西遞人文地理

❶ 西遞和宏村哪個值得去

個人推薦宏村。

宏村住宿的地方很多，村裡村外都有，一家名叫「潯陽飯回店」的地方，進門一看答，牆上果然掛得滿滿的銅匾，都是全國各地的藝術院校實習基地。乘著暮色還沒降臨，驅車來到距宏村2公里遠的一個小山村——塔川，被譽為——中國畫里的鄉村。

此種洞穴，在浙江金華也有——龍游石窟，只是一時無緣得見。景區的入口是一條江，經浮橋才能通過。從景區出來，經過黃山市（屯溪）、休寧、黟縣到達宏村。全程120多公里，一路上走走停停，用了3個小時。路況很好，景色也非常地美，夕陽、村落、河流，典型的皖南風格。

❷ 我是學生想13，14好去宏村西遞玩，哪位朋友能給點建議給點建議比如路線住宿等等謝謝

住宿的話，我記得上次我們住在一家名叫『宏陽旅社』的點~~~老闆跟老闆娘都是回很好的人~~~吃飯的答話，千萬別去那些本土人家去吃~~~太坑人~~~
然後在宏村的牛大腸小腸里兜兜玩玩~~我覺得一天就能摸索完畢~~~
不過，建議你去爬爬齊雲山~山頂上有農家可以在那吃午飯，山下有漂流地~
嗯~如果你是一個人去，還是建議找個當地導游吧！那邊的人總會欺負下外鄉人~價也是。呵呵~祝你玩地開心！旅行愉快。

❸ 地理復習

鄉土地理；指省區以下較小地區的綜合地理。內容包括本鄉的地理位置、地形、氣候、河、湖、土壤、植被的特徵及其相互聯系，各種自然資源的利用以及改造自然的成就和當地的工農業生產、交通運輸、名勝古跡、人民生活情況等。
安徽省鄉土地理；
地理位置；位於中國東南部，是華東地區跨江近海的內陸省份，境內山河秀麗、人文薈萃、稻香魚肥、江河密布。五大淡水湖中的巢湖橫卧江淮，素為長江下游、淮河兩岸的「魚米之鄉」。
地形；呈現多樣性，全省分為五個自然區域：淮北平原、江淮丘陵、皖西大別山區、長江下游平原區以及皖南山區。長江流經安徽中南部，境內全長416公里，淮河流經安徽北部，境內全長430公里。
全省面積居華東第3位，全國第22位。其中：淮河流域6.7萬平方公里，長江流域6.6萬平方公里，新安江流域0.65萬平方公里
主要鐵路線有京滬線、隴海線、京九線、青阜線、阜淮線、淮南線、宣杭線、皖贛線、寧西線、寧銅線、滬蓉線、銅九鐵路、合九鐵路等等。
黃山風景區九華山風景區 天柱山風景區 琅琊山風景區 齊雲山 西遞宏村 經典徽派建築
徽州古城 萬佛湖風景區 太平湖 巢湖 等等。安徽素有緬懷革命先烈、發揚革命傳統的精神。紅色旅遊豐富， 藕塘革命紀念館及中原局舊址，渡江戰役前委遺址， 王稼祥紀念園， 蕪湖烈士陵園，紅四方面軍總指揮部舊址， 大別山紅色 旅遊等87處紅色旅遊景點。
中華人民共和國東部的省份，簡稱「皖」。公元1667年因清代江南省（明代南直隸）東西分置而建省。省名取自安慶府、徽州府首字。中華民國沿襲清代建置，仍置安徽省。對日戰爭期間曾分置皖北行政公署、皖南行政公署。1949年，以長江為界分設皖北人民行政公署、皖南人民行政公署。1952年，重建安徽省。

❹ 張先鼎的煙雨西遞，概括它的行文思路

煙雨西遞 (散文)

