高考文科中國地理
❶ 文科地理有什麼
結合你的情況，我覺得你選文科更好~·
你的情況，我也有過~
選擇理科，並想考一個好大學~你的化學物理生物就必須要好，高一平常考試時這幾門就要能考得好，能輕松拿到80以上，注意是輕松！而且要學習時學得快樂，因為這幾門不是能在短時間里趕上來，高3時這幾門不象政史地能在短時間里趕上來，這幾門在今後的學習會很枯燥，沒有喜愛的興趣，今後可學不好~物理是很多理科生的死角，理科綜合想要考高分物理就要好~
選擇文科，你的理解能力，思維，邏輯就要好，這文科是要理解，不是死記硬背就能學好。要有好的語感要好，有一定的文化底蘊最好，今後的學習就不會辛苦。政史地這幾門可以在高3的時間突上來，高3的一輪和二輪復習老師會詳細的幫你復習，現在差一點是不用擔心。你的語數英，就要好，這幾門是要靠積累，想要在高3才突上來是不可能的（你努力也是可能的，不過會很辛苦，心理也會有負擔）英語在文科中很重要，現在差一點也沒關系，你還有2年的時間，現在你就要重視，慢慢來~這也是急不得的
我也很喜歡地理~可以讓你知道很多東西，不過要想學好它就不能偷懶，有很多記憶的東西~不過也很好記，理解了就記住了，不用死記，答題時有很多模板，套進去就行。很好學。國家有政策，一些大學地理專業也開始招文科生了，學文科，也可以報的。
不管是學文科，還是理科，語數英你都要學好，這是基礎，都要靠積累分數才能上去，現在差啊一點沒關系~你還有時間，努力吧，你還能學好，高一高二是打基礎的時候，文科的話，政史地可以先放放，保持不差就行，高三時你在攻，是可以學好的，現在你的任務是把語數英的基礎打牢，等高三時，你就可以平步上青雲。
你可以根據我的分析，選擇，畢竟關鍵在你，我覺得你還是選文吧。
我是高三的學生，希望我的回答能幫助你。有什麼疑問你可以留言給我
❷ 地理屬於文科還是理科
地理目前是屬於文科，文科文綜包括政治，地理，歷史。
(2)高考文科中國地理擴展閱讀
文科共有六門學科，分別有內語文、數學、英容語、文綜(政治、歷史、地理）。
理科也有六門學科，分別有語文、數學、英語、理綜（物理，化學，生物）。
而區分文理科，也就是文理綜之分。
地理（Geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。
地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
地理學主要是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。
地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支。
❸ 高考文科生有必要買中國國家地理嗎
可以看如果有時間的話，便於開闊視野，因為全國卷的試題靈活性很強和現實生活聯系聯系比較緊密
❹ 中國地理的學習方法(高中文科)
我認為學地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置，各個省份的具體位置、形狀、地理物特徵等。其次，要學會畫圖。如氣旋與反氣旋、地形剖面圖、折線圖（人口）等。自己動手畫圖有助於加深對圖表地理意義的理解。
學地理單靠死記硬背是行不通的。背是基礎，但更要對各種地理現象做出解釋。在做題時，一定要邊做邊問自己為什麼？對內容理解了，復習時只要稍稍回顧一下解題的思路，即反問自己："當初我是怎麼得出這個答案的呢？"
--復旦大學財政學系·吳靜
地理是文科中很有特色的一門功課：文理相通、人地結合。許多考生自稱對地理復習的成功性沒有多大把握，復習的底氣不足。其實地理是一門較好復習的功課，即便是你的地理復習起步成績為零，經過一年半載的努力，在高考中也能考出相當理想的成績。
2001年高考中，有十八省市的考生是從"3+2"高考模式首次轉入"3+X"高考模式，地理第一次納入綜合卷考試范圍，眾多考生們復習地理時從地理知識一片空白開始同步起跑，當年高考中，地理知識考出高分滿分的考生比比皆是。
地理的邊際增分潛力在文科中是相當高的。《等你在浙大》中一位浙江大學高考優秀生曾介紹他的上鋪同學，在第一次參加"3+X"高考中，地理復習也是從零開始一點一滴復習，他就是靠每天晚上臨睡覺前看30分鍾地理教材，每次看20頁，一邊看一邊記。看完20頁後馬上睡覺，用如此簡單的方法保持一年後，其高考文綜成績在市排名第二，如願被北京大學經濟學院錄取。
