人文地理學方案設計題

❶ 哪位高人幫忙做做人文地理學的題！！！

空間：
地之間雙向的相互關系，主要探討人類社會活動對環境的適應能力。
區位：
地理學只能是對地球表面形態的研究。
區域：
人文地理學以小區域研究、經濟區劃和文化景觀類型為其主要論題，現在則轉向分析解決現實社會問題為主，涉及國土整治、環境保護、貧窮和飢餓、種族歧視、資源合理利用以及改善人民生活等問題。

發展：
人文現象的分布、擴散和變化雖然受到自然環境的制約，但是社會、經濟、文化和政治等因素，尤其是社會生產方式和社會經濟制度也起到十分重要的作用。因此，人文地理學可以說是地理學中的一門人文科學或社會科學。人文地理學的研究特點既有綜合性、地域性和動態性等地理學各分支學科所共有的特徵，又有以人文現象作為研究主體的特徵；其研究對象雖與社會科學有相同之處，但其注重地域分布特徵及人文現象與地理環境的相互關系，又不同於社會科學，從而形成其特有的理論和方法，成為一門跨學科的邊緣性科學。作為地理學中一門接近人文或社會科學的學科，人文地理學在研究方法上既採用地理學中傳統的方法（如實地調查、運用地圖等）和現代方法（如航空像片、衛星像片、地理模型等），也引進大量的社會科學方法（如抽樣調查、定量技術、心理學和行為學等研究方法）。
意義與任務：
地理學是研究地球表面的自然現象和人文現象空間分布以及兩者間相互關系的一門學科，人文地理學和自然地理學是相互密切聯系的兩大組成部分。因此，人文地理學的發展對於地理學的發展有重要作用。人文地理學同經濟學、人口學、政治學以及環境科學、生態學、區域科學、行為科學結合，可以為解決世界性的資源短缺、人口危機、自然災害、環境污染和生態平衡以及城市問題等作出貢獻，尤其是對於國家和地區的經濟發展規劃起到重要作用。人文地理學的分支學科和研究課題中，有許多也是其他學科的基本研究內容之一。如經濟地理學對於經濟學、人口地理學對於人口科學、城市地理學對於城市科學、政治地理學對於政治學、軍事地理學對於軍事科學、民族地理對於民族學、語言地理對於語言學、宗教地理對於宗教學、人種地理學對於人類學，都是不可缺少的組成部分。

傳統領域和前沿：
蘇聯20世紀30～60年代，曾出現用經濟地理學取代人文地理學、割裂人文地理學和自然地理學之間聯系的片面做法，從而阻礙了人文地理學的發展。目前蘇聯地理學恢復了統一地理學，經濟地理學也已涉及其他社會因素，成為社會經濟地理學。中國50年代到70年代也曾取消人文地理學，80年代開始大力恢復人文地理學研究。一方面系統地引進外國人文地理學理論和方法，另一方面在原有的經濟地理學等學科研究的基礎上，開展了人口地理學、城市地理學、旅遊地理學以及其他方面的研究。
我已盡最大的努力來幫助你了，雖然不能全部回答，如果還是不行，你得另請高名咯1!

❷ 就某一人文地理的研究課題設計一份調查提綱

那得有個課題背景材料啊，不然我們從哪裡入手啊？人文地理很廣，不是每個人文地理高手都能通知全國，本地的會更加了解吧，要了解其他地方得花很多時間啊！很抱歉，幫不上忙了！

❸ 論述題：從人文地理學的角度說明如何實現區域的可持續發展

就是要處理好經濟發展與生態環境之間的協調發展。
發展科技增強科學創新能力。內
節約能源，實現容生產的低消耗，同時探尋新能源，求的發展。
提高勞動生產率，以實現高效率生產。
努力發展交通運輸業，交通是對外交流以及生產生活不可缺少的一部分。
發展新型工業取代高耗能低生產的傳統工業。
努力推動第三產業的進步與發展。

