國家地理教學總結

❶ 亞洲世界地理總結

1
世界地理概況
考點搜索
〖世界的陸地和海洋〗
世界海陸分布。海底地形。陸地地形。 〖世界的居民和國家〗
世界主要人種的分布。世界的國家和地區。
知識要點
第一節 世界的陸地和海洋
一、大洲和大洋
⑴七大洲
世界海陸分布：陸地佔29%，海洋佔71% 大陸：亞歐（最大）、非洲、北美、南美、南極、澳大利亞六塊大陸 島嶼：面積較小的陸地 格陵蘭島——世界最大 群島：馬來群島——世界最大
半島：陸地伸進海洋的部分 阿拉伯半島——世界最大 概念：大陸和它附近的島嶼
亞洲、歐洲、非洲、大洋洲主要分布在東半球
北美洲、南美洲在西半球，南極洲跨東西半球
亞、歐—烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、高加索山、黑海、土耳其海峽 亞、非——蘇伊士運河、紅海、曼德海峽 南、北美——巴拿馬運河
亞、北美——白令海峽 南美、南極——德雷克海峽
歐、非——直布羅陀海峽、地中海
大洲面積：亞洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南極洲1400
歐洲1000 大洋洲900
⑵四大洋
太平洋：面積最大（將近一半）、水溫最高、水體最深、島嶼最多。
大西洋：呈「S」形 印度洋：熱帶海洋面積大 北冰洋：最小、緯度最高、水溫最低 海：一般面積較小，靠近大陸由半島和島嶼同大洋大致隔開 （陸間海—地中海 內海—渤海 邊緣海—東海、南海 ） 海峽：溝通兩個海洋之間的狹窄水道

二、七大洲地形特色
洲名 地形主要特徵
亞洲 ⑴地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；⑵地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；⑶大陸東緣有島弧帶，外環太平洋火山地震帶
非洲 ⑴地形以高原為主，地面地伏不大；⑵東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；⑶山脈少，分布在西北和東南角高原邊緣
歐洲 ⑴平原面積廣大占總面積2/3；⑵地勢低平，為世界地勢最低一洲(300m)，地勢南北高，中部低；⑶冰川地形廣布
北美洲
⑴地勢東西高，中部低；⑵南北縱列三大地形區，西部是山地，東部是山地、高
分布
界線
大洲

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2
原，中部是平原；⑶冰川地形在大陸北半部廣布
南美洲 ⑴西部為南北縱貫的安第斯山脈；⑵東部為平原、高原相間排列
大洋洲 ⑴地勢低平。地表起伏和緩；⑵地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
南極洲 ⑴世界上平均海拔最高一洲（2350m）；⑵大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000米，冰層以下地形多樣

三、海底地形
大陸架：靠近大陸的淺海地區，大陸向海洋的自然延伸，深度一般不超過200m 大陸坡：大陸架外緣巨大的陡坡
洋底地形：大陸坡外，有洋盆、海溝和海嶺等地形
四、各大洲的氣候特點
洲名
地形主要特徵
亞洲
①氣候復雜多樣（南北所跨緯度和東西所跨經度，各大洲中最廣，因此地面受熱狀況和干濕程度，各地差異很大）②季風氣候顯著③大陸性氣候分布廣（巨大的面積和完整的大陸輪廓，一方面使亞洲具有廣大的遠離海洋的內陸地區，促成了大陸性和乾燥性氣候范圍的廣大；另一方面，冬夏海陸熱力性質差異顯著，形成了典型的季風氣候。） 非洲
①乾燥（a南北回歸線橫穿大陸的南部和北部；b海岸線平直，缺少深入內陸的港灣，減少了海洋的影響；c東北部緊鄰亞洲大陸乾燥區，從那吹來的東北信風性
質乾燥）②暖熱（a緯度位置決定了太陽高度角大，地面接受太陽輻射量多；b乾燥地區廣，空氣透明度高；c相當大地區處於背風位置，加強了高溫的程度）③氣候南北對應
歐洲
①有常住人口各洲中唯一沒有熱帶氣候的大洲 ②溫帶氣候占絕對優勢（a緯度位臵決定36°N-71°N；b大陸輪廓，以南歐為底邊略呈三角形，縮小了寒冷北冰洋
影響的范圍）③海洋性顯著（a西風帶；b大陸輪廓破碎，各地距海近；c山脈東西走向；d北大西洋暖流+三角形的大陸輪廓，使海洋性氣候分布范圍廣，西北歐沿海地區成為同緯度冬季最溫和的地區）
北美洲
①溫帶大陸性氣候占優勢（大陸形狀北寬南窄，其中50°N-70°N最寬，所以溫
帶氣候占優勢，熱帶氣候縮減）②氣候類型多樣（北美大陸南北延伸很廣，地面受熱狀況有很大差異，幾乎穿越了北半球除熱帶以外的所有氣候帶）
南美洲
①溫暖濕潤，以夏雨為主（由於多雨面積廣，乾旱沙漠區面積相應狹小，它在南美大陸所佔的比率在具有沙漠的各洲之中是最小的）②熱帶氣候為主（大陸北寬
南窄，略呈三角形，5°S附近最寬廣，使得熱帶氣候占優勢。同時南回歸線以南大陸緊縮，52°S已近尾閭，使亞熱帶、溫帶氣候大大局限，且缺乏水平地帶的亞寒帶、寒帶氣候）③氣候類型結構的獨特性（大陸東西兩側同緯度地區氣候類型截然相反）
大洋洲
①乾旱區面積大（山地偏居大陸東岸，阻礙太平洋暖濕氣流西進，廣大內陸地區
因此乾燥）②降水分布呈半環狀（地形單調，無氣候障礙，使中西部氣候類型漸變）③普遍暖熱（大陸輪廓東西寬、南北窄，增加了副高控制的面積且南北各地受熱狀況差異小）
南極洲
烈風、暴雪和酷寒的極地氣候

