饒宗頤先生認為先秦時代的國家地理

❶ 國學大師饒宗頤先生生平如何

2月6日凌晨，一代國學大師、西泠印社社長饒宗頤先生辭世，駕鶴西去，享年101歲。2017年，他剛剛過完百歲生日。他是中國當代著名的歷史學家、考古學家、文學家、經學家、教育家和書畫家。學問幾乎涵蓋國學的各個方面，並且精通梵文。饒宗頤和季羨林齊名，學界稱「南饒北季」。

據了解，2000年，饒宗頤先生與覺光大師等人發起「香港敦煌佛跡防護功德林」募款活動，拿出自己的書畫作品參加義賣，為敦煌莫高窟窟頂治沙防護林募集善款847300萬元。

2010年11月18日晚，香港大學饒宗頤學術館之友在香港籌辦《聚焦敦煌―敦煌籌款晚會》，饒宗頤教授捐贈10張書畫作品供現場拍賣，整個晚會共籌得善款1316.2萬元，其中捐贈602萬元用於敦煌研究院文物數字化研究所科研樓建設，饒先生親自題字冠名為「饒宗頤樓」。

❷ 饒宗頤先生給潮州題過什麼字（除了廣濟橋）

金石堪同壽 山河此炳靈

❸ 饒宗頤先生去世

國學大師饒宗頤先生在號凌晨去世，令人心痛!對於饒宗頤大家最熟悉的就是「饒荷」的稱謂，畢竟饒宗頤大師筆下的荷花高潔傳神令人心馳神往!除了饒宗頤筆下的荷花，大家對饒宗頤在其他方面還有什麼成就都好奇不已!私下大家還聽說了南饒北季的說法，所以對於饒宗頤有哪些成就好奇不已!

其實饒宗頤老先生在文學上的創造很高，而其他的方面也很有研究，只不過大家看到了文學，對於像是饒宗頤在甲骨文、古文學、還有書畫以至藝術上面都有很出色的方面!尤其是饒宗頤筆下的荷花更是出彩，因此饒宗頤老先生獲得了饒荷的稱謂!並且對於饒宗頤這個名字，也是父親希望自己可以向詩人周敦頤那般出淤泥而不染，有自己的創意!為此饒宗頤大師也很喜歡

❹ 饒宗頤先生有哪些成就貢獻

2月6日凌晨，國學宗師饒宗頤去世，享年105歲。

（三）饒宗頤在學術上與藝術上的造詣均達到相當高的水準，他集學問與藝術為一身，以其博洽周流、雅人深致的境界，成為當代罕有的國學宗匠。同時，他的文化世界具有自信、自足、圓融、和諧的特點。整個二十世紀，一般知識人都覺得一定要在東方與西方、傳統與現代、「新派」與「舊派」之間做選擇的時候，他卻沒有一種焦慮與困惑。他的世界裡，東方與西方沒有鴻溝，古代與現代之間沒有裂罅。饒宗頤的學問、藝術與文化人格、與香港一地有極為重要的相似性。是特殊的地緣所造就的學術文化史現象。這一範式所樹立的標格，將對於未來的中國學術具有重要啟示意義。

❺ 舂鋤：即白鷺，白鷺啄食的姿態，如同農夫舂鋤。 辛苦待舂鋤：饒宗頤先生詞句，謙虛地稱自己只是農耕夫

這首詞以「梅」為題，寫出了悵惘孤寂的幽愁。上闋寫景之勝，下闋寫愁之絕。起首二句先寫天氣轉變之佳：傍晚，天晴了，風歇了，春寒料峭的威力，有所折損。用一「折」字，益見原來春寒之厲，此刻春暖之和。緊接「晚晴風歇」，展示了一幅用淡墨素彩勾畫的絕妙畫面。「脈脈」，是含情的樣子。「花疏」，點出梅花之開。以「脈脈」加諸「花疏天淡」之上，就使人感到不僅那脈脈含情的梅花，就連安詳淡遠天空也彷彿在向人致意呢。「天淡」是靜態，接「雲來去」成為動態，更見「晚晴風歇」之後，氣清雲閑之美。「花疏」與「天淡」相諧，既描寫了「天」之「淡」，所以末一句「數枝雪」，又形象地勾畫了「梅」之「疏」。如此精心點筆，使景物生動地立於眼前，也就不是泛泛而說了。可見詞人綴字的針線是十分細密的；而其妙處在天然渾成，能夠運密入疏。下闋「勝絕」是對上闋的概括。景物美極了，而「愁亦絕」。「絕」字重疊，就更突出了景物美人更愁這層意思。如果說原來春寒料峭，餘寒猶厲，景象的凄冷蕭疏，與人物心情之暗淡愁苦是一致的話，那麼，景物之極美，與人之極愁，情景就似乎很不相闊了。其實這種「不一致」，正是詞人匠心獨運之所在。「寫景與言情，非二事也」，以景色之優美，反襯人之孤寂，不一致中就有了一致，兩個所指相反的「絕」字，在這里卻表現了矛盾的統一。至於詞中主人公景愈美而愁愈甚的原因，「此情誰共說」。無處訴說，這就襯出了悲愁的深度。結尾三句，又通過景物的映襯寫出了人之情。雁有兩行，反襯人之寂寞孤獨；雁行之低，寫鴻雁將要歸宿，而所懷之人此時仍飄零異鄉未歸。唯有低飛之雁才能看見春夜倚樓之人。鴻雁可以傳書，則此情可以托其訴說者，也只有這兩行低雁了。下片所寫之景，有雁，有樓，有月，從時間上來說，比上片已經遲了；但是，從境界上來說，與上片淡淡的雲，疏疏的梅，恰好構成了一幅完整和諧的畫面，與畫樓中之人以及其孤寂獨處的心情正復融為一體，從而把懷人的感情形象化了。越是寫得含蓄委婉，就越使人感到其感情的深沉和執著。以淡景寫濃愁，以良宵反襯孤寂無侶的惆悵，運密入疏，寓濃於淡，這種藝術手法是頗耐人尋味的。

❻ 陳寅恪先生與饒宗頤先生倆人誰的學問高

陳寅恪是中國現代最負盛名的歷史學家、古典文學研究家、語言學家。1918年在專美國哈佛大學屬隨籃曼教授學梵文和巴利文。1921年，又轉往德國柏林大學、隨路德施教授攻讀東方古文字學，同時向繆勤學習中亞古文字，向黑尼士學習蒙古語，在留學期間，他勤奮學習、積蓄各方面的知識而且具備了閱讀梵、巴利、波斯、突厥、西夏、英、法、德八種語言的能力，尤以梵文和巴利文特精。文字是研究史學的工具，他國學基礎深厚，國史精熟，又大量吸取西方文化，故其見解，多為國內外學人所推重。
饒宗頤先生是蜚聲國際的國學大師、漢學家，在中國研究、東方學及藝術文化多方面成就非凡。學術界稱他為「國際矚目的漢學泰斗」、「整個亞洲文化的驕傲」。饒宗頤是我國當代著名的歷史學家、考古學家、文學家、經學家、教育家和書畫家，是集學術、藝術於一身的大學者，又是傑出的翻譯家。
二老的語言功底都很深厚，但高低之分，恐怕都在伯仲之間吧。

❼ 饒宗頤先生對當代詩詞有什麼貢獻

當代中國利益集團主要有幾個類型，在政治上的以國家領導及其家族、元老先輩及其後代家回族為代表的答利益集團，這是中國最大的最有勢力的利益集團，還有就是經濟上的以依附於政治勢力得利的國有企業領導、自己成功創業的企業家及其家族，還有就是以地方為特點的小利益集團