人文地理學高等教育

1. 人文地理研究生的就業方向都有哪些地理研究生教育

一、人文地理學考研學校分析
人文地理學傳統厲害的學校和研究院所：北京大學、北京師范大學、中山大學、華東師范大學、中國科學院。
在這里北京大學的地理學就不要說了，擁有地理學一級國家重點學科。北京師范大學和華東師范大學也是擁有地理學一級國家重點學科。中山大學的人文地理學也是國家重點學科。中國科學院雖然沒有國家重點學科，但是其地理學在全國的地位可想而知。這五個是人文地理學的最高學府，也是考研難度最大的學校和研究院所。
擁有人文地理學博士點的學校：南京師范大學、華中師范大學、安徽師范大學、南京大學、東北師范大學、福建師范大學、西北大學、河南大學、蘭州大學、遼寧師范大學、陝西師范大學、武漢大學、西北師范大學。這些學校擁有人文地理學的博士點，其中安徽師范大學、福建師范大學、河南大學、遼寧師范大學雖然不是「211」高校，但是這幾個學校的人文地理學的難度並不小，熱度可想而知了。在這些高校里，東北師范大學、華中師范大學、蘭州大學、南京師范大學、陝西師范大學、西北大學的難度應該相差不大，都是211的院校，而且人文地理學綜合實力並不差，其中南京師范大學是有國家重點（培育）學科的。南京大學和武漢大學估計是這批學校里最難的，原因大家都知道。
擁有人文地理學碩士點且是211工程的學校：湖南師范大學、西南大學、南昌大學、華南師范大學、雲南大學、延邊大學、中國地質大學、浙江大學。其中湖南師范大學、華南師范大學、西南大學的人文地理學可以說是一個檔次上次的，報考人數和報考難度相差不大。浙江大學雖然沒有博士點，但是由於是全國知名大學，所以報考人數並不低，而且由於招生人數少，難度非常大。雲南大學雖然地處偏遠，但是學校是211，而且人文地理學還可以，報考雖然不如湖南師大、華南師大、西南大學，可是並不會差到哪去。南昌大學雖然是211，可是人文地理學只有一個碩士點，而且是掛靠在南昌大學的經濟管理學院，綜合實力相信大家都知道，排名在全國不怎麼樣。所以並不是很熱門，難度也不是很大。前幾年因為有個方面不考數學，導致了很多學生的報考，最激烈的一次就是2008年。不過從2009年開始要考數學後，難度就大大降低了，每年都需要調劑，不過2011年沒有調劑。
擁有人文地理學碩士點的一般學校：江西師范大學、西安外國語大學、廣西師范學院、四川師范大學、寧夏大學、河北師范大學、寧波大學、山東師范大學、上海師范大學、曲阜師范大學、雲南師范大學、哈爾濱師范大學、山西師范大學、新疆師范大學、貴州師范大學、首都師范大學、青海師范大學、湖北大學、廣州大學、華僑大學、徐州師范大學、重慶師范大學、河南財經學院、浙江師范大學、天津師范大學。這些學校就不要多說了，由於本身實力和地理位置等相關原因，並沒有上面的學校那麼熱門。不過西安外國語大學、寧夏大學、河北師范大學、山東師范大學、上海師范大學、雲南師范大學、首都師范大學、湖北大學、華僑大學、廣州大學、浙江師范大學、天津師范大學基本是不需要調劑的，一志願報考人數一般都能錄滿。
可能還有一些科研院所招收人文地理學的研究生，但是一般都屬於中國科學院的分支科研機構，這里就不多說了，難度大家應該知道。
二、不考數學的人文地理學校難度分析
下面說下人文地理學不考數學而且報考相對熱門的學校：屬於「985」和「211」的學校有武漢大學、浙江大學，這兩個學校的人文地理學實力並不是很強，但是因為前面這兩個「榮譽」就增加了不少報考人數。屬於「211」的學校有湖南師范大學、華南師范大學、華中師范大學、西南大學、西北大學，這幾個是不考數學的重點大學中報考相當熱門的，而且招收的學生也比較多。其中華中師范大學近幾年的分數線是水漲船高，今年的分數線大家看看就知道了。西南大學也是如此的情況，分數線非常高。華南師范大學雖然分數線不高，但是每年改卷的老師有壓分的情況，而且現在要考gis和遙感，但是本身學校的生源並不差。湖南師范大學報考人數雖然不及西南大學和華中師大，但是競爭也相當激烈。西北大學雖然不考數學，但是必考gis，所以增加了一定的難度。中國地質大學的情況也是如此，比較熱門的學校。非重點大學報考相對熱門的學校有福建師范大學、安徽師范大學、上海師范大學、廣州大學、華僑大學、湖北大學、浙江師范大學、天津師范大學、首都師范大學、遼寧師范大學。
三、人文地理學就業
關於人文地理專業就業方向
1、去高中做地理老師，一般都是重點的高中，待遇都不錯，年薪4-10萬。佔70%左右。
2、去大專院校教書或做輔導員，也有去本科院校的。10%左右。
3、去考公務員，進入政府事業單位。城環院今年有人被國家安全局錄取的。5%左右。
4、考博，繼續深造。將來畢業可以進本科院校教書。5%左右。
5、進入公司或規劃設計院，做旅遊規劃、城鄉規劃，土地資源開發與利用、地理信息系統軟體開發等工作。5%左右。
6、自己創業。5%左右。