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五、世界主要河流湖泊
洲名
河名 注入海洋
發源地 主要地形
亞洲
鄂畢河 葉尼塞河 勒拿河 北冰洋 蒙古高原北部，西伯利亞南部山地
以春季的冰雪融水補給為主。河流結冰期長。常在河流下游形成凌汛
黑龍江 黃河 長江 太平洋 亞洲中部的高原和山地
以降水補給為主，受季風影響較大。以秦嶺—淮河為界，界南河流水量豐富，徑流季節變化小，含沙量小，無結冰期；界北河流徑流季節變化大，含沙量大，有結冰期
薩爾溫
江、伊洛瓦底江、恆河、底格里斯河、幼發拉底河 印度洋
東南亞和南亞的河流都源於青藏高原。西亞的河流源於亞美尼亞高原
東南亞和南亞的河流都以降水補給為主，受熱帶季風影響，水位變化很大。西亞的河流，流經乾燥地區，水量不大，屬於融雪和雨水補給的河流，春季水位最高，夏季水位低
阿姆河 錫爾河 塔里木河 內陸沙漠或湖泊
亞洲中部的高山
以冰雪融水補給為主，夏季河流徑流量最大，冬季最小，是流經區灌溉農業的主要水源 非洲
尼羅河
地中海
東非高原，青尼
羅河源於衣索比亞高原
世界最長的河流（6600km），白尼羅河水量穩定，青尼羅河水量變化大，夏季河水大增，造成尼羅河定期泛濫
尼日河 幾內亞灣 西非高原 上、下游在熱帶雨林區，水量較大；中游在沙漠地帶，水量較小
扎伊爾河(剛果河) 大西洋 尚比亞北部高原
大小支流都處在熱帶雨林區，水量大，富水能，是世界水能資源最豐富的河流 贊比西河 印度洋 隆達－加丹加高原 流經熱帶草原氣候區，水量有季節變化 歐洲
伏爾加河
裏海 東歐平原西部 歐洲最長的河流，在俄羅斯水運中占重要地位 萊茵河 大西洋 阿爾卑斯山 開發較充分，兩岸居民點和工業城市密集 多瑙河 黑海 阿爾卑斯山 水力資源豐富，以鐵門電站著名 北美洲 聖勞倫斯
河 大西洋
安大略湖
是五大湖的出水道，水位穩定
密西西比河 墨西哥灣 美國北部 以春季融水和降水補給為主，航運價值大，有運河同五大湖相連
南美洲 亞馬孫河 大西洋 安第斯山脈 以降水補給為主，流域面積和流量均居世界首位，航運便利
大洋洲 墨累河
印度洋
澳大利亞大分水嶺西側
雨季河水暴漲，枯水期常有斷流現象

六、世界的自然資源
資源類型
世 界 分 布
土地資源 1、俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞居世界前6位。

4

2、世界土地資源破壞嚴重的原因：①遭受水蝕、風蝕和沙漠侵吞；②土地利用中的次生鹽鹼化問題；③由於人口的增長和城市、鄉村規模的不斷擴大，建築用地不斷增多，大量侵佔了耕地。
生
物
資
源
森林
資源
1、現存的森林主要有熱帶雨林（主要分布在南美亞馬孫河流域、非洲剛果河流域和幾內亞灣沿岸、東南亞馬來群島）和亞寒帶針葉林（主要分布在亞歐大
陸北部和北美大陸北部，其中俄羅斯的面積最大）。
2、森林資源的環境效益：凈化空氣、吸煙滯塵；涵養水源、保持水土；防風固沙，保護農田；調節氣候，減弱雜訊，美化環境；為野生動物提供棲地等。
草場資源 1、主要類型：熱帶草原、溫帶草原、高山草甸、河漫灘草甸等。
2、分布：熱帶草原主要分布在非洲（代表樹種波巴布樹，又叫猴麵包樹）、南
美洲（代表樹種紡錘樹）和澳大利亞大陸（代表樹種金合歡樹）；溫帶草原主要在亞歐大陸和南北美洲的溫帶大陸性氣候區。 3、世界草場資源豐富的國家有：中國、阿根廷、美國、澳大利亞、紐西蘭、
俄羅斯、蒙古等。
野生動植物
1、橡膠樹、可可、金雞納等熱帶經濟作物原產於南美洲；南美洲特有的動物有樹獺、卷尾猴、大食蟻獸、犰狳、巨嘴鳥等。 2、非洲是咖啡、棗椰樹、油棕和香蕉等的故鄉。
3、大洋洲特有的動物有：澳大利亞的袋鼠、鴨嘴獸、鴯鶓等；紐西蘭的幾維鳥；新幾內亞島的食火雞、極樂鳥等。 4、企鵝、磷蝦、鯨等主要生活在南極洲。
礦產資
源
基本特點 1、世界上用途廣、產值大的非能源礦產有鐵、鎳、銅、鋅、磷、鋁土、黃金、
錫、錳、鉛等。
2、世界上的礦產資源的分布和開采主要在發展中國家，而消費量最多的是發
達國家。 鐵礦
1、主要分布在俄羅斯、中國、巴西、澳大利亞、加拿大、印度等國。 2、歐洲有庫爾斯克鐵礦（俄羅斯）、洛林鐵礦（法國）、基律納鐵礦（瑞典）
和英國奔寧山脈附近的鐵；美國的鐵礦主要分布在五大湖西部；印度的鐵礦主要集中在德干高原的東北部。 煤 1、主要分布在三大地帶：①世界最大煤帶是在亞歐大陸中部，從我國華北向西經新疆、橫貫中亞和歐洲大陸，直到英國；②北美大陸的美國和加拿大；③南半球的澳大利亞和南非。
2、歐洲的主要煤礦有：俄羅斯的庫茲巴斯煤田，烏克蘭的頓巴斯煤田，德國的魯爾煤田，英國的奔寧山脈。
3、美國的煤炭資源主要分布在阿巴拉契亞山脈附近。
石油
天然氣
七大儲油區：中東波斯灣（世界最大石油儲藏區、生產區、出口區），拉丁美洲（墨西哥、委內瑞拉等），非洲（北非撒哈拉沙漠和幾內亞灣沿岸），俄羅斯，亞洲（東南亞、中國），北美（美國、加拿大），西歐（北海地區的英國和挪威）。
其他
礦產
1、南非的黃金（產量、出口量居世界第1），剛果民主共和國的金剛石（產量
世界第1），幾內亞的鋁土，尚比亞的銅。
2、智利的銅和硝石，秘魯的銅，蓋亞那的鋁土。 海
洋資源
生物
資源
世界四大漁場：北海道漁場（日本暖流與千島寒流的交匯處）、北海漁場（北
大西洋暖流與東格陵蘭寒流交匯處）、紐芬蘭漁場（墨西哥灣暖流與拉布拉多
寒流交匯處）、秘魯漁場（上升流處）。

