人文地理學概說

⑴ 人地關系理論是人文地理學的核心理論,請從文化生態學的角度分別對人地關系的主要思想流派加以概述和評價.(

文化生態學研究的是文化與環境的關系。研究地域文化的組成、功能、結構、空間特性和時間動態，系統要素之間與系統內部發生的各種過程極其互相作用機制。系統的相互作用關系包括：文化與文化之間、文化與環境之間、各種過程之間的相互關系。文化生態是用生態學的觀點研究人與自然的相互關系，既研究自然地理環境在文化發展中的作用，也研究人的文化作用對自然環境的影響。
一、直鏈型文化生態關系對應的人地關系思想流派：
①環境決定論：強調自然環境對社會發展的決定作用。人是環境的產物，其活動、發展、分布都受環境的嚴格限制。代表學者有亞里士多德、孟德斯鳩、黑格爾、拉采爾等。
積極意義
反對唯心主義神決定論
客觀上尊重和保護自然環境
消極意義
束縛人對自然的開發利用
自然宿命論，助長種族主義，發達國家的侵略擴張
這種直鏈型研究方法中環境以單向因果關系強有力地限制文化，環境對文化的作用是因果直鏈型。這種環境決定的思潮雖然流行時間長，當是過分強調環境的作用，忽視了各種因素之間的復雜關系，人類社會不僅受環境影響，也受社會、歷史諸因素影響。環境並不起決定作用。
二、網路型文化生態關系對應的人地關系思想流派：
①可能論：注重人對環境的適應與利用方面的選擇能力 。
觀點 ：人與地理環境相互作用，互為因果
自然地理環境為人類社會發展提供多種可能性，由人類能動地擇。學者：維達爾·白蘭士和白呂納。
積極作用
批判人地關繫上的必然論、決定論
有助於人類發揮主觀能動性，推動社會發展
局限性
尚未找到人類社會發展和人地關系的決定因素
尚未發現人類改造利用自然的合理途徑
將人地關系仍視為因果關系，不利於認識人地關系的復雜性
②適應論：
1、觀點
人地關系是人類對地理環境在利用中的適應
人對地理環境的適應具有多種可能性
2、代表學者：
英國人文地理學家 羅克斯比（1880—1947年）
人文地理學包括兩個方面：一是人群對他們的自然環境的適應；二是居住在一定區域內人群及其和地理區域之間的關系。
（1）人的生理適應自然地理環境形成種族地理現象
（2）人類生產活動適應自然地理環境形成經濟地理現象
（3）人類社會組織適應自然地理環境形成社會地理現象
（4）人類政治活動適應地理環境形成政治地理現象
③生態論：
1、觀點：
人地關系是人類對地理環境的選擇性反應
地理學統一的主題是人地關系－－人類生態
2、代表學者：
美國地理學家 巴羅斯（1877—1960年）
生物學借用「生態」術語關注生物與自然地理環境的關系，社會學將「生態」還原為人類與地理環境的關系
地理學為「人類生態學的科學」，其目的不在於考察環境本身的特徵和客觀存在的自然現象，而在於研究人類對自然環境的反應。
歷史學是研究人類在時間上的關系。地理學側重於分析人類在空間上的關系。
④文化決定論：認為隨著科學的發展，現代技術條件使人類可以按照自己的願望來改造自然。征服自然。人地關系中人取決定作用。
相同的自然環境+不同的文化系統=不同的文化景觀：傳統社會－文化的多樣性，「十里不同風」
不同的自然環境+相同的文化系統=相似的文化景觀：現代社會－文化的趨同，「千城一面」現象
評價：
積極作用
批判自然地理環境決定論
客觀上激發人的主觀能動性和創造力
危害
破壞自然環境
破壞生產力
否定自然地理學

