八年級下湘教版地理教案

❶ 八年級下冊地理課件---湘教版

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❷ 地理八年級下（湘教版）課件——黑龍江

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第五章：中國的地理差異
1、 我國疆域遼闊，不同地區的地理環境差異很大。根據各地的（地理）位置、（自然）環境和（人文）地理特點的不同，可以將我國劃分為（四）大地理區域，即（北方）地區、（南方）地區（西北）地區和（青藏）地區。
2、 季風區大致包括我國四大地理區域里的（北方）地區和（南方）地區；非季風區大致包括我國四大地理區域中的（西北）地區和（青藏）地區。
3、 南方地區和北方地區的界限大致通過（秦嶺）和（淮河），與一月（0）度等溫線和（800）毫米年等降水量線大體一致。
4、 受自然環境的影響，北方和南方地區的人們，在（生產方式）、（生活習慣）、（文化傳統）等方面也有很大的差異。北方農田多為（旱地），以種植（小麥、大豆）為主，熟制（一年一熟）或（兩年三熟）。交通運輸以（陸路運輸）為主。南方多（水田），以種植（水稻、油菜）等為主，熟制（一年兩熟）或（三熟）。交通運輸以（水運）為主。
5、 北方地區的地形以（平原、高原）為主。氣候類型（溫帶季風氣候）。南方地區包括（長江中下游地區、南部沿海地區和西南地區）；濕潤的（亞熱帶和熱帶季風）氣候，地形多為交錯分布的（平原、丘陵、盆地和高原）。
6、 西北地區包括（內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區大部、甘肅）省北部。氣候以（乾旱、半乾旱）的溫帶大陸性氣候為主。地形以（高原、盆地）為主。東部高原以（草原、荒漠）景觀為主；西部盆地中有大面積（沙漠）分布，只有盆地邊緣出現星星點點的（綠洲）。西北地區河流很少，而且多為（內流河）。
7、 青藏地區包括（西藏自治區、青海省、四川）省西部；氣候以（高寒氣候）為主；地形以（高原、山地）為主。平均海拔（4000）米以上，有（「世界屋脊」）之稱。
8、 西北和青藏地區都是我國主要的（牧區），牧場和主要畜種有各具特色。內蒙古主要是（溫帶草原牧場）；新疆主要是（山地牧場）；青海和西藏主要是（高寒牧場）。內蒙古呼倫貝爾草原的（三河馬、三河牛），新疆的（細毛羊），青藏的（氂牛）、（臧綿羊）和寧夏的（灘羊）都是著名的畜種。
9、 在西北的（河套地區、寧夏平原、河西走廊和天山）山麓，人們利用（河水和高山冰雪）融水，發展了（灌溉農業）；在青藏地區的（雅魯藏布江谷地）、(湟水谷地)等海拔較低的地區，分布著（河谷）農業。
第六章 認識省級區域
1、 北京位於（華北）平原的北部，是全國的（政治、文化）中心，也是（國際交往）中心。是我國（公路、鐵路、航空交通）的樞紐。
2、 北京舊城格局形成於（元、明）兩代，城內建築排列成（棋盤狀）狀，（皇宮）居於城市中心，是我國歷代都城規劃和建設的代表。
3、 香港特別行政區和澳門特別行政區地處珠江下游入海口的東、西兩側，其中位於東側的是（香港），西側的是（澳門）。
4、 香港由（香港島、九龍半島、新界）三部分及其周圍200多個島嶼組成，是國際貿易中心、（運輸中心、金融中心）、信息服務和（旅遊）中心。
5、 香港人多低少，而且（山地）多，（平地）少，可供城市發展的土地資源有限。「上天」-建築高層建築，「下海」-填海造地，成為香港擴展城市用地的兩種重要方式。
6、 澳門由（澳門半島、 凼仔島和路環島）組成，（博彩旅遊業）是澳門經濟發展的重要支柱產業。
7、 台灣省包括（台灣島），以及附近的（澎湖列島、釣魚島）等許多小島，（台灣）島是我國面積最大的島嶼。它北臨（東海），東臨（太平洋），南臨（南海），西隔（台灣）海峽與（福建）省相望。它也是一個富饒的寶島，自然環境優越，（森林、礦產、水產）等資源十分豐富，被譽為「祖國東南海上的明珠」。
8、 台灣島屬（亞熱帶、熱帶）氣候，溫暖濕潤，西部的（平原）土地肥沃，盛產（稻米、甘蔗、茶葉和熱帶、亞熱帶）水果。（森林）面積廣闊，有「亞洲天然植物園」的美譽。（樟樹）是台灣最著名的樹種，（樟腦）產量居世界首位。此外台灣島還有（海上米倉、東方甜島、水果之鄉、森林之海、東南鹽庫）的美譽。
9、 從60年代開始，台灣利用自己的優勢條件，重點發展（出口加工）工業，形成「 進口——加工——出口」型的經濟。工業產品在出口貿易中的比重穩步上升。其中工業主要分布在（西部）平原。
10、位於我國（西北）邊陲的新疆維吾爾自治區，是我國面積（最大）的省區，這里是以（維吾爾）族、（漢族）為主體的多民族聚居區。素有（歌舞之鄉、瓜果之鄉）的美稱。這里有中國最大的沙漠（塔克拉瑪干沙漠），最熱的地方（吐魯番盆地），最大的盆地（塔里木盆地）。
11、新疆境內高山與盆地相間分布，北有（阿爾泰山脈），中有（天山山脈），南有（昆侖）山脈，雄偉的天山南北分別是（准噶爾）盆地和（塔里木）盆地。
12、由於遠離海洋，周圍又有高大山脈環抱，來自海洋的氣流不易到達，所以新疆（降水）稀少，氣候（乾旱）。在（盆地）邊緣的山前平原和部分（沿河）地區，分布著星星點點的（綠洲）。他們的水源主要來自（山區）降水和（冰雪）融水。
13、新疆（綠洲）是最主要的農業生產基地，這里夏季（高溫），（光照）充足，（晝夜溫差大），適合多種農作物的種植。人們利用古老的引水工程（坎兒井），發展了特色鮮明（灌溉）農業。（小麥、玉米、高粱）等是這里的主要農作物。基於特有的光熱條件，（棉花、甜菜和多種瓜果）成為新疆綠洲的特色農產品。
14、在沙漠廣布的塔里木盆地，（油氣）資源豐富，其中天然氣佔全國陸地天然氣資源總量的（22）%。隨著國家「穩定（東部），大力發展（西部）」的能源戰略決策的逐步實施，新疆有望成為中國重要的（石油及天然氣）工業基地。
15、 （西氣東輸）工程的實施，將促進塔里木盆地周圍城市、鄉村使用天然氣等潔凈能源，緩解周邊地區因薪柴砍伐而帶來的（環境）壓力。帶動地方經濟的發展。

