思想 本節課設計以新的課程改革地理課程的基本......
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『地理』地理七年級下冊(人教版)第九章西半球的國家..

·地理七年級下冊(人教版)第九章《西半球的國家》 "巴西"教學設計 一,設計理念 依據地理新課標的要求,課程要面向...1,巴西的發展歷史; 巴西的人文特色. 學生探究:小組自選主題......
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『初中地理教案』初中地理第三冊教案

·初中地理第三冊教案. 第二章 中國的人口和民族. 第一節 中國的人口（第一課時）. 授課人：石家莊市十九中 張春靖. 教學要求：1、記住我國的人口總數；. 2、知道我國的人口分布、......
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『初中地理教案』地理公開課教案

·地理公開課教案. 一．時間：2006年11月3日. 二．地點：實驗初中. 三．執教人：豐偉霞. 四．課題：影響氣候的主要因素. 五．教學目標：. 知識目標：. 1、使學生了解影響氣......
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『地理』地理CAI課件《長江》教案

·《長江》CAI輔助教學教案設計. ——《地理》第三冊（沿海版）. 順德一中龍紅. 1999、2、. 教學目的. （一）知識要求：. 1、了解長江水系概況，知道長江是我國第一大河，世......
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『初中地理教案』初中地理第二冊教案

·初中地理第二冊教案. 亞洲的礦業. 1．教學目的. （1）使學生認識亞洲的礦產資源種類與分布。 （2）通過學習礦產資源、分布等知識，使學生認識到人類應如何智慧地開發資源，從. 而初......
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『地理』八年級第五章 中國地理的差異教案

·師課堂評價、小結：本節共學習了兩部分內容，一是不同的地理區域根據不同的需要來劃分各種地理區域類型。二是根據我國的地理位置、自然條件、和人文地理不同，我國劃分為北方地區、南方地區、西......
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『地理』地理公開課教案

·地理公開課教案. 課題：《祖國寶島――台灣省》 授課人：吳厚感(尤溪二中). [教學目標]. 知識與能力. 1、了解台灣省的位置、范圍、居民及地形特點等基本概況. 2、記住台灣島、......
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『地理』地理活動課教案

·地理活動課教案. 德清三中綠地調查. 一、教育目的：. 1、了解三中綠地面積，使用情況. 2、了解三中花草樹木種類. 3、理解綠地對校園環境的影響. 4、培養學生參與社會實踐能力.......
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『地理』初中地理教案·一年級·下

·（選自王樹聲主編《初中地理教案·一年級·下》）. 教案示例. 第二節印 度. 【教學目的】. 一、知道印度工農業生產的分布和主要城市。了解地形、氣候同農業生產的關系，以及工業中心的......
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『地理』地理教案：第二節 生態系統和生態平衡

·第二節 生態系統和生態平衡 第一課時. [教學目的]：. 使學生建立生態系統的概念；; 了解生態系統的能量流動和物質循環的基本規律；; 使學生認識生態平衡的涵義和重要性；; 初步學......
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『地理』地理教案2

·「濱海連陸的六邊形國家——法國」是本冊教材「國家地理」部分的一個重點，是學生了解世界人文地理，進行自我學習、自我教育的載體。這部分教學內容課本上的闡述詳略有致，但對於學生感興趣的同......
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『地理』初中地理第二冊教案

·初中地理第二冊教案. 1 世界的陸地和海洋. 1．1 大洲和大洋. 教學目的. 使學生掌握海洋與陸地分布的基本概況以及大陸、島嶼、半島、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。 使學生了......
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『地理』八年級上冊地理教案

·八年級上冊地理教案. 第二章 第三節河流和湖泊. ——黃河的治理. 高密市仁和學校 杜秀梅. 第三節河流和湖泊. ——黃河的治理. 一、教學目標：. （一）知識目標：. 1、記住黃......
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『地理』地理CAI課件《廣東地理》教案

·礦產資源蘊藏豐富; 對外開放對內搞活的經濟. 發揮外向型經濟的優勢. 沿海開放地帶及主要城市. 教案正文：. 廣東鄉土地理 ... （學生回答）正因為我省具有這樣優越的地理位置和有......
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⑸ 七年級上冊地理新課堂期末綜合測試題

