旅遊人文地理知識點

A. 初中地理知識點總結

第一章：地球和地球儀
1、形狀：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
2、大小：半徑：6371千米；極半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米。
3、地球儀：地球儀是地球的模型。（在地球儀上找出地軸、兩極、赤道）
4、經線：
經線特點：所有經線一樣長；經線都指示南北方向；經線是一個半圓。
經度：0°—180°；0°經線為本初子午線，以東為東經，用字母E表示，0°經線以西為西經，用字母W表示；
5、緯線：
緯線特點：緯線長短不一，赤道最長，向南北兩極逐漸縮短；緯線都指示東西方向；緯線是一個完整的圓。
緯度：0°—90°；0°緯線為赤道，赤道以北為北緯，用字母N表示；赤道以南為南緯，用字母S表示。
6、低中高緯的劃分：南北半球，0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。
7、東西半球的劃分：以20°W和160°E組成的經線圈為界；20°W以東、160°E以西為東半球；0°W以西、160°E以東為西半球；
8、能在地球儀上利用經、緯網確定地球上任何一個地點的位置。
9、地球的自轉：晝夜交替，太陽東升西羅，時差 方向：自西向東；周期：一天（24小時）；自轉中心：地軸。
地理意義：產生了晝夜更替和時間的差異。
10、地球的公轉：四季的變化，影子的長短
公轉中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉軌道：橢圓。
地理意義：產生了季節的變化和晝夜長短的變化。
11、五帶的劃分：
第二章：地圖
1、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數字式
2、比例尺大小的比較：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
3、比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。
4、比例尺=圖上距離÷實地距離
5、地圖上方向的表示方法：
一般的地圖，用一般定向法：面向地圖，上北下南，左西右東。
有指向標的地圖，用指向標定向法：指向標的箭頭方向一般指向北方。
有經緯網的地圖，用經緯網定向法：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
6、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號。（要記住常用的圖例）
7、注記：地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數字。
8、海拔（絕對高度）：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。
相對高度：地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離。
等高線：在地圖上海拔高度相同點的連線。
9、在等高線地形圖上，等高線密集，表示坡度較陡；等高線稀疏，表示坡度較緩。
10、由等高線的特點判斷地形：
山頂：等高線中間高，四周低。
山脊：等高線向低處凸出。
山谷：等高線向高處凸出。
鞍部：兩側的等高線比較高。
陡崖：多條等高線重疊的地方。
第三章：世界的陸地和海洋
1、地球表面的水陸面積比例：海洋71%，陸地29%，三分陸地七分海洋。
2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（按面積由大到小排列）
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面積由大到小排列）
能在世界地圖上准確找出七大洲、四大洋的分布。

B. 關於人文地理中旅遊的問題

簡單的說吧，
1 旅遊家是離開自己的家鄉，可以有目的也可以漫無目的的到回很多個個地答方，在一個地方的停留時間不超過一年。有著豐富的旅遊經驗，對旅遊有著深刻認識，不管是自費旅遊還是參團旅遊還是不花錢旅遊，旅行的地點不一定是開發了的景區，可以是到人跡罕至的地方。就我們中國古代的孔子，他是經常周遊列國的。
2 當然的，旅遊起著貨幣的流通作用.
3 只要資源不被破壞，開發旅遊的話，收益是不會減少的。開發時間長了就有一定的知名度，人們會口頭宣傳他們到過的地方。這樣就吸引了更多人前來觀光。