❹ 求關於人文地理的論文題目

參考一下哈，先是兩篇文章的目錄，後面有一些好的題目！自己看看
##1.。旅遊地理
《魯東北六市旅遊競爭力測評研究》
目錄
引言
1、魯東北6市旅遊競爭力評價指標體系及評價方法
1.1、旅遊競爭力
1.2、評價方法
1.3、指標體系構建
2、魯東北6市旅遊競爭力比較研究
2.1、旅遊競爭力綜合測定
2.2、旅遊競爭力測定結果比較分析
結論與啟示
參考文獻
致 謝
##2。土地管理類
《渭南市土地利用/覆被變化研究》
目錄
1 引言
2 研究區概況
2．1 自然條件概述
2．1．1 氣候
2．1．2 地貌
2．1．3 土壤
2．1．4 水資源
2．1．5 植被資源
2．1．6 礦產資源
2．1．7 自然災害
2．2 社會經濟條件概述
3 研究結果分析
3.1 渭南市土地利用結構分析
3.1.1 土地利用結構
3.2 土地利用變化分析
3.2.1土地利用的數量變化
4 渭南市土地利用變化的驅動因素分析
4.1自然驅動因素分析
4.2 人類驅動因素分析
4.2.1人口因素分析
4.2.2技術因素分析
4.2.3 經濟發展因素分析
4.2.4 政策因素分析
5 渭南市土地資源可持續利用的原則及措施
5.1 土地可持續利用的原則
5.2 土地可持續利用的對策
5.2.1 調整與改善土地利用結構，提高土地生產力
5.2.2 土地保護與整治相結合
5.2.3 深化土地利用制度的改革
5.2.4 加決城鎮化進程，使產業結構優化
5.2.5 加強國土觀念教育，樹立起人地矛盾的憂患意識
6 結語

##3。好的題目
《探究發展中江掛面對中江縣農村產業結構調整的戰略意義》
《******的耕地響應機制》
《淺析京九鐵路對沿線革命老區紅色旅遊的影響機制》

❺ 人文地理要怎麼學，選擇題要怎麼做

愚以抄為，人文地理也好，自然地理也罷，學地理首先識地圖，地圖上要素分圖形要素、數學要素、文字要素等；
圖形要素者 點、線、面（區）；
數學要素者 比例尺、海拔；
文字要素者 圖例、注記、方向；
**記筆記時，以圖釋文、以圖索文；
**注重心裡地圖的掌握；
**知行合一，在日常生活中多多使用地圖；
**系統化知識

❻ 設計一個人文地理學課題的研究方案！要這么寫啊

問老師吧！

❼ 師范學院的園林專業出來干什麼,可以教書嗎

你報的這個嗎？錄取沒啊？這個專業是重師大今年新開設的專業。景觀學是一門建立在廣泛的自然科學和人文藝術學科基礎上的應用學科，核心是協調人與自然的關系。它通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題，進行科學理性的分析，找到規劃設計問題的解決方案和解決途徑，監理規劃設計的實施，並對大地景觀進行維護和管理。核心課程：近現代景觀史、景觀學概論、景觀設計初步、景觀資源學/綜合自然與人文地理學、景觀植物、景觀規劃設計原理、景觀規劃設計（場地規劃設計，城市景觀設計，景觀建築設計，風景區規劃設計，旅遊規劃，自然保護規劃，公園規劃設計）、景觀工程與技術、種植設計。 畢業生能從事景觀規劃、設計、管理和研究工作，並具有國土與區域景觀規劃、城市景觀規劃與設計、場地規劃與設計、自然與文化遺產保護管理、遊憩與旅遊規劃設計等工作的基本能力。 專業畢業生的王要就業方向及業務工作范圍為景觀規劃設計及其相關規劃設計機構的業務工作；政府有關部門、土地綜合利用和市場服務機構，以及項目策劃、決策與工程等部門咨詢工作；建設、國土、環保、旅遊、文化等政府主管部門管理工作，景觀規劃設計的相關教育及研究工作。你所說的這兩者有區別 但在大范圍的整體上是相同的