2. 求人文地理學 高校排名

人文地理學高校排名：
頂尖院校是：北京師范大學、北京大學、華東師范大學
比較好的院校是：南京師范大學、武漢大學、中山大學、浙江大學；
其他學院還有：東北師范大學、福建師范大學、河南大學、解放軍信息工程大學、蘭州大學、首都師范大學。
不考數學的有：武漢大學、中大，浙大，
其他不考數學的還有：雲南師范大學，雲南大學，西南大學，貴州師范大學，湖南師范大學，華南師范大學的人文，福建師范大學，江西師大，華中師大，山西師大，河北師大，遼寧師大，寧夏大學，山西大學，湖北大學，廣州大學，湖南農大等。

3. 國內哪些高校的研究生招生有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統這三個專業且比較容易考上

(0705) 地理學(共10個一級學科招生單位，有一級學科博士點）
北京大學、北京師范大學、中國科學院研究生院、東北師范大學、華東師范大學、南京大學、南京師范大學、中山大學、陝西師范大學、蘭州大學

(070501) 自然地理學(共 49個二級學科招生單位)
北京林業大學、首都師范大學(B)、河北師范大學、山西大學、山西師范大學、內蒙古師范大學、遼寧師范大學、哈爾濱師范大學、上海師范大學、徐州師范大學、浙江大學、浙江師范大學、安徽師范大學、福建師范大學(B)、山東師范大學、煙台師范學院、河南大學、武漢大學、中國地質大學（武漢）、華中師范大學、湖南師范大學、華南師范大學(B)、廣州大學、西南師范大學(B)、貴州師范大學、雲南大學、雲南師范大學、西北大學、西北師范大學、青海師范大學、新疆大學(B)、新疆師范大學、天津師范大學、重慶交通學院、重慶師范大學、吉林師范大學、中國礦業大學、南京信息工程大學、福建農林大學、江西師范大學、聊城大學、長安大學、湖北大學、廣西師范學院、海南師范學院、成都理工大學、四川農業大學、四川師范大學、中國氣象科學研究院

(070502) 人文地理學(共50個二級學科招生單位)
首都師范大學、天津師范大學、河北師范大學、山西師范大學、內蒙古師范大學、遼寧師范大學(B)、哈爾濱師范大學、上海師范大學、徐州師范大學、浙江大學、安徽師范大學、福建師范大學、江西師范大學、山東師范大學、河南大學(B)、武漢大學、華中師范大學、湖北大學、湖南師范大學、華南師范大學、廣西師范學院、西南師范大學、重慶師范大學、四川師范大學、貴州師范大學、雲南大學、雲南師范大學、西北大學(B)、西安外國語學院、西北師范大學(B)、青海師范大學、寧夏大學、新疆大學、新疆師范大學、延邊大學、浙江師范大學、寧波大學、華僑大學、南昌大學、曲阜師范大學、河南財經學院、廣州大學