C. 人文地理包括哪些知識

水中魚。。。11級2012-05-10 人文地理知識分布在高一教材（必修）下冊四個單元和高二教材（限選第一冊）五個單元之中，包括農業地理、工業地理、交通運輸地理、環境地理、人口地理、城市（聚落）地理、文化地理、旅遊地理和政治地理等經濟領域和非經濟領域中的系統人文地理知識，並與自然地理基礎知識（高一教材上冊），當代中國國土整治和區域發展所面臨的重要課題（高三教材限選第二冊），共同構建了高中地理教材新的學科體系，為完成地理學科在高中學段所承擔的教育任務奠定基礎。
（一）高一教材人文地理內容
高一教材人文地理選取的內容屬於基本的人類活動范疇，即解決衣、食、住、行基本要求的活動。這部分內容在近幾年的會考中大約佔了60%。
高一地理下冊4個單元分別講述了農業和工業、城市、交通、可持續發展等內容。揭示了人類工農業生產活動與地理環境的關系；講述了聚落的形成與發展的因素、城市化所帶來的問題及解決途徑、揭示了由於自然資源分布和區域社會經濟發展的不平衡，使不同地域之間的物質和信息必須通過交通運輸、通信、商業和貿易等方式進行交流，實現互補，為完成社會的運轉、揭示了全球性環境問題的產生必將影響人類社會的可持續發展，是對人類活動和人類地理環境的雙向影響。尤其是環境問題，學生在初中里都有所接觸。
（二）高二教材人文地理內容
高二教材是在必修課的基礎上的選修課教材，側重講述人文地理的非經濟領域，該知識結構可分為五部分：即第一單元「人口與環境」講述了人口與環境的關系，突出人口地理方面的內容；第二單元「城市地域結構與規劃」，這一單元突出了城市地理知識；第三單元「文化與文化景觀」講述了各種文化事物與自然的關系，是文化地理方面的知識；第四單元「旅遊活動」闡述了旅遊活動與人類發展和地理環境的關系等旅遊地理方面的知識；第五單元「世界政治地理格局」則是從政治的角度出發對全球的經濟、技術進行分析，闡述政治地理知識。這五部分內容依次遞進，囊括了人類社會中大部分人文地理現象。此教材的目的是為了進一步提高適應現代生活的能力，拓寬人文地理知識，並加深對地理區域研究的認識，特別是中國國土整治與區域發展所面臨的問題和可能的對策。使學生們認識到，現代社會，除了經濟的增長外，人口增長模式的轉型、城市化的加快和城市合理規劃、文化和旅遊需求的增長、國力的增長和國際關系的改善，這些現已成為人們關注的焦點。

D. 旅遊活動對人文地理影響的例子

首先，對遊客應加強文物保護的思想教育。如：禁止觸摸文物、不準攀爬、不準刻劃文內物。但警容示語可寫得人性化一些，更能得到遊客的配合。
其次，採取一些較強硬措施，如：若遊客的某些不良行為對文物造成某種程度的傷害時，可進行適當的罰款，並對其進行思想教育。
最後，在文物周圍人為設置一些障礙，防止遊客接近。如柵欄、水池。

E. 旅遊地理、人文地理、歷史地理、具體是干嗎的急！!!

旅遊地理學是研究人類旅行游覽與地理環境關系的學科，又稱娛樂地理學。旅遊地理學系指觀光旅遊而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅遊地理學，二者均為人文地理學的分支。旅遊地理學不僅同地理學的許多分支關系密切，而且與社會學、民俗學、考古學、歷史學、建築學、園林學、經濟學彼此滲透，因此它又是一門邊緣學科。
人文地理學是以人地關系的理論為基礎，探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。又稱人生地理學。它是地理學的兩個主要分支學科之一，「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象，也有一些學者認為僅指社會文化現象。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。
歷史地理學是研究歷史時期地理環境及其演變規律的學科，它是地理學的年輕分支學科，又與傳統的沿革地理研究有密切關系。
地理是一門綜合性的學科，所以不論你想哪個專門的方向發展建議把其他方面也學好一點，比如說你想考人文地理，但是人文地理又涉及到區域地理的問題，所以你肯定要把某個區域的歷史，經濟，文化搞清楚，這樣你才能知道該區域的大體情況，所以學地理建議綜合性發展，經濟方面嘛，對地理而言你只需要搞懂區域地理當中某個區域的經濟發展來源，前景等方面的問題，肯定不會涉及到更深層次的問題。當然高數是肯定要考的啦。
至於考哪個專業還是要根據自己的興趣啦，自己也查查當前的就業情況之類的。要是我的話就會考人文地理 。
祝你考試成功！

