創優作業八年級上冊地理搶分手冊

① 八年級（上冊）地理重點

第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下

孝敬父母是中華民族的傳統美德。
1、家庭的含義：P5
2、家庭類型：核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭
3、家庭關系的確立：結婚、生育、收養、再婚。
4、你如何理解與父母的親情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中華民族的傳統美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職
（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
（3）我們應如何孝敬父母？P16
6、幾個重要認識:
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?P17
（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什麼？P17
第二課 我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼？
（1）進入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威；
（2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，於是矛盾產生了。
2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？P21
3、代溝、逆反心理
（1）我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。
（1）逆反心理的主要表現：P21
（2）怎樣正確認識我們的逆反心理？P21
4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？
（1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。
（3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
5、與父母交往的藝術：
（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；
（2）認真聆聽，交往起來免誤會；
（3）幫助父母，交往起來無障礙；
（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。
第二單元 師友結伴同行
第三課 同儕攜手共進

1、人際交往的意義：
與學生積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。
2、一個受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等
3、如何認識友情？
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對於友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。
4、交友的原則：
（1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）為什麼要與異性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自愛；
②既要開放自己，又要掌握分寸；
③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
6、青春期的情感
（1）認識：進入青春期以後，男女同學之間產生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
（2）如何對待？
男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。
第四課 老師伴我成長

1、認識老師
（1）師生交往的重要性：
師生交往不僅影響我們 的學習質量，而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。
（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術迅速發展的今天，老師的作用仍不可代替。
（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。
（4）與老師建立和諧的師生關系，就能快樂地學習，更快地進步。
2、師生交往新觀念：
新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產生理解，理解產生信任。
4、與老師溝通的具體方法：
（1）從老師的角度看問題，學會換位思考；
（2）正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉；
（3）原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師；
（4）禮貌待師；
（5）注意場合;
（6）把握好分寸。
第三單元 我們的朋友遍天下
第五課 多元文化「地球村」

1、不同國家的文化差異：
肯德基——美國 鬱金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國
長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞
燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——義大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何對待不同國家和民族的文化？
不同國家和民族的文化沒有優劣之別，我們要以平等的態度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。
3、如何對待不同文化的差異？P60
第六課 網路交往新時空

1、網路交往的特點：無限性、兩面性、先進性、危險性。
2、網路交往的兩面性：
（1）優勢：快捷、方便，擴大了交往面，開闊了眼界，實現自身價值等；
（2）負面影響：長時間上網影響身心健康，沉迷網路荒廢學業，誘惑欺詐、違法違紀等
3、網路成癮者的心裡成因：（P71）
4、網路交往中應怎樣保護自己？（P72）
5、網路交往要遵守哪些規則？
（1）網上不能為所欲為，（2）網路交往要遵守道德，（3）上網要 遵守法律.。
6、如何文明上網？（P74～75）
7、對待網路交往，我們青少年應該怎麼辦？
作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤於思考，把網路作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規范自己的網路行為，依法上網，文明上網，努力凈化網路環境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。
第四單元 交往藝術新思維
第七課 友好交往禮為先

1、禮貌和禮儀是個人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
2、文明禮貌的重要性：（P79）
3、語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養，也是禮貌待人的體現。
4、禮貌用語的要求：
（1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；
（2）談吐文雅，不說粗話臟話；
（3）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
5、社交活動要注意的問題：
一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規范。
6、禮儀的重要性：
禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。自覺做到講禮儀，不僅關繫到我們自身的形象，而且直接關繫到周圍的人，關繫到我們的集體，甚至關繫到我們民族和國家的形象。
7、按禮儀要求做的好處：（P84）
8、如何對待傳統禮儀？如何對待少數民族的禮儀？（P87、P88）
第八課 競爭合作求雙贏

1、競爭的積極作用和消極作用：（P90）
2、對忌妒心理的認識：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發展有很大的危害。
3、競爭過程中必須遵守的基本准則是道德和法律。
4、競爭的目的在於超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
5、合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。
6、合作的核心是發揚集體主義精神。
7、「863精神」的核心是「團結協作的奉獻精神」
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。
9、合作中競爭的內涵：
一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
10、怎樣在合作中競爭？（P96）
11、全新的競爭理念：（P97）
12、如何面對成功與失敗？（P97）
13、在合作中競爭，在競爭中合作的關系：（P98）
14、競爭中合作的真諦是什麼？（P98）
15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關系？（P98）
16、什麼是團隊精神？
17、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂於奉獻，是個人利益服從集體利益。
第九課 心有他人天地寬

寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。
1、「和而不同」，求同存異，是我們寬容合作的基礎。
2、為什麼說善於寬容利人利己？（P104）
3、寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，我們決不遷就「壞人」「惡人」。在原則問題上不能讓步。
3、「己所不欲，勿施於人」的含義：P105
4、關心他人、尊重他人、理解他人是「己所不欲，勿施於人」的實質所在。
5、換位思考、與人為善的實質，就是設身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。
6、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。
平等是人類追求的永恆主題，尊重是現代文明的基石。
7、對平等的認識：人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的 主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
8、什麼是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什麼？
弱勢群體是對社會上處於不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。
對待他們，我們首先應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；其次，應盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權益。
9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社會的表現：（P112）
11、尊重自然的核心是保護環境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環境是我國長期的基本國策。
第十課 誠信做人到永遠

誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是為人處事的基本原則。
1、什麼是誠信？P115
2、「君子一言，駟馬難追」和「人而無信，不知其可也」的含義。（P115、P116）
3、對人守信，對事負責是誠信的基本要求，恪守信用落實到行動上，即表現為一種積極負責的態度。「做老實人，辦老實事」是人們崇尚的行為准則。實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。
4、踐約守信是我們誠實做人的核心。
5、誠實和信任的關系。（P119）
6、誠信守則
（1）堅持實事求是；
（2）在涉及到利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；
（3）在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；
（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。
7、如何處理對人誠實與尊重隱私的關系？（P122）
8、誠信與說謊是水火不相容的。「善意的謊言」是不誠信嗎？為什麼？（P123）

② 求助2017年細解巧練八年級地理上冊人教版的答案！

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③ 初中同步測控優化設計八年級上冊地理答案與解析，急需啊~解析很重要……好的話可加分

盆友，抄答案是不好的，8年紀是中國地理，一定要學好，可以輔助教材來做！！！！

④ 八年級上冊地理的學習方法

1.學生的知識基礎

初二學生通過上學期對八年級地理上冊的學習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解，並掌握了一些學習地理知識的方法，為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎;但要想讓全體學生都比較系統全面地掌握地理知識，納入新的學習軌道，還有待於今後的啟發、引導。

2.學生的能力發展水平

初二1——8班現有學生340人左右，從上學期的期末考試成績來看，大部分學生都在70分以上，其中最高分為98分，最低分為26分，但也有個別學生成績較低，還不具備一般的識圖、用圖、繪圖能力，知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態，觀察的主動性、精確性與概括性還有待於進一步的提高，但大部分初二學生思維能力較強，隨著地理概念的不斷豐富，抽象思維能力已得到了初步發展，並具備了一定的自學能力。

3.學生的學習態度

大部分學生學習態度端正，上課聽講認真，作業完成及時，課後及時復習，學習興趣濃厚，積極性較高。所以要充分抓住學生這一優勢，正確引導其學習方法，培養學生的興趣，保持學生現在的溫度，讓學生盡可能多的去理解，學會某些地理知識。

4.學習方法和學習習慣

經過一年半的地理學習，大部分學生都有了自己的學習方法，形成了較好的學習習慣，課前能做好預習，課堂上聽講能抓住關鍵，課後復習能摸准規律，不會即問，為繼續學習創造了條件。

