人文地理學的研究範式

1. 人文地理學的研究對象和內涵是什麼

地理學是研究地球表面的自然現象和人文現象空間分布以及兩者間相互關系的一門學科，人文地理學和自然地理學是相互密切聯系的兩大組成部分。因此，人文地理學的發展對於地理學的發展有重要作用。

人文地理學同經濟學、人口學、政治學以及環境科學、生態學、區域科學、行為科學結合，可以為解決世界性的資源短缺、人口危機、自然災害、環境污染和生態平衡以及城市問題等作出貢獻，尤其是對於國家和地區的經濟發展規劃起到重要作用。

(1)人文地理學的研究範式擴展閱讀

問題和趨勢：人文地理學仍然缺乏完成大區域宏觀研究和小區域微觀研究之間的聯結所需的理論和方法，仍是許多分支學科鬆散組合的一門學科，有待於進一步的發展。

此外，有關人地關系的理論探討，數量統計方法和模型、系統的運用，行為科學的引進，以及對社會實際問題的研究，也尚處於初始階段。人文地理學仍存在一些問題和薄弱環節，但在現代社會發展中，人類的作用和科學技術的作用日益顯著，使得地理學人文化的趨勢加強。

2. 第1章 緒論 1，何為人文地理學人文地理學的研究對象和學科特性分別是什麼

探討各種人文來現象的地理分布、源擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。

3. 人類學研究的基本範式有哪些

研究範式有整體性、公認性、可模仿性和群體性等特徵。研究範式的類型主要版有歷時性研權究範式、共時性研究範式、互動性研究範式、科學研究範式、人文學研究範式等。每一類研究範式又可分為若干不同的種類。範式的轉換是在理論和方法創新的基礎上實現的。學術界的"科學革命"的實質就是"範式轉換"。範式轉換的原因在於原有的理論不能解釋或不能很好地解釋某些例外的社會文化現象。了解和熟悉西方人類學研究範式的特徵、類型和轉換,有利於我國人類學的發展和創新。

4. 人文地理學的研究任務是什麼

人文地理學經過長期發展已形成一個較完整的學科體系。一般可以分為綜合理回論部分、通論部分（部門人文答地理學）和專論部分（區域人文地理學）。人文地理學綜合理論部分主要指對人地關系理論的研究。人文地理學通論部分可分為經濟、政治、社會文化3個大的方面,也有一些學者將其分為社會文化和經濟兩個主要方面。人文地理學專論部分則包括對各種地區人文要素的區域地理研究。

5. 什麼是科學主義研究範式和人文主義研究範式 啊 給點概念性的回答 謝謝

1.科學主義，是一種主張以自然科學技術為整個哲學的基礎，並確信它能解決一切問題的哲學觀點。盛行於現代西方，它把自然科學奉為哲學的標准，自覺或不自覺地把自然科學的方法論和研究成果簡單地推論到社會生活中來。
2.人文主義，是指社會價值取向傾向於對人的個性的關懷，注重強調維護人性尊嚴，提倡寬容，反對暴力，主張自由平等和自我價值體現的一種哲學思潮與世界觀。人文主義，是文藝復興時期新興資產階級反封建反教會斗爭中形成的思想體系、世界觀或思想武器，也是這一時期資產階級進步文學的中心思想。它主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來。宣揚個性解放，追求現實人生幸福；追求自由平等，反對等級觀念；崇尚理性，反對蒙昧。中國的人文主義，應推孔子的學說，孔子首先肯定人在宇宙中最高貴的東西。我是人，惟有人有『我』的自覺。…其精義所在，則為特別提出一個『仁』字，作為奠定人倫基礎和道德規范，故曰『仁者人也』，『仁者愛人』。舉凡一切可以使人成為更完美的說法，便是人文主義；討論使人成為更完美的思想，便是人文思想。
3.範式（paradigm）的概念和理論是美國著名科學哲學家托馬斯•庫恩(Thomas,Kunn) 提出的，指常規科學所賴以運作的理論基礎和實踐規范，是從事某一科學的研究者群體所共同遵從的世界觀和行為方式。
庫恩指出：「按既定的用法，範式就是一種公認的模型或模式。」如亞里士多德的物理學之於古代科學， 伽利略的動力學之於近代科學的初級階段， 愛因斯坦的相對論之於當代科學。範式，決定著研究的取向、研究方式和概念體系。

