七年級地理第九章

① 初一地理上第九章美國的五大湖和密西西比河形成了聯系全國主要地區的

美國的五大湖和密西西比河形成了聯系全國主要地區的內陸水運網。

② 初一下冊地理第九章第三節世界足球王國----巴西 森林有什麼功能

製造氧氣:
綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產者。通常一公頃闊葉林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，釋放730千克的氧氣。

凈化空氣:
實驗證明，林木在低濃度范圍內，吸收各種有毒氣體，使污染的環境得到凈化。
例如，一公頃柳杉林每月可以吸收二氧化硫60千克。美人蕉、月季、丁香、菊花以及銀杏、洋槐也能夠吸收二氧化硫。

過濾塵埃:
森林吸附粉塵的能力比裸露的大地大75倍。一公頃的山毛櫸樹林，一年之內吸附的粉塵就有68噸之多。

此外,森林在涵養水源、保持水土、防風護沙、調節氣候等方面，都起著非常重要的作用。

國內外的經驗證明，如果一個較大的國家或地區，森林覆蓋率達到30%以上，而且分布比較均勻，那麼這個國家或地區的生態環境就比較優越，農牧業生產就比較穩定。

殺滅細菌:
據調查，鬧市區空氣的細菌，比綠化區多7倍以上。原因之一就是有些植物能分泌強大的抗生素，如橙、檸檬、圓柏、黑核桃、法國梧桐等植物，都有較強的殺菌力。

消除雜訊:
成片的樹木能吸收、阻擋聲音，因此，在城市大量植樹可以有效地降低雜訊。

③ 七年級地理下冊第九章板書

第一節 美國
第二課時
一、教學目標
（一）知識目標
1、美國的自然環境特點和移民國情。
2、美國農業生產的布局與特點。
3、美國的工業布局及高科技的特點。
4、美國對世界資源和環境的保護應負的責任。
（二）能力目標
1、運用美國的地形圖、氣候圖和農業帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個要素對美國農業分布的影響。
2、運用美國的礦產資源圖以及美國主要的工業區和工業城市圖，揭示礦產資源對美國工業區的影響。
3、運用圖表等資料，說明高新技術產業對一個國家的經濟發展有什麼促進作用。
（三）情感目標
1、通過學習，進一步豐富學生的學習方法，培養地理學習的興趣。
2、通過學習美國對世界資源的掠奪和環境的破壞，培養學生正確的資源觀、環境觀和發展觀。
二、教學重、難點及教學突破
（一）教學重點
美國的位置范圍、地形、氣候、農業生產特點、工業特點以及種族構成等。
（二）難點
1、揭示美國農業帶的分布與地形、氣候的關系。
2、理解高新技術產業對美國經濟的推動作用。
3、認識美國等發達國家對世界資源的可持續利用和環境的保護應負的責任。
（三）教學突破
1、利用地圖說明美國的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。
2、利用圖表等資料，說明美國的工、農業生產特點以及種族的構成。
3、使用美國的地形圖和氣候圖，揭示美國農業帶的分布。
4、利用數字等資料，幫助學生理解高新技術產業對美國經濟的推動作用。
5、使用柱狀圖和有關數字資料，引導學生討論、認識美國等發達國家對世界資源的可持續利用和環境的保護應負的責任。
三、教學准備
（一）教師准備
世界政區圖、美國的地形圖、美國的氣候圖、美國的農業帶(區)圖、美國的工業區與主要城市圖、美國的礦產資源圖、相關圖片、課件等。
（二）學生准備
地理填充圖冊、地理圖冊，收集華人對美國的貢獻的材料和美國工業品的品牌等。
師 生 活 動 教學提示與建議 一、世界高新技術產業基地
1．導入：日常生活中，你見到過哪些產品是美國生產的?請列舉一些產品或品牌。（可口可樂、摩托羅拉手機、福特汽車、柯達膠卷等。）
總結：美國是世界上最發達的工業國家，它的工業產品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來全面認識美國的工業狀況。
2．引導：你知道美國有哪些主要工業部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學、電子、宇航、石油、飛機製造、軍火等。）
