中國地理圖像

㈠ 三國演義中最終統一中國的是什麼朝

西晉（公元266年—316年）是中國歷史上短暫的大一統封建王朝。西晉為時僅51年，如果從滅吳開始算起，則僅立朝37年。共6個皇帝。
西晉的開國君主司馬炎出身於河內司馬氏的世族，祖父司馬懿乃三國時曹魏的大將軍、太尉、太傅，其伯父司馬師、父親司馬昭都是曹魏時權傾一時的權臣，權勢超過君主。
司馬炎於265年取代曹魏政權而建立，國號晉，定都洛陽，區別於五代時的後晉，史稱「西晉」，又稱為司馬晉。 西晉代魏後，期間發生西陵之戰，280年滅孫吳，結束了三國鼎立的分裂局面，重新統一。
西晉另一特色是大量游牧部落內遷。東漢以來，大量游牧民族因各種方式被遷入，到西晉時關中和涼州一帶的外族已佔當地人口一半。這些外族本身都是被世家大族收作奴婢 。由於遷入人口數目相當多，與關中一帶晉人相差不遠，形成割據勢力，為西晉亡國和五胡十六國埋下伏筆。
八王之亂之後西晉元氣大傷，內遷的諸民族乘機舉兵，造成五胡亂華的局面，大量百姓與世族開始南渡。316年，西晉被前趙所滅，北方從此進入五胡十六國時期。西晉是魏晉南北朝長期分裂時期中的短暫統一，所謂「曇花一現」。 317年司馬睿在建康即晉帝位，改元建武，中原的西晉王朝宣告結束，東晉就此開始。
西晉時期以仿鑄造青銅器的高溫燒制的青瓷聞名。西晉墓穴中除了青瓷，還發現有墓穴模型、銅鏡等。西晉的文化程度也很高，名醫王叔和著有《脈經》，地理學家裴秀編有《禹貢地域圖》，史學名著《三國志》即由陳壽所著。
司馬氏崛起
主詞條: 司馬懿、高平陵之變
曹魏後期，政治日益腐敗，階級矛盾越來越尖銳。與此同時，統治階級內部出現了以曹爽為首和以司馬懿為首的兩個集團的對立和斗爭。
公元249年（嘉平元年），曹爽等陪同曹芳出洛陽城南拜謁明帝陵，司馬懿乘機在洛陽發動政變，奪取了朝中大權。公元251年，司馬懿病死，子司馬師繼續掌權。254年，司馬師廢曹芳，立曹髦為帝。次年，司馬師死，弟司馬昭當政。公元260年，曹髦不甘心做傀儡，於是率數百仆從向司馬昭進攻，結果被殺。司馬昭另立曹奐為帝，政權完全為司馬氏所控制。
統一天下
掃滅蜀國
參見：魏滅蜀之戰
公元263年，司馬昭向蜀漢發動戰爭，派遣鍾會、鄧艾、諸葛緒等分東、中

清光緒校印《圖像三國志》司馬昭像
、西三路進攻漢中。蜀漢則以姜維為首組成抵抗軍，據劍閣天險與魏軍相持。鄧艾遂率精兵偷渡陰平攻佔涪城，進逼成都。蜀漢後主劉禪不戰出降，姜維聞訊後帶部投降鍾會，兵變不成，自刎而死，蜀漢滅亡。
公元266年，曹魏皇帝曹奐禪位於司馬炎，改元泰始，曹魏滅亡，西晉開始。
晉朝本身承接了東漢晚期至曹魏期間的割據局面，地方上世族影響力遠超帝王。如司馬氏本身就是世族權臣，控制曹魏朝廷，並篡魏自立。所以司馬炎在篡魏得手後，為免其他世族、權臣效法，便分封了各宗室成員為王，在地方上作為維護皇室的力量。同時又頒布「占田令」，限制世族擁有田地的面積和數量。
盪平吳國
參見：晉滅吳之戰
公元269年，司馬炎就派羊祜坐守軍事重鎮荊州，羊祜坐鎮荊州後，減輕賦稅，安定民心，荊州與東吳重鎮石城相距最近，晉軍採取了「以善取勝」的策略，向吳軍大施恩惠。由於孫皓揮霍無度，部隊士兵常常領不到軍餉。羊祜命人向吳軍送酒送肉，瓦解吳軍。不時有吳軍前來投降，羊祜下令說：吳軍來要歡迎，走要歡送。東吳將領們的心已經一步步趨向晉軍。
司馬炎在襄陽一邊命羊祜以仁德對吳軍施加影響，一邊在長江上游的益州訓練水軍，建造戰船。經過長達10年時間的充分准備，公元279年，晉軍開始向東吳展開大規模的進攻，20萬晉軍直撲東吳，沿江東下，直搗吳軍都城建業。東吳守軍，在巫峽釘下了無數個鋒利無比的、長十餘丈的鐵錐，在江面狹窄處用粗大的鐵鏈封鎖江面。晉軍先用大竹排放入長江，晉軍在船上載了無數根數丈長的用麻油澆灌的火點燃火炬，熊熊烈火能夠把鐵鏈燒斷。就這樣，東吳長江的防守設施被一個個排除了。
晉軍進攻東吳時，為了吸引守衛建業的吳軍兵力，安東將軍王渾率一路晉軍，由北向南，直取建業。孫皓忙命丞相張悌統率主力渡江北上，迎擊王渾，結果沿江東下的晉軍乘機攻佔了建業。
由於晉武帝准備充分，時機恰當，戰略正確，前後僅用了四個多月，便奪取了滅吳戰爭的全部勝利。從此，東吳的全部郡、州、縣，正式並入晉國版圖。 三國鼎立的局面完全結束了。晉武帝司馬炎終於統一了全國，結束了八十年的分裂局面。