(070503) 地圖學與地理信息系統(共49個二級學科招生單位)
中國農業大學、北京林業大學、首都師范大學、核工業北京地質研究院、河北師范大學、內蒙古師范大學、遼寧師范大學、吉林大學、同濟大學、中國礦業大學、河海大學、南京農業大學、浙江大學(B)、安徽師范大學、福州大學、福建師范大學、中國海洋大學(B)、山東師范大學、河南大學、武漢大學(B)、長江大學、中南大學、廣西師范學院、西南師范大學、成都理工大學、四川師范大學、昆明理工大學、雲南師范大學、西北大學、西北農林科技大學、長安大學、蘭州交通大學、西北師范大學、新疆大學、新疆師范大學、中國人民大學、山西農業大學、東華理工學院、江西理工大學、山東科技大學、河南理工大學、西安科技大學、湖南科技大學、湖北大學、華南農業大學、西南交通大學、雲南大學、西南林學院、青海師范大學
註：B是指有博士點的
數學不好不礙事，只要不是太差就行，好好努力，是在不行就考自然地理學或人文地理學，不過個人還是建議考地理信息系統，就業前景要比那兩個好一些！

4. 跨專業考研，想考的院校是福建師范大學，請問是發展教育心理學研究生更難考還是人文地理學更難

跨考本身就難，
加之人文地理對知識面的要求也很難，
所以難上加難了，
但是，發展教育心理學也不簡單，但是相比較還是容易一些的。

5. 《人文地理學》，高等教育出版社是哪一年出版的

《人文地理學》
作 者：王恩涌/2000版
出 版 社：高等教育出版社
出版時間：2000

6. 有哪位大仙知道目前我國高校里，設有地理科學這門專業課

地理科學專業
01033001 高等數學 Advanced Mathematics
內容提要：高等數學是高等學校理工科專業的一門必修的重要基礎課。通過這門課程的學習，使學生系統地獲得函數、極限、連續、一元函數微積分、向量代數與空間解析幾何、多元函數微積分、曲線積分與曲面積分、微分方程和無窮級數的基本知識。一方面，它為學生學習後繼課和解決實際問題提供必不可少的數學基礎知識及常用的數學方法；另一方面，它通過各個教學環節，逐步培養學生具有比較熟練的基本運算能力和自學能力、綜合運用所學知識去分析和解決問題的能力、初步抽象概括問題的能力以及一定的邏輯推理能力。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《高等數學》，同濟大學應用數學系編，高等教育出版社。
參考書目：《高等數學》，各院校的教材。
《數學分析》，高等教育出版社
《高等數學輔導及教材習題解析》，海洋出版社。
《高等數學附冊 學習輔導與習題選解》，高等教育出版社。
《高等數學習題集》，機械工業出版社。

01033002 線性代數與概率統計 Linear Algebra and Probability Statistics 【72—4—3】
內容概要：本課程包括線性代數與概率論兩部分內容，通過學習使學生掌握行列式、矩陣、線性方程組、隨機事件及概率、隨機變數及分布、隨機變數的數字特徵等知識，培養學生運用所學知識分析和解決問題的能力，為專業課的學習打基礎。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《工程數學—線性代數》同濟大學數學教研室 高等教育出版社
《工程數學—概率論》 同濟大學數學教研室 高等教育出版社

01033003 地球概論 Fundamental Astronomy 【42—2—1】
內容提要：《地球概論》是高等師范院校地理科學專業的一門先行的專業基礎課。本課程是研究地球的宇宙環境、地球的運動規律和地球運動的地理意義的科學，是介於天文學和地理學之間的一門邊緣學科。通過本課程的學習，有助於學生建立正確的宇宙觀和世界觀，並為學生繼續學習地理科學專業的其他專業基礎課和專業課打基礎。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《地球概論》，金祖孟等，高等教育出版社，1997年。
參考書目：《簡明天文學教程》，餘明，科學出版社，2001年。
《地球概論》，徐慶華，北京師范大學出版社，1991年。

01033004 自然地理學Ⅰ Physical Geography（Ⅰ） 【86—4—2】
先修課程：地球概論
內容提要：本課程是在闡述地球表層的水、岩石和地貌等自然地理要素的基本特徵、分布規律、形成過程以及動態演變規律的基礎上，將這些要素有機地結合起來，從地球表層系統學地角度，探討各要素之間的內在聯系、相互影響和相互作用，以及這些作用對地球表層地理環境的影響。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《自然地理學》，伍光和等，高等教育出版社，2000年。
參考書目：《現代自然地理學》，王健，高等教育出版社，2001年。
《地球科學導論》，劉本培等，高等教育出版社，2000年。
《地質學基礎》，宋春青等，高等教育出版社，1996年。
《地貌學》，嚴欽尚，高等教育出版社，1985年。
《水文學》，黃錫荃，高等教育出版社，1985年。

