浙江省地理必修三

❶ 地理必修三怎樣學怎樣考的

必修三是必修一和必修二的概括，主要是以一些地方例子來展示理論知識。多看地圖內，記憶一些容考試的共性答題步驟，例如：地形平坦，土壤肥沃，勞動力充足....然後綜合題目做出個性的回答。有由共性到個性，有普遍到特殊。

❷ 高中地理必修三知識點總結

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

❸ 地理必修三的重點有哪些

必修三的重點在於地理的區域分析方法的掌握,從區域位置入手,分析區域回的自然地理答特徵,從而了解人類活動和其他人文地理特徵,推斷區域問題及產生原因,尋找解決措施和區域發展方向,最終實現區域的可持續發展.
希望採納

❹ 高中地理必修三怎麼學啊！！！！！！！！！！！

地理不是死復記硬背就能學制好的，有些東西掌握透徹了就很容易理解。關鍵是要多思考，用聯系的觀點來探究地理問題，掌握地理整體性的原則。
必修三有些經常出現的知識要牢記，針對不同區域和不同環境問題進行分析，在學習的時候，可以聯系一下其他與之相似的地區，要掌握學習地理的正確方法，總結經驗，可以請教地理成績不錯的同學。只要用心，一定能學好！

❺ 高中地理必修三復習方法，請傳授其復習規律精華。

必修3是區域地理，其實很多地方跟必修2講的一樣。整本書的主線是「在哪裡、有什麼、為什麼、怎麼辦」例如：西北地區 土地荒漠化 自然原因 人為原因 治理措施 。按照這個思路去整理就好

❻ 有沒有比較全面的地理必修三的知識要點、

地理3 區域地理環境與人類活動
考點一．結合實例，了解區域的含義
1．區域概念：
人們在地理差異的基礎上，按一定指標劃分出來的地理空間；
2．區域一般性特徵：
區域有一定的區位特徵，內部特徵相對一致；區域之間有明顯差異；
有的區域邊界是明確的，如行政區；有的區域邊界具有過渡性，如干濕區；
考點二：結合實例，比較不同區域自然環境及人類活動的區域差異
1．比較區域差異的基本方法：
（1）自然要素特徵：
地理位置——緯度位置、海陸位置、相對位置、交通位置等；
地形——地形類型、地勢高低等；
氣候——氣候類型、氣候特點等；
水文——補給類型、水量、汛期等；
植被——植被類型、植被覆蓋率等；
（2）人文要素特徵：
農業——農業地域類型、農業結構、主要農作物等；
工業——工業區、發展條件、布局類型等；
人口城市——人口數量、城市化水平等；
資源能源——主要類型、分布區等；
2．案例一：比較區域差異、探究區域差異形成原因
英國 日本
地理
位置 緯度位置 地處中緯度，位於溫帶 地處中緯度，位於亞熱帶、溫帶
海陸位置 島國，亞歐大陸西岸 島國，亞歐大陸東岸
地形 特點 地勢低平，低山丘陵相間 山地丘陵為主，多火山地震
成因 ---------- 位於亞歐板塊和太平洋板塊交界處
氣候 特點 溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤 溫帶、亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
成因 受西風和北大西洋暖流的影響 海陸熱力差異，受季風影響
水文 特點 河網較密，流量平穩，航運便利 河流短小，水流急，水力資源豐富
成因 地勢低平；氣候濕潤，水量豐富 地形以山地丘陵為主；氣候比較濕潤，水量豐富
礦產、能源 煤鐵石油較豐富 礦產貧乏
農業 特點 畜牧業為主 種植業為主
成因 氣候溫和濕潤，適合牧草生長 夏季高溫多雨，有利於糧食作物生長
工業 分布區 老工業區集中在太平洋沿岸 老工業區集中在英格蘭中部
區位條件 國內原料燃料缺乏，利用優越海洋運輸條件 煤鐵資源豐富
3．案例二：我國三大自然區差異
東部季風區 西北乾旱半乾旱區 青藏高寒區
地形 海拔較低，平原廣闊 海拔較高，多山地、高原、盆地 海拔最高，高原為主
氣候 季風氣候，夏季高溫多雨，冬季大部分地區寒冷乾燥 溫帶大陸性氣候，氣溫年較差大，終年少雨 高原氣候，氣溫低，空氣稀薄，太陽輻射強
成因 受季風影響 深居大陸內部 海拔高
水文 多外流河
以雨水補給為主，夏秋為汛期，冬春為枯水期 多內流河
以冰雪融水補給為主，流量小，夏季汛期，冬季斷流（季節性河流） 西北部為內流區，東南部為外流區，多大江大河發源地
農業 北方旱地農業，主要糧食作物小麥；南方水田農業，主要糧食作物水稻； 灌溉農業、草原牧業、山地牧業 高原畜牧業；
河谷農業；
成因 南方水熱充足；北方熱量少，水分少； 多為乾旱半乾旱氣候； 海拔高，氣候嚴寒；
河谷地帶海拔較低，氣溫較高；
人口
城市 人口密集，城市眾多 集中於山麓綠洲地帶、河流沿岸，呈點狀、帶狀分布 集中於河谷地帶