三、和諧文化生態關系對應的理論：
人地關系協調論 （和諧論）
觀點：人類社會與地理環境相互影響、相互制約，形成一個復雜的人地巨系統
人類社會與地理環境對立統一
社會發展與地理環境應協調發展
人類必須約束自身行為來協調人地關系
代表學者與論著
莊子 齊物論 李特爾 M.J.懷特 吳傳均
（三）評價
1、積極作用
推動人類社會可持續發展
完善地理學的主線和結構
2、局限性
對人地關系的復雜機理尚缺乏認識
協調人地關系的實證案例尚不多

⑵ 在概述人文地理學的學科特性的基礎上,論述現代人文地理學發展的主要特徵及其形成原因

闡述人文地理學來...人口、資源、源環境與發展是人類面臨的重要問題,也是人文地理學研究的主要內容.
第一章

1、說明人文地理學的研究對象，主要內容及主要特徵。

2、什麼是生產關系決定論？分析其產生的時代背景。

3、對人地相關論與人地協調論進行分析比較。

4、試舉出具有代表性的地理環境決定論的觀點，並對其進行分析和評價。

5、什麼是人地相關論？詳細闡述人地相關論的代表性觀點，並加以分析和評價。

7、建國以來，我國人文地理學發展的階段特徵是什麼？

8、為什麼說人地關系論是人類地理學的基本理論？人地關系有何特徵？

第二章

1、 什麼是文化景觀？詳述文化景觀的主要組成成份。

2、 文化地理學研究的主要課題是什麼？

3、 文化景觀與自然景觀有何聯系？

4、 簡述文化與地理環境的關系。

5、 舉例說明文化的遷移擴散與擴展擴散有何不同。

6、什麼是環境感知？舉例說明環境感知在人類活動中的具體表現。

7、舉例說明形式文化區與功能文化區有什麼區別。

第三章

1、影響人口空間分布的因素是什麼？

2、世界人口分布特徵及一般規律是什麼？

3、中國人口分布有什麼特點？

4、人口的空間移動有什麼社會經濟意義？

⑶ 國內知名人文地理學研究者有哪些院士、教授等

陸大道：
中科院院士、中科院地理科學與資源研究所研究員、經濟地理學家、中國地理學會理事長

顧朝林：
中國地理學會副理事長，中國城市規劃學會常務理事，建設部城鄉規劃專家委員會委員，中國地名與行政區劃學會常務理事，中國城市科學研究會理事，教育部地理學教學指導委員會副主任，建設部城市規劃專業教學指導委員會副主任，建設部城市規劃專業評估委員會委員。

保繼剛：
中國地理學會副理事長、廣東地理學會理事長、中山大學地理科學與規劃學院院長、旅遊學院院長。

袁書琪：
中國地理學會理事暨地理教育委員會副理事長、人文地理專業委員會委員、旅遊地理專業委員會委員、中國教育學會地理交約研究會副理事長、中國林學會森林公園分會常務理事、中國營銷學會旅遊營銷專家委員會專家、中國生態學會旅遊生態專業委員會委員、中國區域科學協會區域旅遊專業委員會委員、福建省地理學會副會長、福建省教育學會理事暨地理教學研究會會長、福建省區域地理學會副會長、福建省旅遊學會副會長、福建省交通協會常務理事、福建省政府旅遊發展顧問。

吳傳鈞：
地理學家、經濟地理學家、人文地理學家、地理教育家。他在學科建設、學術組織、人才培養以及地理學為國民經濟建設服務等方面均有重要建樹。是我國經濟地理學、人文地理學的重要奠基者。在基礎理論建設方面，他提出經濟地理是自然—技術—經濟三結合的邊緣學科，地理學的中心任務是研究人地關系地域系統的形成過程、結構特徵、發展趨向和優化調控等的新論述。

李旭旦：（1911～1985），中國地理學家。1911年9月8日生於江蘇江陰，1985年7月8日卒於南京。1934年中央大學地理系畢業。1936年赴英國劍橋大學進修，獲碩士學位。1939年回國後曾任中央大學地理系教授、系主任，南京大學地理系主任，南京師范學院地理系主任。先後擔任《地理學報》總編輯和《地理知識》主編。1983年任中國地理學會人文地理專業委員會主任委員。主要致力於人文地理學、區域地理學和地理教育理論的研究，他在普及地理教育方面做了大量工作。譯著有《人地學原理》（與任美鍔合譯）、《地理學思想史》等。著有《白龍江中遊人文地理觀察》、《中國地理區之劃分》等。主編有《人文地理學概說》和《人文地理學論叢》等。