01033005 測量地圖學 Surveying and Mapping 【54—3—3】
先修課程：地球概論，自然地理學Ⅰ
內容提要：《測量地圖學》是地理科學專業必修的基礎技能課程。通過教學可使學生初步掌握有關的地圖學的基礎理論、基本知識和制圖的基本技能，培養學生掌握讀圖、測繪、用圖和繪制教學地圖的能力，是學習地理學科專業其他課程的必備基礎。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《新編地圖學教程》，蔡孟裔等，高等教育出版社，2000年。
參考書目：《地圖學》，張力果等，高等教育出版社，1995年。
《普通地圖制圖綜合原理》，琢耀，測繪出版社，1996年。
《地圖學》，許耿，東北師范大學出版社，1993年。

01033006 自然地理學Ⅱ Physical Geography（Ⅱ） 【86—4—3】
先修課程：地球概論，自然地理學Ⅰ
內容提要：自然地理學Ⅱ主要研究氣候、植物與土壤等自然地理要素的形成、演變以及與地理環境之間關系的科學。內容為大氣的基本性狀、氣候的形成、氣候帶和氣候型；生物圈的形成、生物與環境以及生態系統；土壤的組成、性狀、形成及分類與分布規律等。這些要素既是自然地理環境的組成要素又是自然地理環境的生態部分，它是自然地理環境整體性的景觀部分以及地域分異的基礎，也是人類賴以生存自然資源。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《自然地理學》，伍光和等，高等教育出版社，2000年。
參考書目：《現代自然地理學》，王健，高等教育出版社，2001年。
《地球科學導論》，劉本培等，高等教育出版社，2000年。

01033007 綜合自然地理學 Integrated Physical Geography 【44—2—4】
先修課程：地球概論，自然地理學
內容提要：本教材以地理環境整體性為基礎，分別介紹了地理環境空間上的差異性，時間演化的規律性。以及自然區劃及土地分級和評價的有關理論，最後闡述了人類與地理環境的協調關系。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《綜合自然地理學》，陳傳康等，高等教育出版社，1993年。
參考書目：《綜合自然地理學》，景貴和等，高等教育出版社，1990年。
《現代自然地理》，趙松喬等，科學出版社，1998年。

01033008 計量地理學 Quantitative Geography 【44—2—4】
先修課程：高等數學，線性代數，計算機基礎，自然地理學
內容提要：計量地理學是地理學的方法論學科，研究地理系統的分析方法，地理數學模型的建立，地理要素統計分析、預測和地理決策的數量方法，地理信息系統的設計和應用。本課程主要講述地理系統的基本概念，地理信息系統，地理系統要素的統計方法，空間分布的測度，地理系統要素的預測，地理系統多要素關系的分析與預測，地理系統要素最優分析與預測模型，地理類型的劃分和地理區界線的確定，地理系統模擬與地理系統規劃。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《計量地理學基礎》，張超，高等教育出版社，1991年。
參考書目：《計量地理學基礎實習與計算程序》，張超等，高等教育出版社，1990年。
《計量地理學導論》，張超等編譯，高等教育出版社，1983年。

01033009 人文地理學 Human Geography 【44—2—4】
先修課程：自然地理學
內容提要：「人文地理學」課程以人地關系為主線，主要講授人文地理學的基本理論、學科體系、研究對象，以及其分支學科，如人口地理、文化地理、歷史地理、旅遊地理、行為地理、政治地理，使學生了解人口、資源與環境之間的關系，樹立生態倫理觀、可持續發展觀。該課程重點在於人地關系地域系統的研究與講授，運用理論 地理學的基本理論與方法，合理進行區域規劃，達到為政府決策服務的目的。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《人文地理學》，王恩涌，高等教育出版社，2000年。
參考書目：《新概念人文地理學》，韓永學等，哈爾濱地圖出版社，2000年。
《人文地理學》，【美】謝覺民，中國友誼出版社，1991年。