作為皖南第一座保存完好、古樸典雅的古民居——西遞，這些年來，一直令我神往。由於公務，錯過了一次次良機，只任其在思緒里紛飛、幻想。
一個草長鶯飛的晚春，我終於踏進細雨霏霏、煙染翠柳的江南。一路上，望不盡的小橋、流水、人家，江南，總是那樣靈秀。正午時分，車子停在一個被濃綠掩映、氤氳籠罩的村頭。倏地，車內沸騰了：「這就是西遞！」
我舉傘而立，喑喑無語地望著，啊，青山環抱著綠水，殘紅落遍了淺溪，一片飛檐翹角、黑瓦白牆的村莊，如夢般沉醉在蒙蒙的薄霧里。我驚詫、欣喜，一時間，時空的概念也消失了。這就是陶淵明「桃花流水，魚郎泛舟」的世外桃園的西遞？這就是具有徽州古文化典型色彩的西遞？這就是歷經歲月的風風雨雨古貌依舊的西遞？一個以「孝」字為道，延伸的「商」、「儒」、「官」，是怎樣名揚南北的？「以賈求仕，賈而崇義」的祖訓，又是怎樣延續的？不難理解，西遞人堅韌地奉行著「奮」、「義」、「德」，使一個偏僻的山村，步出山外，步向了全國。
我就這樣想像著、思索著走近了村莊。首先，躍入眼簾的，是一座崢嶸巍峨、結構精巧，高十多米的樓閣式青石牌坊。據說，這是明朝御批的功德牌坊，牌坊的主人胡文光，官位刺史，是西遞特獨文化最典型的踐行人。是要為他立一道牌坊，因為他使西遞人放眼世界，因為他使世人為西遞傳頌著佳話、吟詩擊掌，經久不息。
過了牌坊，就是西遞村了。西遞，因有水西流，又因是古代遞送郵件的驛站而得名。傳說，西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改姓為胡，在此繁衍生息，形成了聚居村落。也許，因為是皇家之後，才文風昌盛、底蘊深厚吧，二百餘棟磚木結構的古民居，青一色的徽派建築；布局相宜、錯落有致的層樓迭院，在一條條青石鋪就的幽巷串繞下，令人如入迷宮。特別是那些梁、枋、斗拱、雀替、隔扇、漏窗，以及門坊、門楣上的磚、木、石雕，玲瓏剔透、精美無比，一個個生動的人物、一幅幅花鳥山水，神態各異，無一雷同，使一門一扇、一窗一欞，都賦予了各自的靈魂，深刻地展現了古徽州人文地理、世俗風情。
要說磚、木、石雕是西遞的「三絕」，那麼楹聯書畫，就是西遞的底蘊了。我尾隨遊人一踏進或玲瓏精巧、或氣勢恢宏、或陳設典雅、或書香氣十足的「玉瑞堂」、「桃李園」、「東園」、「西園」、「大夫弟」、「敬愛堂」、「履福堂」等，迎面撲來的都是一幅幅啟示後人、展示儒學的對聯書畫：「書詩經世文章，孝悌傳為根本」、「讀書好營商好效好更好，創業難守成難知難不難」、「事無不可對心意，人生處事儒謙言」、「壽本呼仁樂生於智，勤能補掘儉可養廉」，尤其是那高懸在「敬愛堂」上據說是南宋朱熹所書的「孝」字，右側看，酷似後生，左側看，則像猴子，真是獨具匠心、寓意深長。
煙雨，湮沒了商賈的車轍、仕途的笑容，湮沒不了的，是這些大大小小的八字門戶、一對對象徵榮耀的石獅；是庭院里的梅花、牡丹以及寒窗上的冰紋；是條條迴廊上蘊含事理的字匾、座座樓閣上的詩經……曲曲彎彎，百轉千回，我就這樣穿廳進堂，徜徉在西遞先人溫馨儒雅的氛圍里，彷彿每一步都踏在「快樂每從辛苦得」的世事哲理之上。是啊，沒有梅花、冰紋的「苦」，哪來牡丹的「富貴」榮耀？沒有寒窗里的苦讀，哪來那些八字豪門？難怪，西遞人庭院里種梅、窗戶上塑梅。而哺之於儒的，惟有靠商。西遞人經商講究一個義字，「便宜多從吃虧來」，大概就是今天的薄利多銷與廣結天下朋友、堅守誠信吧。護商的最好之道，便是官。西遞的先人是否就是這樣為商為官、以達到常盛不衰、光宗耀祖，奉行那個高懸在祠堂之上若人若獸的「孝」字之道的？
西遞的往事，在厚厚的宗譜里演繹著醉人的典故，青山綠水倒映著前世的佳話。一片橫跨兩條淺溪、佔地十六公傾、三百餘戶順溪而建、如村如鎮的船型古民居里，竟走出一百一十五名大小官員，最高的達二品，尚有譽滿華夏的收藏家和一批富豪。試想，昔日的西遞是何等的輝煌？雖然堵堵馬頭牆已披上苔蘚、根根雕棟畫梁於歲月里褪色，但依舊昭示著當年有多少驚世絕倫的工匠雲集西遞的場面。我不知道，西遞的先人採用怎樣一種管理方式，男孩十一、二歲就要外出學習經商，這就構成了一條「儒」、「商」；再「儒」、再「商」的人生之道。西遞人倡導的一個「奮」字，何止體現在儒、商里，分明是貫穿了整個人生。
細雨，如煙似霧，幽深的小巷，像掛上一道晶瑩剔透、微微顫動的簾，一任輕盈的紫燕掠一路幽夢，聲聲問古。我踏著塊塊光潔如玉的石板，陶醉在一排排清樓、明閣的暗香里。倏地，一隊披著雨衣、背著背包的青年走過，然後，各自選准角度，席地而坐，專注地目視著雨巷，架起了畫版，哦，是寫生的。啊，畫吧，寫生的青年，用你們手中的畫筆，定格西遞歲月的滄桑，定格這條縱橫今昔的雨巷，向世人展示一個時代的風貌吧。
我輕輕地步出西遞，站在流水連綿的石橋上，回望著煙雨里的西遞，深深揖別著這片古民居，揖別著縈思牽古的舊我——
別了，桃花園里人家；別了，古貌依舊的西遞……