⑤ 2013年版人教版八年級上冊地理電子課本

第一章知識點1、 從東西半球來看，中國位於東半球。從南北關球看，中國位於北半球。從世界大洲和大洋的位置看，中國是亞洲東部、太平洋西岸。P2圖2、 我國陸地面積約960萬平方千米，在世界各國中，僅次俄羅斯、加拿大居世界第三位。3、我國領土南北跨越的緯度很廣。大部分位於中緯度地區，屬北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。4、我國瀕臨的海洋，由北向南，依次為 渤海、黃海、東海、南海。 5、東海有我國最大的漁場—— 舟山漁場 ，渤海有我國最大的鹽場——長蘆鹽場。6、我國疆域遼闊，全國行政區域基本分為省、縣、鄉三級。7、我國共有34個省級行政區域，包括 23 個省， 5 個自治區， 4 個直轄市和 2 個特別行政區。34個省級行政區P7圖8、人口總數2000年第五次人口普查為12.95億；2005年1月6日我國內陸人口達13億。9、 中國的人口分界線是黑龍江省黑河到雲南省騰沖，人口分布東南多、西北少。10、我國人口的突出特點是人口基數大，人口增長快。11、為了使人口的增長 同社會經濟發展和資源環境條件 相適應，我國政府把實行計劃生育作為一項基本國策。12、我國的民族中 漢族人口最多 ，我國的少數民族中人口最多的是壯族。P17少數民族風俗13、漢族分布遍及全國各地，主要集中在 東部和中部。全國各少數民族主要分布在 西南 、西北 和東北等邊疆地區。各少數民族分布具有大雜聚、小聚居的分布特點。第二章知識點1、我國的地勢特點是西高東低、呈階梯狀分布。西部多以山地、高原和盆地為主。東部以平原和丘陵為主。P24地形圖2、我國的地形特點是地形復雜多樣、山區面積廣大。山區包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約佔全國陸地面積的三分之二。4、喜馬拉雅山脈是世界上最雄偉的山脈，主峰珠穆朗瑪峰聳立在我國與尼泊爾邊境上，海拔8844.43米是世界第一高峰。5、青藏高原是世界上海拔最高的大高原，平均海拔在4000米以上號稱「世界屋脊」，山顛白雪皚皚，冰川廣布。6內蒙古高原地面平坦，一望無垠；黃土高原溝壑縱橫；雲貴高原地面崎嶇不平。9、山區中常見的自然災害有崩塌、滑坡、泥石流。10、緯度位置是影響我國氣溫分布的主要因素。11、我國冬季最冷的是漠河鎮，夏季最熱的地方是吐魯番。12、我國年降水量分布的趨勢是：從東南沿海向西北內陸遞減。13、影響我國的夏季風，有來自太平洋的東南季風，也有來自印度洋的西南季風。季風區受夏季風的影響很明顯，降水豐富，主要集中於夏季；非季風區，夏季風很難到達，降水稀少，全年都比較乾旱。14、 地勢階梯平均海拔（米）主要地形類型第一階梯4000米以上高原分界山脈昆侖山、祁連山、橫斷山第二階梯1000~2000米高原、盆地分界山脈大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山第三階梯500米以下丘陵、平原 15、我國各地區降水量的季節分配很不均勻，降水主要集中在夏秋季節，就大多數地方來說，降水集中在5--9月。16、秦嶺—淮河一線，是1月0℃等溫線通過的地方；800毫米等降水量線通過的地方；溫度帶中暖溫帶和亞熱帶的分界線；干濕地區中濕潤地區和半濕潤地區的分界線。17、我國的季風氣候帶來的災害性天氣有 寒潮、乾旱、洪澇、台風。18、我國季風氣候最顯著的氣候特徵是雨熱同期。19、根據氣溫的南北差異，我國從北到南可以劃分為五個溫度帶： 寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。劃分溫度帶的主要指標是活動積溫。P33圖20、依據氣候的干濕程度，我國可以劃分為： 濕潤地區、半濕潤地區、半乾旱地區和乾旱地區。植被由東向西分別是：森林，森林草原，草原，荒漠。P36圖21、秦嶺和淮河一線以北的河流，冬季河流有 結冰 現象。22、塔里木河 是我國最大的內流河，河水主要來自昆侖山、天山等 高山冰雪融水 。近年來沿途灌溉用水增多，使中下遊河道 斷流 的情況更加嚴重。我國汛期最長的是珠江；流量最大的是長江；結冰期最長的是黑龍江；含沙量最大的是黃河。23、具有「塞上江南」美稱的是寧夏平原、河套平原24、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河25、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤海。黃河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津，黃河中游流經黃土高原，水土流失嚴重，下游形成「地上河」。P48黃河圖26、長江的開發（1）概況：長江發源於青藏高原上的唐古拉山，向東注入東海，是我國最大的河流，有「黃金水道」、「水能寶庫」之稱；源頭是沱沱河，上、中、下游的分界線是宜昌和湖口。城市：①上海 ②南京 ③武漢 ④重慶 水利工程：Ⅰ葛洲壩、Ⅱ長江三峽湖泊：A、鄱陽湖，B、洞庭湖（2）長江豐富的水能資源大部分分布在上遊河段。目前正在建設的三峽水利樞紐工程位於長江的上游，該工程全部建設完成後，將發揮防洪、發電、灌溉、航運、淡水養殖、旅遊等作用。（3）治理長江的關鍵是防洪。長江洪澇頻發的原因：降水集中於夏季，長江的南北支流眾多；人為破壞植被，水土流失嚴重；圍湖造田，湖泊的蓄洪能力下降。建國以來重點治理了川江和「九曲回腸」的荊江，疏浚長江河道，加強港口建設，提高長江的運輸能力。第三章知識點27、對於可再生資源，如果利用合理，並注意保護和培育 ，便能實現永續利用，對於非可再生資源（主要是礦產資源），我們應該十分珍惜和節約使用 。28、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。29、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為 耕地、林地、草地、建設用地。30、我國人均土地資源佔有量小，且各類土地資源所佔的比例不盡合理，主要是，耕地 少、林地多、難利用土地不足，特別是後備土地資源 與人與耕地的矛盾尤為突出。