01033010 經濟地理學 Economic Geography 【44—2—4】
先修課程：自然地理學
內容提要：本課程以經濟地理學的發展過程為脈絡，首先沿著單區位企業——多區位企業——跨國企業進行企業區位及空間組織分析；之後，從單一企業跳出，研究區域內、區域間的經濟活動空間組織；再後，又從一國內的區域跳出，研究經濟活動全球化；最後，介紹經濟地理學的研究方法和新近理論研究上的一些觀點。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《經濟地理學》，李小建，高等教育出版社，1999年。
參考書目：《經濟地理學原理》，陳才，高等教育出版社，1990年。
《經濟地理學導論》，楊萬忠等，華東師范大學出版社，1996年。

01033011 資料庫原理與應用 Principles and Applications of Database 【36—2—5】
先修課程：計算機基礎
內容提要：本課程主要學習資料庫的基礎知識，資料庫的原理和資料庫應用，從資料庫基礎入手，使學生了解資料庫的結構、關系型資料庫的建立、SQL資料庫查詢語言的使用以及數據安全的機制，從而達到能應用資料庫的目的。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《資料庫原理與應用》，李紅，高等教育出版社，2003年。
參考書目：《網路資料庫實用教程—SQL Server2000》，王恩波，高等教育出版社，2004年。
01033017 世界地理 World Geography
先修課程：自然地理學，人文地理學，經濟地理學
內容提要：論述各大洲、大洋以及一些主要國家和地區的自然、人文地理現象的空間分布，以及兩者之間的相互關系，從它們間的相互聯系、制約、互為條件的角度去揭示世界區域的人地關系。它以世界區域地理環境結構的整體性和差異性的規律作為本學科的基本理論，從整個大洲論述自然地理環境區域特徵的形成和演變過程，突出全洲的整體性，同時強調各個國家的獨特性和在大洲內部的差異性。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《世界地理》，楊青山等，高等教育出版社，2004年。
參考書目：《世界自然地理》，劉德生，高等教育出版社，1990年。
《世界地理》，韓中安，東北師范大學出版社，1998年。

01033018 中國地理 Geography of China 【90—5—5】
先修課程：自然地理學，人文地理學，經濟地理學
內容提要：《中國地理》是研究中國及各地理分區包括自然和人文的地理環境結構的科學，分為總論和區域分析兩篇：總論部分系統論述了全國性的主要地理問題，包括自然結構及其評價，海域與島嶼，人口與經濟規律，景觀與區劃，國土整治與區域發展戰略等；區域分析部分將全國分為8個綜合區，分區闡述區域發展的資源環境條件，經濟發展特點，開發利用中的問題及區域發展方向。 通過本課程的學習，有助於培養學生的綜合分析能力和區域分析能力。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《中國地理》，趙濟等，高等教育出版社，1999年。
參考書目：《中國經濟地理》李振泉，華東師范大學出版社，1999年。
《中國自然地理》趙濟，高等教育出版社，1995年。

01035014 歐洲一體化研究 Studies of European Integration 【36—2—7】
先修課程：經濟地理學，世界地理
內容提要：世界范圍的經濟協調往往首先從區域一體化展開。一個地區中若干國家通過條約組成集團，建立一系列國際或超國家的組織機構，實行一定程度的政策協調和緊密合作，甚至制訂和執行共同政策，這就是經濟一體化的表現。通過本課程的學習，可以幫助學生了解區域經濟一體化的有關知識。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《歐盟：經濟一體化理論與實踐》，白英瑞等，經濟管理出版社，2002年。
參考書目：《歐共體的歷程——區域經濟一體化之路》，黃嘉敏等，對外貿易教育出版社，2003年。
《國家與超國家：歐洲一體化理論比較研究》，陳玉剛，上海人民出版社，2001年。

01035015 經濟全球化與WTO Economic Globalization and WTO 【36—2—7】
先修課程：經濟地理學，世界地理
內容提要：本課程對世界經濟全球化與世貿組織發展出現的新特點、新趨勢等進行研究，對世貿組織本身的規則變遷及其時代特徵進行深入研究，並把對經濟全球化與世貿組織的研究和中國經濟發展實際密切結合起來，總結中國在經濟全球化和世貿規則中發展經濟的經驗與教訓，促進中國經濟發展。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《經濟全球化/世貿組織與中國》，張漢林，北京大學出版社，2000年。
參考書目：《中國經濟安全——融入WTO和全球化的戰略思考》，柴尚金，當代世界出版社，2003年。
《WTO與中國經濟發展》，李永恆，中國財政經濟出版社，2000年。