⑷ 如何進行人文地理學博士研究生一年級學習

【人文地理】
一、專業介紹
1、概述：
人文地理學是地理學發展到一定階段興起的一門交叉性很強的學科，日益成為地理學的研究重點，是探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。
2、研究方向：
人文地理學的研究方向主要有：
01區域發展與旅遊規劃
02區域發展與城鄉規劃
03城市發展與城市規劃
04文化地理與區域規劃
05城市規劃與城市設計
70城鄉規劃與管理
(註：各大院校的研究方向有所不同，以中山大學為例)
3、培養目標：
要求畢業生掌握堅實寬廣的人文地理學基礎理論方法，具備堅實的地理學、規劃學的專業基礎和較高的外語水平，較為廣博的經濟學、社會學、管理學、建築與工程技術學知識;掌握綜合分析與區域分析的能力和運用遙感和GIS技術的技能;了解國內外最新的專業發展動態，並能積極借鑒其長處用於科研;成為從事城市與區域及相關領域的規劃、設計、管理和研究等方面工作的復合性專業人才。
4、研究生入學考試科目：
方向(01、02、03、04、05)
(1)101思想政治理論
(2)201英語一
(3)361高等數學(B)
(4)879城市規劃原理(含城市道路與交通)或878地理學基礎
方向(70)
(1)101思想政治理論
(2)201英語一
(3)658城鄉規劃
(4)880地理學綜合
復試專業課：
F3704綜合考試
(註：各大院校的考試科目有所不同，以中山大學為例)
二、就業前景
人文地理學仍是許多分支學科鬆散組合的一門學科，還有待於進一步的發展。此外，有關人地關系的理論探討，數量統計方法和模型、系統的運用，行為科學的引進，以及對社會實際問題的研究，也尚處於初始階段。
盡管人文地理學仍存在一些問題和薄弱環節，但在現代社會發展中，人類的作用(尤其是人的素質)和科學技術的作用日益顯著，使得地理學人文化的趨勢加強。人文地理學地位的提高，將使地理學的發展進入一個新的階段。
人文地理下面有分很多方向：聚落地理、經濟地理、旅遊地理、文化地理、歷史地理、地緣政治地理等等。就目前幾個方向來看，發展最快速的是旅遊地理，這和全國各地大力發展旅遊業有關，以至於旅遊地理學有明顯向設計和社會科學方向轉移。其次就是聚落地理學中的城市地理以及城市與區域規劃等方向，這和國家最近的政治舉措有著密切相關的關系。人文地理學有史以來接到的國家最大規模的上千萬的項目就是在這個方向，是關於東北老工業基地振興的。再次就是文化歷史地理等方向了，這些方向大多是一些大學在發展著，但是項目較少，更多的是偏重理論研究。所以在就業方面也有很大的不同，差異巨大。
人文地理學相對來說涉及面要小偏向人文就業選擇面也要小待遇可能不是很樂觀。但也有好的去向如旅遊局等旅遊單位社會科學研究單位等。
三、就業方向
畢業生可到科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作，也可從事旅遊、國土、資源環境、城鎮規劃等經濟建設、管理工作。
總體來說，高校、設計院、科研所、或者考公務員去政府部門都不錯，只要能力強，能去的地方很多!