4．案例三：松嫩平原和長江三角洲（人教版）
松嫩平原 長江三角洲
地理位置 位於溫帶，我國東北地區的中部 位於亞熱帶，地處我國東部沿海中部，長江入海口
氣候條件 溫帶季風氣候，西部降水較少 亞熱帶季風氣候，夏季雨熱同期
土地條件 黑土廣布，耕地多為旱地，人均耕地多 水稻土為主，耕地多為水田，人均耕地少
礦產資源 石油豐富 礦產貧乏
農業 旱地耕作業，主要種植春小麥、玉米、大豆等，一年一熟；西部發展畜牧業 水田耕作業，主要種植水稻、油菜、棉花等，一年兩熟至三熟
工業 重化工基地 綜合性工業基地

考點三：結合實例，理解在不同發展階段區域地理環境對人類生產和生活方式的影響
1．案例一：長江中下游平原（人教版）
（1）影響：①開發早期，水系稠密成為人們交通阻隔，土壤黏重使人們開墾困難，耕作農業發展緩慢；
②成長階段，人類改造自然能力增強，利用水系發展交通，改良土壤發展水稻生產；成為我國主要的糧食產地、桑蠶、棉花生產基地；
③後期階段，耕地規模小，不利於農業機械化，糧食商品率低，糧倉地位下降；
（2）協調人地關系的主要對策：①調整農業結構，發展高產值的農產品；②發展科技，提高單產等；
2．案例二：美國匹茲堡
（1）影響：①初期階段，地理環境對人類活動制約較少，人類對環境影響弱，人地關系基本協調；
美國「鋼都」發展有利條件：煤鐵資源豐富；五大湖和運河的水運條件；
②成長階段，資源開發規模擴大，城市由點到面擴展，人地關系開始不協調；
產業由匹茲堡等個別中心，逐漸出現城市芝加哥、底特律、布法羅等；
③後期階段，出現環境、經濟、社會等方面的問題；
如資源枯竭、環境污染、地價上漲、勞動力價格提高、經濟增長緩慢；
高失業率，人口減少（大量外遷）等。
（2）協調人地關系的主要對策：①調整產業結構，促進產業升級；②加大技術革新，改造傳統部門；③發展潛力大的新興工業部門；④治理污染，改善投資環境等；
考點四：結合實例，理解產業轉移對區域地理環境的影響（人教版）
1．舉例說明產業轉移的概念：
企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區，稱為產業轉移；
國內的產業轉移叫區域產業轉移；跨國的產業轉移叫國際產業轉移；
2．運用案例，分析產業轉移的影響因素：
（1）勞動力因素：
案例：20世紀下半葉東亞勞動密集型產業轉移；日本（50年代）→韓國、我國台灣香港等地（60—70年代）→我國東部沿海地區（80年代）→我國中西部地區（90年代後期）；
原因：不同地區，勞動力數量、價格差異較大，使得產品生產成本差異較大；
轉移規律：具有充足、高素質且價格較低廉的勞動力資源豐富的國家或地區，成為產業轉移的目的地；
勞動力因素處於不斷變化之中，導致產業在空間上不斷轉移；
（2）內部交易成本因素：
案例：20世紀60年代的東亞出口加工區；
原因：企業家總希望在內部交易成本最低的區位投資建廠；
轉移規律：發達國家社會消費水平較高，內部交易成本也很高；發展中國家通過改善投資環境（發展基礎設施、提供優惠條件和服務、提供勞動力等），以減少企業生產內部交易成本，吸引發達國家投資；
（3）市場因素：
案例：日本、韓國以及歐美的汽車製造企業到我國興辦汽車廠；
原因：一方面國內市場趨於飽和，另一方面一個國家的產品銷往另一個國家往往受到多方面限制，因此企業為避開限制，直接到市場廣闊的國家或地區投資建廠；
（4）其他因素：國際產業轉移往往是多種因素綜合作用的結果；
其他還有國際經濟形勢的變化、國家政策的調整、原生產地用地緊張、地價昂貴、環境污染嚴重等；
案例：我國沿海企業向內地轉移；廣東珠三角的產業轉移；日本傳統產業向海外轉移等；