復習地理知識，有一個成功小巧玲瓏竅門，就是把自然地理的底子打好，做到滾瓜爛熟的地步，熟練透徹的自然地理知識是復習人文地理的基本功。現在的地理高考試題以人文地理、時政地理內容居多，但是人文地理必然以自然地理為載體，自然地理是解答人文地理、時政推理的知識工具。沒有全面扎實地自然地理基礎就很難去正確解答人文地理的問題。而且人文地理很多題目都是從自然地理生發出來，比如氣候圖、資源圖、時差圖、政區圖、地形圖、洋流圖、風帶圖等。有了扎實的自然地理知識作鋪墊，再去復習人文地理、區域地理、時政地理就有事半功倍之效。這是北京大學、清華大學的高考狀元們地理復習的第一條成功經驗。
圖是地理復習的活靈魂。地理高考卷面上題題有圖。"復習地理的最基本方法是要心中有圖"，"提高地理復習效率的最佳入手處是以熟記地圖開始"。這是北京大學、清華大學的高考狀元們地理復習的第二條成功經驗。一幅地圖上所包含的地理知識信息往往比幾頁十幾頁甚至幾十頁的文字形式、數據形式的復習信息還多。
地理圖象是地理信息最密集的知識載體，要把文字地理知識、數據地理知識、地理原理、地理規律等轉嫁入各類地圖中記憶理解。
復習地理的某一章節時，要做到先圖後文，先熟記地圖，再記憶具體文字知識。教材中重要的地圖有幾十種上百幅：降水分布圖、石油分布圖、自然帶分布圖等等。可以把這些地圖復印後歸類粘貼成集，以方便記憶查閱，豐富圖感，當你看著一幅圖，可以將它的特徵及與其他地理現象說得八九不離十時，能清楚地從圖中提取一系列地理信息時，如：數據地理信息、平面地理信息、地表信息、經緯信息、氣候信息、區域信息……，已表明你的地理應考水平相當不錯了。還可以把輔導資料、試卷、練習冊上的典型圖文結合題目剪輯下來，編成一本地理圖文妙題集，對提高地理圖←→文雙向信息轉換能力、地理圖象思維能力大有裨益。
量化知識積累是復習好地理的基礎特徵。每天記一幅地圖、每天做十道地理填空題、每天閱讀10頁教材、每天整理5個地理知識點、每天……貴在每天堅持，復習安排節奏均勻，不搞突擊，也不中斷，如此細水長流式積累，最後地理知識復習長期積累的豐碩收獲是讓你絕對意想不到的。
地理復習要圍繞《考試說明》中的主幹地理知識下功夫。近三年地理高考涉及的知識以主幹知識為主。要在通讀地理教材的基礎上，用濃縮法、比較法、框架法、圖表法、網路法、整體法，精心梳理出各單元章節的主幹知識（地理基本事實、原理、規律、概念等等），每復習完一小節或一個地理小專題，要在課後趁熱動手整理出合理的小型知識網路結構，使復習的地理知識系統化、有序化、網路化，達到一呼即應一憶即現的地步。
地理習題不要泛做濫做。大量做題後一定要及時自我總結，總結地理解題規律、總結地理題型特點、總結地理語言書寫、總結地理圖文分析技巧。做題中碰到的難點、問題、似懂非懂之處，一定要記錄在錯源筆記本上，及時向同學、老師請教。復習時，能把一個個疑問錯源全部徹底弄明白後，對地理知識的感悟對各種題型的應考可達到運用自如的較高復習目標。
這一切，正如北京大學法學院的陳珍同學總結說，總之，地理學習是一種積累的過程，尤其當它與歷史、政治聯起來後，就更為歷史、時事政治題目的解答提供一種背景知識。比如，分析武昌起義為什麼在武昌爆發，其中有一知答案就是武昌的地理位置。再如分析西部在開發戰略，也可以從西部的自然環境、地理優勢等切入點作為突破口，這樣答案才會全面。
地理其實很好學，因為它的基礎分數全在書上可以找到答案；地理其實很難學，因為它是一個無限積累的過程，需要時刻對社會給予關注！
❺ 為什麼地理會是文科
地理（Geography）是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科.一般來講,地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象,土壤的分布以及類型等等很多現象,除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象.因此我們把這樣的學科叫做自然地理.除了自然地理,人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系,例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關系,但是關於這個方面的內容比較廣闊,涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）.人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一,也就是可持續發展.