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第二節 世界居民和國家
1、世界的人口
（1）增長特點：速度加快，地區差異 （2）分布及原因：
分布地區
分布規律
分布原因
人口稠密地區 亞洲東部、南部，歐洲及北美東北部
北半球中、低緯近海地帶
平原面積廣闊，氣候溫暖濕潤，農業歷史悠久，交通、城市發達
人口稀少地區 苔原帶、冰原帶、亞寒帶針葉林、熱帶雨林帶、沙
漠地帶、高原和山區
緯度高，氣溫低，赤道附近濕熱，沙漠地區乾旱，山區地勢高
自然條件惡劣，開發程度低 （3）人口問題
A增長過快——生態方面：森林減少，草原破壞，水土流失，土壤沙化
——社會方面：糧食不足，醫療、衛生、教育、交通、住房、就業等困難。
B停止或負增長：勞力短缺、兵源不足、老齡化問題。 解決人口問題的正確途徑和目標：
途徑：控制人口數量，實行有計劃地生育。
目標：人口的增長要與社會、經濟發展相適應，與環境、資源相協調。 （4）人口向城市遷移帶來的問題
城市人口比重：衡量一個國家發展水平的標准之一
發達國家70%以上，發展中國家30%左右。
問題：環境污染、交通擁擠、居住條件差、綠地面積少等。
2、人種、民族、語言、宗教
（1）人種：黃、白、黑
［注意］印第安人、因紐特人、愛斯基摩人均屬於黃種人。 （2）民族：世界近2000個，人數最多漢族。
（3）語言：世界上共有2000多種語言，有的有文字，有的無文字
語言 說明
主要分布地區 漢語 使用人數最多的語言 中國、東南亞等 英語 使用較廣的語言 英國、美國、加拿大等 俄語 國際上的重要語言 俄羅斯等 法語 國際交往中重要語言 法國等
西班牙語 取代了當地的語言 西班牙、拉丁美洲等 阿拉伯語 國際上的語言
西亞、北非等
（4）宗教
三大宗教 主要分布地區
基督教 歐洲、美洲和大洋洲的教徒最多，分布最廣。 伊斯蘭教 亞洲西部、東南部；非洲北部、東部（教徒稱穆斯林） 佛教 亞洲

❷ 初中地理期末工作總結

本學期我擔任 年級\ 個班的地理課教學。由於中途接手這些班級,在有限的時間里,我多方面了解學生情況,根據學生實際,認真鑽研課程標准,結合備課組的教學計劃,積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下:
一、 學習新課程標准,以當前先進的教學理念為指導,提高學生學習積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,獲得地理技能,發展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養合格的社會主義現代公民,在教學過程中培養學生形成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中,要視學生為知識的創造者,而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習,只有學生學會了學習,教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念,教學手段要靈活多樣,讓學生學會主動學習。在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中我根據學生實際情況,採用分層教學,以先帶後,承包互幫,展現學生個性風采,凸現團隊式學習,建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際,加強學生的地理基礎,培養學生的地理思維。
這批學生大部分在初一沒有學好地理,地理基礎較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對初二的學生來說,由於地理是綜合科科目,在中考中所佔的分數不多,學生也輕視地理學習。我們的學生在初一階段成績也很差,從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,練習作業應付了事。針對這些情況,我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的學習觀念,讓學生體驗成功,培養自信;培養學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學環節,搞好常規教學,開展多樣化的學習形式
由於初中地理強調對地理事物原理的分析,重在說「理」,難度較大。因此,我在備課前,認真研究教學標准,綜合各種版本教材,結合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料,如「地震」,火山,神州五號成功返回,台風事件等,結合本地的自然環境和經濟建議成就,注重生活與所學知識內容的聯系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節課的重點、難點,認真備好每一節課,寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上,講好每一節課,提高課堂45分鍾的教學效果,是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上准確無誤的向學生傳授教材知識,經常啟發學生思維,注重教學語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,創設寬松的課堂氣氛,師生互動,極大的提高了學生學習地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學掛圖,圖片,標本,有時藉助多媒體展示地理事物的形成過程,如:地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養了學生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學過程中,結合有關章節內容,對全體學生進行環境保護方面的教育,培養學生的環境意識,如大氣污染,自然環境,自然資源利用與生態破壞等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,培養學生地理學習能力,如開展研究性學習,地理小論文,野外考察,調查報告等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力,發展學生的個性,使學生具有活躍的思維,從而達到培養創新精神與實踐能力的目的。
四、不足之處
(1)過程與方法的結合有待提高。在小組合作學習中角色的分工應細化,特別是組內的弱者應真正在其他同學的帶動下有所提高,課堂不應總是尖子生唱主角,應使教學真正面向學生。
(2)師生的交流的平等性應加強。在提出問題時,應站在學生的角度,從學生的身心特點和實際出發,而不是一味把學生的思路往自己設計的路上引,問題的設計不宜太大,應站在學生的認知角度剖析。
總之,在課程改革的今天,對老師提出更高的要求,教師只有在實踐中不斷學習和探索,運用符合學生自身發展特點的教育教學方法,才能取得較好的教育教學效果,才能適應當今教育的要求。

