讀中國地理百科讀後感1000字

① 2015地理中國讀後感

地理中國 觀後感

今天，我觀看了地理中國的蓬萊灘尋夢。
這一集講的是回一位叫金玉稈的答教授到蓬萊灘時被蓬萊攤上的重重疊疊的岩石吸引了，從此，他無數次的來到這里考察。蓬萊灘上的岩石記錄了兩億多年前二疊紀的生物大滅絕事件，而破解這個事件的就是金玉稈教授。金玉稈教授用了二十多年的時間研究這些岩石，有幾次，他病倒了，但是，這並沒有消磨他的意志，他帶病前去考察。果然，功夫不負有心人，他的研究終於取得了重大成果——他在蓬萊灘研究出了一個「金釘子」，從此，地質時期的研究中出現了中國人的名字。所謂「金釘子」，就是用生物從一個物種演化到另一個物種的時間點來標定地質時期的時間點。
我們要學習金教授這種執著、堅持不懈、勇於探索、為科學事業獻身的優秀品質。

② 地理反思1000字要快點哦

親愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，「第八中學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關繫到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

③ 介紹中國地理的作文,不少於1000字

五千年的華夏文明孕育了我們祖國燦爛的歷史文化，大自然的鬼斧神工雕刻出了神州大地山絕石險的自然奇觀。我們的祖國寬廣博大、秀麗天成、歷史悠久。
在這本書中，我知道了許多關於中國地理知識，也領略了祖國的名勝古跡。我身臨其境般地感受到桂林山水，黃山雲海，蓬萊仙境，玉宇瓊樓等景地的奇妙與美麗，我彷彿來到了祖國的各個地區、省來欣賞景色。
翻開這本散發著淡淡清香的書，我便開始了中國之旅。它向你介紹了中國概況、近海、地貌、水系、氣候、自然資源，再介紹了地區，省。第一個是東北地區，這兒是指黑龍江省、吉林省、遼寧省。這里的自然資源極為豐富，同時它也是中國的商品糧生產基地和重要木柴生產基地，經濟實力雄厚。「北國風光，千里冰封，萬里雪飄」是對東北地區的真實寫照。這里有一條鴨綠江，因為江水清澈，水聲似鴨頭頸而得名。鴨綠江發源於吉林省長白山南麓，流經長白、集安、寬甸、丹東等地。向南注入黃海，全長795公里，是中朝兩國的界河。區內碧綠的江水蜿蜒，江中翠島棋布，沿岸群山疊翠，鶴鳥翱翔，景色十分秀美。
在這個地區里，有兩種必須要提的動物：東北虎和丹頂鶴。東北虎又稱滿洲虎、烏蘇里虎。體色夏毛棕黃色，冬毛淡黃色。而它身上背部和體側具有多條橫列黑色窄條紋，通常2條靠近呈柳葉狀。這些條紋赤褐色，較窄且稀疏，被毛豐滿，毛色較淺。丹頂鶴，也就是俗稱的「仙鶴」，是國家一級保護動物、東北特產珍禽，大部分生活在黑龍江省。因體態優雅、顏色分明，在這一地區的文化中具有吉祥、忠貞、長壽的寓意。
離開東北地區，我們又來到了各個省，如：黑龍江省、吉林省、遼寧省、河北省、山西省、山東省、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、福建省、廣東省、四川省、貴州省和雲南省。在這些省份中，有幾個省里的風景名勝吸引了我，它的旁邊還附著插圖呢！
第一個是吉林長白山。長白山景觀神奇秀麗，巍峨壯觀，原始自然風光無限，鄧小平曾感嘆：」人生不上長白山，實為一大憾事！」在這里有「東北三寶」，即人參、鹿茸、貂皮，有長白虎、梅花鹿、黑熊、白天鵝等珍禽異獸，是一個聞名世界的風景區。天池是長白山風光最優美的地方，它是東北地區最高的高山湖。在它的四周，聳立著16座千姿百態的山峰，構成了綺麗的自然風光。
第二個是江蘇周庄。周庄是一個具有900多年歷史的水鄉古鎮。這里環境幽靜，建築古樸，雖然歷經數百年的滄桑，仍完整地保存著原來水鄉集鎮的建築風貌。怪不得著名大畫家吳冠中撰文說「黃山集中國山川之美，周庄集中國水鄉之美。」
第三個是雲南玉龍雪山地處麗江城區西北約15千米處。山頂終年積雪，宛如白色玉龍橫卧山巔，故名玉龍雪山。各種植物依不同海拔和氣候分布，這里是經濟林木、葯用植物和觀賞花卉的著名產地，有」植物寶庫」之稱。
看！大千世界，無奇不有。我們祖國果然是一個景色之國，山河錦綉、鳥語花香。如果你有空，一定要去看看哦。我相信，中國的大自然是最美的。我們因生在這兒而驕傲、自豪！