3．展示「美國主要的工業區和工業城市」圖。
引導：請同學們在圖上指出下列工業城市，並說明<也<t，1的著名工業門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。（底特律：汽車。紐約：紡織、化工。休斯頓：石油、宇航、飛機。舊金山：電子。洛杉磯：宇航、電子、電影。西雅圖：飛機。）
總結：東北部是美國開發最早，污染最嚴重的工業區，主要是傳統工業部門。後來逐步向南部、西部「陽光地帶」轉移，這兩個地區逐步發展成為以新興工業門類為主的工業區。
4．引導：美國有哪些產品居世界前列?（居世界第一位：合成橡膠、輪胎、鉛、載重汽車、發電量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新聞紙、水泥、鋼、小汽車。）
提示：多看「閱讀材料」。
5．引導：根據以上「材料」學生發現美國的工業生產有什麼特點?（工業產品種類齊全，產量大，技術先進。）
板書：完整的工業體系，產量大，技術先進。
6．引導：有人說：「美國是世界高新技術產業基地」，你同意嗎?你能列舉一些有關高新技術的產品和其他事物嗎?（太空梭、微軟公司、彼爾·蓋茨、愛國者導彈、大型轟炸機。）
板書：世界高新技術產業基地。
7．引導：近幾年，美國的經濟平穩發展，主要得益於高新技術產業。
閱讀P87頁第2題提供的材料，說說高新技術產業對促進美國經濟增長的作用。
(1)美國經濟增長中的27％歸功於高新技術產業。
(2)1988—1996年，美國在高新技術領域新增就業機會105．6萬個。
(3)預計到2001年；網際網路收入將超過3500萬美元。
(4)美國經濟增長的三分之一來自於信息產業。
板書：帶動美國經濟的增長。
美國的確是名副其實的「世界高新技術產業基地」。高新技術促進了美國經濟的增長，值得我們學習和借鑒。
板書：「世界高新技術產業基地」。
8．過渡：美國是當今世界上第一經濟強國。它眾多的工業產品和高水平的生活消費，是建立在什麼基礎上的呢?請學習下面一個標題的內容。
二、能源消耗大國
1．創設情景。
(1)放錄像：美國街頭眾多汽車的片段。
(2)提供美國進口石油的數量資料。
(3)展示美國東北部排放的廢氣，在加拿大境內形成酸雨的文字材料和圖片。
藉助材料，直觀感受美國對世界資源的大量消耗和環境的破壞。
2．展示「美國礦產資源」圖。
引導：美國是世界上少數幾個資源大國之一，這為美國發展工業奠定了良好的基礎。
3．展示「一些國家的人均能源消費」圖。
引導：然而美國並不滿足於消耗本國資源，要從其他國家大量進口。
觀察圖中所標數字，美國消耗的能源是中國和世界平均水平的多少倍?板書：資源消耗大國。
說說以美國為首的發達國家對世界能源可持續利用的影響。（美國的人均能源消費是世界平均水平的4．78倍，是中國的8．9倍。以美國為首的發達國家，以大量掠奪、消耗世界資源為代價，發展本國經濟，對世界資源的保護和可持續利用有不可推卸的責任。）
4．展示「人均二氧化碳排放量」圖。請同學們觀察圖中的數字計算：美國的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少倍?是中國的多少倍?（美國的人均二氧化碳的排放量是世界平均水平的5倍，是中國的7倍多。）
板書：排污大國。
5．引導：為什麼說保護世界資源和環境是美國應盡的責任和義務?（美國是世界第一經濟強國，有能力保護；美國也是世界第一資源消耗和排污大國，有責任和義務保護。美國政府應該有責任心，有措施，使世界經濟走可持續發展的道路。）
板書：有責任和義務保護。
小結：很多資源是不可再生的，需要珍惜；環境遭到破壞是很難恢復的，我們應當有正確的資源觀和環境觀。

④ 地理 第九章 走向世界的中國 如何理解三北防護林的區域聯系意義

三北防抄護林的區域聯系意義：襲1、三北防護林體系建設使三北地區的區域內森林資源快速增長，木材及林產品產量不斷增加，改變以過去缺林少木的狀況。
2、林業的發展不僅改善了生態環境，同時也促進了農村經濟的發展，三北地區將資源優勢轉變為經濟優勢。

