地理必修一可持續發展

Ⅰ 高一地理必修二中可持續發展中公平性原則和共同性原則怎樣區分。求地理高手

公平性原則
同代人之間、代際人之間、人類與其他生物種群之間、不同國專家與地區之屬間的公平
人類的發展不應危及其他物種的生存；各國有權根據需要開發本國資源,並確保不對其他國家的環境造成損害；人類需要和子孫後代共享資源和環境

共同性原則
各國共同參與經濟發展和環境保護,地方決策和行動應該有助於實現全球整體的協調
解決全球性環境問題,必須進行國際合作；對於全球共有的資源,需要在尊重各國主權和利益的基礎上,制定各國都可以接受的全球性目標和政策

Ⅱ 高中地理必修3 第2章區域可持續發展的詳細總結

第二章

一、荒漠化的定義、表現和主要地區

定義：發生在乾旱、半乾旱地區以及半濕潤地區的土地退化。實質是土地生產力喪失的土地退化。

表現：耕地退化、草地退化、林地退化。（簡稱三退）

形式：荒漠化（西北乾旱半乾旱地區、黃土高原地區）、

石漠化（雲貴高原的喀斯特地貌地區）、

鹽漬化（灌溉農業區）、

紅漠化（主要發生在我國江南丘陵以紅色砂岩為主地區，地表紅壤因水土流失,露出光禿禿的紅色石山，土地貧瘠，形成荒漠，所以被稱為紅漠化）

二、乾旱為主的自然特徵（荒漠化的自然基礎）

西北地區（閱讀教材圖片可以獲得以下信息）

1、定位：38°—50N，75°—120°E，包括新疆、甘肅（和蒙古是交界的）、寧夏、陝西北部、內蒙古大部。

2、本區的主要山脈：大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山、昆侖山、阿爾金山、天山、阿爾泰山。

3、地理界線：賀蘭山是乾旱半乾旱地區的分界線，以東降水量200毫米以上，以西200毫米以下。

天山是南疆和北疆的分界線，天山以北叫北疆，以南叫南疆。

4、地域分異規律：有東到西的景觀變化是草原、荒漠草原、荒漠，體現了從沿海到內陸的地域分異規律。

5、綠洲農業的位置：山前的沖積扇上，山麓地帶。

6、西北地區荒漠化的自然因素：氣候乾旱，土壤發育差、土質疏鬆，植被稀少，大風多且集中，風力侵蝕嚴重。

三、荒漠化的人為因素（荒漠化的決定因素）。

原因：人口激增、人類活動不當。

過度樵採：鄂爾多斯

過渡放牧：主要在草原地區

過度開墾：沙區邊緣、綠洲地區

水資源利用不當

四、荒漠化防治對策和措施

1、合理利用水資源 （河流的上中下游地區合理分配）
2、利用生物措施和工程措施構築防護林體系（草方格沙障的作用：增加地面粗糙度，截留水分等，但是不宜大范圍推廣， 原因是成本太高）
3、調節農、林、牧用地之間的關系 （退耕還林、退耕還草）
4、採取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題 （營造薪炭林、開發沼氣、風力發電）
5、控制人口增長

