人文地理疑惑

㈠ 如何學好地理……

首先要培養圖感，也就是多看地圖，這個絕對很有效。我們所研究的地理大部分都是發生在地球上，其他的天文地理類的很少。每天十分鍾，看世界地圖——或者看看地圖冊上的圖也很好，千萬不要有目的的看，看到什麼感興趣就西看看，有的覺得很無聊也就不要當成任務看。久而久之你就會記住不少東西，一些洲、湖、河、海、山的位置你就不知不覺的記了下來。
然後就是上課認真聽。高中一上來和初中地理的關系不是太直接，雖然自然地理偏理但是也是能夠接受的，認真聽講，注意老師給的筆記，如果有學案一定弄明白。自然地理有很多小竅門，比如氣旋的判斷用手來比劃比死記硬背要好得多~這些會幫助你省下不少功夫。
還有就是看書，多讀幾遍也很有效。書上東西少就是告訴你那些都是必須掌握的！比如用半學期學的自然地理，讀幾遍好多填空就好辦了~這一點在人文地理顯得很有成效。
如果你有時間，借一下初中的書，七年級上冊、八年級上冊對高中地理有很大幫助，也不用當成任務，初中地理被重視的程度也不高，所以看看那些比較重要的就行了（正文部分細看，其他的了解就行了）
地理是不要死記硬背的，這一點自然地理很突出，只要理解就是掌握了，最好不要花很大的功夫背的一字不差，那樣太浪費時間了。
關於地理的習題，學校定的就可以了。如果還想額外做點，先不要做5·3或者3·2，做做《成才之路》吧~雖然有點難，但是前面大段的講解很好，對課本沒有的知識做了補充，一些知識進行了歸類和梳理，而對於《成才之路》上那些一看就蒙了的題看看答案知道一下就行了，也不用太玩命~

這是我的方法，現在高二會考完畢，挺輕松的過了。
對於網站我不太了解，但是書籍我一直在讀雜志《中國國家地理》，那個雖然對考試幫助不大，但是圖片精美，文字也不錯，能夠培養你對地理的興趣~多讀讀有時候會發現考試的材料里就和這雜志上的東西有關聯，自然會增加自信。

不知道我的方法能不能適合你，希望你能成功O(∩_∩)O~

㈡ 地理怎麼學習啊

從感官上要多看世界地圖，從理論上學習要利用區域的氣候共性和地形地貌來認識，學好地理專重點是要先把握屬好整體，才能慢慢地深入，其實很多區域的季風和地理環境都是相關的，地中海氣候就是個很好的例子。你可以學著研究找出個中規律，相信你的疑惑也會迎刃而解的。
求採納

㈢ 如何學地理

第一步，給自己一個愛上它的理由。老話說上知天文下知地理，地理是一門內涵十分豐富並且貼切生活的一門學科，它不僅包括自然地理中的日月山河斗轉星移，也包括人文地理中的風土人情文化經濟。地理本身具有極大的情懷，既包羅萬象，又體貼入微，大處到宇宙的奧秘，小到生活中的旅遊出行，都和地理息息相關。學好地理，你對自己的人生會有全新的認識，我是誰，我在哪這樣的命題將有你自己的答案。對高中階段來講，愛上它，他會給你一個客觀的分數，沒錯，興趣是最好的老師。
第二步，入門。在家卧室或者客廳張貼兩張地圖，一張是世界地圖，一張是中國地圖。地圖不是地理的全部，但是，地圖是地理很好的切入點。每一個地圖符號背後都代表著壯闊山河，霓虹閃爍的城市，波瀾壯闊的海洋，地圖會給你一種異樣的格局感，彷彿世界全在你的眼前。學好地理對空間的掌控感很重要。每天都看看你生活所在的那片土地，熟悉它，內化在腦海里。之後，建議買兩本厚點的地圖冊，細化每個區域，每個區域的自然人文在書上都會有很詳細的描述，進一步豐富認識 。這樣由平面到立體，豐富起地理基本框架。
第三步，進階。利用好你的教科書，書也許不厚信息也不夠詳實，但它的整體架構還是相當之完善的。學好地理第三步上課認真聽老師講課，結合課本掌握地理的基本知識架構。此時大多數人都是懵懵懂懂，或者是自信過頭覺得地理不過如此。但是，沉下心認真看每一個章節，結合地圖構架，相信你會覺得很多信息書上都沒能夠完全解答你的疑惑。但是只要背記理解書上基礎知識，應付考試還是綽綽有餘的。
第四步，高階。在對地理教科書進行過一定的學習過後，尋找相應的書籍，此處的相應最好是對著具體的知識點來。如第一章的天體運動，你就可以找天體運動的書來看看，但不必深究，畢竟你只是初學者，了解個大概，存有敬畏之心，你就走在了很多人前面。這是在一個基本知識架構搭起的基礎上的一定豐富，並且留下了進一步豐富的內心容量。這一步是培養地理學科掌控感的重要一步。走到這一步，你就會破除對地理學科 的神秘感，切實感受到它的律動。
第五步，近神。高階過後，要跳出來，思考整個地理學科框架，問問自己，地理是什麼，看看腦海里能映射出多少映像，模糊的就去豐富。學習的最高境界就是鑽得進，出得來，用得溜。其實地理整個學科都可以內化為你腦海中的一個地球儀。細看，有山河，人，城市，再看有人的活動由之而成的政治經濟文化活動。到這個地步，面對地理考試你會感覺地理知識全在你鼓掌之中。
第六，超神。知道越多，與無知的邊界接觸面也就也到，這是高中地理老師跟我說過的一句話。真正懂得地理的人，越會保持一顆敬畏之心。知道越多，意味著需要更多的知識地基去支撐那些上面的知識架構。高分並不意味著你真正學好了地理這門學科。

