人文地理開學第一課

Ⅰ 開學第一課每節課中總結的話是什麼

2018年該節目聚焦改革開放40年來取得的歷史性成就，以「創造、向未來」為主題，第一節課是夢想，主持人撒貝南說，夢想是人生的指路燈，每個人都應該有自己的夢想，人生就是確立夢想、追求夢想、實現夢想的過程。

第一位通過連線亮相的是功夫巨星成龍，他講述了自己年輕時為了夢想在劇組跑龍套一步步成長的經歷。成龍說，今年他64歲了，很多人都說自己老了該退休了，但他依然在全身心地快樂工作，因為夢想是不分年齡的，也不會退休，只要你想做。

第二節課是探索在這一課中，新東方創始人俞敏洪走上台，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學，一路走來經歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。

第三節課是奮斗，創造需要一個過程，叫做「探索」，沒有操作手冊、沒有前人經驗，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課「探索」中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場，她有一項「哄睡」的神奇技能，現場哄睡了狗、青蛙等許多小動物。

在這一課上，我國C919大飛機總設計師和試飛機組亮相，總設計師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發國產大飛機的故事，他說，一架C919大飛機從上到下大概需要100多萬個零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個工人連續工作1年多的時間。

第四節課是未來，以充滿前瞻性和未來感的設計，展現中國人民偉大的創造精神，啟發青少年的創造夢想，激勵他們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活。最後一節課中，最受關注的便是無殼孵化小雞實驗。它代表了面向未來的科研方向。科技的能力能夠改變我們的生活——更舒適，更美好。

(1)人文地理開學第一課擴展閱讀

《開學第一課》是中央廣播電視總台與教育部合作並從2008年開播至今的大型公益節目。

2018年，節目將以「創造 向未來」為主題，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。此外，曾多次加盟《開學第一課》的王源學長也將驚喜亮相，或成節目一大看點。

作為中國新生力量的榜樣，王源將與清華大學副校長薛其坤上演一場跨越近40年的演講，共同詮釋了「創造向未來」的意義，訴說兩代人對改革開放40年歷史的回顧以及對未來的展望。

該節目於2008年9月1日在中央電視台財經頻道首播，2010年9月1日起改在中央電視台綜合頻道播出。

Ⅱ 初學地理應該怎麼學

上課把每來個知識點都理自解透了。課下不需要做多少題，關鍵是把容易混淆的內容進行總結、比較，頭腦中時刻保持清晰概念，明確每個物理意義，這樣就差不多了。
初二上的物理比較簡單，沒什麼公式，只要加強抽象思維能力，不要只去背概念，開動腦筋聯想、想像，那麼靈活運用知識也就比較容易了。

Ⅲ 城鄉規劃與人文地理專業問題

你好 我現在是人文地理學的研究生 人文地理與城鄉規劃這個專業是今年剛從資源環境與城鄉規劃管理專業分離的（這個專業被分為自然地理與自然資源保護和人文地理與城鄉規劃），對於人文地理和城鄉規劃這個專業，繪圖肯定是有的，要求說不上特別高，關鍵是要有規劃的思路和眼界，考研是考手繪的快圖，但是工作和課題都是要用計算機制圖的，會用很多制圖軟體，有PS、CAD、MAPGIS、ARCGIS、MAPINFO等，這些軟體大多是英文的，但是只要你有興趣去學，還是比較簡單的。不是說重點大學是城市規劃，城市規劃和這個專業還是要有區別的，城市規劃是工科，注重的是動手的操作能力，具體的規劃實施，如一個小區，一個小的片區等，但是人文地理和城鄉規劃這個專業是理科，更多的是從大的視野和角度去考慮規劃的思路和過程，當然能夠有很高的動手能力還是更好的，兩個專業的角度和側重點不同，不能簡單的說那個學的跟深入。對於考研的話，你們可以考人文地理學規劃方向，也可以考城市規劃，或者考相關專業如土地資源管理等，對於哪個哪個專業才可以考證，應該是沒有具體的要求吧，人文地理和城市規劃都可以考的。
個人感覺這個專業還是很不錯的，比較有前途，也有錢途，社會對人文地理的認可度也在逐步的提高，我們現在研究生做很多課題都是和政府打交道，規劃局，國土局和發改委，這個專業的話以後考公務員是一個比較好的出路。
希望對你能有所幫助。