㈡ 山海經是什麼

《山海經》是中國先秦重要古籍，也是一部富於神話傳說的最古老的奇書。該書專作者不詳，現代學者均認為屬成書並非一時，作者亦非一人。

《山海經》傳世版本共計18卷，包括《山經》5卷，《海經》13卷，各卷著作年代無從定論，其中14卷為戰國時作品，4卷為西漢初年作 。

山海經內容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產、葯物、祭祀、巫醫等。保存了包括誇父逐日、精衛填海、大禹治水等相關內容在內的不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。

(2)中國地理圖像擴展閱讀：

《山海經》中，有大量看似「超自然」的內容，呈現出客觀知識和主觀想像混合的雜糅局面，所以在「子不語怪力亂神」的傳統語境中，深入研究它的人不多。

到了近代，隨著國人知識結構、學術體系和研究方法的大大拓展，以及甲骨文等新資料的不斷出現，被視為中國神話第一經典的《山海經》地位躍升，無論在學術界還是普通讀者中，粉絲數都大大增加。王國維、譚其驤、小川琢治等中外學者都對它的價值，給予了相當的肯定。

㈢ 全國各省市綜合實力排名

我國由於地域之間的差異很大，各地的經濟發展也是差異很多。

基本來說，我國東部沿海的各省市經濟發展，要比中西部地區強很多。而在東部沿海城市當中，南方城市發展的速度也是明顯強於北方城市。按照綜合實力，全國的省市可以分為下面幾個層次：

北京、上海屬於高別人一頭的超級存現，肯定沒有人會反對的。畢竟，上海最為世界的金融中心，影響力還是沒得說。北京在經濟上雖然不及上海，但是綜合實力在國內也是僅僅比上海差一點的龐然大物。

新疆、西藏、甘肅、貴州等，少數民族邊遠地區就是國內經濟發展最差的地方。畢竟，這里資源少，地理位置差，經濟發展沒有優勢。

但是，在國家西部大開發的政策支持下，西部地區肯定會越發展越好的。

各位大仙，對於小仙的上述觀點，您有什麼不同看法，可以在評論區暢所欲言。

㈣ 高中地理，哪些是考試的重點

你現在是高二，在抄學區域地理吧襲
我覺得你要是選擇文科，最好的學習是從現在開始只要有時間就看地圖，世界地形圖，每天一次的沿重要的經緯線看一遍它穿過的地形區，一直到熟悉得閉上眼，腦子里都能清晰的浮現出各地的地形。然後再每天看氣候圖，洋流圖，直到，說到一個地點，你都能說出這個地點的地形，氣候，如果是海洋，還能說出流經的洋流。再後來就是看分大洲的地圖，熟悉各地的礦產，氣候，冬夏風向，城市，工業農業分布，這些東西不是說要你每天去背它，只要你能堅持每天去看一遍，專心的看，我敢保證，半年後，你聽地理課時會很輕松。