是這一篇嗎？不知道概括要多長，總體來說應該就是：
本文從作者對於西遞的嚮往出發，描寫了一次西遞之游過程中的所思所想。行文從從遊人路線的視角，展開了對西遞村自然景觀、人文建築、歷史典故、風物民俗的描繪與慨嘆。

❺ 西遞和宏村哪個值得去

宏村值得去。

安徽宏村被譽為「中國畫里的鄉村」，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山，因地勢較高常年雲蒸霞蔚，將古村的人文景觀與如潑似墨的自然景觀融為一體，有時如濃墨重彩，有時似潑墨寫意，好似一幅徐徐展開的山水長卷。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內涵交相輝映，是宏村區別於其他民居建築布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產一大奇跡。

宏村旅遊攻略：

1、必游景點：南湖、月沼、承志堂、南湖書院、際村街；在徳義堂、根心堂、劍琴閣等地品茶的同時，還可以欣賞到徽州當地風格的茶道表演。

2、建議跟村裡導游（免費）轉一下，從宏村古民居中領略到徽州文化的深厚底蘊，然後根據自己的喜好去閑逛一下。特別需要關注的是宏村山村的風水格局是牛型結構布局，村頭兩樹是牛角、月沼是牛胃，村中水道是牛腸，非常有意思。

3、到宏村遊玩，最好能住個兩三日，一定要住在村裡，這樣出入宏村就不用多買門票。而且村中多是老宅子，運氣好的話，還能住進有雕花大床的廂房。

4、木坑竹海一年四季竹林旺盛，不過建議最好不要4、5月去，此時正趕上竹子換葉，會有些青黃不接。

5、三月底至四月初是油菜花盛開的時節，此時的宏村實在太美。

❻ 人文景觀的分類

人文景觀可分為以下四類：
1文物古跡

包括古文化遺址、歷史遺址和古墓、古建築、古園林、古石窟、摩岩石刻、古代文化設施和其它古代經濟、文化、科學、軍事活動遺物、遺址和紀念物。例如，北京的故宮、北海，西安的兵馬俑，甘肅莫高窟石刻以及象徵我們民族精神的古長城等等這些聞名於世的游覽勝地，都是前人為我們留下的寶貴人文景觀。