F. 人文地理學與旅遊管理關於的本質區別在哪

人文地理下的旅遊規劃方向大部分院校都是做區域的旅遊總體規劃的、控制性詳規較少，不過現在也有做的，屬於規劃類的，但又不是純粹的規劃，做的都是戰略性規劃，一般可操作性不強。而旅遊管理中的旅遊規劃方向大多是去規劃設計院，但絕大多數的旅遊規劃設計院都是私企，而且偏重景觀設計、園林設計的人更吃香，要學好制圖。而旅遊管理中還有旅遊經濟方向，大多是去旅行社、酒店，其他的經濟類的行業也有可能，我覺得選擇可能更多一點，比如酒店管理。我們地學考研中心的老師為帶向詳細的介紹。
從考研的難度來講，旅遊管理難考，人文地理好考，因為旅遊管理屬於工商管理類，分數高。人文地理屬於理科類，分數低一些，容易考。另外，招旅遊管理研究生的高校少，招人文地理研究生的高校多。
首先，我先做個猜想，考人文地理旅遊方向的同伴們，之所以沒有選擇旅遊管理，也許很大程度上是因為數學不好吧。旅遊管理其實在幾年前是不考數學，現在也是強制規定考數三了。而人文地理下面的旅遊可以選擇不考數學。目前，據我所知，開辦人文地理碩士點的學校有50多個，其中多為師范類院校，而不考數學的學校大約有20個，其他的學校或者考高等數學，或者考數學四，難度差距還是比較大的。
其次，我必須告訴你，不管是人文地理還是旅遊管理，從就業上來說，都是不是很好的，至少不是所有專業中就業率較高的那一類。所以你想靠考旅遊方面的研究生而獲得更多的Money，那你可能徒勞了。
再者，從源泉上來說，旅遊本就是處於一個很模糊的學科定位。旅遊的起源也是模糊的，很多學校旅遊是依靠地理、歷史、烹飪、林學、園藝、管理、交通、經濟等學科建立起來，目前旅遊管理劃分為工商管理下的二級學科，但是對於此劃分的爭論還是很多的。旅遊未來的發展趨勢是和管理學、心理學等結合，甚至可能獨立成為一個一級學科。
最後，我會附上一些一些學校人文地理的介紹：
一、旅遊區位因素分析：
前段時間，看了2008年第三期《旅遊學刊》，上面有一篇按省來分析旅遊區域發展現狀的文章。其中，作者列出了我國各省A級景區、星級酒店、旅行社、旅遊就業人口的數據。我對其進行了分析，假設每項的第一名得10分，第二名得9分，依此類推，十名之後不得分。那麼，我們可以得出一個結論，浙江總分33分，江蘇和山東均為30分，廣東為29分，北京得分28，其他省份與此差距較大。所以，我國旅遊業發達省份在浙江、江蘇、山東、廣東、北京，並且短期內不會有很大的變化。
區域經濟的發展模式會影響當地教育發展方向，教育為經濟發展提供智力支持。所以以上五省的旅遊學科也是比較強的，比如中山、北京二外、浙江、南京大學等等。而從就業上來講，畢業後本地就業比外地就業的可能性更大。所以，建議大家選擇以上五個省份，或者至少是與他們相鄰的省份報考，大致可以概括為京津唐環渤海地區、長江三角洲地區、珠江三角洲地區。
二、開辦人文地理的學校：
安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、廣西師范學院、廣州大學、貴州師范大學、哈爾濱師范大學、河北師范大學、、河海大學、河南財經學院、河南大學、湖北大學、湖南師范大學、華東師范大學、華南師范大學、華僑大學、華中師范大學、江西師范大學、解放軍信息工程大學、蘭州大學、遼寧師范大學、內蒙古師范大學、南昌大學、南京大學、南京師范大學、寧波大學、寧夏大學、青海師范大學、曲阜師范大學、山東師范大學、山西師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川師范大學、天津師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西北大學、西北師范大學、西南大學、新疆大學、新疆師范大學、徐州師范大學、延邊大學、雲南大學、雲南師范大學、浙江大學、浙江師范大學、中國地質大學、中國科學院研究生院、中山大學、重慶師范大學。
以上學校中，安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、河南大學、華東師范大學、華中師范大學、蘭州大學、遼寧師范大學、南京大學、南京師范大學、陝西師范大學、武漢大學、西北大學、西北師范大學、中國科學院研究生院、中山大學等擁有人文地理博士點。
人文地理重點學科在中山大學、北京大學(好像07的重點學科中沒有北大人文地理了，而是地理學一級學科重點學科了)，可見人文地理的老大老二在這兩個學校了，而老三一般被認為了南京大學。而實際上，北大、中山、南京、北師、華東師都是很強的。