第七章省內區域
1、珠江三角洲位於 廣東 省東南部， 珠江下游，鄰 港澳 ，與 東南亞 隔海相望，被稱為我國的 「南大門」。
2、珠江三角洲的經濟特區是 深圳 和 珠海 ，沿海開放城市是 廣州 。
3、珠江三角洲和西雙版納都是高溫多雨的 熱帶季風氣候 ，但夏季風的風向不同。
4、珠江三角洲的產品以 港、澳 為貿易渠道，出口至 東南亞 、 歐洲 、非洲 、 美洲 和 大洋洲 等地區，20世紀末，這里成為全球最大的電子產品和日用消費品 出口基地。
5、珠江三角洲是外向型經濟，與港澳合作的基本模式是「前店後廠」 。
6、近年來，外商投資的熱點由 珠江三角洲 轉移到 長江三角洲 。
7、珠江三角洲 加工製造業 的發展，促進了服務業的發展，吸納了大量的外地
勞動力，加快了城鎮化速度。
8、我國目前的城鎮化水平不到 40% ，與發達國家的70%有一定的差距。
9、西雙版納位於 雲南 省橫斷 山脈的南部，南鄰 緬甸、寮國，有 瀾滄江流過。
10、西雙版納是我國除海南省以外，熱帶雨林保存最完好的地方，雨林植被種類 多，有 層次性 。
11、西雙版納主要少數民族是 傣族，住竹樓，吃竹筒飯 ，過 潑水節，跳孔雀 舞。
12、西雙版納長期以 農業 生產為主，現在旅遊業發展成主導產業。
第八章跨省區域
1、黃土高原是世界上 最大的 黃土分布區，關於黃土高原的形成普遍認可 風成說 。
2、黃土高原東起太行山，西至烏鞘嶺 ，南至 秦嶺 ，北抵 長城 。黃土高原基本地貌景觀的有 黃土塬 、 黃土梁 、 黃土峁三種。
3、黃土高原地面 破碎， 溝谷 密度大， 平地 少，斜坡多，溝谷兩側常見 直立的陡崖。
4、黃土高原的黃土結構 疏鬆，多 空隙、 垂直方向的裂隙，許多物質 易溶於水。
5、黃土高原屬於 溫帶季風氣候，降水集中在 7、8月，多 暴雨 。
6、黃土高原地面光禿裸露，缺少 植被 的保護，由於人們不合理的 開墾 、采礦、 修路 活動，使地表植被遭到破壞，水土流失嚴重。
7、一般來說，地面坡度越 大，坡面越 長，降水越 多 ，降水強度越 大 ，地面植被越 少，水土流失越嚴重。
8、黃土高原水土流失帶走了地表 肥沃的土壤，使 農作物 減產；使 溝谷 增多、擴大、加深，導致 耕地面積 減少；還向 黃河 輸送了大量的泥沙，給河道整治和防洪造成巨大的困難。
9、我國水土流失最嚴重的地區是 黃土高原 、 四川盆地 、 雲貴高原。
10、黃土高原地形 破碎，氣候 乾旱 ，水土流失嚴重，多發 自然災害。
11、黃土高原主要的自然災害是洪澇，並引發 泥石流、滑坡、塌陷多種地質災害。