3．產業轉移對產業移入區和遷出區地理環境的影響：
（1）促進區域產業結構調整：
發達國家或地區，原主導產業向國外轉移，可使國內生產要素集中到新的主導產業；
發展中國家或地區，接受發達國家的產業轉移，可加快本國經濟結構調整，縮短產業升級時間，加快工業化進程；
（2）促進區域產業分工與合作：
國際產業轉移使各國可以根據自己的優勢條件發展相應產業，從而促進國際產業分工與合作，推動區域經濟一體化。
產業轉移促使不同經濟水平的國家重點生產處於不同階段的產業，形成產業的國際分工與合作。
（產業可分為開發期、增長期、成熟期和衰退期四個發展階段。如信息產業處開發和增長期，紡織工業處於成熟或衰退期）
產業轉移還通過企業把轉移國和轉移對象國對同一產品的生產活動聯系起來，形成產品生產過程的分工與合作。
（3）改變了區域地理環境：
改變區域地理景觀：如東亞出口加工區由原來的鄉村地區變成高度工業化地區；
環境污染的轉移和擴散：遷入區會帶來環境污染，遷出區環境污染狀況得到改善；
（4）改變勞動力就業空間分布：遷出區常會引起失業人口的增加，遷入區有利於緩解就業壓力；
考點五：結合實例，理解資源跨區域調配對區域地理環境的影響
1．案例一：南水北調工程對調出區和調入區的影響
（1）積極意義：
社會效益：①改善供水區的投資環境，為經濟發展創造良好的社會條件；
②緩解地區爭水矛盾，有利於社會安定；
經濟效益：③促進供水區的經濟發展；
生態效益：④增加城市用水，美化環境，改善衛生條件；
⑤緩解地下水位下降和漏斗面積擴大趨勢，控制地面沉降；
（2）環境問題：
①長江徑流量減少，海水會上溯，引起河口鹽度升高；
②引起長江泥沙淤積加重，使航道淤塞；
③不利於凈化長江下游排放的污水，降低水質；
④對水生生物生長帶來不利影響；
⑤東線工程沿線地區土壤易發生鹽鹼化；
2．案例二：西氣東輸和西電東送
積極影響 經濟效益 生態效益
對東部地區 ①提供廉價能源（緩解能源緊缺狀況），促進經濟發展；
②帶動用戶管網等基礎設施建設；
③推動天然氣化工、發電等產業發展； 改變以煤為主的能源利用結構，改善東部大氣環境；
對西部地區 ①資源優勢變為經濟優勢，成為新的經濟增長點；
②推動西部地區天然氣勘探開發、管道等基礎設施建設；
③強力拉動相關產業發展；
④增加就業機會； 沿線農村推廣使用天然氣，可減少農民對薪柴需求，保護環境；
不利影響：管道經過地區地形復雜，植被稀疏，生態環境脆弱。要嚴格保護沿線環境。
地理3 區域可持續發展
考點一．結合實例,說明區域存在的環境與發展問題,了解其危害和綜合治理保護措施
1．案例一：黃土高原的水土流失
（1）成因：
自然原因：①氣候——降水集中於夏季，多暴雨；②土壤——黃土由粉砂粒組成，土質疏鬆，孔隙多；
人為原因：①不合理土地利用——輪荒耕作制度；露天開礦；無計劃地建窯洞、修路等；
②破壞植被——歷史上營造宮殿、伐木燒薪、戰爭等；
（人為原因是現代水土流失的主要原因）（根本原因是人口過度增長，人地矛盾突出）
（2）危害：
①對當地：耕地土層變薄——養分流失——農產下降；