北大吳必虎，中山保繼剛，被認為是當代地理學科領軍人物。而北大王恩涌，南開李天元，河南大學的李小健，湖北大學馬勇，安徽師范大學陸林，華中師龔勝生，東北財經謝彥君都是名師。
三、不考數學的人文地理：雲南師大，雲南大學，西南大學，西北大學，上海師范，貴州師大，湖南師大，華南師大，中山大學，浙江大學，武漢大學，重慶師大，貴州師大，安徽師大，中國地質大學，雲南師大，西安外國語學院，青海師大，福建師大，江西師大，華中師大，山西師大，河北師大，曲阜師大、遼寧師大，寧夏大學，山西大學，湖北大學，廣州大學，聊城大學，魯東大學，還有一些農大，如湖南農大等，但不考數學在第一志願不能錄取時，調劑是個問題，因為多數學校的地學還是要求數學的。所以實際上，如果你想不考數學的話，人文地理好學校也就沒有幾所了。所以，想考更好的人文地理，還是學一下數學吧，很多學校的數學只是一本高等數學而已，沒有概率和線代。還是主要來講講這些完全不考數學的學校吧。
四、學校簡介：
上面這21個學校，部分學校的人文地理還是不錯的。比如福建師范大學、湖北大學、湖南師范大學、華南師范大學、華中師范大學、遼寧師范大學、上海師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西南大學、雲南師范大學、浙江大學等。
福建師范大學，擁有人文地理博士點，全國排名也在百名之前。
湖北大學，有馬勇在，跟他學旅遊規劃還是不錯的選擇，湖北大學旅遊發展規劃研究院具有全國旅遊規劃甲級資質。
湖南師范大學，位於我國文化娛樂經濟中心——湖南，該校旅遊文化研究作的不錯。
華南師范大學，211工程建設院校，位於廣東，此地有諸多旅遊好學校，如中山、暨南、華南師，想必之間交流還是不少的。
華中師范大學，前文提過，名師龔勝生在那，也有人文地理博士點，211學校。
遼寧師范大學，人文地理博士點。
上海師范大學，旅遊特色院校，合並了建國以來第一個旅遊特色專科學校——上海旅遊高等專科學校，很多旅遊愛好者的嚮往之地。
武漢大學，985，人文地理博士點，其實比較側重GIS。
西安外國語大學，也許又是一個你沒有聽過的學校，《人文地理》雜志就是他們辦的，若沒有一定實力，他們也不敢叫這個板。
西南大學，重國土，號稱西南地區國土NO1。
雲南師范大學，位於我國未來邊貿旅遊發展重地(南寧、昆明、黑龍江)之一。
浙江大學，旅遊學科很強，人文地理下有浙江大學風景旅遊規劃設計研究中心，屬全國旅遊規劃甲級資質，全國僅有17家。、
五、談談旅遊管理排名：
A+的有中山、北京二外、浙江、雲南，
A等有東北財經、華東師范、陝西師范、四川大學、桂林工學院、南開、武漢大學、華僑大學、西北大學、人大、西安交通、中南財經、廈門、復旦;
B+ 等 ( 28 個 ) ：暨南大學、西安外國語大學、天津大學、中國海洋大學、湖南師范大學、湘潭大學、上海交通大學、上海師范大學、中南林業科技大學、上海財經大學、湖南大學、中國地質大學、廣西大學、安徽師范大學、浙江工商大學、四川師范大學、重慶大學、青島大學、山西財經大學、河南大學、燕山大學、廣西師范大學、上海大學、西北師范大學、天津商業大學、安徽大學、安徽財經大學、江西財經大學。
B 等 ( 27個 ) ：西南財經大學、哈爾濱商業大學、西南交通大學、東南大學、南京師范大學、南昌大學、東北林業大學、雲南師范大學、廣東商學院、北京工商大學、西南大學、揚州大學、山東大學、沈陽師范大學、江西師范大學、新疆大學、重慶師范大學、貴州大學、廣州大學、福建師范大學、湖北大學、山西大學、中南民族大學、貴州財經學院、西南林學院、江西科技師范學院、山東師范大學。
介紹一下A等以上院校的旅遊學科依託，中山大學的旅遊管理依託管理學、地理學，北京二外依託外語和經濟學，浙江依託管理學，雲南大學依託經濟學，東北財經依託經濟學，華東師范依託地理學、歷史學，陝西師范依託地理，川大依託歷史、桂林工學院依託地質學、南開依託經濟學、武大依託歷史、華僑大學依託地理和管理、西北大學依託經濟、人大依託管理學、西安交通依託管理、中南財經依託經濟學、廈門依託歷史學、復旦依託歷史。
一方面，各校都是從自己過去的強勢學科來發展旅遊學科;另一方面，各校旅遊可能側重方面也是他們的依託學科。
人文地理學與旅遊管理關於的本質區別在哪?而考慮到區域優勢，西部院校更適合做科研，如果追求就業，那麼就到東部院校吧!其實研究生階段關鍵看自己的學習和導師的項目情況，和學校好不好關系真的不太大，呵呵，洋洋灑灑，沒什麼系統，希望能幫到大家!了解更多點擊人文地理學考研院校經驗怎麼樣