⑤ 初一下冊地理第九章第三節巴西雨林的作用是什麼

熱帶雨林是地球上一種常見於約北緯10度、南緯10度之間熱帶地區的生物群系，主要分布於東南亞、澳大利亞、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲、墨西哥和眾多太平洋島嶼。熱帶雨林地區長年氣候炎熱，雨水充足，正常年雨量大約為1,750毫米至2,000毫米，全年每月平均氣溫超過18℃，季節差異極不明顯，生物群落演替速度極快，是地球上過半數動物、植物物種的棲息居所。由於現時有超過四分之一的現代葯物是由熱帶雨林植物所提煉，所以熱帶雨林也被稱為「世界上最大的葯房」。
熱帶雨林蘊育著豐富的生物資源，但世界上熱帶雨林卻遭到了前所未有的破壞，熱帶地區高溫多雨，有機物質分解快，物質循環強烈，植被一旦被破壞後，極易引起水土流失，導致環境退化。因此，保護熱帶雨林是當前全世界最為關心的問題。
雨林中生物資源極為豐富，如三葉橡膠是世界上最重要的橡膠植物，可可、金雞納等是非常珍貴 熱帶雨林的經濟植物，還有眾多物種的經濟價值有待開發。開墾後可種植巴西橡膠、油棕、咖啡、劍麻等熱帶作物。但應注意的是，在高溫多雨條件下，有機物質分解快，物質循環強烈，而且生物種群大多是K-對策，這樣，一旦植被破壞後，很容易引起水土流失，導致環境退化，而且在短時間內不易恢復。因此熱帶雨林的保護是當前全世界關心的重大問題，它對全球的生態效應都有重大影響，例如對大氣中和濃度平衡的維持具有重大意義。