⑸ 人口地理學的概述

人口地理學與人口學的關系如同植物地理學與植物學、經濟地理學與經濟學的關系。人口地理學著眼於人口現象的空間方面，人口學則作為一門獨立的綜合性的學科，研究人口變化過程及其發展規律，更多地偏重人口統計，考察人口數量與質量之間的關系。
人口地理學要藉助於人口學的基本理論、數據和方法，具有地理學、人口學之間邊緣學科的性質。人口學的分支學科之一。它著重研究人口空間分布和地域差異的變化規律，是人口學和地理學之間的邊緣科學。
人口地理學發端較早。19世紀初近代人文地理學創始者，如德國的K.李斯特、O.佩舍爾等人把人或種族作為地理學的研究重點。後來，德國地理學家F.拉采爾寫了《人類地理學》，第一次提出人類生存空間的概念。該書被西方學者奉為人口地理學最早的經典。此後，英國的A.H.肯尼、A.C.哈登，法國的J.布呂納等學者也寫了一些有關人口與地理關系的著作。
20世紀以來，人口地理學已發展成為具有完整體系的獨立學科。第二次世界大戰後在美國華盛頓召開的國際地理學大會，人口地理已單獨成為一個分組。
在中國古代就有對人口與地理關系的文獻記載，但直到20世紀30年代後才從西方引進人口地理學。隨著人口科學在中國的蓬勃發展，人口地理學研究也進入了一個新階段。

⑹ 地理科學專業學完了地球概論學什麼

我是湖大資環的，現在大二。
第一學期學的有地球概論和地圖學
第二學期有專測量學、水文學、遙感和屬人文地理。
大二第一學期有地理信息系統、地貌學、地質學。
如果你是一個文科生的話，地球概論應該也還好吧。那本書以後就用不著了。
其實你關心要學哪些課，你可以登錄你們學校的選課網站，然後查教學計劃就可以。

⑺ 地理科學專業要學習什麼

地理科學專業學科需要學習：
地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統專、人文地理學、植屬物地理學、土壤地理學、水文學、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。
英語、高數、毛鄧三是必修的。

⑻ 論述學習地球科學概論的理論和實踐意義

地球是人類的家園，人類從在地球上出現的那一天開始就沒有停止過對地球專和宇宙的探索。屬對地球和宇宙的認識每前進一步，都使人類的思想更加遠離愚昧，從而使文明和科學出現一次大的發展。今天，如果一個受過教育的人對我們周圍的地球和宇宙一無所知，那麼，他所受到的教育是不完全的。他可能具有某些才能和知識，但不一定具有良好的科學素養。他不一定信神信鬼，但有可能被偽科學所迷惑。

本課程的目的就是要使大家了解我們的地球，了解人類在宇宙中的位置，了解人類與地球的關系。在人類的力量足以改變地球的今天，思考一下我們應該怎樣與地球保持和諧，使人類社會持續發展。

地球科學是一門綜合性學科，與大多數學科都有聯系，運用幾乎所有先進的技術手段，地球科學家要有很寬的知識面。本課程是地球科學的入門課程，要求了解地球科學的基本知識和基本理論，從整體上把握地球科學的系統脈絡，避免在今後的學習中只見樹木不見森林。

本課程要求在學習專業知識的同時，特別注意培養科學素質和科學精神。

⑼ 大學選修課 文化地理和人文地理概論主要學什麼 哪個好

人文地理學簡復而言之就是制是研究人文現象與地理環境相互關系的科學。
文化地理學簡而言之就是是研究文化現象與地理環境相互關系的科學。
那麼其區別就在於「人文」與「文化」了。
而人文與自然相對應，是包括文化的，所以文化地理學屬於人文地理學，是人文地理學的一個分支。
人文地理學最主要的包括：人口地理學、經濟地理學、城市地理學、旅遊地理學、文化地理學、政治地理學、行為地理學等。
文化地理學主要包括：民族地理學、宗教地理學、語言地理學、藝術地理學等。
當然，兩門學科是有交叉和重疊的，比如文化區、文化擴散、文化景觀等基礎內容都是會講的。
因此，
兩個都是大學地理學科類專業很重要的課程，選哪個還的看自己的興趣愛好。如果想學全學范的話就選人文地理學，如果想學部分學精一點的話就選文化地理學。但如果兩個都能選的話，建議兩個都學。