④ 觀看中央10台《地理中國》欄目觀後感至少1000字 急用！！

2019年1月28日中央電視台cctv-10,頻道播放了錄像節目，題目是坑底異像，其中間的一段異像是有一處鍾乳石是橫著的方向生長的。在觀看電視的時候我拍了五張照片，我是頭一次在電視節目中看到這個橫向生長的鍾乳石。電視中貴州師范大學的王恆松教授認為是風的作用才產生了這個橫向生長的鍾乳石。我對這個結論產生了質疑，我認為如果是風的作用的話，那麼在這個橫向生長的鍾乳石左右大約五十公分的左右還有向下生長的鍾乳石，為什麼那兩處距離較近的鍾乳石沒有受到風的影響。根據我的觀察，這個橫向生長的鍾乳石是由於這塊產生鍾乳石的太空岩石，或者是由地底拱出來的岩石當時是呈現融化半融化的狀態，當鍾乳石的溶液向下流淌的時候，逐漸冷卻而固定了，可是這個流淌的鍾乳石的基礎由於較厚還是呈現半融化的軟化狀態，這塊基礎的岩石較重，受到地球的引力下垂於上面的岩石脫離，又由於左面基礎岩石的粘連拖累促使這塊岩石面下沉左面牽扯這個已經與地面垂直流淌的鍾乳石順時針旋轉了90度，才把那個原來豎著流淌的鍾乳石橫了過來，由於這個橫著的鍾乳石還沒有徹底冷卻，受到地球的引力產生了微小的彎曲，仔細觀察就會發現。我的這個發現，是建立在鍾乳石並不是經過幾十百千萬年才形成的，而是在很短的時間里瞬間形成的，我的這個想法看法不一定正確，還有待於科學界科學家們做出科學的判斷。我當時看過這期節目後幾天給節目組的主持人於勝春郵寄過掛號信，問過這個問題，因為沒有迴音也不知道收到沒有？我的名字:劉君電話號碼:13703619431.我還有我自己認為的天文地理方面的科學發現，可是沒有找到地方發表，希望看到這段評論的，聯系我微信號是實名頭像是紅色背景大海中的帆船，謝啦