②對河流中下游：黃河含沙量增大——泥沙淤積——河床抬升——洪澇災害加劇；
（3）措施：
①調整土地利用結構，實行農林牧綜合發展；
②壓縮耕作用地，建立高產穩產農田；
③擴大林草種植面積，改善天然草場質量；
④對礦區開展土地復墾工作；
2．案例二：我國西北地區的荒漠化（人教版）
（1）概念：指發生在乾旱、半乾旱地區及一些半濕潤地區的土地退化；
西北地區是我國風沙危害和荒漠化問題最為突出的地區。
（2）形成原因：
自然因素：氣候乾旱、平地覆蓋疏鬆沙質沉積物、大風日數多；
人為因素：過度樵採、過度放牧、過度開墾，對水資源的過度利用等；
（3）危害：
使土地自然生產力日漸喪失，影響西部地區經濟和社會的持續發展；
嚴重威脅當地甚至其他地區人們的生存環境。
（4）防治措施
防治核心：人與自然的協調
防治內容：一是預防潛在荒漠化的威脅；二是扭轉正在發展中的荒漠化土地；三是恢復已經荒漠化土地的生產力。
具體措施：①合理利用水資源。如改善耕作和灌溉技術，推廣節水農業；
②利用生物措施和工程措施構築防護體系。如封沙育草、保護植被、營造防沙林帶；
③調節農、林、牧用地之間的關系。注意退耕還林，退耕還牧；
④多途徑解決農牧區的能源問題。如營造薪炭林、興建沼氣池、推廣省柴灶；
⑤控制人口增長；
3．案例三：森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例（人教版）
（1）森林的環境效益：調節氣候；穩定大氣成分；維護生物多樣性；
涵養水源、保持水土（主要在河流的上游）；
凈化空氣、美化環境、吸煙除塵（主要在城市）；
防風固沙（主要在乾旱半乾旱區）。
（2）面臨問題：世界森林面積減少，特別是大片熱帶原始林正遭到毀滅性的破壞。
熱帶雨林三大集中分布區：東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域（現存面積最大）。
（3）熱帶雨林的環境效益：
①調節全球氣候、維護全球生態平衡：影響地球上大氣的碳氧平衡，被稱為「地球之肺」；促進全球水循環、調節全球水平衡；
②維護生物的多樣性，被譽為生物基因寶庫；
③熱帶雨林對當地生態系統的影響：
生物快速生長 形成枯枝落葉 在地表被分解釋放養分 供給植物生長
雨林被毀 豐沛的降水沖刷地表 養分流失 生態系統崩潰
（4）熱帶雨林被毀的原因：
根本原因：人類的開發是導致雨林被毀的直接原因，人口增長和貧困是這些開發活動產生的背景；
具體表現：①過度的遷移農業 以獲得更多的糧食
②采礦、修路、城鎮建設 為增長的人口和移民提供土地和就業機會
③商業性伐木 木材進口換取外匯，以償還債務
④開辟大型農牧場 獲取經濟效益
（5）熱帶雨林的治理措施：①加強雨林管理和保護，建立自然保護區；
②鼓勵保護性開發方式，如雨林觀光、生態旅遊等；
③選擇性採伐與更新造林相結合；
④加強雨林緩沖區建設，減少移民和農耕進入雨林區的機會；
⑤設立國際基金，使當地從管理和保護中獲益；
⑥加強環境教育，提高公民環保意識等；