12、黃土高原的治理採取 生物措施和工程措施 結合的方式；合理安排 生產活動；另外，嚴格控制 人口增長，解決人地矛盾，也是根本的治理措施。
黃土高原地區的主導產業是 能源工業。
13、長江沿江地帶西起 攀枝花，東到 上海，東西狹長的「帶狀」區域。
14、長江沿江地帶地勢 低平 ，地形以 平原 、 低山丘陵 為主；氣候屬於 亞熱帶季風氣候，高溫多雨；受地形、氣候影響，河網密布，湖泊眾多，是我國 地表水資源 最豐富的地區。長江沿江地帶還有豐富的水能、森林、礦產、水產、耕地資源，資源豐富。
15、長江沿江地帶溝通 沿海經濟發達地區 和 西部資源富集 地區，是承東啟西的紐帶。
16、 長江是沿岸城市得以建立和發展的生命線。其中 上海 、 南京 、武漢、 重慶四個特大城市，是區域的 經濟、 文化 、 交通 中心，對區域經濟發展起著強大的輻射和帶動作用。
17、上海是全國最大的城市，是全國最大的 商業 中心，工業 中心，最大的 港口，重要的金融、科教中心，對長江三角洲、長江沿江地帶乃至全國的經濟發展起帶動作用。
18、長江沿岸是我國高度發達的綜合性工業地帶。自西向東形成了以 攀枝花、 六盤水為中心的鋼鐵、煤炭工業基地；以宜昌、重慶為中心的電力、 冶金工業基地；以武漢為中心的 鋼鐵、 輕紡工業的重要基地；以滬寧杭等城市形成的我國最大的綜合性工業基地。
19、我國長江沿江地帶有 上海、 南京、 武漢和重慶 汽車摩托車 基地，構成了沿江汽車工業走廊。
20、近年來，由於長江上游地區 毀林開荒 ，陡坡墾殖，造成 森林 面積減少，水土流失嚴重，是土壤肥力下降，並淤塞了 河道 、水庫、 湖泊，加劇了下游地區的洪澇災害。
21、長江中下游地區 是長江流域洪澇災害最集中、最嚴重、最頻繁的地區。
22、酸雨使一種 大氣 污染的現象，PH值小於5.6的降水成為酸雨，酸雨對水土、植物、建築物造成腐蝕性危害。我國主要的酸雨區有 西南 、 華中、 華東酸雨區，其中 華中 是酸雨污染最嚴重的區域。
23、我國的基本國情是 國土遼闊 、 區域差異大； 人口眾多、 人均國民生產總值較低 。
24、三北防護林地跨 西北、華北 、東北，是世界規模最大的生態防護林。
25、人類面臨的主要的問題是 人口、 資源 、環境 等問題。