首先說明大學的地理不是文科啊，是徹徹底底的理科啊。
別天真的以為地理是文科！
因為地理本來是偏理科的，可是我國沒有高考改革之前非要分文理科，而生物化在很多專業里又有關聯，唯有地理可以不關聯，而且文科如果沒有地理，那就更純文，在只有三三模式選擇的時候，地理就成了怪胎的存在在文科里了。我家孩子正是高中也問同樣的問題，因為他從小喜歡歷史地理，但是他知道大學不能選有關地理專業的學科。
看看網友們的回答
網友二：
地理毫無疑問是理科！理科就是自然科學，而地理就屬於自然科學！而文科是人文科學，包括文化，歷史，法律，哲學，而心理學可以把他歸到哲學里，研究哲學的不懂怎麼揣測人心的話他的哲學水平就不會高！把法律當作必修課是有必要的！可以增加公民的法律意識，實現全民普法！到了大學又可以研究歷史各朝代的法律！
網友三：
首先高中地理要了解許多基礎知識，什麼山脈啊，河流啊，氣候啊，等等，這些都是要背的，到時候分為中國地理和世界地理，其次高中地理要許多邏輯分析，用我們地理老師的話就是:「不要死記硬背，高考考的不是背，而是你的理解和邏輯思維能力」，最後告訴你哦，地理到了大學是理科的。
網友四：
首先說明大學的地理不是文科啊，是徹徹底底的理科啊。別天真的以為地理是文科！
首先我是安師大的大二學生，我個人還是比較喜歡地理的，但是一看報考指南結果發現地理專業根本不對文科生招生啊。但是只有極個別的大學裡面地理對文科招生。
對於我自己來說，真的中學階段超級喜歡地理，在大一也去聽過一次地理專業的課，我天，根本聽不懂。
網友五：
首先，地理在高中就被稱為文綜中的數學，然而由於知識分布的原因，我們在高中接觸的地理以人文地理知識為主，主要是關於全球各地地理常識的記憶性知識，所以將其放進文綜。而進入大學之後，地理相關專業更多是勘測、地質、環境等需要計算大量數據從而得出結論的應用型地理，自然也就屬於理科了。
網友六：
高中地理主要學習自然地理和人文地理。自然地理佔小部分，偏於計算時區時差，晝夜范圍之類簡單計算。山川河流、氣候季節、季風洋流和人口遷徙等需要理解熟識的人文地理知識佔大部分。為學科平衡，將其歸為文科。大學地理未接觸過，想來高中時識記知識不會佔大部分，要深層次學好地理知識就要更多自然地理常識和公式進行計算。通過計算結果分析地質地貌變化以及對人文地理現象形成的影響。高中時非常喜歡地理課，也覺得最有意思的就是自然地理計算這塊。
❻ 為什麼地理是文科
地理是一個涉及的知識多，覆蓋面廣的科目；它包括自然地理、人文地理、經濟地版理等等，權自然地理類來說，更多和是地球內部的一些知識，例如地質方面的、生物地理、地球化學、大氣類的，都會涉及到理科的知識；而人文地理和經濟地理有時候會統一為人文地理，更多的是說的人地關系，比如文化地理、政治地理、旅遊地理，像經濟地理會涉及都經濟的區域分布特徵等等，所以，地理是個綜合性強的科目，在高校里屬於理科。而高中的時候，我覺的學習的內容比較淺顯，像區域地理，也就是中國地理，世界地理啊，記憶的內容比較多。像理科有物化生，文科只有歷史、政治的話不夠平衡吧，索性把地理放在文科，同時讓文科生也不只學習文科，更有利於學生的綜合發展，個人見解，呵呵，希望對你有所幫助。