❸ 區域地理總結

世界區域地理專題總結
專題一：位置：
一、 東亞：80ººE－140ººE，20ººN-50ººN；
地處太平洋西岸，亞洲東部，包括中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本等國；
二、 東南亞：23ºº26』N-10ººS, 90ººE-150ººE;
地處亞洲東南部，是亞洲與大洋洲、太平洋和印度洋的「十字路口」；范圍包括中南半島（中央經線為100ºE），馬來群島（馬六甲海峽夾在馬來群島和蘇門答臘島的11個國家：寮國、越南、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、菲律賓、汶萊等）；
三、 南亞：10ººN－30ººN，中央經線80ººE；
地處亞洲南部，范圍包括北部三個內陸國（尼泊爾、不丹、錫金），中部三個臨海國（印度、孟加拉國、巴基斯坦），南部兩個島國（馬爾地夫、斯里蘭卡）；
四、 中亞：40ººN-50ººN，50ººE-80ººE；
地處亞歐大陸的「心臟」部位，世界島，范圍包括五大國家（哈薩克、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克、土庫曼、塔基爾斯坦），古代是絲綢之路，現代是第二亞歐大陸橋，戰略地位重要；
五、 西亞和北非：20ººN-40ººN，20ººE-65ººW；
地處「兩洋」（大西洋、印度洋），「三洲」（亞洲、非洲、歐洲），「五海」（裏海→黑海→地中海→紅海→阿拉伯海），是海陸交通要道（蘇伊士運河——埃及，土耳其海峽——土耳其），北回歸線橫穿南部；

六、 撒哈拉以南非洲：30ººN-30ºS，20ººW-60ººE，中央經線：20ººW；
地處印度洋，大西洋之間的低緯地區，南回歸線，赤道橫穿，范圍包括49個國家；

七、 西歐：40ººN-70ººN，10ººW-20ººE；
北鄰北冰洋，西臨大西洋，南靠地中海；
八、 歐洲東部和北亞：
1、東歐西起波羅的海東海岸，東到烏拉爾山；北起北冰洋，南到黑海，高加索山之間的歐洲部分，它的面積占歐洲的一半，7個國家；
2、北亞是指亞洲北部屬於俄羅斯的領土部分，它從烏拉爾山向東延伸到太平洋沿海，北鄰北冰洋，南抵哈薩克、蒙古、中國的國界，面積在亞洲地區的1/4；
九、 北美：30ººN－50ººN，中央經線100ººW；
地處西半球北部，北美洲的中部和北部；
十、 拉丁美洲：30ººN-50ººS；
地處西半球，地跨赤道，西臨太平洋，東臨大西洋，北臨加勒比海，南鄰德雷克海峽；范圍包括北部西印度群島，墨西哥高原，中美地峽，南部南美大陸，巴拿馬運河；
十一、大洋洲：20ººN-40ººS，100ººE-140ººW；
西臨印度洋，東臨太平洋，介於亞洲和南極洲之間；范圍包括「一個大陸（澳大利亞）、四個島嶼（新幾內亞島、塔斯馬尼亞島、紐西蘭南北島）、三大群島（波利尼西亞群島、密克羅尼西亞群島、美拉尼西亞群島）」，戰略位置十分重要；
十二、南極：
地處世界最南端，緯度最高，跨經度最廣；范圍幾乎在南極圈內，四周被太平洋、大西洋、印度洋環繞；
十三、北極地區：
北極圈以北的廣大區域；范圍包括北冰洋的大部分以及沿岸的亞、歐、和北美的陸地和島嶼；

專題二：氣候：
一、 東亞：
1﹑東部沿海：季風氣候顯著；（亞熱帶季風氣候﹑溫帶季風氣候）；
2﹑西部內陸：溫帶大陸乾旱﹑半乾旱氣候；
二、 東南亞：
1﹑熱帶季風氣候；（分布在中南半島大部分、菲律賓群島，北部夏季高溫多雨）；
2﹑熱帶雨林氣候；（分布在馬來半島和馬來群島，常年高溫多雨）；
三、 南亞：
1、熱帶季風氣候為主；（印度半島大部分）；
2、熱帶沙漠氣候；（印度中下游；巴基斯坦以熱帶沙漠為主）；
四、 中亞：
1、溫帶大陸乾旱﹑半乾旱氣候；
五、 西亞和北非：
1、熱帶沙漠氣候為主；（770多萬平方千米）；
2、小部分為地中海氣候；
六、 撒哈拉以南非洲：
1、熱帶草原氣候 (世界第一)；
2、熱帶雨林氣候；
3、熱帶沙漠氣候；
4、地中海氣候；
七、 歐洲：
1、溫帶海洋性氣候為主（西部）→世界最典型；
註：生成原因：①終年西風；②北大西洋暖流增濕增溫；③地形因素；④大陸輪廓破碎，利於西風深入；
2、北部﹑南部：山地氣候；
3、西班牙﹑葡萄牙等：地中海氣候；
4、中部溫帶大陸性氣候；
八、 歐洲東部和北亞：
1、溫帶大陸性氣候（俄羅斯）；
九、 北美：
1、以溫帶大陸性氣候為主；
2、狹窄的溫帶海洋性氣候（40°N-60°N）；
3、狹窄的地中海氣候；（30°N-40°N）；
十、 拉丁美洲：
1、熱帶氣候，雨林﹑草原氣候為主；
十一、 大洋洲：
1、熱帶為主，呈半環狀：大分水嶺（熱帶雨林﹑亞熱帶季風濕潤氣候）；
註：熱帶雨林氣候的成因：
① 東澳大利亞暖流增溫增壓；
② 東南信風來自於暖流；
③ 地形因素：處在大分水嶺迎風坡；
2、熱帶草原氣候（受赤道低壓控制）；
3、熱帶沙漠氣候（被南回歸線穿過；西澳大利亞寒潮）；
4、大陸西岸地中海氣候（30゜－40゜）；
十二、 南極：
1、酷寒：
① 緯度高，熱量小；
② 海拔高，降溫幅度大；
③ 冰川對太陽的反射極強；
2、乾燥：
①緯度高，氣溫低，蒸發小；
②終年受極地高壓控制，下沉氣流；
③陸地面積大；
3、烈風：平均18m/s, 最大達100m/s，一年中8級以上風天達300天以上；
十三、 北極：
1、沒有南極寒冷（海洋面積大，大部分終年封凍）；
2、降水比南極豐富（氣溫較高，海洋面積大），年降水量為100mm-150mm；
3、風速沒有南極大；

