地理必修三教材

① 高中地理必修三怎麼學啊！！！！！！！！！！！

地理不是死復記硬背就能學制好的，有些東西掌握透徹了就很容易理解。關鍵是要多思考，用聯系的觀點來探究地理問題，掌握地理整體性的原則。
必修三有些經常出現的知識要牢記，針對不同區域和不同環境問題進行分析，在學習的時候，可以聯系一下其他與之相似的地區，要掌握學習地理的正確方法，總結經驗，可以請教地理成績不錯的同學。只要用心，一定能學好！

② 湖南教育出版社地理必修三知識點總結

第一章地理環境與區域發展

第一節地理環境對區域發展的影響（人教版）

一、區域的定義：地球表面的空間單位，人們在地理差異的基礎上按照一定的指標和方法劃分出來的。指標和方法不同，區域的類型也不同。

二、區域的特點：有的邊界是明確的（行政區），有的邊界是過渡性質的（干濕地區）；層次性

註：兩個區域，按照不同的指標，地理界線是不同的。

三、地理差異對區域發展的影響

長三角和松嫩平原的對比

長三角（華東地區、滬寧杭地區）：讀圖和文字得到下列信息：

1、定位：30°N~32°N，120°E~122°E，東部沿海的中部，太平洋的西岸，與日本隔東海相望。

2、地形：以平原為主，地勢平坦

3、氣候：亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，溫暖時間長，作物的生長期長。

4、土壤與耕地：肥沃的水稻土，耕地較為分散，多為水田，人均耕地低於全國平均水平。

5、水系：長江、京杭運河、富春江、錢塘江、黃浦江

6、作物：水稻、冬小麥、油菜、棉花

7、礦產資源貧乏。

8、綜合性的工業基地（發達農業的基礎上發展輕工業，利用交通優勢進口礦產發展重工業）

松嫩平原（和三江平原、遼河平原構成東北平原）

1、定位：43°N~48°N，125°E附近

2、地形：平原為主，地勢平坦

3、氣候：溫帶季風氣候，雨熱同期，降水主要集中在七八月份（大陸性稍強），溫暖時間短，作物的生長期短。

4、土壤與耕地：肥沃的黑土，耕地較為集中，多為旱地，人均耕地多，有利於機械化的推廣，耕作方式相對粗放，畝產量低於全國平均水平。

5、水系：嫩江、松花江

6、作物：春小麥、大豆、玉米、甜菜（遼南為冬小麥）

7、礦產：有豐富的石油資源。

8、工業：我國的重化工基地。

四、區域不同發展階段地理環境對區域的影響是不同的。

以長江中下游平原為例為例來分析

1、開發早期：黏重的土壤和稠密的水系成為農業發展的障礙。

2、開發時期：隨著科技的發展，化不利的自然條件為有利的條件。

3、農業時期：成為我國重要的糧倉和棉花、桑蠶的產地。（為什麼）

4、工商業時期：稠密的水網再次成為農業發展的障礙，糧倉地位、棉花生產地位均讓位於其他地區。

第二節地理信息技術在區域發展中的應用

1、地理信息技術：RS（遙感）,GPS（全球定位系統）,GIS（地理信息系統），要熟悉中英文

2、地理信息技術的應用：環境監測、城市管理、資源普查、災情評估、農業生產、台風預報等等。

3、地理信息技術大眾化趨勢：GPS汽車導航、城市多媒體地理信息、空間信息網站

4、RS的定義：利用裝載於飛機或者航天器、衛星等上面的設備，對地面進行遠距離的感知。

關鍵的裝置時：感測器

原理：不同物體發射的電磁波不一樣

主要環節：目標物——感測器——處理裝置——遙感圖像

應用：

5、GPS

組成部分：空間部分、地面部分、用戶設備

利用GPS可以得到精確的三維坐標（經緯度和高程）

應用：汽車導航、空間定位、農業灌溉

6、GIS：是一種計算機系統，需要人來操作（輸入信息、管理、分析、表達）

數據源：統計數據、田野調查數據、遙感圖像

應用：空間分析、查詢檢索

在RS的的基礎上，可以利用GIS來動態監測或預報

台風的監測就是利用的RS和GIS技術

第二章

一、荒漠化的定義、表現和主要地區

定義：發生在乾旱、半乾旱地區以及半濕潤地區的土地退化。實質是土地生產力喪失的土地退化。

表現：耕地退化、草地退化、林地退化。（簡稱三退）

形式：荒漠化（西北乾旱半乾旱地區、黃土高原地區）、

石漠化（雲貴高原的喀斯特地貌地區）、

鹽漬化（灌溉農業區）、

紅漠化（主要發生在我國江南丘陵以紅色砂岩為主地區，地表紅壤因水土流失,露出光禿禿的紅色石山，土地貧瘠，形成荒漠，所以被稱為紅漠化）

二、乾旱為主的自然特徵（荒漠化的自然基礎）

西北地區（閱讀教材圖片可以獲得以下信息）

1、定位：38°—50N，75°—120°E，包括新疆、甘肅（和蒙古是交界的）、寧夏、陝西北部、內蒙古大部。

2、本區的主要山脈：大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山、昆侖山、阿爾金山、天山、阿爾泰山。