6. 人文地理的研究方法

在很長一段時期內，歐洲許多的大學地理課是由歷史學者講授的，他們十分強調地理學研究，特別是人文地理學的研究與歷史學關系密切，而且歷史地理學的研究也長期囿於歷史人文地理的內容，因此歷史地理學曾是人文地理學的重要組成部分。英國的學者達比等自20世紀30年代以後，開始研究歷史自然地理，使歷史地理學不僅研究歷史時期人文地理現象的變化，也研究歷史時期自然地理現象的變遷，從而成為地理學的一門獨立分支。
20世紀60年代以來，由於社會經濟和科學技術的迅速發展，人文地理學在理論、方法以及研究內容等方面發生了巨大變化。
在人地關系理論方面，已由過去的環境決定論、可能論以及適應論轉變為和諧論。在生態學和環境科學發展的影響下，分析並和諧人與環境的關系已成為人文地理學的新課題。 在觀察和分析方法方面，數學方法的出現極大的促進了人文地理學的發展。1965年，美國華盛頓大學地理系教授加里森開設研究班，用數學統計方法培養了一批地理學者。其中的英國學者喬利和哈格特在1960年以後把數量方法引進劍橋大學和布里斯託大學地理系，使得這種革新很快在各國地理學者中傳播開來，對地理現象分布差異的表述開始從定性向定量階段發展。
電子計算機的應用
使地理學者能夠處理多種變數的復雜計算，對一些空間規律的研究採用新的統計方法和技術手段，進行精確的度量，並用數字形式表達人地關系，說明區域差異及其變化。
自20世紀50年代系統論創立以後，美國地理學家阿克曼於1966年提出：地理學者應當探索許多各自不同，但又相互依賴的變數的一種系統的概念，從時空角度處理人與環境的系統。60年代開始，不少學者已在研究生態系統、政治系統、經濟系統、社會系統以及地域系統方面作出貢獻。定量計算和系統論思想的引進，使地理學開始採用模型來表述所研究的地理現象。
60年代行為科學興起後，出現了行為地理的研究。70年代，行為研究在地理學中十分盛行，通過研究不同人類社會集團、階層、階級對不同環境的反應和行為決策這一過程，使地理學為解決實際問題的決策可發揮更大的作用。
第二次世界大戰以後，旅遊業蓬勃發展，旅遊收入對於國民經濟收入的重要性日益提高，使得旅遊地理學發展很快，成為人文地理學的一個新分支。人類以各種不同的社會集團的形式存在，各集團的不同文化既是社會環境的組成部分，又是人們行為制約的因素。因此，自第二次世界大戰後，研究空間中的社會現象和文化差異的社會文化地理學重要性日益提高。同時，許多國家重建城市的需要，新的城市迅速增加、城市規模日益擴大的趨勢，促使城市化進程加快，使城市地理學在人文地理學中逐漸居於重要的地位。
傳統的人文地理學以小區域研究、經濟區劃和文化景觀類型為其主要論題，現在則轉向分析解決現實社會問題為主，涉及國土整治、環境保護、貧窮和飢餓、種族歧視、資源合理利用以及改善人民生活等問題。20世紀中期以來，人文地理學開始面向社會問題，從而在研究中打破各分支學科人為界線，出現新的綜合。