專題三：地形：
一、 東亞：
1、總括：（1）東部沿海：山地丘陵為主，平原狹小；
（2）西部內陸：高原山地為主；
2、著名山脈：阿爾泰山（蒙古），昆侖山（中國），喜馬拉雅山（中國）；
3、著名高原：蒙古高原（蒙古），青藏高原（中國）；
二、 東南亞：
1、總括：（1）中南半島：山河相間，縱列分布，北高南低；
（2）馬來群島：地形崎嶇，多火山地震；
三、 南亞：
1、總括：（1）北：喜馬拉雅山南部；
（2）中：兩大沖積平原(印度河平原﹑恆河平原)；
（3）南：德干高原（亞洲最大的高原）；
2、著名山脈：西高止山（印度西部），東高止山（印度東部）
四、 中亞：
1、總括：以丘陵平原為主；
2、著名平原：裏海沿岸平原（俄羅斯），圖蘭平原（烏茲別克）；
3、著名丘陵：哈薩克丘陵（哈薩克）；
五、 西亞和北非：
1、總括：以高原為主，平原狹小
2、著名山脈：阿特拉斯山（非洲西北部，阿爾及利亞），大高加索山脈（西亞，為亞洲和歐洲分界線），格羅斯山（西亞，伊朗）；
3、著名高原：伊朗高原（伊朗），美索不達米亞高原，
4、著名平原：尼羅河盆地和三角洲；
六、 撒哈拉以南的非洲：
1、總括：（1）以高原為主，東南向西北傾斜；
（2）第二大熱帶雨林分布區；
2、著名山脈：東非大裂谷，乞力馬扎羅山（肯亞）；
3、著名盆地：剛果盆地（世界上最大的盆地）；
4、著名高原：衣索比亞高原，東非高原，南非高原；
七、 西歐：
1、總括：（1）海岸線曲折多半島﹑島嶼﹑內海；
（2）以平原山地為主，南北分布，東西走向；
（3）冰山地形分布：挪威峽灣海峽；
2、著名山脈：斯堪的納維亞山，阿爾卑斯山；
3、著名盆地：巴黎盆地；
4、著名平原：西歐平原，波德平原
八、 歐洲東部和北亞：
1、總括：地勢平坦，以平原高山為主，東高西低，南高北低；
2、著名山脈：烏拉爾山（亞洲、歐洲分界線）；
3、著名平原：東歐平原，西西伯利亞平原；
4、著名高原：中西伯利亞高原；
九、 北美：
1、總括：縱列分布，山脈與海平行；
（1）東部：高原山區；
（2）中部：平原區（冬冷夏暖）；
（3）西部：高山區；
2、著名山脈：科迪勒拉山系，落基山；
3、著名高原：拉布拉多高原；
十、 拉丁美洲：
1、總括：（1）北部：以高原為主；
（2）西部以安第斯山為主；
（3）東部以平原、高原為主（相間分布）；
2、著名山脈： 安第斯山脈，迪勒拉山系；
3、著名平原：奧里諾科平原，亞馬遜平原（世界第一大平原），普拉塔平原；
4、著名高原：蓋亞那高原，巴西高原（世界第一大高原），巴塔哥尼亞高原；
十一、 大洋洲：
1、總括：（1）東部：山地（大分水嶺）大堡礁；
（2）中部：平原（大自流盆地→澳大利亞盆地）；
（3）西部：低矮高原（佔澳大利亞面積一半）；
十二、 南極：
1、總括：（1）冰雪高原（平均海拔最高：2350m）；
（2）90％大陸冰川；
（3）淡水水庫；
十三、 北極：
1、總括：大面積凍土覆蓋；

專題四：世界各大區域經濟狀況：
一、 東亞：
1、東南沿海：經濟發展快，人口稠密區，四個新興工業區（韓國，中國東南沿海，香港，台灣）
2、西部內陸：畜產品加工業；
二、 東南亞：
1、世界上最大的熱帶經濟作物區：
（1）馬來西亞：天然橡膠，油棕（第一）；
（2）印度尼西亞：胡椒，金雞納霜（第一）；
（3）菲律賓：椰子，蕉麻（第一）；
2、糧食作物：水稻（泰國出口第一，世界上最大的水稻出口國）；
3、礦產：錫（馬來西亞），石油出口（印尼第一、汶萊）；
4、工業發展迅速；

三、 中亞：
1、灌溉農業，畜牧業為主；
（1） 有利因素：
a. 平原、耕地面積大；
b. 光照充足；
c. 溫差大；
（2） 不利因素：水資源缺乏；

2、小麥，棉花，畜產品——主要出口物資；
3、礦產豐富，種類多樣：煤，鐵，石油；
4、工業：采礦業，冶金業，軍事工業（重工業為主）；
四、 西亞和北非：
1、出口石油為主，主要向西歐，美國，日本；
2、特產：
（1）土耳其：安卡拉羊毛；
（2）摩洛哥：橄欖油；
（3）阿富汗：紫蓋皮羊毛；
（4）伊拉克椰棗；
五、 撒哈拉以南的非洲：
1、熱帶經濟作物；
2、采礦業；
註：二者為單一初級產品出口；
原因：由於移民經濟長期侵略，經濟大國操縱；
出路：振興民族經濟、開展多種經濟；
六、 西歐：
1、資本主義革命最早，大多數為發達國家；
2、工業中心多，形成工業密集帶；
3、旅遊業發達；
4、農業發達：荷蘭，乳蓄業佔65％，挪威：石油業；瑞典：森林業；
七、 北美：
1、農業－高度機械化，農牧業專業化；
2、工業－現代化程度高，部門齊全，科技含量高；
八、 拉丁美洲：
1、所有國家都是發展中國家；
2、單一產品出口為主，一些熱帶經濟作物產量巨大；
3、糧食以玉米為主，大多數國家糧食自給；

