八年級地理新疆課件

『壹』 八年級下冊課件羅布泊圖片

我60歲了。小時候，家就住在羅布泊湖。當時，羅布泊碧波萬頃，我經常留在湖面上的遊船的小夥伴呢。我們看到鴨子larking在水中，我們聽鳥兒在天空歌唱，啊，在那個時候，太陽那麼明亮，多麼美麗的天空，多麼廣闊的湖！聽老人說，多麼可怕的塔克拉瑪干沙漠，它也是一個很長的路要走，但我們在這里神仙居住。楊樹行，像長城的綠，綠草遍地，成熟的夏季牛和羊，軋紋的金色波光的領域，每個人都不得不老實說，新疆是個好地方，我們羅布泊也是不錯的地方。但好景不長，我今年25歲了，那是在1925年，國民黨政府不知道為什麼，我們所尋求的塔里木河改道，讓河水向北流入孔雀河匯入羅布泊。那年，我很年輕，健康的，但也拉到河邊時，並創下了大壩和開河。塔里木河改道，我們切斷水村，沙飛揚，田不能種植時，日子沒法過了，不得不離開自己的家園世世代代居住。新疆解放，塔里木河改過來，聽說區的聲音我家一段時間。你為什麼問我現在羅布泊消失了，唉，那會兒無知的人，不知道什麼生態不生態，建設邊疆，熱情是好的，但浩浩盪盪的隊伍了，地質隊發現了許多地下礦產塔里木盆地，開墾農田，采礦工廠，熙熙攘攘，耕地水，采礦到水，那裡的維修水庫，那裡的維修水渠，湍急的河流流淌，農田流，我的流量，真正興旺氣象。可沒想到，遭了殃到達塔里木河，羅布泊水域減少一天一天，終於完全枯萎。不久前，我給遠征當向導，有一個孩子生活在一個連的樹木，草還沒有見過一個地方，連鳥兒都消失了，更何況一個楊樹，胡楊看著成片倒塌，我心疼啊，那胡我個人曾經種植楊樹，白幾代汗水流的！望著浩瀚的沙漠，我心疼啊，我蹲在抓住了沙子的檢查組，你根本無法想像，40年前，那裡是我童年的樂園啊。

『貳』 初二地理關於新疆的

好的條件,畜牧業發達,毛多,並且棉花也多,作為紡織行業的原料比較豐富.不足的地方,消費市場不足,人口少,出疆運距較遠,增加運輸成本.

『叄』 初中八年級地理知識，尤其是中國氣候，河流，新疆，黃土高原，西雙版納詳解

那我就只對問題來答吧
中國氣候：溫帶大陸性氣候和季風氣候顯著
河流；自西向專東流（因為地勢西屬高東底）
新疆：溫帶大陸性氣候；因深居內陸，離海遠，所以乾旱；日照強，有利於植物生長；地形：三山夾兩盆
黃土高原：水土流失
西雙版納：氣候，植物，主要民族

『肆』 地理課程知識框架——新疆

行政區劃
人口
氣候
山脈
水資源
宗教
新疆簡史
發展
新疆綜合交通運輸重點規劃
經濟建設
新疆主要物產資源
新疆旅遊
新疆最主要的金屬礦資源
新疆藝術
很粗略。。。一項一項網路，資料相當豐富！最後祝你好運！

『伍』 初二地理題目 關於新疆的

新疆地復區 屬於溫帶大陸性氣候，制降水稀少
多內流河 是季節性河流，有斷流現象
塔里木河兩岸 有引用河水種植水稻的現象。
社會經濟不太發達。。
建議 南水北調
合理開發當地的 石油 天然氣 ，促進社會經濟發展
充分理由 太陽能 和風能。

『陸』 八年級下冊《新疆地方文化篇》教案

本學期使用的教材是義務教育課程標准地方教材（試用）《新疆地方歷史篇》(八年級下冊) ，一共八個學習單元。第一單元介紹先秦時期的新疆；第二單元講漢代西域；第三單元介紹魏晉南北朝時期的西域；第四單元是隋、唐時期的西域；第五單元介紹五代、遼、宋、金時期的西域；第六單元介紹元、明時期的西域；第七單元介紹清代新疆；第八單元介紹民國時期的新疆。二、教學內容安排本冊教材根據實際需要，選擇了新疆從早期出現人類到和平解放時期的主要和重大歷史資料為教學內容，根據初中學生的年齡、興趣、知識、認知結構等特點，按從簡單到復雜、由淺入深、循序漸進、歷史史實的順序等原則安排教學順序。強調以「歷史是人類的一面鏡子」這一主題思想，注重使學生認識到新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種宗教並存的地區，從西漢（公元前206年—公元24年）開始成為中國統一的多民族國家不可分割的組成部分。中華人民共和國成立五十多年來，新疆各民族人民團結協作，努力開拓，共同書寫了開發、建設、保衛邊疆的輝煌篇章，新疆的社會面貌發生了翻天覆地的變化。從而培養學生的愛國主義精神，注重各民族人民大團結思想的滲透，突出了興趣的激發，重視融合學科內容和靈活擴展，實現整體設計。三、班級情況分析我任課的兩個班學生共59人，從學習的興趣和積極性方面來看，對於不參加期末考試的科目是比較消極的。為此，本學期將從三個方面入手：第一，充分利用多媒體資源，從學習興趣方面加大力度，從教學過程中分化難度，在實際操作中突出重點，增強教學內容的趣味性，全面提高學生的學習積極性；第二，加強學生的愛國主義和民族主義意識教育，培養學生熱愛家鄉、建設家鄉的情感，逐步提高學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想品質；第三，積極配合學生家長，盡可能為學生提供到新疆各地（特別是有文物古跡的景點）走走、看看的有利條件。總之，利用一切可以利用的資源，為學生的健康成長服務。