㈤ 攝影測量與遙感專業和測繪航空攝影專業有什麼區別

這兩個專業區別不大，都是測繪類的專業。具體說還是不一樣的，航空攝影測量專業是航拍和測繪，遙感專業是地質分析
據初步統計，目前，我國涉及攝影測量與遙感相關專業的一級學科有地理學、測繪科學與技術、地質資源與地質工程。二級學科有地理學中的地圖學與地理信息系統，測繪科學與技術中的大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程，地質資源與地質工程中的地球探測與信息技術等。全國設有攝影測量與遙感相關專業的院校共有140多所，主要分布在江蘇、湖北、四川、北京等省市。其中，江蘇有南京大學、南京師范大學、河海大學等15所，湖北有武漢大學、中國地質大學（武漢）、華中科技大學等8所， 四川有四川大學、西南交通大學等9所，北京有北京大學、北京師范大學、北京航空航天大學等5所。從高等院校的性質來看，攝影測量與遙感相關專業高等院校主要包括民用測繪類院校和軍事測繪院校兩大類。從領域分類來看，這些教育機構包括了綜合類、測繪類、地礦類、交通類和師范類等幾大專業類別。我國著名的綜合類大學武漢大學設有測繪學科的學院有遙感信息工程學院、測繪學院、資源與環境科學學院。遙感信息工程學院設有遙感科學與技術系、攝影測量與遙感系和空間信息工程系，其中攝影測量與遙感是教育部審定的首批全國重點學科，211和985工程重點建設學科，擁有從本科、碩士、博士到博士後的人才培養體系。北京大學的攝影測量與遙感學科設在地球與空間科學學院遙感與地理信息系統研究所。該所為測繪科學與技術一級工科學科碩士、博士授予權主體單位，擁有攝影測量與遙感（工學）碩士點和博士點。中國現有地礦類高校67所，其中中國地質大學等5所高校設有遙感科學與技術本科專業。在碩士研究生專業設置方面，中國礦業大學等18所高校設有攝影測量與遙感專業。在博士研究生專業設置方面，中國礦業大學等7所高校設有攝影測量與遙感專業。目前，我國有12所交通類高校設有攝影測量與遙感及地理信息系統專業，或開設有這方面的相關課程，而且這兩個專業基本上是以測繪科學與技術為支撐發展起來的。其中在攝影測量與遙感方面起步最早的是西南交通大學。1942年，西南交通大學開始航測解析法及圖算研究。1951年首次發表航測解析法研究成果航空測量的數學解析。1959年在鐵道建築專業內成立鐵路航測專門化方向。1977成立航測教研室及航測實驗室。1979年成立遙感教研室及遙感實驗室。1983年成立航測與工程地質系。1984年按國家規定將鐵路航空勘察專業，更名為攝影測量與遙感專業。1991年成立測量工程系，下設工測、航測、遙感、控測4個教研室，以及工測、航測、遙感3個實驗室。師范類大學開設攝影測量與遙感相關專業的院校有北京師范大學、南京師范大學、首都師范大學、上海師范大學等40多所。攝影測量與遙感相關專業一般設在這些院校的地理科學學院、資源與環境科學學院、城市與環境科學學院、旅遊學院中。攝影測量與遙感相關科研院所是我國為適應攝影測量與遙感科研和開發應用需求而設立的專門機構，也承擔碩士和博士研究生的教育與培養工作。如中國測繪科學研究院，中國科學院遙感應用研究所，中國科學院中國遙感衛星地面站，中國科學院地理科學與資源研究所等。

攝影測量與遙感技術專業
一、培養目標： 攝影測量與遙感技術專業培養具有誠實守信、愛崗敬業和責任意識，掌握航空攝影測量和遙感技術基本理論和基本知識，具備從事航空攝影測量內、外業生產工作的基本技能和職業能力, 能夠勝任航空攝影測量內業成圖、外業調繪、外業控制測量、內業加密、工程測量和地形測量等專業崗位一線生產的高級應用性人才。
二、主要課程： 航空攝影測量、數字攝影測量、遙感技術、數字測圖技術、地形測量、工程測量、控制測量與GPS衛星定位技術、計算機制圖（CAD）、計算機圖象處理、地籍測量等。
三、主要實踐環節： 航空攝影測量實習、數字攝影測量實習、數字測圖技術實習、控制測量與GPS衛星定位技術實習、地形測量實習、地籍測量實習、工程測量實習、計算機制圖綜合實習、計算機圖像處理實習、計算機程序設計綜合練習、MicroStation綜合練習、頂崗實習、畢業設計。
四、擇業方向： 畢業生面向基礎測繪、勘測規劃設計、國土資源、水利、電力、交通、地礦、測繪儀器銷售等行業單位。