Ⅳ 高一英語開學第一節課怎麼上

一、相識相遇在路上
古語雲：「親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行。」所以，課堂伊始，我就從個人簡介切入，對個人教學經歷，教學榮譽，教學理念，個人興趣特長等方面用英語簡單介紹，首先獲得學生對於教師學術水平，業務能力和教學水平的認可。隨後挑選3-5名學生做簡短的自我介紹，要求餘下的同學做一個具有個性的紙質的個人簡介，並配上自己最滿意的一張照片，便於教師短時間內，盡快認識每一位學生，拉近師生關系。

二、英語學習進行時
英語學習意識培養
社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各領域中使用最廣泛的語言。
語言的本質既能體現文化又是工具。人類在進步，時代在發展，社會在前進，外語已從一種工具變為一種思想，一種知識庫，是現代人類不可或缺的生存技能。多學一種外國語，等於在本來沒有窗的牆上開了一排窗，你可以領略到前所未有的另外一面風光，了解更多外國的風土人情、風俗習慣、人文地理等。具體來說要培養和提升學生的英語語言觀和英語生活觀。

1.高站位，大格局的英語語言觀
幫助學生深刻認識到，英語不僅僅是世界上使用最廣泛的語言，還是世界上高科技學術論文發表的通用語言。更要意識到，在中美貿易戰、一帶一路戰略等諸多領域，英語學習對於國家發展，民族振興都是必要的，通曉多語種，高水平的外語人才都是急需的。

2.融入個人發展的英語生活觀
讓學生深刻認識到，即使自己將來不會出國深造，進行高科技創新等工作，英語學習也是必要的：一是思維方式的養成，多角度，全方位對於問題的考量需要英語思維；二是英語已經進入到我們的生活，網路化的普及使得英語隨處可見；三是英語水平的高低不僅決定了個人成長的高度，更體現個人發展的厚度和寬度。
初高中英語學科差異
1．教材要求不同。高中階段詞彙量猛增，閱讀篇幅變長，語法也比較復雜，學生一下子難以適應。比如，初中階段要求把握約1600個單詞，200-300個短語以及基本的語法知識。而高中則要達到3500個單詞和300-400個習慣用語及固定搭配，語法結構也明顯復雜起來。
2．語言學習側重點不同。語言技能上，初中側重聽說能力的培養；而高中則是側重讀寫，兼顧聽說。尤其是閱讀能力的培養，顯得特別突出

Ⅳ 學習地理的方法

地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法
.
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類
地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖
①先讀圖的主題
②看清圖例
③注意細節
④聯系實際
3、學會變圖
①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）
②圖文轉換
4、學會用圖
①用圖歸納總結地理規律或特點
②用圖記憶
復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字）
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
、巧妙記憶地理知識
①諧音記憶法。
例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
（養閨女，貼給哪家美？）
②口訣記憶法。
例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。

Ⅵ 零診地理技巧

人文地理學專業基本上是從人文地理與城鄉規劃專業進一步分出來的考研專業，同時它屬於地理學進一步發展的一個地理二級學科，學的內容涉及到人口語言旅遊城市區域經濟等各個方面，同時它還可以進一步細分方向，例如:城市規劃，

文化遺產保護，旅遊資源規劃，區域經濟等。這個不再具體說，網路你都可以網路的到。下面說一下對這個專業的一些感悟。

人文地理與城鄉規劃，在本科階段，你學到了一些，就是比較豐富。記住你能學到地圖學，自然地理學，人文地理學，測量學（測繪），地理信息系統，CAD，旅遊資源學，城市總體規劃，城市控制性詳細規劃，城市修建性詳細規劃（建居住小區和旅遊園區之類的非常有用），還有一些管理學課程，環境學等等。我本科畢業論文就是選擇那個村鎮規劃，關於建設美麗鄉村和「鄉村振興」相關的一個項目來做畢業設計。總之，在本科階段，你學到的關於這個專業的知識體系還是比較全面的，然後你可以根據你個人的喜好和將來准備發展的方向，來進一步選擇你考研的方向，例如城市規劃，旅遊資源規劃類，文化遺產保護，還有一些導師他們研究的關於本區內的一些比較有特色的研究項目，個人對旅遊資源和城市規劃還是比較感興趣，然後也能夠用心學的進去，希望能夠進一步的深入研究。