㈣ #兒時疑惑#為什麼地球人不說統一的語言

因為他們沒有機會 共同學習、使用同種語言
各個地區地理上相隔甚遠決定了他們不回能有機會共同交流，共通語言答
時間飛逝，各大相隔地區漸漸有了自己的語言，比如漢語，英語，韓語。。。。
現在世界發展快速，國際交流頻繁，人們開始尋求共同語言，這就是你為什麼現在小學開始就要學英語了。。。英語就是人們選中的比較合適的共同語言。。。大家都學，便於交流

㈤ 我想進攻地理，想問下，地理學好了對生活有什麼好處，說得越好越詳細，分數給誰

哇塞，學以致用是最好的啦！！我高中地理學的不錯，我來說說哈。
1.增長見識，豐富見聞。你可以沒去過九寨溝、沒去過巴黎、沒爬過乞力馬扎羅，但是你學習地理可以知道它的大概，「足不出戶而知天下」。這會構成你認識世界的知識體系，成為一個博學的人，一個能和別人有談話資本的人。非常重要！
2.辨清事物方位。有的人連中國省份大體在哪裡都不知道？請問他外出會不會有麻煩？呵呵，學地理，就是把事物相關位置放在腦子里，給你一個輪廓，讓你去想像。比如，索馬裏海盜為什麼那麼猖獗和能夠劫道貨船？你首先要知道索馬里在非洲東北部，相當窮，不能生活後都成了海盜，而他附近時紅海，重要的國際貨運航線，所以有很多貨船，才有劫持的可能性。這僅僅是個例子，不過，很好的說明了，學地理可以認識事物，認識世界。
3.野外求生必備。地理中有很多關於自然界事物的介紹，比如北斗星指向，沙漠中水源存在，自然災害如地震、泥石流、台風等發生如何躲避危險………………太多了，學地理可以獲得求生之道。
4.認識自然界，其實地理跟生物、航空、地質學等聯系死十分緊密的。如樹木生長規律、地質構造、宇宙結構、大氣構成……這些都是認識世界的最最基本的方式。學了地理後， 你就知道，現在的溫室效應是怎麼回事，低碳經濟是怎麼回事，各種自然災害如何形成和發作，煤礦挖煤為什麼會發生瓦斯爆炸，為什麼要實施登月計劃，有沒有外星人…………太多了
呵呵，我非常喜歡地理，它確實給生活帶來樂趣，這就非常重要了，還有好多我沒說的， 打字累了……祝你學好地理，學以致用哈！地理有用！！

㈥ 關於南昌大學人文地理考研的問題---一名考研生的困惑，謝謝。

考研的復習，最重要的是與學校的要求相統一，
你想報考南昌大學人文地理的研究生，
那麼不論是高數，內還是其他科目，都應該到他們學校的圖書館等地方買參考資料和真題的，
你應該自己去，如果圖書館買不到，你容的未來的學哥、學姐們肯定有賣的！

㈦ 關於高考人文地理和歷史的問題

先回答你第二個問題:答題的時候，先擺要點，再分析。比如回答珠三角發展的條件版時，有一點是權地理位置。但你不能就這這么點，還要答明白:靠近港澳台，毗鄰東南亞，交通便利，海外市場廣闊，但由於南嶺阻隔，使國內腹地小，市場狹窄等等…你懂的

㈧ 地理科學專業到底怎樣啊是不是個好專業

地理科學專業是好專業。

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要，地理科學專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。

學生主要學習地理科學的基本理論和方法，接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，同時兼顧環境科學理論與方法的培養，並通過教育理論課程和教學實踐環節，形成良好的教師素養，獲得從事地理教學、地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用及環境教育等各種基本能力。

㈨ 學習地理和保護地球有什麼聯系啊

就像你學習數學不一定要當數學家一樣，一個是豐富你的閱歷與邏輯思維，內鍛煉你的大腦，容而後者只是學習數學的一個副產品，同樣的學習地理讓我們了解我們居住的環境，了解這個藍色的星球，而後者只是最為我們學習地理後更好地保護地球的一個前提和保證罷了，後者是前者的升華，但沒有前者一樣的作為地球人理應保護這片生養我的土地