八年級地理心得體會
① 初二地理心得體會1篇
星轉斗移來，轉眼又是一個自學期的結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今後的工作做得更好，現總結如下。 一、初二地理學科教學目的要求 學習地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，並熟悉它們，為學生今後參加社會實踐活動打下基礎。
② 學習地理知識的收獲以及感想 不少於300字。急求!!!!!!
地理，是以地理為研究現象的學科，通常分為自然地理學和經濟地理學。自然地理學研究人版類社權會的自然環境，經濟地理學研究生產的地理布局以及各國和各地區生產發展的條件和特點，兩者之間有不可分割的聯系。
而且，地理是門很有趣的科目。它與很多自然現象密切相關。我們本學期學的是「行星、地球、大氣、水、地表、自然地理環境等」，這些都是比較宏觀的事物，剛開始時，就比較簡單，可是學到地球的運動時，特別是「地球的公轉」，我就有一種丈二的和尚——摸不這頭腦的味道，我努力的去解決，在課余時間，我問懂了老師、同學，也明白了其實並不十分難，當初也不應該害怕會學不好地理。我想只要有信心，就能把地理學好。
通過學習地理，我感受到大千世界的獨特之處，也體會到它的實用價值，利用它去解釋一些自然現象，了解到不同區域的發展和特徵，以及解決環境問題的措施等，小小地理，用處可真大啊！
古有諸葛亮上知天文，下知道地理，他的確是神機妙算！我也希望能夠像他那樣啊！
③ 有沒有地理心得體會800字
今年我有幸參加了地理國家培訓。這次培訓，雖然時間短暫，但我受益匪淺，讓我感受到一種緊迫感：做一名當代合格的初中地理老師也不容易，做一名在初中地理教學舞台上能展示自己的風采、打造自己教學特色的優秀初中地理老師就更難。現在就這次培訓談談我的收獲：
通過這次培訓，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐有了一個質的飛躍，對自身的素質也有很大的提高。
培訓讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今後的工作打下了堅實的基矗
這次網路培訓雖然時間短，任務重，但經過努力我圓滿地完成了學習任務。
這次培訓大大改變了我們的學習環境和意識，它把教師培訓從以往的現實課堂上搬到了虛擬的即時網路空間里，通過網路，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環境。在這里，我們除了能閱讀大量相關理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采。另外，我們還可以通過跟自己同專業的教師進行交流探討，共同學習，這也就給大家提供了一個共同討論的平台。
這次培訓，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應該是：學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的。
通過收看教學視頻，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而沒有實質內容，不能是課堂熱鬧而學生卻一無所獲;教師的語言要有親和力，要尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友;在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。
通過本次培訓，我還感受到：地理學科是一門專業很強的學科，地理教師只有不斷提高自己的學科素養才能更好的勝任本職工作。作為一名初次任教地理的老師來說心中要裝著目標，手中要拿著課本，眼睛要盯著學生，要以欣賞的眼光看待學生的變化，要以真誠的態度對待學生的問題。在實踐中鍛煉教育的智慧，提升教育的視野於境界。要給學生一杯水，教師要有一桶水的哲學在信息社會中已顯得底氣不足。如果是死水一潭，不僅一桶水不夠，十桶、百桶也不夠。教師需要的是長流常新的活水和學生近距離的溝通和交流。與學生共同學習，這才是適應新時代的基本的要求。
今年我有幸參加了地理國家培訓。這次培訓，雖然時間短暫，但我受益匪淺，讓我感受到一種緊迫感：做一名當代合格的初中地理老師也不容易，做一名在初中地理教學舞台上能展示自己的風采、打造自己教學特色的優秀初中地理老師就更難。現在就這次培訓談談我的收獲：
通過這次培訓，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐有了一個質的飛躍，對自身的素質也有很大的提高。
培訓讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今後的工作打下了堅實的基矗
這次網路培訓雖然時間短，任務重，但經過努力我圓滿地完成了學習任務。
這次培訓大大改變了我們的學習環境和意識，它把教師培訓從以往的現實課堂上搬到了虛擬的即時網路空間里，通過網路，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環境。在這里，我們除了能閱讀大量相關理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采。另外，我們還可以通過跟自己同專業的教師進行交流探討，共同學習，這也就給大家提供了一個共同討論的平台。
這次培訓，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應該是：學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的。
通過收看教學視頻，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而沒有實質內容，不能是課堂熱鬧而學生卻一無所獲;教師的語言要有親和力，要尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友;在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。
通過本次培訓，我還感受到：地理學科是一門專業很強的學科，地理教師只有不斷提高自己的學科素養才能更好的勝任本職工作。作為一名初次任教地理的老師來說心中要裝著目標，手中要拿著課本，眼睛要盯著學生，要以欣賞的眼光看待學生的變化，要以真誠的態度對待學生的問題。在實踐中鍛煉教育的智慧，提升教育的視野於境界。要給學生一杯水，教師要有一桶水的哲學在信息社會中已顯得底氣不足。如果是死水一潭，不僅一桶水不夠，十桶、百桶也不夠。教師需要的是長流常新的活水和學生近距離的溝通和交流。與學生共同學習，這才是適應新時代的基本的要求。
④ 河南省八年級下冊地理期末總結
1、從大洲大洋位置看位於亞洲東部太平洋的西岸。
2、從緯度位置看，大部分位於屬於中緯度地區，屬於北溫帶，南部少部分位於熱帶，沒有寒帶。
3、 國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次於俄羅斯和加拿大。
4、 國陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有15個。
5、 國大陸海岸線長18000多千米，與 國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、汶萊、馬來西亞、印度尼西亞。
6、 國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
7、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。
8、 共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。 9、人口特點是人口基數大，人口增長速度大。
10、為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應， 政府把實行「計劃生育」作為一項基本國策。
11、 人口分布不均勻，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大，西部地區人口密度小。 12、 國人口最多的河南省，面積最大的新疆省。
八年級地理期末知識點總結(二)
1、地理位置：海陸位置：我國位於亞洲東部，太平洋西岸;緯度位置：我國大部分位於北溫帶，南部小部分位於熱帶;半球位置：東半球、北半球。
2、疆域：
①疆域遼闊：南北跨緯度近50 度，長約5500千米;東西跨經度60多度，長約5000千米;
②陸地面積約960萬平方千米，陸上疆界22000多千米。
3、瀕臨海洋：
①四海一洋：從北向南依次是渤海、黃海、東海、南海，台灣島東岸直接瀕臨太平洋。
②內海：渤海、瓊州海峽。
③海岸線及島嶼：海岸線長約18000多千米，我國第一大島是台灣島，第二大島是海南島。
4、領土四至：最東端在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處;最西端在新疆的帕米爾高原上;最南端在南海南沙群島中的曾母暗沙;最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道的中心線上。
⑤ 八年級地理三江源聽課心得體會
從三江源的聽課學習中，我充分地再一次了解了我國三大河流的發源地的一個概況。