01035016 美國研究 Analysis of the USA 【36—2—7】
先修課程：經濟地理學，世界地理
內容提要：在整個二十世紀，美國一直是世界第一強國。冷戰結束後美國所佔據的惟一超級大國地位，至少可以再保持二三十年。今天，美國是中國最重要的外交對手，是影響中國經濟發展和政治穩定的最大外部力量；同時，美國又是中國事實上最大的貿易夥伴，在中國的第一大投資國，是同中國在教育、科學技術、文化等領域交往最多的國家。無論是總結二十世紀的歷史經驗、展望二十一世紀的世界未來，還是分析我國的國際環境，借鑒發達資本主義國家的經驗，都必須全面了解美國，深入研究美國。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《當代美國經濟》，陳寶森，社會科學文獻出版社，2001年。
參考書目：《繁榮與泡沫:全球視角中的美國經濟》，（美）羅伯特·布倫納，經濟科學出版社，2003年。

01035017 文獻與信息檢索 Literature and Information Retrieval 【36—2—7】
先修課程：自然地理學，人文地理學，經濟地理學
內容提要：當今社會是信息社會，在科學的發展中，信息起著舉足輕重的地位。本課程的主要內容是檢索工具使用方法，通過本課程的學習，培養學生的信息意識、信息的檢索和利用能力。
修讀對象：地理科學專業本科生
教 材：《科技信息檢索與利用》，宋如憶，同濟大學出版社，2001年。
參考書目：《科技信息檢索》，鄧要武等，北方交通大學出版社，2003年。

7. 西南大學人文地理學和寧夏大學人文地理學哪個好英語哪個院校高

毫無疑問是西南大學好！寧夏大學與西南大學不在一個檔次！

西南大學，原為西版南師范大學，在中權國最好的師范大學包括北京師大、華東師大、華中師大、華南師大、東北師大和西南大學以及南京師大、陝西師大。西南大學在文科類高校裡面名列前茅！

你問的人文地理、英語專業都是文科方向的，而寧夏大學在文科類很一般。西南大學是你的不二之選！

8. 大學里人文教育專業(人文地理方向)都學什麼

主要課程說明

課程編號： 課程名稱：邏輯學

邏輯學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程的教學內容主要包括邏輯學的對象、性質、作用、研究與學習方法，命題邏輯基礎，傳統詞項邏輯，現代謂詞邏輯，模態邏輯基礎，歸納邏輯和科學邏輯方法，語用邏輯基礎，論辯邏輯，辯謬邏輯。通過本課程的學習，要求學生系統地學習和掌握邏輯學的基本知識、基本理論和基本方法；通過自覺地進行邏輯思維和表述論證的訓練，提高思維的准確性和敏捷性，增強論證的邏輯力量並培養學生的分析理性精神和創新意識。同時，為進一步學習和理解其他各門具體科學知識提供必要的邏輯分析工具。

課程編號： 課程名稱：人文科學概論

人文科學概論是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程從宏觀上介紹人文社會科學的對象、任務、性質和研究方法，科學和人文科學分類系統結構，人文科學的功能系統、歷史發展及規律，當代人文科學發展的趨勢和人文科學研究成果的評價，以及人文科學工作的主體素質和人文科學工作管理等。通過本課程的學習，要求學生整體把握馬克思主義人文科學體系，增強對人文科學知識的全面了解，培養學生的科學精神和人文精神，掌握收集人文科學信息的途徑與方法。

課程編號： 課程名稱：自然科學概論

自然科學概論是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程以科學發展的歷史為線索，比較全面、系統地介紹古代、近代和現代自然科學的主要部門和技術革命的主要內容，重點講解20世紀50年代以來出現的系統論、資訊理論、控制論、耗散論和協同論的基本概念、原則、方法，使學生對自然科學的研究對象、特點、功能、體系與發展規律有一個基本了解，具備自然科學的基本知識。