⑤ 有關地理方面的書籍的讀後感，一千字

樓主你好，我也寫過類似的讀後感，我選的是八十天環游地球和海底兩萬里，上網路查這兩本書，抄一些重要的內容就OK啦！

⑥ 求一篇中國地理讀後感200字就夠了

歐洲先進的世界觀傳入我國後，究竟曾產生多大的影響？我們從《明史》中便能覓得蹤跡。《明史·天文志》說：「明神宗時，西洋人利瑪竇等入中國，精於天文歷算之學，發微闡奧，運算制器，前此未嘗有也。茲掇其要論，著於篇而實錄所載。」〔（7）〕「掇其要論」，既然是利氏等人的理論，當然包括艾儒略，若將《外紀》卷一之首「五大洲總圖界度解」中的觀點與《天文志》、《外國傳》記載對比，不難發現，主要影響至少可表現在四個方面。
其一，大地乃圓形球體，踞於天體（宇宙）的中心。《外紀》說：「天體一大圓也，地則圓中一點，定居中心，永不移動。蓋唯中心離天最遠之處，萬重所趨，而地體至重就下，故不得不定居中心。稍有所移，反與天體一邊相近，不得為最下處矣……可見天圓地方，乃語其動靜之德，非以形論也。地既圓形，則無處非中，所謂東西南北之分，不過就人所居立名。」對此，《天文志》汲取並發揮說：「楚詞言：圜則九重，孰營度之。渾天家言：天包地如卵裹黃，則天有九重，地為渾圓，古人已言之矣。西洋人之說，即不背於古而有驗於天，故表出之。」艾氏承認地理大發現所取得的成就，宣傳大地是球形這是進步的，但終沒有跳出宗教神學的束縛，鼓吹在天體中，地球「定居中心，永不移動」，對波蘭天文學家哥白尼的《天體運行論》（1543）和他的同胞、義大利著名天文學家布魯諾所宣布的太陽系及地球圍繞太陽旋轉的科學理論（1581）諱莫如深，暴露出他世界觀的局限性，故未能引導我國學者科學地認識太陽系。
其二，世界分為五大洲。《明史·外國傳》說：「義大利亞，居大西洋中，自古不通中國。萬曆時其國人利瑪竇至京師為《萬國全圖》，言天下有五大洲。第一曰亞細亞洲，凡百餘國而中國居其一；第二曰歐羅巴洲，中凡七十餘國而意大里亞居其一；第三曰利未亞洲，亦百餘國；第四曰亞墨利加洲，地更大，以境土相連分為南北二洲；最後得墨瓦泥加洲，為第五。」自古以來，我國傳統文化一直認為天下分九洲。故世界分為五大洲的新穎觀點，對明末清初知識分子產生較大影響，如吳承恩在他的神話小說《西遊記》第一回中說：「感盤古開辟，三皇治世，五帝定倫，世界之間，遂分為四大部洲：曰東勝神洲，曰西牛賀洲，曰南贍部洲，曰北具蘆洲。」在談到猴王尋師時說：「忽行西洋大海，他想海外必有神仙，獨自個依前作筏，又飄過西海，直到西牛賀洲地界。」〔（8）〕吳承恩將世界分為東西南北四大洲，各洲之間都有大海相隔，去西牛賀洲要漂西洋大海，顯然吸收了明代中西海上往來及世界地理知識的營養，從而構思創造了神話小說中的四大部洲。

⑦ 中國地理讀後感

手機打字慢，先問清楚你。你是什麼層次的學生。具體是什麼課程。我地理學的還行，真的想幫你

⑧ 求關於中國自然地理講座的感想~心得，800-1000字左右

報考一下。
暑假裡，我有件必做的事，就是看《遠方的家》節目，這也是我一天中最期待的事之一，足不出戶就能領略大好河山美景，這可謂是對我這個自然崇拜者最好的饋贈。 節目的足跡遍布大半個中國，涉及了很多不曾聽聞的小的城鄉縣，並且解說的很細致全面，有景色，風俗，食物，人民生活等等，更令人佩服祖國中國這個一里一美景，十里一風俗的國家的獨特魅力，從北到南，由東到西，平原丘陵，高山盆地，城市農村，同一個國家的人過著截然不同的生活，一方水土養一方人，大家在各自的經緯線上幸福地生活著。其中《遠方的家·邊疆行》拍攝的異常辛苦，西北邊疆相對於東南沿海還是顯得落後和封閉得多，這給我留下了深刻的印象，其中不免有些讓人心酸的鏡頭：攝制組將要探訪一個小山村，崎嶇的山路看著都覺得累了，可令人沒想到的是，村莊阻隔洶涌的大江的另一邊，江上沒有橋，只有一條繩索在風雨中搖搖晃晃，大人們要采購東西必須用繩索滑到江的對岸，再走很多山路，反反復復，年復一年，十分不方便。記者體驗了一回，光固定住自己就費了很多時間，但滑過去足以把沒體驗過的人嚇得腿軟，但村裡的人早已習慣，他們經常要背很多很重的東西，所以每個人都是驚人的從容淡定。村裡有一種與世隔絕的古老和寧靜，似乎時間就在某一時刻放慢了腳步，村裡有很多孩子，他們絕大多數都從沒離開過這里，有時候他們就在江邊的蘆葦叢里，獃獃地凝望著江的對岸，想像著那個未知的世界，等待著時間的流逝，等待著那個成人的自己，為的只是踏上江對岸的土地。記者默默地擦拭著淚水，而電視機前的我也被感動得不行，多麼希望在不遠的將來有一座橋橫跨著兩岸，橋上能看到孩子們燦爛的笑臉。 中國的每一寸土地上都有不同的風景，不同的風景醞釀出了不同的風俗，不同的風俗中上演著每個人不同的故事，不同的故事中展現著人們的悲歡，這就是我們的生活，這就是我們的人生。