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❹ 湘教版地理八年級下 全部章節學案

第一章 中國的主要產業
第一節 農業 第 個教案

教學目標:
1、了解農業的概念、農業的五部門及其主要產品。
2、了解建國以來我國農業發展的主要成就，我國農業在世界上的地位及目前存在的主要問題。
3、掌握我國主要糧食作物和經濟作物及分布。
4、了解我國畜牧業的種類，初步掌握主要牧區的名稱，了解其優良畜牧品種。

教學指導：
農業是和我們每個人衣、食、住、行密切相關的產業。既然如此，在「農業」一節教學中應引導學生多聯系生活實際，使學生更真切地認識農業，了解農業。

新課導人：
方案①：同學們，你們可知道，我們每天喝的牛奶，吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚肉，穿戴的衣帽，都是由哪一個產業生產的或由哪一個產業提供原料？（學生異口同聲地回答：農業。）對，下面我們就開始學習我國的「農業」。
方案②：同學們，大家都知道我國是世界四大文明古國之一。有人說，中國五千年的文明史，從某種意義上說，就是以農業發展為本的經濟史。我國以佔世界7％的耕地養活了佔世界 22％的人口，並且基本解決了廣大農民的溫飽問題。這是舉世公認的奇跡。你們知道什麼是農業嗎？你們又了解多少有關農業的知識呢？
方案③：同學們，如果讓你一個星期處於飢餓、半飢餓狀態，你會怎樣？（學生會有各種回答，只要基本相符，都要肯定。）但是你們是否知道，在非洲，還有不少的居民長期處在飢餓之中，甚至死於飢餓。這是什麼原因造成的呢？（農業生產落後，糧食產量低。）
在屏幕上展示出課本中將農業含義分解的圖片，引導學生思考：
（1）狹義的農業是指什麼？
（2）廣義的農業包括哪些生產部門？
（3）農業的五個部門各生產哪些主要產品？
設問；以下活動，哪些屬於農業生產活動：A上山打野兔B野外采蘑菇C水塘養魚（答案為C）
讓學生齊聲朗讀「歷史悠久的中國農業」這段閱讀材料。提問：讀了這段文章之後，你對中國農業有什麼認識？

講述「我國農業的發展」時，可按以下步驟進行：
1． 問：我國農業是在汁么樣的基礎上發展起來的？（讓學生觀看一段舊中國農民逃荒討米的錄像資料，不要很長，一分鍾左右。）
2． 提問：近20多年來，我國主要糧食的產量變化情況如何？（在屏幕上展示「中國稻穀、小麥產量的變化」圖，或讓學生閱讀課本上的該圖。）
3．查找資料，讓學生對比我國主要農產品的人均佔有量與世界人均佔有量。 4．播放錄像或展示圖片：春節前的農貿市場、農民居住的小樓房、農民的新生活等。
小結：新中國成立以來，特別是實行改革開放政策以來，我國農業得到了突飛猛進的發展。農產品的產量大幅度增長，主要農產品的人均佔有量已達到或接近世界平均水平。我國用佔世界7％的耕地，養活了佔世界21％的人口，這是舉世公認的奇跡。廣大農民不僅基本上解決了溫飽問題，而且正在向小康水平邁進，一些較發達的農村已達到富裕水平。
承轉：我們都知道，建國以來，我國的耕地面積沒有增加，甚至還有所減少，為什麼農產品的產量能大幅度增長呢？（單位面積產量大大提高。）
提問：為什麼單位面積產量能大大提高呢？（學生可能有多種回答，只要基本符合，就多加肯定。）
展示：「中國農業基礎設施的發展」圖。然後小結：建國以來我國對農業的投人逐步增加，農業生產條件日益改善。此外，生物技術的發展，管理水平的提高，都使我國農業的單位面積產量大大提高。
在講述「我國農業生產的地區分布趨於合理」時，可從有關媒體上查找一些具體資料和圖片，展示給學生，讓學生形成真實而具體的感受。
承轉：建國以來，我國農業的發展取得了巨大的成就，但還存在一些問題。
播放錄像或展示圖片：土地荒漠化、水土流失、土地鹽鹼化等，讓學生自己總結我國農業發展中存在的主要問題。