課程編號： 課程名稱：中國通史

中國通史是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程系統介紹中國歷史上有重大影響的歷史事件和歷史發展的基本線索及規律，重點介紹近代以來中國人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強的奮斗史，特別是新中國社會主義革命和社會主義現代化建設史，使學生懂得中國走社會主義道路和進行社會主義現代化建設的歷史必然性，激發學生的愛國主義熱情，樹立科學的歷史觀和歷史方法論，增強民族自信性和歷史責任感。

課程編號： 課程名稱：世界通史

世界通史是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程簡介世界上古史、中古史，系統地介紹世界近現代歷史的基本線索和基本知識，使學生了解世界各國各地區的經濟、政治、文化等發展概況及特點，了解各國各地區之間錯綜復雜的關系，把握人類社會歷史發展的基本過程和客觀規律，具備深入學習世界歷史的方法和能力。

課程編號： 課程名稱：馬克思主義哲學

馬克思主義哲學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程系統介紹馬克思主義哲學的唯物論、辯證法、認識論和唯物史觀等基本內容，使學生准確地把握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，確立辯正唯物的物質觀和意識觀、唯物辯證的發展觀、科學的認識論、真理觀和價值觀、唯物辯證的歷史觀，科學地理解毛澤東哲學思想、鄧小平哲學思想特別是「三個代表」重要思想的哲學基礎，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，提高理論思維水平和運用馬克思主義科學世界觀、方法論觀察和分析問題的能力。

課程編號： 課程名稱：中國哲學概論

中國哲學概論是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程主要講授先秦儒家哲學（孔子、孟子、荀子）、道家哲學（老子）、法家哲學（管子、韓非子）、墨家哲學（墨子）、兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛教哲學、宋明心性理學、清代實學、當代哲學等內容。通過本課程的學習，使學生了解中國哲學的主要內容，吸取傳統文化之精華，增強辯證思維能力，提高自身之人文素質與修養，並鑄造健全之人格。

課程編號： 課程名稱：西方哲學概論

西方哲學概論是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程將概要介紹希臘哲學的精神和問題、早期自然哲學、智者運動和蘇格拉底、柏拉圖哲學、亞里士多德哲學、晚期希臘哲學、基督教哲學的誕生、早期經院哲學、經院哲學的亞里士多德主義、英國的經院哲學家、文藝復興時期的哲學思想、近代哲學與自然科學的精神、笛卡兒的唯理論、唯理論的發展、英國經驗論、法國啟蒙哲學、康德的批判哲學、絕對唯心論、黑格爾哲學體系和黑格爾哲學的餘波等。通過本課程的學習，使學生了解西方哲學的基本知識和方法，引導學生思考哲學與人生問題，培養學生的歷史感、批判精神和創造性思維的能力。

課程編號： 課程名稱：倫理學

倫理學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程系統介紹倫理學的產生和發展過程，倫理學的結構與本質，倫理學的規范及其價值功能，倫理學與法、宗教、哲學、政治的關系等。通過本課程的學習，培養學生正確的人生觀和倫理道德觀，用共產主義的道德品質來指導自己的行為。

課程編號： 課程名稱：應用寫作

應用寫作是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程主要講授求職用文體、禮儀用文體、辦公用文體、策劃用文體、商務用文體、調研用文體、財經用文體、法律用文體、科技用文體等應用類文體的基本理論和寫作方法。通過本課程的學習，使學生掌握常用的應用類文章的實際用途及其寫作要領，培養和提高為高級應用型人才所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力。

課程編號： 課程名稱：中國文學

中國文學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程主要內容為分析和講解中國文學史上著名的作家作品，並簡要介紹中國文學發展的概況。通過本課程的學習，培養學生閱讀和鑒賞文學作品的能力，使他們了解我國歷代文學的輝煌成就和發展歷史，從而提高文化素養，增強民族自豪感。

課程編號： 課程名稱：外國文學

外國文學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程教學內容主要包含除中國以外的世界各國文學發展和外國文學思潮的演變歷史，世界文學史上重要的代表作家及其代表作品。通過學習本課程，使學生初步了解外國文學發展的基本線索以及主要的流派、作家及其代表作，提高學生的文學素養，培養學生分析和鑒賞外國文學作品的能力。