3、地理界線：賀蘭山是乾旱半乾旱地區的分界線，以東降水量200毫米以上，以西200毫米以下。

天山是南疆和北疆的分界線，天山以北叫北疆，以南叫南疆。

4、地域分異規律：有東到西的景觀變化是草原、荒漠草原、荒漠，體現了從沿海到內陸的地域分異規律。

5、綠洲農業的位置：山前的沖積扇上，山麓地帶。

6、西北地區荒漠化的自然因素：氣候乾旱，土壤發育差、土質疏鬆，植被稀少，大風多且集中，風力侵蝕嚴重。

三、荒漠化的人為因素（荒漠化的決定因素）。

原因：人口激增、人類活動不當。

過度樵採：鄂爾多斯

過渡放牧：主要在草原地區

過度開墾：沙區邊緣、綠洲地區

水資源利用不當

四、荒漠化防治對策和措施

1、合理利用水資源 （河流的上中下游地區合理分配）
2、利用生物措施和工程措施構築防護林體系（草方格沙障的作用：增加地面粗糙度，截留水分等，但是不宜大范圍推廣， 原因是成本太高）
3、調節農、林、牧用地之間的關系 （退耕還林、退耕還草）
4、採取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題 （營造薪炭林、開發沼氣、風力發電）
5、控制人口增長

第二節：森林的開發與保護

一、森林的作用

1、自然資源：木材、燃料

2、環境資源：調節氣候、穩定大氣、涵養水源、保持水土、維護生物多樣性、凈化空氣、吸煙除塵、防風固沙、美化環境。

3、破壞森林的危害：氣候失調、生態環境惡化、自然災害頻發、生物多樣性減少。

二、熱帶雨林的分布以及作用

1、分布：赤道兩側，集中在非洲剛果河流域、東南亞、南美洲亞馬孫河流域，

注意：赤道穿過的地方並不都是熱帶雨林氣候，如果非洲東部地勢較高，赤道附近是熱帶草原氣候。

2、亞馬孫熱帶雨林佔世界雨林的一半其環境作用明顯。

（1）維持全球的碳氧平衡；（2）維持全球的水平衡，促進全球的水循環。

三、雨林生態的脆弱性

1、養分幾乎全部儲存在植物體內

2、高溫淋洗的作用，土壤貧瘠

3、植物容易遭受破壞，一旦被毀很難恢復。

四、雨林被毀的原因

1、直接原因：人類的過度開發，

（1）過度的焚耕開墾

（2）大規模的農場和牧場的開發

（3）商業性的伐木

（4）采礦、水利和公路建設

五、亞馬孫雨林開發計劃

1、修建亞馬孫橫貫公路

2、移民亞馬孫平原

3、藉助外資、鼓勵跨國企業投資開發

六、開發還是保護

保護第一

要採取保護性的開發：進行環境教育，成立保護基金會，發展生態旅遊，建立自然保護區等等。

問題研究：

濕地的作用：（1）涵養水源（2）蓄洪（3）維護生物多樣性（4）調節氣候

圍湖造田是破壞生態環境的一種行為

③ 高中地理必修三各個版本的教材差異是什麼呢

在學習地理「必修1」和「必修2」的基礎上，高中地理教材體系又安排了以區域可持專續發展為屬核心內容的「必修3」的學習，但地理「必修3」在教材的編寫、教材案例的選編、案例教學的評價上與現實的教學存在著較大矛盾。基於存在的問題和矛盾，本文試圖從人教版地理「必修3」的整體實際教學出發，對存在的問題和挑戰提出相應的教學應對策略，以便於地理「必修3」教學的順利開展，從而達到更好的教學效果和切實符合課標要求

④ 高中地理必修三課本目錄人教版

⑤ 高中地理必修三課本習題答案

p7。 1 表中四個地來區，A地區城源市水平最高，因為A地區第一產業所佔比重最小，第二產業和第三產業比重最大，第三產業產值超過第二產業，人均國內生產總值最高，經濟最發達。AB兩地區工業相對發達，因為這兩個地區第二產業比重高，人均國內生產總值也比較高。C.D兩地區農業經濟佔有較大的比重，因為這兩個地區第一產業比重比較高。D地區經濟發展相對滯後，因為該地區地域產業值比重最高，人均國內生產總值最低。（完）
······
對不起，太多了，沒辦法一一答來，第二題有是有表格的，又長。
哈哈，我本來不是買湘教版的，買錯了。我要買人教的，哈哈，剛好看到你的問題就順便看看能不能幫幫你的了。 我上次也上網狂查，都查的不是那麼的確切。
你可以到網路文庫里去找找。不過我找的有點難，你試試吧！

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