七年級地理能力訓練

① 求七年級下冊地理知識 能力訓練 答案

《知識與能力訓練·地理》（七年級下冊）
練習檢測參考答案

認識大洲
第一節 亞洲及歐洲
練習檢測
基礎題
1．C 2．A 3．B 4．A 5．B 6．C 7．C 8．A 9．A 10．D
11．B 12．C 13．A 14．B 15．B

提高題
1．D 2．B
3．A：烏拉爾 亞洲 歐洲
B：蘇伊士 亞洲
非洲 C：白令
亞洲 北美洲
4．C 5．A 6．D

選做題
1．（1）歐 地中 夏季炎熱乾燥，冬季溫和濕潤
（2）距海越來越近，降水越來越多
（3）印度 交界
（4） C
2．C

第二節 非 洲
練習檢測
基礎題
1．D 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A

提高題
1．剛果盆地 撒哈拉沙漠 東非大裂谷 尼羅河 南非
2．（1）熱帶雨林 熱帶草原 熱帶沙漠 地中海
（2）
C

B
A

選做題
1．B 2．B

第三節 美 洲

練習檢測
基礎題
1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．A
11．D 12．A 13．D

提高題
（1）大西 (2）d (3）降水量先逐漸減少後增加 (4）西北 迎風 水汽含量

選做題
（1）赤道 南美洲 亞馬孫
（2）終年高溫多雨 咖啡 可可（或橡膠等熱帶經濟作物）
（3）巴西 建議合理均可

了解地區
第一節 東南亞
練習檢測
基礎題
1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．C 9．C 10．C
11．A 12．C 13．D

提高題
1.（1）新加坡 F 花園城市 馬來西亞 D 泰國 E
（2）柬埔寨 金邊 菲律賓 馬尼拉 印度尼西亞 雅加達
（3）馬六甲 馬來 加里曼丹 緬甸 印度 太平 南
2.（1）中南 北高南低 山河相間、縱列分布
（2）緬甸 泰國 寮國 柬埔寨 越南
（3）b 瀾滄江 南海
（4）B
（5）氣候濕熱、土壤肥沃、勞動力豐富、水稻生產歷史悠久等

選做題
兩國的觀點不同，主要是因為國情不一樣。關鍵是要使人口增長與經濟發展相適應，與資源環境相協調，走可持續發展之路。（言之有理即可）

南 亞
練習檢測
基礎題
1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．D 8．B 9．C 10．C
11．A 12．C
提高題
1. （1）印度次大陸 印巴次大陸 北回歸線
（2）喜馬拉雅山脈 印度河、恆河平原 德干高原
（3）孟加拉灣 喜馬拉雅山脈 德干高原 恆河 印度半島
（4）印度 新德里 甲 佛教 印度教 泰姬陵
（5）克什米爾
2.（1）陸地 海洋 東北 東北（冬） 海洋 陸地 西南 西南（夏）
（2）西南（夏） 旱 洪澇
（3）熱帶季風氣候 一年可分為雨、涼、熱三季
（4）6 10 3 5

選做題
相似：都是亞洲國家，都是人口大國，都是發展中國家。我國可以借鑒印度政府做法，在科研領域投入大量資金，大力加強人才培養和引進，實施科教興國、人才強國戰略等。（言之有理即可）

第三節 西 亞
練習檢測
基礎題
1．D 2．C 3．C 4．C 5．D 6．A 7．D 8．B 9．C 10．B
11．B 12．D 13．B 14．A 15．C

提高題
1.（1）A沙烏地阿拉伯 B土耳其 C伊朗 D伊拉克 E科威特 F阿聯酋
①黑海 ②地中海 ③紅海 ⑤ 阿拉伯海
（2）土耳其海峽 亞 歐 蘇伊士運河 印度 大西 亞 非
（3）阿拉伯半島
（4）阿拉伯人 白色 伊斯蘭 穆罕默德 耶路撒冷
2.（1）炎熱乾燥 水 節水 畜牧 灌溉農 伊拉克 幼發拉底河 底格里斯河 兩河平原或美索不達米亞平原 椰棗
（2）波斯灣 3/5 西歐 美國 日本
霍爾木茲海峽 阿拉伯海（印度洋） 馬六甲海峽 南海（太平洋）
（3）地理位置：位於「兩洋三洲五海」之地，是交通要道，戰略地位重要;資源：是世界上石油儲量產量等最豐富的地區，各國不斷爭奪，同時也爭奪水資源和國土資源等。
選做題
（1）西安 歐 除有鐵路公路以及國際航空線連接亞歐非，還控制海上交通要沖
（2）發展中國家 南南
（3）能源：合理開發石油和天然氣資源，同時依據自然條件開發綠色新能源如太陽能、風能等；
農業：大力推廣節水農業，發展特色農業；
其他：各國加強各領域交流合作，消除貿易壁壘，引進先進科技，促進可持續發展等。（言之有理即可）

第四節 歐洲西部

練習檢測
基礎題
1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．A 7．D 8．B 9．B
10．A 11．C

提高題
1．（1）英 土耳其 地中 亞平寧 大西
（2）A（英國） D（義大利）
（3）生產規模大；工業部門較為齊全；綜合實力雄厚；因地制宜發展特色產業部門；經濟發展水平居世界前列。
2. 挪威 法國 義大利 德國 法國 西班牙

選做題
合理即可。

第五節 北極地區和南極地區
練習檢測
基礎題
1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．B 7．A 8．D 9．C 10．C
11．C 12．B 13．B