4．案例四：東北濕地的開發和保護
（1）濕地類型：沼澤、湖泊、河流、河口以及海岸帶的灘塗等。
（2）濕地作用：①調節氣候、蓄洪防洪、促淤造陸、降解污染等功能，稱為「地球之腎」；
②向人類提供各種物質資源；
③是鶴類等大型水禽的棲息地；
（3）面臨問題：濕地面積逐年減少；
（4）保護措施：①建立濕地保護區，保護好現存的天然濕地；
②對已經圍墾的濕地逐步退田還濕；
③採取工程措施，恢復已退化的濕地；

考點二．結合實例,了解流域開發的地理條件,說明開發建設的基本內容和綜合治理的措施
1．案例一：美國田納西河流域（人教版）
（1）開發的地理條件：
地形：多山,地形起伏大 豐富的水力資源
陸路交通不便，航運重要性突出
氣候：亞熱帶地區，氣候溫暖濕潤；
水系：水系發達，支流眾多，水量豐富；
資源：礦產豐富，有煤、鐵、銅、磷等。
（2）早期開發帶來的影響：
土地退化；老棉花帶衰落
植被破壞；煉銅需要大量木炭，開礦也破壞植被
環境污染；酸雨嚴重
（3）流域的綜合開發措施：防洪——修建水庫
航運——水壩建成後，水位平穩
發電——利用水和煤炭資源，發展水電和火電，為高耗能工業提供電力
提高水質——污染防治、水源涵養林保護、庫區生態環境的改善
旅遊——建風景旅遊區
土地利用——建自然保護區；調整農林牧結構，退耕還林還牧
2．案例二：長江流域
（1）流域開發的地理條件（有利因素和制約因素）：
上游地區 中游地區 下游地區
有利 地形起伏大，水力、礦產、森林、旅遊等資源豐富； 氣候溫暖濕潤，地勢平坦，土壤肥沃，水源充足；
交通便利，勞動力豐富，市場廣闊，政策支持；
礦產資源豐富 科技水平高
不利 交通落後，勞動力素質低 礦產和能源缺乏