G. 旅遊地理研究的主要內容

旅遊地理學研復究對象與基本內容制旅遊地理學的研究對象，概括而言即旅遊與地理環境及社會經濟發展間的關系。

一般認為旅遊地理學研究的主要內容應包括：

1．旅遊客源研究包括旅遊者概念、旅遊產生的條件及其背景、旅遊者行為規律、旅遊流及旅遊需求預測等。

2．旅遊資源的研究包括旅遊資源的概念、范疇、分類、各類旅遊資源產生的條件、特徵和分布規律、旅遊資源調查、旅遊資源和旅遊地評價等。

3．旅遊規劃開發研究包括旅遊規劃開發、旅遊環境容量、旅遊資源保護、旅遊交通和旅遊路線設計等。

4．旅遊區域影響研究包括旅遊業的社會、環境和經濟影響等。

5．旅遊區劃研究包括旅遊區劃的理論依據和區劃方案等。

6．旅遊信息與旅遊地圖包括旅遊信息的懼和傳播、旅遊地圖的特點、種類、功能和旅遊地圖的編繪等。

H. 高三人文地理詳細框架圖有什麼記憶訣竅啊知識點太多啊------

人文地理考點其實全都集中在環境資源保護與合理利用上(包括 人口內問題,工業化,城市化,可持容續發展等)
溯果尋因法,通過導致的結果(如 城市污染)反推成因(如 人口增加,工農業迅速發展),這樣比較容易記住,也有利於整理思路.

人文地理的考試注重的是分析(因為這方面的題目不同於自然地理千年不變),今年我考的題目(09廣東卷)在書里根本找不到答案,知識點死記硬背是沒用的,我不知道你們考試有沒有簡答題所以不便回答啦~~如果有別的問題可以HI我啊~~

I. 人文地理,地方風俗,旅遊文化

人文地理學的發展經歷了知識積累、學科形成和理論演變、學科分化，以及內理論和方法的革新等過程容。
地方風俗是指每個地方的日常習慣。
旅遊行為的綜合性、時間空間的延展性、景觀意態的趣味性、旅遊內容的豐富性，以及滿足遊客文化需求多
化的客觀規定性，促使旅遊業必須具有適合自身發展需要的文化形態，這就是旅遊文化。