2革命活動地

現代革命家和人民群眾從事革命活動的紀念地、戰場遺址、遺物、紀念物等。例如，新興的旅遊地井崗山除也具有如畫的風景外，「中國革命的發源地、老一輩革命家曾戰斗過的地方」這些人文因素，無疑使其成為特殊的人文景觀。而大打「魯迅牌」的旅遊城市紹興，起主導作用的魯迅故居、三味書屋、魯迅紀念堂等旅遊點也都是這類人文景觀。

3現代經濟、技術、文化、藝術、科學活動場所形成的景觀

例如，高水準的音樂廳、劇院及各種展覽館、博物館。像農業示範園、農業觀光園這樣把科研、科普、觀賞、參與結合為一體的符合新時代要求的觀光地也是此類人文景觀的一種。

4地區和民族的特殊人文景觀

包括地區特殊風俗習慣、民族風俗，特殊的生產、貿易、文化、藝術、體育和節目活動，民居、村寨、音樂、舞蹈、壁畫、雕塑藝術及手工藝成就等豐富多彩的風土民情和地方風情。例如，近幾年的旅遊「旺地」雲南，除得天獨厚的自然條件外，還有賴於居住於此的各民族獨特的婚俗習慣、勞作習俗、不同的村寨民居形式、服飾、節日活動等。傣族的潑水節、彝族的火把節、白族服飾上的「風花雪月」、石林和蝴蝶泉壯麗的愛情故事，這些都為如畫的風景披上了一層神秘的面紗，正因為這些獨特的人文景觀，才使得雲南更具魅力。

❼ 李凡的主要論著

1．李凡，黃耀麗，鄭堅強等. 探幽大旗頭——歷史、文化和環境研究. 香港：中國評論學術出版社，2005.（獲2003～2006年度佛山市哲學社會科學優秀成果一等獎）
2．李凡. 從清代佛山「萬真觀」到「城隍廟」的空間文化含義的解讀. 熱帶地理，2011，31(5).
3．李凡，朱竑，黃維. 從地理學視角看城市歷史文化景觀集體記憶的研究. 人文地理，2010，25(4).
4．李凡，朱竑，黃維. 從祠堂視角看明至民國初期佛山宗族文化景觀的流變和社會文化空間分異. 地理科學，2009，29(6).
5．李凡，司徒尚紀. 民間信仰文化景觀的時空演變及對社會文化空間的整合——以明至民國初期佛山神廟為視角. 地理研究，2009，28(6).
6．李凡，朱竑. GIS在歷史及文化地理學研究中的應用——國外研究進展綜述. 人文地理，2009，24(1).
7．李凡，司徒尚紀. 清至民國時期基督教在佛山傳播的空間透析——以教堂景觀為視角. 熱帶地理，2009，29(5).
8．李凡，符國強，齊志新. 基於GIS的佛山城市文化遺產景觀風險性的評估. 地理科學，2008，28(3).
9．李凡. GIS在歷史、文化地理學研究中的應用及展望. 地理與地理信息科學，2008，24(1).
10．李凡，黃耀麗. 區域間城市旅遊經濟的溢出分析——以珠江三角洲城市群為例. 旅遊學刊，2008，23(5).
11．李凡，司徒尚紀. 歷史文化名城文化多樣性保護的景觀生態學視角——以佛山為例. 地域研究與開發，2007，26(6).
12．李凡，司徒尚紀. 近二十年來中國文化地理學文獻分析. 人文地理，2007，22(1).
13．李凡，蔡楨燕. 古村落旅遊開發中的利益主體研究——以大旗頭古村為例. 旅遊學刊，2007，22(1).
14．李凡，金忠民. 旅遊對皖南古村落影響的比較研究——以西遞、宏村和南屏為例. 人文地理，2002，17(5).