專題五：世界各大區域沙漠分布：
一、 東亞：
中國西北部：塔克拉瑪干沙漠；
二、 南亞：
印度西北部與巴基斯坦交界處：印度沙漠（塔爾沙漠）；
三、 中亞：
1、土庫曼境內的卡拉庫姆沙漠；
2、烏茲別克境內中部地區；
3、哈薩克西部與俄羅斯交界處和中東部一小部分；

四、 西亞：
1、西亞以熱帶沙漠氣候為主；
2、沙烏地阿拉伯境內大部分地區：北部內夫得沙漠、南部魯卜哈利沙漠；
五、 非洲：
1、撒哈拉沙漠（世界上最大的沙漠）；
六、 大洋洲：
1、澳大利亞西部維多利亞大沙漠；
專題六：世界各大區域河湖分布：
一、東亞：
1、西部多大江大河：長江，黃河等；
2、東部河流短小；
二、東南亞：
1、湄公河（東方的多瑙河），流經6個國家（寮國、越南、泰國、柬埔寨、緬甸、中國（瀾滄江）），形成東南亞最大沖積平原；
2、伊洛瓦底江、薩爾溫江注入印度洋；
三、南亞：
1、恆河（聖河）：喜馬拉雅山南斷，主要雨水補給，形成恆河平原（南亞最大沖積平原）；
2、布拉馬普特拉河：上游在中國（雅魯藏布江）喜馬拉雅山北坡，雨水補給；
3、印度河：發源岡底斯山，冰川融水為主，沙漠地區的灌溉水源（外流河）；
四、中亞：
1、內陸河：錫爾河，阿姆河——鹹海，高山冰雪融水；
2、外流河：額爾齊斯河——北冰洋水系；
3、 湖泊：內陸湖：裏海（世界最大）、伏爾加河（內陸河最長的）、烏拉爾河、鹹海；
五、西亞和北非：
1、尼羅河：第一長河6600千米；
2、兩河：幼發拉底河，底格里斯河；
3、蘇伊士運河：1700千米
4、死海：－400米（世界最低點）；
六、撒哈拉以南非洲：
1、剛果河：流量世界第二，水利資源豐富；
2、維多利亞湖：世界第二大淡水湖；
3、坦噶尼喀湖：世界第二深；
七、西歐：
1、總括：河網稠密，河湖眾多，水量達，利於航運；水位變化小；
2、萊茵河：發源於瑞士境內阿爾卑斯山，向北流入北海，流經魯爾區；
3、多瑙河：發源於德國西南部的山地，流經8個國家（世界最多），在羅馬尼亞注入黑海；
八、歐洲東部和北亞：
1、俄羅斯：大河多，水量充沛（雪水補給），封凍期長；
2、伏爾加河：內陸河，自北向南（注入裏海），黃金水道；
3、鄂畢河：外流河，北冰洋水系；
4、頓河、葉尼塞河、勒拿河（凌汛）；
5、貝加爾湖(最深)，世界第二大淡水湖；
九、北美：
1、密西西比河（世界第四河—長度，流量；灌溉水源）；
2、聖勞倫斯河；
3、五大湖：蘇必利爾湖、休倫湖、密歇根湖、安大略湖、伊利湖（冰川作用形成，蘇必利爾湖－最大淡水湖）；
十、拉丁美洲：
1、亞馬遜河：水量第一，長度世界第二（6400km）；
2、拉普拉塔河；
3、的的喀喀湖（海拔最高的湖）；
十一、大洋洲：
1、墨累河：澳大利亞最大河流；
2、艾爾湖（－16m）
3、達令河：墨累河支流，灌溉水源，1月汛期，7月枯水期；
專題七：世界各區域資源分布：
一、東亞：
1、朝鮮境內有豐富的森林、礦產資源；
2、日本國內森林資源、水利資源、漁業資源豐富；
二、東南亞：
1、礦產以錫、石油為主；
2、種植業發達：（1）馬來西亞：天然橡膠，油棕（第一）；
（2）印度尼西亞：胡椒，金雞納霜（第一）；
（3）菲律賓：椰子，蕉麻；
（4）泰國：水稻；

三、南亞：
1、印度礦產主要以煤、鐵、錳礦為主，分布在德干高原北部；另外土壤肥沃，耕地面積大；茶葉、小麥等出口；
四、中亞：
1、小麥，棉花，畜產品；
2、礦產豐富，種類多樣，煤，鐵，石油（分布在裏海沿岸）；
五、西亞和北非：
1、石油資源豐富：分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內，儲量佔世界的一半，開采量為1/4，出口量第一：
2、特產：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗；
3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內，磷分布在西部沿海地區；
六、撒哈拉以南非洲：
1、礦產：金剛石、錫、鋼鐵、鋁，銅（尚比亞），黃金（南非）、鐵（利比亞），石油（奈及利亞）鈿礦（南非）；
2、水利資源豐富：世界第二；
3、動物資源豐富：獅子，大象，猩猩；
4、生物資源豐富：可可，丁香，劍麻；
七、西歐：
1、礦產：煤（大不列顛島）、鐵（大不列顛島西海岸）、石油（北海）；
2、旅遊資源－人文景觀，自然景觀；
八、歐洲東部和北亞：
1、森林資源（第一）；
2、水力資源；
3、礦產：石油（西伯利亞平原、東歐平原），天然氣，煤（中西伯利亞高原、東海岸），鐵礦（東歐平原、中西伯利亞高原），有色金屬（錳銅鋁鋅）；
九、北美：
1、礦產：煤（美國東北部），鐵，石油，天然氣，鋼金鋁鋅－有色金屬（美國西部）；
2、森林（寒帶針葉林，溫帶闊葉林），草場，水力——美國；
3、加拿大——森林（為原料，新聞紙加工），石油，鐵，煤，鎳（佔世界80％），漁業資源豐富；
十、拉丁美洲：
1、礦產：石油（墨西哥東南沿海，委內瑞拉沿海），鐵，錳（巴西高原東部），銅（智利世界最多），銀（墨西哥安第斯山脈）；
2、水力：巴西高原；
3、生物：植物－森林（紅木，烏木）；
4、經濟作物(咖啡，香蕉，甘蔗)；
十一、大洋洲：
1、礦產－鐵（塔斯馬尼亞島），煤（澳大利亞東部沿海）；
2、稀有動物－鴨嘴獸；
十二、南極：
1、礦產－煤，鐵，石油，天然氣，生物，淡水；
2、生物－企鵝（鳥類），海豹，鯨，磷蝦；
3、淡水水庫；
十三、北極：
1、豐富生物資源：北極熊，海豹；
2、礦產：煤（30億噸），石油（100-200億桶），天然氣；