第二節：森林的開發與保護

一、森林的作用

1、自然資源：木材、燃料

2、環境資源：調節氣候、穩定大氣、涵養水源、保持水土、維護生物多樣性、凈化空氣、吸煙除塵、防風固沙、美化環境。

3、破壞森林的危害：氣候失調、生態環境惡化、自然災害頻發、生物多樣性減少。

二、熱帶雨林的分布以及作用

1、分布：赤道兩側，集中在非洲剛果河流域、東南亞、南美洲亞馬孫河流域，

注意：赤道穿過的地方並不都是熱帶雨林氣候，如果非洲東部地勢較高，赤道附近是熱帶草原氣候。

2、亞馬孫熱帶雨林佔世界雨林的一半其環境作用明顯。

（1）維持全球的碳氧平衡；（2）維持全球的水平衡，促進全球的水循環。

三、雨林生態的脆弱性

1、養分幾乎全部儲存在植物體內

2、高溫淋洗的作用，土壤貧瘠

3、植物容易遭受破壞，一旦被毀很難恢復。

四、雨林被毀的原因

1、直接原因：人類的過度開發，

（1）過度的焚耕開墾

（2）大規模的農場和牧場的開發

（3）商業性的伐木

（4）采礦、水利和公路建設

五、亞馬孫雨林開發計劃

1、修建亞馬孫橫貫公路

2、移民亞馬孫平原

3、藉助外資、鼓勵跨國企業投資開發

六、開發還是保護

保護第一

要採取保護性的開發：進行環境教育，成立保護基金會，發展生態旅遊，建立自然保護區等等。

問題研究：

濕地的作用：（1）涵養水源（2）蓄洪（3）維護生物多樣性（4）調節氣候

圍湖造田是破壞生態環境的一種行為

Ⅲ 高一地理 在可持續發展中什麼是第一位的

經濟

Ⅳ 高中地理知識點：可持續發展

①人地關系思想的歷史發展：
人地關系思想的發展經歷了四個階段：崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協調。
②可持續發展的概念和原則：
可持續發展：它既滿足其當代人的需求，而又不損害後代人滿足其需求的能力。它的內涵概括為：生態持續發展（基礎）、經濟持續發展（條件）、社會持續發展（目的）。實現可持續發展，需要遵循的三個基本原則：公平性、持續性、共同性。
③中國的可持續發展道路：
1994 年3 月，國務院發布了《中國21 世紀議程---中國21 世紀人口、環境與發展白皮書》提出了中國實施可持續發展的總體戰略、對策以及行動方案。這是全球第一部國家級的《21 世紀議程》。

Ⅳ 高中地理必修一第一章發達國家和發展中國家的人口問題及其措施

歐洲發達國家多屬於老齡化社會，總體而言社會缺乏活力，養老壓力較大，勞動版力相對缺乏，包括雖不權屬於發達國家的俄羅斯也存在類似情況。此外以非洲、南美洲、亞洲的南亞和東南亞等地區為代表的發展中國家，人口自然增長率較高，屬於過渡型人口增長模式。鼓勵生育、吸引移民。

中國的人口問題和大多數發展中國家也完全不同，首先是人口基數龐大我國人口總數接近14億人，而且人口數量還在繼續增加，對於我國自然環境的壓力非常大。健全社會保障體系，鼓勵老有所為，改善生育政策。

(5)地理必修一可持續發展擴展閱讀：

注意事項：

人口增長過多過快，龐大的人口基數和較高的自然增長率形成人口壓力，給資源和環境帶來 巨大壓力，造成人均資源減少、就業困難、生活水平下降和環境污染日益嚴重等種種資源和環境問題，制約社會經濟發展和人民生活水平提高。

實行計劃生育，控制人口數量，控制人口素質，改善人口結構，使人口增長與社會經濟發展相適應，與資源利用和環境保護相協調，實現可持續發展。

Ⅵ 地理課的可持續發展是什麼意思

可持續發展是一個包括經濟.社會.文化.技術和自然環境的綜合概念，概括起來有三方面:生態持續發展.經濟持續發展和社會持續發展。各方面相互聯系，共同制約，組成一個系統。

Ⅶ 可持續發展的三個原則 高一地理

（1）公平來性原則。這包括同代自人之間、代際之間，人與其它生物種群之間，不同國家和地區之間的公平。（2）持續性原則。地球面積是有限的，這決定了地球的承載能力也是有限的。人類的經濟活動和社會發展必須保持在資源與環境的承載能力之內。為此，人類應做到合理開發與利用自然資源，保持適度的人口規模，處理好發展經濟與保護環境地關系。（3）共同性原則。地球是一個整體，地區性問題往往會轉化成全球性問題，這要求地方的決策和行動，應該有助於實現全球整體的協調。例如，解決全球氣候變暖、酸雨蔓延等跨國界問題，必須進行國際間的合作。對於全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國主權與利益的基礎上，制定各國都能接受教育全球性目標與政策。

Ⅷ 高中地理——傳統工業可持續發展的對策

可持續發來展包括經濟自、社會、資源、環境等諸多方面，是一個相互影響和作用的系統工程，一般認為，大多數資源—環境問題的解決主要取決於科學技術進步。也有研究結果顯示,科學技術的擴散對減少環境污染影響很大。
首先，提高資源利用率，用循環經濟模式代替原先的粗放型增長模式。
其次，開發新能源，以代替不可再生資源的繼續耗費；
第三，旅遊業與生態環境保護協調發展；
第四，發展替代產業，以替代以資源開采為主的老工業；
第五，形成以東北特色文化為中心的新型產業；
第六，加強法治建設和執法力度，確保可持續發展的順利施行。