（2）流域開發方向和對策：
上游地區 中游地區 下游地區
利用 開發水能 是我國重要的工農業基地；
整治 水土流失、生態破壞問題 洪澇災害問題 解決能源緊張、環境污染等問題
（3）中游洪澇災害：
成因 對策
自然原因：
①降水：降水集中春夏兩季，鋒面雨帶長期徘徊；
（流域內普降暴雨）
②水系：長江流域廣，支流多；（特別荊江河段彎曲，水流不暢）
③地形：中游地區地勢低平，排水不暢； 生物措施：
①中上游植樹造林；
工程措施：
②中上游修建水庫；
③中下游退耕還湖；
④中下游修建分洪區；
⑤中下游加固大堤；
非工程性措施：
⑥設立防洪保險；
⑦建設防洪管理體制；
⑧提高人們環保意識等；
人為原因：
④過度砍伐森林，水土流失加劇；
→流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低；
→中下游泥沙淤積，河床抬高，河道泄洪能力降低；
⑤圍湖造田，泥沙淤積，→導致湖泊萎縮，蓄洪能力下降；
（4）緩解能源緊張對策：
①積極開發新能源，使能源消費結構多樣化；
②加強區域合作，進行西氣東輸、西電東送；拓寬能源進口渠道；
③進行技術革新，提高能源利用率；
④調整產業結構，發展低能耗產業等；
考點三．結合實例，了解區域農業生產的條件，分析其布局特點和主要問題，說明該區域農業持續發展的方法和途徑
1．案例一：東北農業與區域可持續發展
（1）農業發展的有利條件：
氣候：溫帶濕潤半濕潤季風氣候，雨熱同期
地形：半環狀，外側是河流，中間是山脈和丘陵，內側是廣闊的平原
水文：河網密布，水量充足
植被：以寒溫帶針葉林和針闊葉混交林為主
土壤：肥沃的黑土、黑鈣土；土地資源豐富，人均耕地為全國最高；耕地集中，便於機械化作業
不利條件：冬季溫度低，熱量不足
（2）布局特點：（具有明顯的地域性）
（3）土地開發的主要問題及解決途徑：
問題：草甸植物被破壞，開墾為耕地後，地表裸露被雨水沖刷，黑土流失，土層變薄，土壤肥力下降。
措施：①增施有機肥，以增加土壤肥力；如秸桿還田；
②加強對坡面、溝壑治理，以保護土壤；
③植樹造林，以保護土壤；
2．案例二：美國商品穀物農業（見必修2部分）
考點四.結合實例,了解區域能源和礦產資源的開發條件,分析開發利用中的主要問題,說明該區域可持續發展的措施
1．案例一：山西省能源資源的開發（人教版）
（1）開發條件：
①煤炭資源豐富，開采條件好；
②市場廣闊；
③位置適中，交通比較便利；
（2）開發利用中的主要問題
①露天挖煤、井礦巷道的建設、礦區道路的鋪設，破壞地表加劇水土流失；
②大面積土石處理不當造成土壤和固體廢棄物污染；
③燃煤、洗煤、煉焦等重化工業造成大氣污染和水污染。
（3）可持續發展措施：
①提高煤的利用技術；（以技術創新為先導，推動潔凈煤技術為代表的清潔能源產業）
②調整產業結構；（調整重化工業，一方面向深加工、高附加值方向發展；
另一方面大力發展農業、輕紡工業、高新技術產業和旅遊業）
③「三廢」的處理；（一方面消煙除塵；另一方面營造防護林）
2．案例二：魯爾區
（1）區位優勢：
地理位置：德國西部，歐洲十字路口，地理位置十分優越；
原料能源：豐富的煤炭資源；離法國鐵礦區較近；
交通：萊茵河縱貫南北，鐵路公路密布，水陸交通發達；
市場：德國及西歐發達的工業，提供廣闊的市場；
水源：萊茵河及支流魯爾河、利珀河水量充沛；
（2）主要問題：
①環境惡化
能源結構以煤炭為主：煤渣、礦渣堆積，造成固體廢棄物污染；
熱力發電產生廢熱，造成熱污染；
產業結構以重化工業為主：造成大氣污染、水污染；
②傳統產業衰落
時間：20世紀60年代開始，魯爾區煤炭工業、鋼鐵工業走向衰落
（3）整治對策：
①改造傳統產業，大力扶持新興產業，實現產業結構多元化
如對企業實行集中化；提高產品技術含量；調整工業布局等；
發展信息、電子、生物技術等工業；
②治理環境污染，加強環境管理
考點五.結合實例，理解區域工業化和城市化的推進過程，了解在此過程中產生的主要問題,說明解決這些問題的措施
案例：珠江三角洲的工業化和城市化
1．工業化和城市化推進的兩個階段：
第一階段：1979——1990年，勞動密集型產業為這一階段的主導產業；
（發展條件：政策、僑鄉、引進資金、技術、設備）
第二階段：1990年以後，高新技術產業逐漸取代勞動密集型產業成為主導產業；
（產業升級原因：政策優勢不明顯、勞動力成本低的優勢喪失）
2．不同地區工業化和城市化的模式：工業化是城市化的主要推動力。
珠三角模式：對外開放→外資企業建立→工業化→城市化
東北模式：自然資源開發→國有大中型企業建立→工業化→城市化
蘇南模式：大城市擴散→鄉鎮企業發展→工業化→城市化
雲南模式：沿邊開放→邊貿發展→城市化
3．主要問題及對策：
問題 對策
1．產業升級面臨困境
⑴與長三角相比，珠三角產業基礎（重工業和機械製造業不發達）、科技實力、人才隊伍都處於劣勢；
⑵由於南嶺阻隔，國內腹地范圍較小。 1．產業結構調整
以產業基礎較好的廣州為基地，發展石化、鋼鐵、汽車、造船等原材料工業和裝備製造業，推動產業升級。
2．城市建設重復，管理相對落後 2．構建大珠三角城市群
加強相互分工與合作，構建以廣州、深圳為為核心的大珠江三角洲城市群。
3．生態環境問題日趨嚴重
大氣污染、水污染嚴重，水質性缺水問題突出；耕地銳減，土壤肥力下降； 3．加強規劃與管理
各城市制定發展規劃，加強交通、通信、環保等基礎設施建設和環境污染的治理；加強外來人口管理等；