❼ 文科地理高考必背知識點
自然地理部分整體的特點是，全書好像都會了，但仍然不知道怎樣解題，這是因為自然地理需要理解記憶，活學活用。自己看不懂的一定要請教老師，知其然知其所以然，解題就得心應手了。必備工具有地圖和地球儀。
❽ 為什麼高考要把地理算成文科！地理是文科嗎
高中時的地理基抄本是些常識性的東西，涉及到的計算等也是非常簡單的，我們往往接觸到的也是與政治歷史方面相關的人文地理，自然地理很皮毛。說白了，這是個廣義的地理，其實，它包含了很多別的學科，也可以說是與別的學科有交叉吧。而大學是為搞學術研究才開設的地理，這才是剛進入地理學的門檻。試想高中時的地理，關於星系方面的研究，不外乎有多少個星系，有幾大行星，什麼是行星恆星之類，這是不用動腦的，而到大學，就成了所謂的天文地理了，開普勒定理，計算行星軌道什麼的，是文科生搞得了的嗎？這必須得深厚的數學基礎。還有關於地質方面的，地震什麼的，這不是物理方面的嗎，地理里的河流污染什麼的，就與化學等息息相關了，自然生態圈什麼的，又涉及到生物了，。。。。描述得不是很系統，反正意思就是說，真正的地理研究是需要深厚的理科基礎的，一般的文科學者是搞不了，當然也有研究側重於文科方面的某些地理分支的文科學者。高中為什麼學，只是因為這一階段的地理即皮毛級地理更趨向於文科，越往後，地理的重點越向理科發展。
❾ 高考+文科生能學哪些關於地理的專業
有的可以報
有的不行
看學校
不過大多數學校都是理科生，地理大學里計算的內容相對會多一些，背誦的東西說實話
下點功夫都可以
而數學，物理就不一定了！我就是地理科學地理教育專業的，有問題可以單獨找我
❿ 中國地理高考重點
自然復地理包括宇宙中的地球制、自然環境中的物質運動和能量交換、自然環境的整體性與差異性、自然環境對人類活動的影響四部分，是高三地理復習的重點和難點。在高中地理三大知識板塊（自然地理、人文地理、區域地理）的復習中，同學們普遍認為自然地理是最難的。對文科生來說，自然地理是文科中的「理科」，學習中的「瓶頸」，考試中失分的「重災區」。如何優化復習過程，提高效率，提高地理思維能力和應試能力，是高三師生普遍關心的問題，筆者認為可從以下兩個方面入手。戰略決策——精確1.研究高考地理試題，把握復習重點研究歷年真題，尤其是近三年高考題，有助於同學們准確把握高考命題趨勢、鎖定復習重點。建議同學們分專題總結近三年高考中出現的知識點，如「地理環境的整體性與差異性」這一專題在近三年高考各地試卷中知識點分布情況如下表所示：整體性海南（2008年）：不同植被相同降雨強度下，泥沙量的大小分析
重慶（2008年）：自然帶類型的判斷