⑨ 一篇1000字左右的中國地理地形觀後感

中國大陸上東西走向的山脈較為明顯的有三列，由北向南依次為：天山-陰山-燕山；昆侖山-秦嶺-大別山；南嶺。青藏高原上的喜馬拉雅山、岡底斯山和咯喇昆侖山也可大致看作東西走向的山脈。

這些山脈阻擋著南來氣流的北上和北來氣流的南下，對中國南北地理環境有巨大的影響。中國自然地理的三條明顯的分界線，實際上就是與三條東西走向的山脈相對應的。其中，南嶺為熱帶與亞熱帶的地理分界線；秦嶺是亞熱帶和暖溫帶的地理分界線；天山-陰山是暖溫帶與溫帶的地理分界線。

南北走向的山脈主要為橫斷山、六盤山和賀蘭山。其中尤以橫斷山脈中段南北走向的特點最為明顯。四川、雲南兩省西部自東向西依次排列著大雪山、怒山、玉龍山、高黎貢山，高度都在4000米以上。金沙江谷地、瀾滄江谷地和怒江谷地相夾其間，形成了嶺谷相間、山險流急的地形。

東北西南走向的三列山脈中，有兩列在陸地上，一列在海中。最東面的台灣山脈，向東北方向延伸，連結琉球群島-日本列島-千島群島-勘察加半島，形成太平洋西岸的一個邊緣弧，因此得名「島弧山脈」。沿中國海岸排列的沿海山脈，從北向南依次為小興安嶺-長白山-山東丘陵-以武夷山為代表的浙閩丘陵。最西面的是大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山。

位於中、蘇、蒙邊境上的阿爾泰山是典型的西北-東南走向山脈。

中國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布

中國地形上最高一級的階梯：青藏高原。青藏高原平均海拔在4000米以上，面積達230萬平方公里，是世界上最大的高原。它雄踞西南，在高原上橫卧著一列列雪峰連綿的巨大山脈，自北而南有昆侖山脈、阿爾金山脈、祁連山脈、唐古拉山脈、喀喇昆侖山脈、岡底斯山脈和喜馬拉雅山脈。

第二級階梯：越過青藏高原北緣的昆侖山—祁連山和東緣的岷山—邛崍山—橫斷山一線，地勢就迅速下降到海拔1000～2 000米左右，局部地區可在500米以下，這便是第二級階梯。它的東緣大致以大興安嶺至太行山，經巫山向南至武陵山、雪峰山一線為界。這里分布著一系列海拔在1500米以上的高山、高原和盆地，自北而南有阿爾泰山脈、天山山脈、秦嶺山脈；內蒙古高原、黃土高原、雲貴高原；准噶爾盆地、塔里木盆地、柴達木盆地和四川盆地等。

第三級階梯：翻過大興安嶺至雪峰山一線，向東直到海岸，這里是一片海拔500米以下的丘陵和平原，它們可作為第三級階梯。在這一階梯里，自北而南分布有東北平原、華北平原和長江中下游平原；長江以南還有一片廣闊的低山丘陵，一般統稱為東南丘陵。前者海拔都在200米以下，後者海拔大多在200～500米之間，只有少數山嶺可以達到或超過千米。
<從海岸線向東，則是一望無際的碧波萬頃、島嶼星羅棋布、水深大都不足200米的淺海大陸架區。也有人把它當作中國地形的第四級階梯>

中國這種西高東低、面向大洋逐級下降的地形特點，不僅有利於來自東南方向的暖濕海洋氣流深入內地，對中國的氣候產生深刻而良好的影響，使中國東部平原、丘陵地區能得到充分的降水，尤其是最多的降水期和高溫期相一致，為中國農業生產的發展提供了優越的水、熱條件；而且也使大陸上的主要河流都向東奔流入海，既易於溝通中國的海陸交通，也便於中國東西地區之間經濟貿易的交流；同時，這種階梯狀的地形還在一定程度上影響到河流，使之形成較大的多級落差，從而蘊藏著有利於多級開發的異常巨大的水力資源。

西部多山地，由於遠離海岸，與外界聯系接觸較少，導致經濟發展比較滯後；東部地形平坦，則因為靠近太平洋，與周圍國家聯系密切，經濟交流多，時刻與世界經濟保持較緊密的聯系，經濟發展比較快。
西部深處內陸，缺水，毗鄰國家也較落後，無法發展較好的對外貿易；東部有充足的太平洋的水，利於經濟發展，與周圍國家發展對外貿易方便。