7. 人文地理學對建築學的影響

人地關系一直是地理學研究的重要課題。人文地理學是地理學科體系中的重要組成部分，以人文現象為研究主體，主要研究地球表面人類活動與地理環境的相互依存關系，側重於揭示人類活動的空間結構及其地域分布的規律性。人文現象的空間分布及其演變不僅受到自然環境的影響，而且社會、經濟、文化和政治等因素也起著十分重要的作用。

人文地理的研究內容非常廣泛，涉及人口、經濟、政治、社會、文化、行為等方面。隨著科學技術進步，人類利用環境的范圍擴大和強度的不斷提高，人對地的干擾和影響越來越大，人地關系的矛盾日益尖銳，表現為隨著人口數量加速增長，環境質量惡化、污染擴大、資源短缺、生態破壞嚴重、城市問題突出等。當前，地理學更趨於解決社會問題和深入研究國家建設，人文地理學日益成為地理學的發展重點。

一是人口，二是城市，三是生產活動，四是人文地理的基礎理論——人地關系和可持續發展理論。之所以選擇這些內容，是因為人口問題是一切人文地理學習內容的核心，城市的發展與人口發展、人類居住地形態和人口遷移都有直接關系。產業活動，不論是工業、農業、商業還是交通，也都與人類居住地有關，特別是與城市的發展有關，例如:城市化進程對農業地域布局的影響;工業局部與城市位置之間的關系;城市內部的商業網點和交通局部的學習等。人地關系和可持續發展的內容更綜合了其他三個學習主題，同時也貫穿在這三個主題的學習之中。

通過教育，培養人們對自身所處周圍環境以及地球表面上不同的自然人文特徵的興趣，一方面具備鑒賞奇妙無窮的大千世界的能力，另一方面能夠正確評價人們不同的生活條件，為了未來的一代關注環境質量和人類棲息地，在個人生活中能夠利用足夠而可靠的地理知識，承擔解決當地以及地區性和國際性的責任。

確定以人類經濟社會活動在空間地域上的表現及其與地理環境的關系為基本內容，把培養學生形成人類的可持續發展基本態度和價值觀念擺在重要地位上，是2l世紀人文地理教育的重要價值所在。人文地理的教學內容的性質決定了地理課在培養學生的人文精神——即謀求人與人之間，人與自然之間協調的可持續發展的教育中具有其他學科無法比擬的重要作用。

8. 人文地理學的研究方向

以人地關系的理論為基礎,探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化專,以及人類社會活動的地域結構的屬形成和發展規律的一門學科.又稱人生地理學.它是地理學的兩個主要分支學科之一,「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應,泛指各種社會、政治、經濟和文化現象,也有一些學者認為僅指社會文化現象.人文地理學一般有廣義與狹義之分,廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等,狹義的人文地理學則指社會文化地理學.
主要分支學科劃分為： 1．人口地理學 2．資源地理學 3．經濟地理學 4．政治地理學 5．文化地理學 6．旅遊地理學 7．歷史地理學 8．聚落地理學 9．社會地理學 10．社區地理學

9. 1，什麼是人文地理學其研究對象，特徵及其內涵是什麼

人文地理學的研究對象是：
人文地理是關於人類活動的空間差異（包括不同國家內、不容同地區、不同社會制度、不同思想意識）和空間組織以及人類與地理環境之間的相互關系的學科。
人文地理學的特徵：
人文地理學是地理學中的社會科學，他既有社會科學的特徵，又有地理學的特點，人文地理學的主要特徵是社會性、區域性、綜合性。
人文地理學的內涵是：
人文地理學是地理學科體系中的重要組成部分之一，以地球表面人類各種社會經濟活動為研究對象，以人文現象為研究主體，側重於揭示人類活動的空間結構及其地域分布的規律性。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。

10. 人文地理學研究的主題是什麼

以人地關系的理論為基礎，探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人版類社會活動的地域結權構的形成和發展規律的一門學科。又稱人生地理學。它是地理學的兩個主要分支學科之一，「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象，也有一些學者認為僅指社會文化現象。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。
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