講述「主要糧食作物的分布」時，可採用下面一些步驟和方法：
1．讓學生讀教材中北方居民和南方居民就餐情景圖。先判斷哪一幅反映的是北方人的飲食習慣，哪一幅反映的是南方人的飲食習慣。接著提問：（1）北方居民和南方居民的主食各是什麼？（2）造成他們主食不同的主要原因是什麼？（當地種植的主要糧食作物不同）（3）是什麼原因使北方和南方種植的主要糧食作物不同呢？（氣候的差異是主要原因：北方年降水量較少，以旱地為主，適宜種小麥；南方年降水量較多，以水田為主，且熱量充足，適宜種水稻。）
2．展示圖片：「水稻收割」、『小麥收割」。讓學生判斷：哪一幅反映的是北方糧食作物的收割情況？哪一幅反映的是南方糧食作物的收割情況？並說出判斷的理由。
3．設問：城市居民所食用的糧食是在城市生產的嗎？（學生回答：不是。）那麼你們認為是什麼地方生產的呢？（學生的回答可能多樣，教師略作解釋，讓學生初步了解商品糧基地的概念。）
4．課堂練習：在「中國小麥、水稻分布」空白圖上，分別填注三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、邵陽湖平原、成都平原，並說出它們所產主要糧食作物的類型。
講述「主要經濟作物的分布」時，可按以下步驟進行：
1．提問：同學們，我們穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥時用的糖，喝茶時用的茶葉，治病時用的中草葯，等等，它們與農業生產有關系嗎？（學生回答：有。）有什麼關系呢？（由農作物製成或加工而成的。）它們是由哪一類農作物加工而成的呢？（經濟作物。）教師小結經濟作物按其用途不同而進行的分類。
2．讀「中國部分經濟作物分布」圖，提問：（1）圖中哪些作物屬於熱帶經濟作物？我國熱帶經濟作物主要分布在什麼地區？（2）我國棉花生產主要集中在哪些地區？（3）我國甘蔗生產主要集中在哪些省區？
3． 學生自學「油料、糖料和飲料作物」的閱讀材料。提問：（1）我國種植面積最廣的油料作物是什麼？主要分布在什麼地方？花生的主要產地是哪兩個省？（2）糖料作物中甘蔗和甜菜的生長習性有什麼不同？各主要分布在哪些省區？（3）我國的茶葉主要產於什麼地區？

學習「出口農產品基地」時，應注意給學生講述以下幾個問題：（1）什麼是出口農產品基地？（2）建立出口農產品基地有什麼意義？（舉幾個實例。）（3）一個地區要想成為出口農產品基地應具備哪些條件？（4）出口農產品基地主要生產什麼？然後列舉我國的一些農業區域（如：珠江三角洲、江漢平原、太湖平原、山東半島等），分析它們是否具備成為出口農產品基地的條件。

講述「畜牧業分布」時，可按以下步驟進行：。
1．展示天山牧場、大型養雞場、專業化養豬場等圖片。提問：（1）這幾幅圖片所表示的是農業的哪一部門？（2）它們在分布上有什麼不同？（前一個分布在我國西北部的高原、山地；後兩個分布在我國東部、南部的農耕區。）（3）它們在生產上各有什麼特點？
2．讓學生根據前面學過的中國地理知識，分析我國西部、北部發展畜牧業的有利條件。
3．提問：我國東部、南部農耕區發展畜牧業的有利條件是什麼？在全國畜牧業發展中佔有什麼樣