❹ <中國國家地理概述》 這門課主要學習什麼

這門課主要是通復過中外對比和區域對制比，運用案例和圖表，簡明地介紹中國國內的地形、地貌、氣候、區域經濟以及因地域差異形成的不同地域文化等等方面。
主要包括以下細節：
1我國的位置及疆域，
2我國的自然背景，分地形、氣候、土壤、自然植物、水文等4個方面，
3我國資源及物產（略述），分農、林、牧、漁、礦產等5方面
4我國的工業、交通、貿易，
5我國的人口與宗族，
6全國各自然區特點作總結敘述。
素材取自地理、經濟、規劃、少數民族文化等權威資料，可為研究上述內容的學生提供較權威的研究資料，也可供政府管理領域和海內外人士選作了解中國地理和中國地域文化的讀物。

❺ 一個地理的學習方法總結

地理學習地圖最重要，記地圖不要死記，要靈活。
1.首先要培養自己的空間感，可以藉助google earth，先在太空上看地球，隨便翻轉，各個方向都要試一下，了解地球公轉自傳，
2.再記時區，這個相對較簡單，記住本初子午線和國際日期變更線，再記北京，紐約。東加西減。鄙人推薦：計算時區，永遠不要穿過國際日期變更線，避免麻煩~~
3.再記區域地圖，分為北美，拉丁美洲、西歐、東歐。西亞和北非、黑非洲、中亞、南亞、東亞，北亞、東南亞。澳大利亞大陸及群島、這些地方有自己的特點，想像自己在這些地方生活，從各個方面理解，很好記住的~~再把以上拼湊起來，初步形成人文地理圖層。。
4.海峽運河要記住，這個要訓練，主要記輪廓，輔以經緯度。
5.光照圖及飛機問題。一般只給出小部分圖，自己一定要再畫出一個全圖來，既有利於理解，又便於檢查。飛機問題要考慮到地球在轉飛機也在轉！，所以在空間中飛機上才會出現太陽從西邊出來，及太陽不會落的現象~~
6.記氣候可編順口溜，地形也可以。俄羅斯地形，以烏拉爾河，葉妮賽河，勒拿河為界，平平高山（萍萍高三）平原、平原、高原、山地~~又有無凌、凌、凌、凌來記凌汛。用一個「凹」字來記奧伊米亞康的寒極。、、、
7.晝夜長短記住赤道不變，南北極點互反，半年夜，半年日。再往赤道推過來就可以了。太陽每天大約移動0.26°。日出日落方向藉助黃道平面和赤道平面很好理解的~~
地理很有趣，只要自己想學好。地理與實際結合的很密切，到處都可以鍛煉自己的地理技能。除了上面的地圖學習法，你還可以看一些闖關類的地理節目，答一些題目。多看看國家地理也可以的。多看多寫也是很重要的，看地圖，及順口溜，記住答題要點~~~

❻ 高一地理期末反思總結

我不是地理教師,你就加入高一的內容改下行了

高一年級地理教學工作總結

一、學科的教學意義

地理學是一門古老的學科,更是一門基礎的學科,是一門跨越科學、人文與社會、技術三大知識領域的綜合學科。當今世界，各國都把提高國民素質看作提升人力資源水平、增強國家綜合實力的基本策略，地理學教育作為國民素質教育的一個主渠道，特別的，在基礎教育的所有學科之中，地理學教育是最適合進行可持續發展教育的學科。

二、學科的教學思路

挖掘地理美學，培養學生地理素養；掌握地理知識，養成地理行為習慣

三、學生狀況分析

基礎薄，沒有良好的學習習慣；大多數學生初中階段沒有學習地理學科知識求知慾望雖然持續性不強，但求知慾望強；自我展現慾望強，有較好的互幫互助氛圍

四、學科教學實踐

1、展現地理美學，激發學生價值觀注意力

地理學的美學核心：人類與環境的協調美，人魚自然的最高層次的和諧統一，追求古人提倡的「天人合一」的最高境界：人自身的關系；人際關系；人地關系

尋求平和心境，尋求人際和諧，尋求人地和諧，經營和諧社會、經營可持續發展社會。

2、說明社會需要，明確地理素養

對地理環境有豐富、生動和正面的看法； 感受自然與社會的相關性；有許多和地理技術密切相關的實用技能

3、說明人生發展需要，明確地理行為習慣

空間定位；空間格局的覺察能力；因果關系分析；過程分析與預測；

野外觀察與觀測；調查；提出地理問題；地理信息的收集、加工和整理

4、強調思路和線索，每一章節都一一強調思路和線索，讓學生養成按思路和線索區提出問題、分析問題、解決問題的學習習慣。

5、循序漸進，以專題形式補充學生初中地理知識

6、根據學生實際情況，分層教學，以先帶後，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。

7、遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價

作業每連續兩次得A者加2分；單元測驗每進步5分者加2分

五、學科教學的反思與展望

分層教學，以先帶後，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組

繼續強化「思路-線索學習法」；繼續強化過程性評價和整體優化。

❼ 七年級上冊地理書的總結

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d4ab0230100bqof.html
七年級地理總復習提綱