P67圖表31、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區 ，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。32、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂佔耕地。P73漫畫33、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地 。34、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川 ，其餘大部分為深層地下水 。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水 。35、我國水資源總量位於世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4 。36、從時間分配看，夏秋 季降水集中，冬春 季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興修水庫 ；37、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區缺水最為嚴重。解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是跨流域調水 。南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北 地區。P79圖38、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。第四章知識點39、經濟發展的「先行官」是交通運輸。在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。40、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送；容易死亡或變質的貨物，多採用公路 運送；大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。P97活動題41、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。42、農業是支撐國民經濟建設與發民的基礎主業。43、西部地區天然草場廣布，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區。44、林業集中分布在東北、西南、東南 地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最以達的地區。45、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現「南稻北麥 」格局。P101表格46、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區 兩大生產區。47、糖料作物則呈現明顯的「南甘北甜 」的分布特點。48、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區。49、工業是國民經濟的主導產業。工業分為重工業（產品是生產資料）和輕工業（產品是生活資料）兩種。50、工業的空間分布（1）京廣、京滬、哈大等鐵路（2）長江沿線的上海、南京、武漢、重慶（3）我國沿海的主要工業基地：P111活動題1、2①遼中南：重工業基地（煤鐵石油資源豐富，靠近原料產區）②京津唐：北方最大的綜合性工業基地④滬寧杭：全國最大的綜合性工業基地（靠近消費市場）⑤珠江三角洲：以輕工業為主的綜合性工業基地51、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區；高新技術產為是以電子和信息 類主業為「龍頭」產業；我國高新技術產業開民區多依附於大城市 ，呈現出大分散、小集中的分布特點。52、讀圖 「我國主要鐵路干線分布圖」請把相應鐵路干線序號填到圖上：P91圖（1）五縱：①京滬線、②京九線、③京哈—京廣線、④焦柳線、⑤寶成—成昆線（2）三橫：⑥京包—包蘭線、⑦隴海—⑧蘭新線、⑨滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線（3）我國剛建成的，工程量最大、施工難度最難的是⑩青藏鐵路，西寧—格爾木—拉薩，最難解決的兩大問題是：多年凍土問題 和生態環境保護54、中國地形圖：主要山脈（見圖）四大高原：A：青藏高原（雪山連綿）B：內蒙古高原（地勢平坦）C：黃土高原（千溝萬壑）D：雲貴高原（地面崎嶇）四大盆地：①准噶爾盆地 ②塔里木盆地③柴達木盆地 ④四川盆地三大平原：Ⅰ：東北平原（我國最大平原）Ⅱ：華北平原（我國最開闊平原）Ⅲ：長江中下游平原（「漁米之鄉」）
參考：360問答

⑥ 八年級地理上冊亮點激活答案

幫不了你，因為我沒在你學校，不知道你的試卷是神馬樣子的

⑦ 人教版八年級上冊地理課本

你好，由於制圖做表比較麻煩，我直接給答案了。
26頁表2.1：第一空填青藏高原，第二內空填長江中下游容平原，第三空填黃土高原，第四空填東北平原，第五空填塔里木盆地，第六空填塔里木盆地。
28頁圖2.10,:：第一二級階梯分界線（自西向東，自北向南）：昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈
第二三級階梯分界線（自北向南）依次填：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山
28頁表2.2：第一級階梯——青藏高原、柴達木盆地
第二級階梯——准噶爾盆地、塔里木盆地、四川盆地、內蒙古高原、黃土高原、雲貴高原
第三級階梯——東北平原、華北平原、長江中下游平原、東南丘陵
29頁：（1）答案：我國大型水電絕大多數位於第一、二級或第二、三級階梯交界處附近
（2）答案：原因階梯交界處附近，山高谷深，海拔高差懸殊大，河流落差大，水流急，水力資源豐富。
望採納！
求採納為滿意回答。