人文地理考研的准備，其實應該詳細劃分為四個階段。一，首先要確定好你考這個人文地理學的研究生，將來想從事什麼樣的工作，想怎麼樣進一步發展。這個階段你應該廣泛聽取個方面，各個不同角度，同學（學長學姐）老師朋友家人的建議，尤其是本專業的老師和已經考取人文地理學專業的研究生學長學姐他們的建議。選好想要工作的城市，然後進一步確定想考取研究生的學校。然後你最好要聯系這個學校的人文地理專業的學長學姐，來進一步聽聽他們給你的建議，他們會提供給你考研准備的各個階段靠譜的建議，一些過來人的經驗。比如，你把想考這個學校上一年度的招生簡章仔細看看,看看你要考的這個學校，本專業的分數是否符合你的能力范圍，還有他們要求考試的科目你是否有能力掌握得比較好。等你確定好學校，然後已經找齊了需要復習的教材和資料，也和研究生學長學姐聯繫上了，就基本上完成了第一階段的准備工作。二，考研當然更多的是靠自己掌握知識的程度。正式投入考研准備，你就要確定一下你第一輪把專業課的教材和資料過一遍（讀書時要做筆記，要整理初步框架），用多長時間到幾月份（至少暑假之前）。同時這個時期也是考研英語的一個基礎階段，英語在各個時段都是不能落下，嗯，英語必須基礎打牢，後期才能拔高。這個階段政治基本上不用看。我這個階段是把學校要求的教材書和資料過了一遍，然後整理筆記框架，同時也把人文地理學相關的一些名著看了幾本。人文地理學如果看得進去的話，挺有意思的，你會發現其中有不少樂趣。這個階段大概也就是3月份到6月份左右，因為你到這個學期的後期，也就是6月份左右的時候，你還要准備期末考試呢。三，當你的基礎打得已經比較好的時候，那麼暑假這個時期就是你的專業備考黃金期。這時候我們有整天的自由時間可以來安排，專業這個時候的復習一定要有深度了，這時候專業考試大綱和歷年考研真題的重要性就不言而喻了，我們要針對考試大綱對各個知識點的要求，需要掌握的程度來有針對性的學習把握。同時把考試大綱和歷年考研真題結合起來來分析研究。暑假的後半時期，我們就可以進行人文地理專業教材的第一遍背誦記憶了。這個時候你掌握和背誦知識點要盡量的全面。此外，這個時期許多同學會開始做肖秀榮的一千題，政治這個時候也就是簡單的看一些知識點，不需要背誦。英語這個時候也是一個比較重要的階段，要開始由單詞的重點記憶，轉入到對歷年真題的練習和研究總結。三，暑假開學後不久，我們很快就要進入了考研的後期和沖刺期了。這個時候你的專業課顯得更加重要。這個時一些專業課相關的教材要開始第二遍，第三遍第四遍……的循環往復的背誦記憶以及歸納整理。同時 ，我們也要留意一些專業相關的時事和熱點問題。今天先到這吧，我先發這么多，然後過兩天我有時間再整理一下後面的內容

Ⅶ 麻煩高三有經驗的地理老師進來下。謝謝`.

若果 自然地理 理解不了，就先把人文地理背下來。死記都行！

再多做點題，50分沒問題的。要自信！！！

Ⅷ 地理學習方法

對於課本，首先得弄懂理解地理上的基本原理，然後加強識記，包括地圖，可版以說在高考前，權地理課本基本要全文背誦，尤其是人文地理部分。（有點苛刻哦~）
識記老師每節課的教學思路，你能將老師所有上課的思路標題背下來，可以說你的功夫長進了，這是個「由厚變薄」的過程，我認為這個過程最重要。
當「由厚變薄」後，還要進行「又薄變厚」，深化知識的理解。知識就是在這樣的反復過程中得到提升的。
應對考試，當然要做練習題。對於典型的題目，要識記，想想答案是怎樣組織的，出題人的考察意圖是什麼，考書本的哪一部分。
學著當地理老師，你應該想，如果我是地理老師，我該怎樣教學，會使學生們更好理解？（這是較高的層次啦）學會幫助其他同學解決難題，提升自己的水平。
等等等等，一言難盡，願你盡快喜歡上這門課！