❽ 求黃山宏村歷史背景、人文、藝術、風俗詳解

宏村[1]，古取宏廣發達之意,稱為弘村，位於安徽省黃山西南麓，距黟縣縣版城11公里，是古黟桃花源里權一座奇特的牛形古村落。地理坐標：東經117°38′,北緯30°11′，村落面積19.11公頃，宏村始建於南宋紹興年間（公元1131——1162年），距今約有900年的歷史。宏村最早稱為「弘村」，據《汪氏族譜》記載，當時因「擴而成太乙象，故而美曰弘村」，清乾隆年間更為宏村。
整個村落佔地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有「中國畫里的鄉村」之美稱。山因水青，水因山活，南宋紹興 宏村導游圖年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建造出堪稱「中國一絕」的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。

❾ 求宏村人文、風俗、藝術詳解

宏村[1]，古取宏廣發達之意,稱為弘村，位於安徽省黃山西南麓，距黟縣縣城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。地理坐標：東經117°38′,北緯30°11′，村落面積19.11公頃，宏村始建於南宋紹興年間（公元1131——1162年），距今約有900年的歷史。宏村最早稱為「弘村」，據《汪氏族譜》記載，當時因「擴而成太乙象，故而美曰弘村」，清乾隆年間更為宏村。 宏村周圍為青山綠水環抱，環境秀麗宜人，電影《卧虎藏龍》曾在此拍攝。
西遞、宏村背倚秀美青山，清流抱村穿戶，數百幢明清時期的民居建築靜靜佇立。高大奇偉的馬頭牆有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致；灰白的屋壁被時間塗劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果；還有宗族祠堂、書院、牌坊和宗譜。走進民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風、傢具，都在無聲地展示著精心的設計與精美的手藝。
西遞、宏村古民居群是徽派建築的典型代表，現存完好的明清民居四百四十多幢，其布局之工、結構之巧、裝飾之美、營造之精為世所罕見。 宏村始建於北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地。村中數百幢古民居鱗次櫛比，其間的「承志堂」是黟縣保護最完美的古民居，其正廳橫梁、斗拱、花門、窗欞上的木刻，工藝精細、層次繁復、人物眾多，人不同面，面不同神，堪稱徽派「四雕」藝術中的木雕精品。
宏村汪九是唐初越國公汪華的後裔。數百戶粉牆青瓦、鱗次櫛比的古民居群，特別是精雕細鏤、飛金重彩的被譽為「民間故宮」的承志堂、敬修堂和氣度恢宏、西朴寬敞的東賢堂、三立堂等，同平滑似鏡的月沼和碧波盪漾的南湖，巷門幽深，青石街道旁古樸的觀店鋪，雷崗上參天古木和探過民居庭院牆頭的青藤石木，百年牡丹，森嚴的敘仁堂、上元廳等祠堂和93歲翰林侍講梁同書親題「以文家塾」匾額的南湖書院等等，構成一個完美的藝術整體，真可謂是步步入景，處處堪畫，同時也反映了悠久歷史所留下的廣博深邃的文化底蘊。至清代宏村已是「煙火千家，棟宇鱗次，森然一大都會矣」，至今仍為宏村鎮人民政府所在地。在2000年11月30日，宏村被聯合國教科文組織列入了世界文化遺產名錄。
村內，以正街為中心，層樓疊院，街巷婉蜒曲折，路面用一色青石板鋪成。兩旁民居大多二進單元，前有庭院，辟有魚池、花園，池邊多設有欄桿，「牛腸」水滋潤得游魚肥壯，花木濃香馥郁。馬頭牆層層跌落，額枋、雀替、斗拱上的木雕姿態各異，形象生動。坐落在南湖畔的南湖書院，建築頗為壯觀。據說民國初期的國務總理江大燮（宏村人），幼年曾在這里讀過書。現為南湖中心小學校址。整個村落佔地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有「中國畫里的鄉村」之美稱。山因水青，水因山活，南宋紹興 宏村導游圖 年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建造出堪稱「中國一絕」的人工水系，圍繞牛牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是「牛腸」，傍泉眼挖掘的「月沼」是「牛胃」，「南湖」是「牛肚」，「牛腸」兩旁民居為「牛身」。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內涵交相輝映，是宏村區別於其他民居建築布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產一大奇跡。形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是「牛腸」，傍泉眼挖掘的「月沼」是「牛胃」，「南湖」是「牛肚」，「牛腸」兩旁民居為「牛身」。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內涵交相輝映，是宏村區別於其他民居建築布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產一大奇跡。