⑥ 初一地理知識點歸納

第一章：地球和地球儀
1、形狀：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體.
2、大小：半徑：6371千米；極半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米.
3、地球儀：地球儀是地球的模型.（在地球儀上找出地軸、兩極、赤道）
4、經線：
經線特點：所有經線一樣長；經線都指示南北方向；經線是一個半圓.
經度：0°—180°；0°經線為本初子午線,以東為東經,用字母E表示,0°經線以西為西經,用字母W表示；
5、緯線：
緯線特點：緯線長短不一,赤道最長,向南北兩極逐漸縮短；緯線都指示東西方向；
緯線是一個完整的圓.
緯度：0°—90°；0°緯線為赤道,赤道以北為北緯,用字母N表示；赤道以南為南緯,
用字母S表示.
6、低中高緯的劃分：
南北半球,0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度.
7、東西半球的劃分：
以20°W和160°E組成的經線圈為界；20°W以東、160°E以西為東半球；
20°W以西、160°E以東為西半球；
8、能在地球儀上利用經、緯網確定地球上任何一個地點的位置.
9、地球的自轉：
方向：自西向東；周期：一天（24小時）；自轉中心：地軸.
地理意義：產生了晝夜更替和時間的差異.
10、地球的公轉：
公轉中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉軌道：橢圓.
地理意義：產生了季節的變化和晝夜長短的變化.
11、五帶的劃分：
第二章：地圖
1、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數字式
2、比例尺大小的比較：分母越大,比例尺越小；分母越小,比例尺越大.
3、比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細；比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡單.
4、比例尺=圖上距離÷實地距離
5、地圖上方向的表示方法：
一般的地圖,用一般定向法：面向地圖,上北下南,左西右東.
有指向標的地圖,用指向標定向法：指向標的箭頭方向一般指向北方.
有經緯網的地圖,用經緯網定向法：經線指示南北方向,緯線指示東西方向.
6、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號.（要記住常用的圖例）
7、注記：地圖上,用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數字
8、海拔（絕對高度）：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離.
相對高度：地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離.
等高線：在地圖上海拔高度相同點的連線.
9、在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡；等高線稀疏,表示坡度較緩.
10、由等高線的特點判斷地形：
山頂：等高線中間高,四周低.
山脊：等高線向低處凸出.
山谷：等高線向高處凸出.
鞍部：兩側的等高線比較高.
陡崖：多條等高線重疊的地方.
第三章：世界的陸地和海洋
1、地球表面的水陸面積比例：海洋71%,陸地29%,三分陸地七分海洋.
2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲.（按面積由大到小排列）
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋.（按面積由大到小排列）
能在世界地圖上准確找出七大洲、四大洋的分布.
3、大洲之間的分界線：
亞洲、歐洲：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽.
亞洲、非洲：蘇伊士運河.
北美洲、南美洲：巴拿馬運河.
亞洲、北美洲：白令海峽.
4、陸地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類.
5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原.
6、閱讀大洲地形圖,判斷大洲的地形大勢.
7、板塊構造學說：
地球表層的岩石圈由六大板塊拼合而成,分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、
太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊.板塊的內部比較穩定,板塊的邊緣地殼運動比較活躍,
容易形成火山和地震.
8、全球兩大火山地震帶：
環太平洋火山地震帶和地中海—喜馬拉雅山火山地震帶.
第四章：世界的氣候
1、天氣：一個地方短時間內的大氣狀況（風雨、冷熱、陰晴等）,天氣是短時間的,經常變化的.
氣候：一個地方多年的天氣平均狀況,氣候是長時間的,比較穩定的.
2、知道常用的天氣符號.
3、氣溫是指大氣的溫度,單位是℃,測定方法用溫度計.
4、一天中的氣溫有變化,陸地最高氣溫一般出現在午後2時左右,最低氣溫出現在日出前後.
一年中的氣溫有變化,北半球陸地月平均最高氣溫是7月份,最低氣溫是1月份,南半球相反.
5、氣溫日較差：一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值.
氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值.
6、氣溫的垂直變化：同一地點,海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃.
7、學會閱讀世界年平均等溫線圖.
8、世界年平均氣溫的分布規律：
全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；
同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；
同緯度高原、山地氣溫低,平原氣溫高.
9、學會閱讀氣溫曲線圖.
10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,稱為降水.測定方法用雨量器,單位是毫米（mm）.
11、能分析一個地方降水的季節變化.
12、學會閱讀世界降水量分布圖.
13、世界降水的地區差異：
赤道地區降水多,兩極地區降水少；
南、北回歸線附近,大陸東岸降水多、西岸少；
溫帶地區,大陸內部降水少、沿海降水多；
山地迎風坡降水多,背風坡降水少.
14、學會閱讀降水柱狀圖.
15、世界氣候的主要影響因素：緯度位置、海陸位置、地形等.
16、知道主要的氣候類型及分布.
17、能舉例說明氣候對生產和生活的影響.
第五章：世界的居民
1、人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率
2、人口密度=人口總數÷面積
3、世界人口分布稠密區：
亞洲東部和南部,歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區.
世界人口分布稀疏區：
乾旱缺水的沙漠地區,高溫潮濕的雨林地區,終年嚴寒的高緯度地區,地勢高峻、空氣稀薄的高原山區.
4、人口問題：
人口增長過快,會導致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學、就業、看病難、資源緊張等問題.
人口增長過慢,會導致勞動力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題.
5、世界三大人種：
黃種人：分布在亞洲東部、東南部,北美洲北部,南美洲北部和西部.
白種人：歐洲,亞洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲東部沿岸及大洋洲.
黑種人：非洲南部和中部.
6、世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語.
世界上使用人數最多的語言是漢語,使用范圍最廣的是英語.
7、世界三大宗教：
伊斯蘭教：流行於亞洲西部、東南部,非洲北部和東部.
佛教：由古印度傳播到東亞和東南亞.
基督教：流行於歐洲、美洲和大洋洲.
8、聚落的主要形式,包括城市和鄉村.
9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候溫暖濕潤、自然資源豐富、交通便利的地區.
10、說出一些列入世界文化遺產名錄的聚落名稱.
第六章：世界地區的發展差異
1、發達國家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲.
發展中國家主要分布在北半球的南部和南半球,即亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大部分國家.
能舉例說明發展中國家與發達國家發展水平的差異.
2、聯合國由中、法、俄、英、美五個常任理事國和十個非常任理事國組成,總部設在美國紐約,
聯合國在維護世界和平、促進國際合作和發展等方面做了大量的工作.