提高題
1．（1）南 大西 太平 印度 （2）略 （3）南美
（4）長城 正北 中山 正北 （5）C站
2.（1）格陵蘭島 冰島 斯堪的納維亞半島
（2）因紐特人 拉普人 C
（3）不能。因為飛到北極後所有的方向都是朝南。

選做題
1．略
2.（1）A:22℃ B:28℃
（2）1000米；1000米附近以下雲雨天氣，以上天氣晴朗
（3）迎風坡多雲雨；背風坡天氣較晴朗
（4）海拔越高，空氣越稀薄，保溫作用就越弱，失去的熱量就越多。
（5）中國：大興安嶺，賀蘭山等阻擋東南季風進入，是我國季風氣候與非季風氣候的分界線。
世界；科迪勒拉山系，阻擋海洋水期進入，形成南北美大陸西岸與東岸，中部氣候類型的差異。
希望能解決您的問題。

② 辨別方向的方法有哪三種方法 初中地理知識與能力訓練

以下為常用方式：
1.指南針。
2.觀日出日落。
3、晚上看北斗七星勺柄方向
4、看大樹的樹冠，濃密的為南，樹幹上的青苔，色深的為北。
以下其他方式可供參考：
1.觀察太陽——太陽東起西落，觀察日出日落一般可以看出一個大致的方向（例如，早晨6時，太陽從東方升起，一切物體的陰影都倒向西方；到中午12時，太陽位於正南，影子便指向北方；到下午6時，太陽到正西，影子則指向東方。因此，可用太陽和物體的陰影概略地測定方向。）；

2.樹的枝葉——南側茂盛，北側稀疏；
3.立竿見影——在地上垂直樹立一根桿子，上午影子指向西北，下午影子指向東北，影子最短時是正中午，這時影子指向正北方；
4.觀察北極星——夜晚，在月暗星明的夜空下，我們總會找到形似勺子的北斗星座，在那勺端七倍距離處有一顆明亮的星，那就是北極星，它的正下方就是正北方，順時針 即是東，南，西方；
5.觀察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的；
6.觀察螞蟻的洞穴——大都是朝南的；
7.觀察岩石——布滿青苔的一面是北側，乾燥光禿的一面為南側；
8.手錶辨別——你所處的時間除以2，再把所得的商數對准太陽，表盤上12所指的方向就是北方。
這位同學，希望我提供的答案對你有所幫助！提前祝你順利過關哦！(*^__^*) 嘻嘻……

③ 七年級上冊 湘教版 地理知識與能力訓練配套卷子第一章答案

為避免被和諧，已發私信。
希望能幫到你！
有疑問歡迎追問！謝謝！！

④ 辨別方向的方法有哪三種方法初中地理知識與能力訓練

（經緯線定向法）有經緯線的地圖，經線指示南北，緯線指示東西
（指向標定向法）有指向標的地圖，先確定指向標的方向，結合第三種判斷方向
（一般定向法）什麼都沒有的地圖，「上北下南，左西右東」！

⑤ 地理能力訓練答案7上48-49

作為大學生，這個要靠自己獨立思考，自己獨立完成。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

⑥ 如何開展初中地理教學的讀圖用圖能力訓練

一、激發學生的學習興趣
有位教育家說：「興趣是最好的老師」。學生的學習興趣提高了，才能激發他們 的學習慾望，使學生能夠積極主動的參與到學習中來，變被動為主動。這樣才能有效提高學生的學習成績。
二、課堂上要發揮學生的主體地位
在傳統的教學中，我們不難發現，課堂上老師的「獨腳戲」收效甚微。學生被動地接受知識，不能主動思考，積極參與，注意力不集中，還容易使學生疲憊，他們經常在課堂上打瞌睡、看課外書、做小動作，甚至逃課等。因此，在課堂教學中，老師要為學生創設一個自主學習的情境，讓他們積極參與，主動思考。幫助他們發現問題，探究問題，培養學生自主學習的精神和能力。
三、重視讀圖、識圖和填圖能力的培養，提高學生解決地理問題的能力
初中地理新教材，有大量的地理圖表，並配有地圖冊和填充圖冊。教學中要善於引導學生，通過讀圖表提出問題，分析圖表解決問題，讀圖填圖鞏固知識，養成學生讀圖、用圖的良好習慣，讓學生掌握地圖的「順序觀察」、「整體與局部結合觀察」、「抓住重點或特點觀察」等方法，讓學生圖文結合學習，提高學生解決地理問題的能力。
四、採用多媒體等教學手段，提高課堂教學質量
多媒體直觀教學，就是利用掛圖、標本、模型、投影、幻燈、錄像、電影乃至電腦等媒體，將傳統教學媒體與現代化教學媒體優化組合而成的新型教學模式，以其圖、形、聲、色吸引學生，化遠為近、化靜為動、化抽象為具體等優點，極大地活躍課堂教學活動，以利於知識的理解和掌握。經過實際教學，發現在使用多媒體教學的時候，學生的認知能力得到了更大的發揮，更利於學生掌握知識點，同時學生的興趣也得到極大的提升，並且在課堂上老師在解決地圖等方面更輕松更有效率。

⑦ 求山東人民出版社七年級上冊《地理綜合能力訓練》答案

先把書本吃透，再做題
不會的要多看，學會答題
技巧，這個看答案是學不到
的，因為不是自己主動想的
希望能幫到你，請採納正確答案.

⑧ 湘教版七年級地理上冊知識與能力訓練參考答案

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