一、地球的形狀和大小
1、地球是一個兩極部位略扁的不規則的球體。（赤道周長約4萬千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑為6371千米。表面積5.1億平方千米。）
2、人類認識地球形狀的過程：古代（憑直覺）——「天圓地方」；近代（觀察，麥哲倫環球航行成功）——「球形」；現在（測量計算）——不規則的橢球體。
3、由「站得高，看得遠」；「月食」；「站在海邊看遠方來的船，先見桅桿後見船身」；「地球的衛星照片」等可證明地球是個球體。
二、地球的模型——地球儀
1、地球儀的概念
2、地軸——假想軸
3、地軸穿過地心與地球表面的交點，指向北極星的為北極（N），反之為南極（S）。
三、經緯線和經緯度
1、緯線與緯度
（1）緯線的定義 在地球儀上，順著東西方向，環繞地球儀一周的圓圈。
（2）緯線的特點
A．形狀 所有的緯線都是圓，可稱為緯線圈；
B．長度 長短不等，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最後成一點。
C．方向 指示東西方向。
（有無數條）
（3）緯度的劃分 赤道（0°緯線）以北為北緯，習慣上用"N"表示；赤道以南為南緯，習慣上用"S"表示。南北緯各劃分90°；南北極分別為90°S和90°N。
（4）低中高緯度的劃分
低緯度：0°~30°
中緯度：30°~60°
高緯度：60°~90°
（5）南北半球的劃分 赤道以北為北半球，赤道以南為南半球；所有北緯均位於北半球，所有的南緯均位於南半球。
2、 經線和經度
（1）經線的定義 在地球儀上，連接南北兩極並同緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線。
（2）經線的特點
A．形狀 所有的經線都是半圓狀；
B．長度 所有的經線長度都相等；
C．方向 所有的經線都指示南北方向。
（有無數條）
（3）經度的劃分 從本初子午線（0°經線）向東、向西，各分作180°，以東的180°為東經，習慣上用「E」為代號，以西的180°為西經，習慣上用「W」為代號。
（4）經線圈 所有的經線均為半圓形，故在地球儀上兩條相對的經線組成一個經線圈。組成經線圈之和等於180°，且兩條經線中一條為東經，另一條則為西經。
（5）東西半球的劃分 國際上習慣用20°W和160°E的經線圈，作為劃分東西半球的界限。20°W以東到160°E為東半球。20°W以西到160°E為西半球。（切記：0°--20°W雖為西經，但是東半球；160°E——180°雖為東經，但是西半球。）
四、地球的運動
1、地球的自轉：地球繞地軸不停地旋轉，這叫做地球自轉
（1）方向：自西向東
（2）周期：大約是24小時
（3）產生的現象：產生了晝夜交替的現象。
2、地球的公轉：
（1）方向：自西向東
（2）周期：一年。
（3）產生的現象：四季的季節變化
（4）公轉的重要特徵：公轉的軌道平面與地軸總是保持著66.5°的夾角，並且北極總指向北極星附近。
（5）晝夜的長短：
陽光直射赤道（春分、秋分），全球各地晝夜平分。
陽光直射北半球，北半球各地晝長夜短，越往北去白晝越長，直射北回歸線（夏至）時，北半球各地白晝時間最長。
陽光直射南半球，北半球各地晝短夜長，越往北去白晝越短，直射南回歸線（冬至）時，北半球各地白晝時間達到最短。
五、溫度帶的形成與分布
1、五帶的劃分：依據——地球表面獲得太陽光熱的多少。
2、范圍：0°~23.5°S（23.5°N）為熱帶；23.5°N~66.5°N為北溫帶；23.5°S~66.5°S為南溫帶；66.5°N~90°N為北寒帶；66.5°S~90°S為南寒帶。
3、特點：熱帶——有陽光直射現象，無極夜極晝現象，獲得的太陽光熱最多；
寒帶——陽光斜射，有極夜極晝現象，獲得的太陽光熱最少；
溫帶——陽光斜射，無極夜極晝現象，四季變化明顯。

給你復習資料，好好復習，祝你考個好成績！！~~~~

⑹ 2012原創新課堂.七年級地理(上)（配中圖地區使用) 第一章綜合測試題

原創新課堂.七年級地理(上)（配中圖地區使用)
第 四章綜合測試題

⑺ 我需要原創新課堂七年級地理的答案（裡面那本試卷的答案），急用，答得全面的追加分！

太詳細了。。。。腫么搞？祝福你了

⑻ 七年級地理上新課堂同步訓練答案

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⑼ 誰能給我七年級上冊地理的【新課堂同步學習與探究】第一單元第一節和第二節第一題的題和答案

七年級上冊地理同步第一章2課時答案

⑽ 新課程 學習輔導 七年級上冊 地理 的答案 有木有~~~~~~~有木有

一、1.球 2.5.1億 6371 4萬 二、1.形狀 模型 2.符號 形狀 面貌 3.兩極 北 南