課程編號： 課程名稱：政治經濟學

政治經濟學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程以生產關系為研究對象，在揭示社會經濟制度與經濟運行一般原理的基礎上，系統闡述資本主義生產關系的實質和經濟運行，社會主義生產關系的實質與中國經濟體制改革和經濟運行，以及在經濟全球化背景下國際經濟關系與中國經濟發展的基本問題。通過本課程的學習，使學生掌握馬克思主義政治經濟學的基本理論和觀點，深刻認識資本主義生產關系和社會主義生產關系的實質，把握反映社會化大生產客觀要求的經濟運行的一般規律，全面認識資本運行和社會主義經濟運行的基本問題，把握經濟全球化發展的大趨勢，以及認識在這一趨勢下世界經濟發展的新變化與中國經濟發展面臨的新問題，從而科學認識資本主義和社會主義發展的歷史進程。

課程編號： 課程名稱：人文地理學

人文地理學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

系統介紹人文地理學的研究對象、方法、地位和作用，人地關系理論，人口的變化、構成及與生態環境的關系，城市的形成和城市化，人類文化現象的分布、空間組合及發展演變規律，國家和領土，世界政治格局等。通過本課程的學習，使學生掌握人文地理學的基本知識、基本理論和基本規律，具備一定的分析和處理人文地理問題的能力。

課程編號： 課程名稱：自然地理學

自然地理學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程系統介紹自然地理要素的特徵、形成機制和發展規律，以及各要素之間的物質和能量變換關系，自然地理環境的空間分布規律，自然區劃和土地類型劃分，自然條件和自然資源的評價，以及合理利用和改造自然條件和自然資源的途徑及方法等。通過本課程的學習，使學生掌握自然地理學的基本知識、基本理論和基本規律，具備一定的分析和處理自然地理問題的能力。

課程編號： 課程名稱：法學概論

法學概論是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程從法學的基本原理入手，重點講授我國的憲法、民法、刑法、訴訟法、市場秩序法等法律制度，通過具體的案例，分析不同部門法的概念特徵，進而闡述我國法律的基本原理和基本內容。通過本課程的學習，使學生掌握法學的一般原理，了解我國憲法及其他法律的主要規定，增強法律意識和法制觀念，並能夠運用所學法律知識解決實際生活中存在的一般法律問題。

課程編號： 課程名稱：美學

美學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程的主要內容包括審美、審美經驗 、自然美、工藝美、藝術美 、生活美、審美價值、審美功能等。通過本課程的學習，使學生系統掌握美學的基礎知識和方法，培養學生的審美情趣和審美能力。

課程編號： 課程名稱：文化學

文化學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本門課程的主要內容包括文化的含義、文化的起源和發展、文化的本質與特徵、文化的結構與類型、文化的模式與規律、文化的變遷與轉型、文化傳統與現代化。通過本課程的學習，使學生系統掌握文化學的基礎知識和方法，提高學生的人文素質修養。

課程編號： 課程名稱：社會學

社會學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程系統介紹社會學的形成與發展過程、社會的本質與結構，社會角色與人的社會化，基本群體與社會組織，階級、階層與社區，社會制度、社會生活方式與社會交往，社會流通與社會變遷，社會文化，社會問題與社會控制，社會保障等方面的基本理論和基本知識。通過本課程的學習，使學生掌握社會學的研究方法，提高科學地看待和分析現今社會問題的能力。

課程編號： 課程名稱：政治學

政治學是四年制人文教育本科專業必修的專業基礎課程。

本課程主要研究國家起源和發展、國家本質、國家消亡的一般理論，重點分析與講解國家類型與職能、國家結構、國家政治體制等，同時介紹政治權力、政治文化、政治心理、政治道德等。通過本課程的學習，使學生掌握政治學的基本理論，樹立正確的政治觀，具備運用馬克思主義政治學的立場、觀點和方法分析政治現象的能力。

9. 北師大，人文地理專業考研 參考書問題 976：《人文地理學》王恩涌等編著，高等教育出版社，2001。

兩本是同一本書 只是版本不一樣
第二版在第一版的基礎上有一點點新增內容
看第二版。

10. 誰知道高等教育出版社的人文地理學封面上的圖片是哪個教的

高教出版社第二版的人文地理學？？？？是猶太教的「哭牆」