❿ 董孝芳的涇縣中學優秀教師

董孝芳老師在教育教學過程中，自覺貫徹教育教學改革思想，研究變革中的教學大綱，駕馭中學教材體系，對不同層次的學生因人施教，實踐素質教育的真諦，在多年推行「愉快教育法」的基礎上，突出教法重點，結合電化教學，創新教學方法，使課堂教學生動活潑，深入淺出，廣泛提高了學生的學習興趣，教學質量不斷提高。其課任班級的會考合格率，即使是非重點班，也達百分之百。在實施新大綱的2003年高考中，董老師與同仁們共同努力，把涇縣中學文科達線率提升到一個前所未有的新階段，名列全市第三位。
實踐性是地理學科的顯著特徵。董老師在教學過程中，參加過國家地學夏令營安徽分營的具體工作，出席了國家人口環境資源與可持續發展學術討論會和多次省級相關專業學術研討會議，交流觀點，博採眾長。他先後考察過葛洲壩------長江三峽水利工程、三峽河谷地貌，張家界國家森林公園、大連城市規劃和金石灘國家級旅遊度假村地學規劃、千島湖旅遊風景、黃山----九華山花崗岩地貌、齊雲山沉積岩地貌，巢湖地質地貌調查，金寨縣山區經濟綜合開發和天堂寨北亞熱帶植被考察，屯溪老街和西遞村國家文物保護單位等自然景觀和人文景觀。還對杭州西湖和上海港口歷史地理以及馬鞍山鋼鐵企業布局進行過調研。大量的自然地理和人文地理調查實踐，所獲得的一手資料，一方面豐富了課堂教學內容，更重要的是更新了教育教學思想。
在80年代初，董老師率先在全市提出了鄉土地理教育的課題，開始了鄉土地理教學方面的建設。他清醒地認識到，鄉土地理的推廣教學對培養學生熱愛家鄉、熱愛社會主義祖國、開發學生的智力和能力培養因素，促使非智力因素健康發展，豐富美育因素，探究地理「開放式」教學都將起到其他學科不可替代的作用。
在全縣調查的基礎上他編寫了《涇縣地理》並作為全縣首本初中鄉土教材，以後又參與了《宣城地理》主編和多次修訂。積極協助地區教研室首先在全區推行有特色的鄉土地理小論文競賽，把鄉土地理教學發展到一個新階段。支持與組織以環保為主題的全區中學生小論文參加全國競賽並一炮大響，取得了喜人的成績，為我市在全國學科競賽中爭得了一席之地，鄉土地理教育教學因而也成為宣城市中學地理教學的一大特色，在全國小有名氣。
堅持教學和科研相結合是董孝芳老師的一貫教學理念。多年來，在緊張的教學之餘，他研讀了大量的專業書刊和與專業相關的理論書籍，接受新理論，汲取新思想，轉變教育觀念，與時俱進，以適應知識爆炸時代教育發展的需求。 董老師從未間斷過教科研工作。他與市教研室教研員周軍懷及其他同仁合作完成了三項省級課題。1996年7月完成的《鄉土地理教學與當地經濟建設服務的研究》獲省首屆優秀科研成果三等獎；2000年8月完成的《高初中地理銜接問題研究》獲省第二屆優秀科研成果二等獎；2001年11月完成的《環境教育讀本》獲省第三屆優秀科研成果二等獎。
與此同時，他還先後撰寫了教育教學論文30餘篇，其中在省級以上專業刊物上發表的有10餘篇，7篇在省級以上專業學術會上交流過，獲得省優秀論文二等獎以上的論文有4篇。
除此以外，他還出版了專著《中學地理縱橫》2004年6月由中國文史出版社出版的《走進知識經濟》（中國特級教師文從）已被學校列為校本教材。新著《地理高考門檻經》正在付印之中。
2005年，董孝芳老師被涇縣教育局黨組授予優秀共產黨員稱號。