第一章：地球和地球儀

1、形狀：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。

2、大小：半徑：6371千米；極半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米。

3、地球儀：地球儀是地球的模型。（在地球儀上找出地軸、兩極、赤道）

4、經線：

經線特點：所有經線一樣長；經線都指示南北方向；經線是一個半圓。

經度：0°—180°；0°經線為本初子午線，以東為東經，用字母E表示，0°經線以西為西經，

用字母W表示；

5、緯線：

緯線特點：緯線長短不一，赤道最長，向南北兩極逐漸縮短；緯線都指示東西方向；

緯線是一個完整的圓。

緯度：0°—90°；0°緯線為赤道，赤道以北為北緯，用字母N表示；赤道以南為南緯，

用字母S表示。

6、低中高緯的劃分：南北半球，0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。

7、東西半球的劃分：以20°W和160°E組成的經線圈為界；20°W以東、160°E以西為東半球；

20°W以西、160°E以東為西半球；

8、能在地球儀上利用經、緯網確定地球上任何一個地點的位置。

9、地球的自轉：晝夜交替，太陽東升西羅，時差

方向：自西向東；周期：一天（24小時）；自轉中心：地軸。

地理意義：產生了晝夜更替和時間的差異。

10、地球的公轉：四季的變化，影子的長短

公轉中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉軌道：橢圓。

地理意義：產生了季節的變化和晝夜長短的變化。

11、五帶的劃分：

第二章：地圖

1、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數字式

2、比例尺大小的比較：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

3、比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。

4、比例尺=圖上距離÷實地距離

5、地圖上方向的表示方法：

一般的地圖，用一般定向法：面向地圖，上北下南，左西右東。

有指向標的地圖，用指向標定向法：指向標的箭頭方向一般指向北方。

有經緯網的地圖，用經緯網定向法：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

6、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號。（要記住常用的圖例）
7、注記：地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數字。
8、海拔（絕對高度）：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。
相對高度：地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離。
等高線：在地圖上海拔高度相同點的連線。
9、在等高線地形圖上，等高線密集，表示坡度較陡；等高線稀疏，表示坡度較緩。
10、由等高線的特點判斷地形：
山頂：等高線中間高，四周低。
山脊：等高線向低處凸出。
山谷：等高線向高處凸出。
鞍部：兩側的等高線比較高。
陡崖：多條等高線重疊的地方。

第三章：世界的陸地和海洋

1、地球表面的水陸面積比例：海洋71%，陸地29%，三分陸地七分海洋。
2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（按面積由大到小排列）
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面積由大到小排列）
能在世界地圖上准確找出七大洲、四大洋的分布。
3、大洲之間的分界線：
亞洲、歐洲：烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山、黑海、土耳其海峽。
亞洲、非洲：蘇伊士運河。
北美洲、南美洲：巴拿馬運河。
亞洲、北美洲：白令海峽。
4、陸地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。
5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。
6、閱讀大洲地形圖，判斷大洲的地形大勢。
7、板塊構造學說：地球表層的岩石圈由六大板塊拼合而成，分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、
太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。板塊的內部比較穩定，板塊的邊緣地殼運動比較活躍，
容易形成火山和地震。
8、全球兩大火山地震帶：環太平洋火山地震帶和地中海—喜馬拉雅山火山地震帶。

第四章：世界的氣候

1、天氣：一個地方短時間內的大氣狀況（風雨、冷熱、陰晴等），天氣是短時間的，經常變化的。
氣候：一個地方多年的天氣平均狀況，氣候是長時間的，比較穩定的。
2、知道常用的天氣符號。
3、氣溫是指大氣的溫度，單位是℃，測定方法用溫度計。
4、一天中的氣溫有變化，陸地最高氣溫一般出現在午後2時左右，最低氣溫出現在日出前後。
一年中的氣溫有變化，北半球陸地月平均最高氣溫是7月份，最低氣溫是1月份，南半球相反。
5、氣溫日較差：一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。
氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。
6、氣溫的垂直變化：同一地點，海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃。
7、學會閱讀世界年平均等溫線圖。
8、世界年平均氣溫的分布規律：

全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；
同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；
同緯度高原、山地氣溫低，平原氣溫高。
9、學會閱讀氣溫曲線圖。
10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，稱為降水。測定方法用雨量器，單位是毫米（mm）。
11、能分析一個地方降水的季節變化。
12、學會閱讀世界降水量分布圖。
13、世界降水的地區差異：
赤道地區降水多，兩極地區降水少；
南、北回歸線附近，大陸東岸降水多、西岸少；
溫帶地區，大陸內部降水少、沿海降水多；
山地迎風坡降水多，背風坡降水少。
14、學會閱讀降水柱狀圖。
15、世界氣候的主要影響因素：緯度位置、海陸位置、地形等。
16、知道主要的氣候類型及分布。
17、能舉例說明氣候對生產和生活的影響。

第五章：世界的居民

1、人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率
2、人口密度=人口總數÷面積
3、世界人口分布稠密區：亞洲東部和南部，歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區。

世界人口分布稀疏區：乾旱缺水的沙漠地區，高溫潮濕的雨林地區，終年嚴寒的高緯度地區，
地勢高峻、空氣稀薄的高原山區。
4、人口問題：

人口增長過快，會導致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學、就業、看病難、資源緊張等問題。

人口增長過慢，會導致勞動力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題。
5、世界三大人種：

黃種人：分布在亞洲東部、東南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。

白種人：歐洲，亞洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲東部沿岸及大洋洲。

黑種人：非洲南部和中部。
6、世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。

世界上使用人數最多的語言是漢語，使用范圍最廣的是英語。
7、世界三大宗教：

伊斯蘭教：流行於亞洲西部、東南部，非洲北部和東部。

佛教：由古印度傳播到東亞和東南亞。

基督教：流行於歐洲、美洲和大洋洲。
8、聚落的主要形式，包括城市和鄉村。
9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候溫暖濕潤、自然資源豐富、交通便利的地區。
10、說出一些列入世界文化遺產名錄的聚落名稱。

第六章：世界地區的發展差異

1、發達國家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲。

發展中國家主要分布在北半球的南部和南半球，即亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大部分國家。

能舉例說明發展中國家與發達國家發展水平的差異。
2、聯合國由中、法、俄、英、美五個常任理事國和十個非常任理事國組成，總部設在美國紐約，

聯合國在維護世界和平、促進國際合作和發展等方面做了大量的工作。