地理3 地理信息技術
考點一 地理信息技術
1．概念：指獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱；
主要包括遙感(RS)、全球定位系統(GPS)和地理信息系統(GIS)等，簡稱3S技術。
2．應用領域：在資源調查、環境監測、自然災害防禦監測、國土資源管理、國土開發規劃等許多領域中發揮著重要作用。
考點二 遙感技術
1．概念：
人們在航空器（如飛機、高空氣球）或航天器（如人造衛星、飛船）上利用光學儀器和電子儀器，對地表物體進行遠距離感知。
2．工作過程：
主要環節 目標物 感測器 地面系統 成果
功能 物體輻射和反射電磁波 信息獲取、傳輸 信息處理分析 專業圖件或統計數字
3．應用領域： 資源普查、災害監測、環境監測、工程建設及規劃等；

考點三 全球定位系統
1．概念：指利用衛星，在全球范圍內適時進行導航、定位的系統，簡稱GPS。
2．組成：
空間衛星部分——GPS衛星系統；由24顆衛星組成，平均分布在6個軌道上。
（保證地面上任何地點、任何時間可觀測到4顆以上衛星）
地面控制部分—一地面監控系統；由主控站、監控站和信息注入站組成。
用戶設備部分——GPS衛星接收機。

3．工作過程：

4．應用領域：用於定位和導航。如軍事、交通（航海、航空、汽車等）、旅遊探險、緊急救援、農業監控等；
考點四 地理信息系統
1．概念：專門處理地理空間數據的計算機系統，稱為「地理信息系統」，簡稱「GIS」。
2．主要程序：

3．在城市管理中的應用：
城市信息管理與服務、交通管理、環境管理、城市規劃、防災減災等。

考點五 數字地球
1．含義：指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化後，由計算機網路來管理的技術系統。
數字地球，就是建立一個「虛擬地球」，用數字化的方法將地球信息轉化為數字信息裝入計算機中，實現在網路上的流通。

2．應用：
數字地球是將不同空間、時間的自然、人文的大量信息，按地理坐標，從區域到全球進行整合，並進行立體的，動態的顯示，能為復雜的生產、研究活動提供實驗條件和試驗基地。
數字地球的建立，使我們可以了解全球的資源、環境、社會、經濟的分布和變化。其應用領域廣泛，如預測氣候變化、治理環境污染、防災減災，保持生物多樣性、解決政治或經濟危機、增加農業產出等。

❼ 現在浙江的高中地理用的哪本教材

現在浙江的高中用的是湘抄教版地理教材。
一、出版社：湖南教育出版社。
二、教材：主編：朱翔 陳民眾
1、必修：《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》，分三冊。
2、選修：《宇宙與地球》、《海洋地理》、《旅遊地理》、《城鄉規劃》、《自然災害與防治》、《環境保護》、《地理信息技術應用》，分七冊。
三、另有配套用書
1、《普通高中課程標准實驗教科書•教師教學參考書》
2、《普通高中課程標准實驗教科書•地圖冊》
3、《普通高中課程標准實驗教科書•填充圖冊》
4、《普通高中課程標准實驗教科書•自主學習與能力測試》
5、《普通高中課程標准實驗教科書•教學掛圖》
四、版本：2004年6月版。
詳可參見：湖南教育出版社http://dili.hneph.com/

❽ 高中地理必修三課本目錄人教版

❾ 浙江高中地理是哪個版本的

現在浙江的高中用的是湘教版地理教材。
一、出版社：湖南教育出版社。版
二、教材：主編：朱翔權 陳民眾
1、必修：《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》，分三冊。
2、選修：《宇宙與地球》、《海洋地理》、《旅遊地理》、《城鄉規劃》、《自然災害與防治》、《環境保護》、《地理信息技術應用》，分七冊。

❿ 浙江省普通高中新課程地理作業本必修三湘教版綜合練習答案

呵呵，你可真省事啊！！！
直接在這里問所有的題目答案！！
唉，其實只有少數人還在你們那個年紀啊！